第13頁共13頁202?3年小?學(xué)教師?年度考?核個人?工作總?結(jié)俗?話說：?“活到?老，學(xué)?到老”?，本人?一直在?各方面?嚴(yán)格要?求自己?，努力?地提高?自己，?以便使?自己更?快地適?應(yīng)社會?發(fā)展的?形勢。?通過閱?讀大量?的道德?修養(yǎng)書?籍，勇?于解剖?自己，?分析自?己，正?視自己?，提高?自身素?質(zhì)。在?抗“非?典”時?期，能?夠主動?配合學(xué)?校，做?好防治?宣傳工?作。?二、教?育工作?方面?這學(xué)期?，本人?擔(dān)任一?年級語?文教學(xué)?工作，?班級人?數(shù)眾多?，又面?臨著新?課程改?革。面?對首次?接觸的?教材，?我在教?育教學(xué)?工作中?遇到了?不少困?難。針?對這些?情況，?我在積?極參加?教育局?組織的?新教材?培訓(xùn)的?同時，?虛心向?有經(jīng)驗?的教師?及兄弟?學(xué)校的?同行討?教經(jīng)驗?。在教?學(xué)中，?認(rèn)真鉆?研新大?綱、吃?透教材?，積極?開拓教?學(xué)思路?，把一?些先進(jìn)?的教學(xué)?理論、?科學(xué)的?教學(xué)方?法及先?進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手?段靈活?運用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?的等能?力。另?外，本?人在搞?好教學(xué)?工作的?同時，?還很注?重教學(xué)?經(jīng)驗的?積累，?有了心?得體會?就及時?記下來?與同事?交流，?本學(xué)期?撰寫綜?合活動?案例《?翱游花?海》以?及論文?多次參?加市級?交流、?獲獎、?發(fā)表。?三。?遵守紀(jì)?律方面?本人?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?主動請?假。在?工作中?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領(lǐng)導(dǎo)同?事之間?的關(guān)系?。平時?，勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學(xué)生、?人際關(guān)?系和諧?融洽，?從不鬧?無原則?的糾紛?，處處?以一名?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。四?、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方?面隨?著新課?程改革?對教師?業(yè)務(wù)能?力要求?的提高?，本人?在教學(xué)?之余，?還擠時?間自學(xué)?中文本?科并積?極各類?現(xiàn)代教?育技術(shù)?培訓(xùn)初?步掌握?了多媒?體課件?制作。?20?23年?小學(xué)教?師年度?考核個?人工作?總結(jié)（?二）?隨著本?學(xué)期的?結(jié)束，?___?_年度?即將成?為過去?，回顧?一年來?的工作?，忙碌?、充實?而富有?挑戰(zhàn)，?在同伴?的鼎立?支持下?努力地?完成了?各項任?務(wù)。為?將來年?的工作?做得更?好，特?就__?__年?工作小?結(jié)如下?：一?、政治?思想：?本人?___?_基本?路線，?努力_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。能堅?持準(zhǔn)時?參加學(xué)?校組織?的政治?學(xué)習(xí)并?認(rèn)真做?好筆記?，寫好?學(xué)習(xí)心?得，思?想端正?，服從?學(xué)校的?工作安?排，辦?事認(rèn)真?負(fù)責(zé);?并能自?覺遵守?職業(yè)道?德，在?學(xué)生中?樹立良?好的教?師形象?;能夠?顧全大?局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，在各?方面以?黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求?自己，?以便更?好地適?應(yīng)教育?發(fā)展的?形勢。?二、?教育教?學(xué)：?1、專?業(yè)成長?。嚴(yán)格?做好“?五認(rèn)真?”常規(guī)?工作，?緊緊抓?住課堂?，研究?教學(xué)設(shè)?計，創(chuàng)?設(shè)問題?情境，?改革教?學(xué)方式?，實施?有效教?學(xué)，拓?展學(xué)生?思維，?努力提?高課堂?教學(xué)效?益;堅?持撰寫?個人教?育教學(xué)?博客，?交流教?學(xué)得失?，學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)?驗，拓?寬教學(xué)?視野，?廣交數(shù)?學(xué)之友?，豐富?業(yè)余生?活。認(rèn)?真參與?市小學(xué)?數(shù)學(xué)中?心組教?研活動?，在聽?課、評?課、交?流中不?斷學(xué)習(xí)?、反思?，努力?提高自?身數(shù)學(xué)?專業(yè)素?養(yǎng)，下?半年被?評為小?學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教?學(xué)能手?。2?、教學(xué)?管理。?認(rèn)真組?織好教?師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?___?_年圍?繞有效?教學(xué)開?展__?__次?集中學(xué)?習(xí)，提?升教師?教學(xué)理?念;開?展“同?課異構(gòu)?”課堂?教學(xué)競?賽活動?，拉開?過程，?提高實?效;啟?用“有?效教學(xué)?”實施?手冊，?為教師?個人、?學(xué)校積?累業(yè)務(wù)?資料;?每學(xué)期?初制定?好學(xué)校?工作計?劃并督?促實施?落實，?期末做?好學(xué)校?工作總?結(jié)。?三、繼?續(xù)教育?：積?極參加?培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，?分別交?流培訓(xùn)?心得，?領(lǐng)略名?校風(fēng)范?、聆聽?教授講?學(xué)、對?話專家?學(xué)者、?碰撞思?想火花?，更新?了管理?理念，?豐富了?管理思?想，學(xué)?習(xí)了管?理技巧?。一?年以來?，在校?領(lǐng)導(dǎo)及?同事們?的支持?和幫助?下，以?___?_新時?期精神?為指導(dǎo)?，本人?能努力?做好各?項工作?，認(rèn)真?地履行?了自己?的職責(zé)??，F(xiàn)將?一年來?的政治?思想、?教學(xué)和?學(xué)習(xí)等?方面的?工作報?告如下?：在?思想政?治方面?，能認(rèn)?真學(xué)習(xí)?馬列主?義、_?___?、__?__和?___?_，學(xué)?習(xí)__?__，?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。加強(qiáng)?自身的?政治理?論學(xué)習(xí)?，提高?理論水?平。在?教學(xué)實?踐中，?認(rèn)真_?___?教育方?針，堅?持黨性?原則，?提高黨?性修養(yǎng)?、努力?實踐_?___?，學(xué)習(xí)?和落實?___?_，與?時俱進(jìn)?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，熱?愛學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?爭取讓?每個學(xué)?生都能?享受到?的教育?，都能?有不同?程度的?發(fā)展。?努力做?到政治?堅定、?業(yè)務(wù)精?干、作?風(fēng)踏實?、為人?誠實。?在師德?上嚴(yán)格?要求自?己，要?做一個?合格的?人民教?師!?在教學(xué)?工作方?面，能?認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)?業(yè)務(wù)知?識，認(rèn)?真研究?教學(xué)規(guī)?律，在?教學(xué)中?，認(rèn)真?鉆研新?大綱、?吃透教?材，積?極開拓?教學(xué)思?路，把?一些先?進(jìn)的教?學(xué)理論?、科學(xué)?的教學(xué)?方法及?先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)?手段靈?活運用?于課堂?教學(xué)中?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生的合?作交流?、自主?探究、?勇于創(chuàng)?新的能?力。對?個別的?差生，?能悉心?輔導(dǎo)，?經(jīng)常面?批作業(yè)?，找出?知識的?薄弱環(huán)?節(jié)，及?時進(jìn)行?補(bǔ)漏。?在課堂?上，采?用多提?問，多?檢查，?及時疏?導(dǎo)，及?時反饋?的形式?，努力?提高后?進(jìn)生的?文化基?礎(chǔ)知識?。做到?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?、制作?課件、?領(lǐng)會教?材中的?重點、?難點，?積極查?找與教?材有關(guān)?的資料?，幫助?學(xué)生理?解每一?個問題?和難點?。上課?時認(rèn)真?授課，?抓住重?點、突?出難點?、精講?精練，?運用多?種教學(xué)?方法，?從學(xué)生?的知識?水平出?發(fā)，力?求培養(yǎng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?，限度?地發(fā)揚?課堂民?主，創(chuàng)?設(shè)生動?活潑的?氣氛，?讓學(xué)生?愉快思?考，主?動探索?、大膽?質(zhì)疑，?敢于標(biāo)?新立異?。在教?學(xué)中注?意理論?與實踐?相結(jié)合?，注意?搜集學(xué)?生在實?踐中遇?到的實?際問題?，結(jié)合?理論教?學(xué)從理?論上解?釋出現(xiàn)?的問題?，提出?解決的?方法和?措施，?并積極?培養(yǎng)學(xué)?生的動?手能力?。不斷?提高教?學(xué)質(zhì)量?，教學(xué)?效果評?價良好?。在?教學(xué)工?作上，?根據(jù)學(xué)?校的工?作目標(biāo)?和教材?的內(nèi)容?，了解?學(xué)生的?實際情?況，通?過鉆研?教材、?研究具?體教學(xué)?方法，?制定了?切實可?行的教?學(xué)工作?計劃，?保證了?整個教?學(xué)工作?的順利?開展。?安全常?規(guī)教育?工作我?也從不?忽視，?經(jīng)常利?用班會?課、宣?傳櫥窗?對學(xué)生?進(jìn)行安?全知識?教育，?并且每?到重大?節(jié)假日?，都會?讓學(xué)生?帶去一?封有關(guān)?安全教?育方面?的致家?長信，?本學(xué)年?無安全?事故發(fā)?生。由?于本人?認(rèn)真?zhèn)?好每一?節(jié)課，?上好每?一堂課?，批好?每一份?作業(yè)，?教育好?每一個?學(xué)生，?努力去?做一個?深受學(xué)?生尊重?和信賴?的老師?。通過?一學(xué)年?的努力?，學(xué)生?的學(xué)習(xí)?成績有?了很大?的提高?。得到?校領(lǐng)導(dǎo)?和教師?的一致?好評。?20?23年?小學(xué)教?師年度?考核個?人工作?總結(jié)（?三）?一：思?想方面?—愛國?愛黨，?積極上?進(jìn)作?為教師?，責(zé)任?心是工?作成敗?的關(guān)鍵?，也是?良好師?德的具?體體現(xiàn)?。當(dāng)然?個人的?能力也?非常重?要。但?沒有本?人一直?嚴(yán)于律?已，時?刻用教?師的職?業(yè)道德?規(guī)范來?約束、?鞭策自?己，緊?記自己?是教師?的身份?，做到?以身作?則，為?人師表?。熱愛?和關(guān)心?學(xué)生。?做到既?教書又?育人。?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各種?規(guī)章制?度，按?時上、?下班，?不遲到?，不早?退，有?事請假?。工作?積極、?主動，?任勞任?怨。從?不斤斤?計較個?人得失?，具有?較高的?事業(yè)心?和責(zé)任?感。能?出色完?成學(xué)校?安排的?各項教?育教學(xué)?工作。?努力使?自己成?為一個?新世紀(jì)?學(xué)生喜?歡的教?師。做?學(xué)生的?思想政?治教育?工作，?引導(dǎo)學(xué)?生樹立?正確的?人生觀?，端正?政治立?場，形?成良好?的品德?，班主?任除了?幫助學(xué)?生提高?思想品?德素質(zhì)?以外，?還要提?高科學(xué)?文化素?質(zhì)，有?些班級?舉辦各?種活動?進(jìn)行學(xué)?會學(xué)習(xí)?的教育?，二?;教育?教學(xué)上?——塌?實教學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)堅?持認(rèn)真?備課，?備課中?我不僅?備學(xué)生?而且備?教材備?教法，?根據(jù)教?材內(nèi)容?及學(xué)生?的實際?，設(shè)計?課的類?型，擬?定采用?的教學(xué)?方法，?并對教?學(xué)過程?的程序?及時間?安排都?作了詳?細(xì)的記?錄，認(rèn)?真寫好?教案。?堅持每?一課都?做到“?有備而?來”，?每堂課?都在課?前做好?充分的?準(zhǔn)備，?并制作?各種利?于吸引?學(xué)生注?意力的?有趣教?具，課?后及時?對該課?作出總?結(jié)，寫?好教學(xué)?后記，?并認(rèn)真?按搜集?每課書?的知識?要點，?歸納成?集。?努力增?強(qiáng)自己?的上課?技能，?提高教?學(xué)質(zhì)量?，使講?解清晰?化，條?理化，?準(zhǔn)確化?，情感?化，生?動化，?做到線?索清晰?，層次?分明，?言簡意?賅，深?入淺出?。在課?堂上特?別注意?調(diào)動學(xué)?生的積?極性，?加強(qiáng)師?生交流?，充分?體現(xiàn)學(xué)?生的主?作用，?讓學(xué)生?學(xué)得容?易，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快;?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講得?盡量少?，學(xué)生?動口動?手動腦?盡量多?;同時?在每一?堂課上?都充分?考慮每?一個層?次的學(xué)?生學(xué)習(xí)?需求和?學(xué)習(xí)能?力，讓?各個層?次的學(xué)?生都得?到提高?。為?此，我?在教學(xué)?工作中?還積極?推進(jìn)素?質(zhì)教育?，并非?只是傳?授知識?，而是?注意了?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)，把?傳授知?識、技?能和發(fā)?展智力?、能力?結(jié)合起?來，在?知識層?面上注?入了思?想情感?教育的?因素，?發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)?新意識?和創(chuàng)新?能力。?讓學(xué)生?的各種?素質(zhì)都?得到有?效的發(fā)?展和培?養(yǎng)。學(xué)?生普遍?反映喜?歡上語?文課，?就連以?前極討?厭語文?的學(xué)生?都樂于?上課了?，姚瑞?雷就是?實例。?他由過?去不喜?歡上語?文到愛?上語文?，由過?去的字?跡很大?很亂到?現(xiàn)在的?比較整?齊，由?過去的?字誰都?不認(rèn)識?到現(xiàn)在?的都能?看得清?楚…就?是一個?質(zhì)的飛?躍。?總之，?在這一?學(xué)年中?，我不?僅在業(yè)?務(wù)能力?上，還?是在教?育教學(xué)?上都有?了一定?的提高?。但我?平時工?作中出?現(xiàn)需改?進(jìn)的地?方也較?多，如?理論知?識不夠?，論文?精品意?識不強(qiáng)?;電腦?知識長?進(jìn)不快?。在今?后的工?作中，?我將揚?長補(bǔ)短?，不斷?努力。?三;?班主任?工作—?心細(xì)致?。都?能協(xié)助?有關(guān)部?門做好?學(xué)生的?安全教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?較強(qiáng)的?安全意?識，防?止任何?安全事?故的發(fā)?生。但?也有沒?及時發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?中隱藏?著的矛?盾，沒?有很好?地、正?確對待?、及時?處理好?，而是?對學(xué)生?護(hù)短，?沒有站?在公平?的立場?上，沒?有及時?地做好?工作，?使的學(xué)?生打架?事故再?次發(fā)生?的事也?過。班?主任組?織學(xué)生?開展課?余活動?和義務(wù)?勞動，?如：安?全知識?問答、?衛(wèi)生競?賽、跳?繩比賽?…。豐?富了學(xué)?生的課?余活動?，使學(xué)?生集體?榮譽(yù)感?大大增?強(qiáng)。還?定期地?更換黑?板報的?內(nèi)容和?宣傳欄?的內(nèi)容?。不但?如此我?還經(jīng)常?的檢查?督促學(xué)?生搞好?教室、?寢室個?人及公?共場所?衛(wèi)生，?督促學(xué)?生按時?作息，?到學(xué)生?寢室了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?，生活?情況，?并教育?學(xué)生維?護(hù)好校?園環(huán)境?衛(wèi)生，?愛護(hù)公?物。與?家長及?時取得?聯(lián)系，?家長的?協(xié)助一?項是不?可忽視?的工作?。將學(xué)?生的在?學(xué)校情?況反饋?到家長?，和家?長交流?，共同?努力，?糾正學(xué)?生的錯?誤想法?及在學(xué)?校里的?不良表?現(xiàn)，是?帶好班?級不可?缺少的?一環(huán)。?經(jīng)常關(guān)?心學(xué)生?的日常?生活，?讓學(xué)生?體會到?班級是?個大家?庭班主?任就是?自己的?家長，?使學(xué)生?感到家?庭的溫?暖。?四;同?事關(guān)系?—和諧?融洽?與同事?交流，?虛心請?教其他?老師。?在教學(xué)?上，有?疑必問?。學(xué)習(xí)?他們的?方法，?同時，?多聽老?師的課?，做到?邊聽邊?講，學(xué)?習(xí)別人?的優(yōu)點?，克服?自己的?不足，?并常常?邀請其?他老師?來聽課?，征求?他們的?意見，?改進(jìn)工?作。同?事間誰?要是遇?到了困?難有求?于我，?無論是?難與否?，我都?積極相?助，誰?身體出?現(xiàn)狀況?，我都?主動將?他或她?的課承?擔(dān)過來?，從不?提報酬?，一年?中我?guī)?過不少?的課，?一沒有?向領(lǐng)導(dǎo)?提過二?沒有向?同事說?過。不?光是年?紀(jì)大的?就是年?齡小的?，我一?樣看待?她們，?從不有?歧視看?不起他?們的意?思，對?他們我?更是象?她們的?大媽大?姐姐一?樣的關(guān)?心著她?們，與?她們談?天說地?氣氛十?分的和?諧，關(guān)?系極其?的融洽?。一?學(xué)年來?，我所?做的都?是些平?凡小事?，雖然?沒出什?么成績?，但由?于學(xué)校?里的雜?務(wù)性事?情太多?，自己?往往會?為了應(yīng)?付這些?事情而?打亂自?己的學(xué)?習(xí)計劃?和工作?計劃。?比如幾?次的節(jié)?目排練?—節(jié)目?訓(xùn)練—?節(jié)目演?出都給?自己的?教學(xué)帶?來不少?的麻煩?，但我?都把它?們悄悄?的補(bǔ)上?。但有?時回過?頭來想?一想，?有些事?情還是?需要有?人去忙?，也許?是我比?較適合?吧!所?以自己?雖然失?去了一?些，但?我并不?后悔。?對于今?后的路?，我會?用自己?的努力?盡可能?地把工?作做細(xì)?、做實?、做活?，同時?也希望?大家在?工作中?能一如?既往地?支持我?，能多?與我交?流、溝?通。因?為我不?是什么?能人，?更不是?什么完?人，在?工作中?肯定存?在著許?多不足?的地方?，老師?們可以?幫我提?出，我?想這是?對我工?作的支?持和幫?助。況?且學(xué)校?是我們?大家的?，也需?要大家?的關(guān)心?和愛護(hù)?。2?023?年小學(xué)?教師年?度考核?個人工?作總結(jié)?（四）?光陰?似箭，?日子如?梭。轉(zhuǎn)?眼間一?學(xué)年的?各項工?作已接?近尾聲?，為了?更好地?做好今?后的工?作，總?結(jié)經(jīng)驗?、吸取?教訓(xùn)，?本人特?就__?__年?的工作?小結(jié)如?下：?一年來?，本人?熱愛黨?，熱愛?人民，?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。思想?端正，?作風(fēng)正?派，服?從領(lǐng)導(dǎo)?，辦事?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。熱?愛教育?事業(yè)，?把自己?的精力?、能力?全部用?于學(xué)校?的教學(xué)?過程中?，并能?自覺遵?守教師?職業(yè)道?德，時?時以一?個黨員?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己。能?夠主動?與同事?研究業(yè)?務(wù)，互?相學(xué)習(xí)?，配合?默契，?教學(xué)水?平共同?提高，?能夠顧?全大局?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?順利完?成了各?項教學(xué)?工作。?本學(xué)?年上學(xué)?期我擔(dān)?任五年?級三個?班的品?德與社?會教學(xué)?，下學(xué)?期我擔(dān)?任六（?三）班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作。我?能認(rèn)真?鉆研新?的課程?標(biāo)準(zhǔn)，?吃透教?材，積?極開拓?教學(xué)思?路，把?一些先?進(jìn)的教?學(xué)理論?、科學(xué)?的教學(xué)?方法、?先進(jìn)的?現(xiàn)代教?學(xué)手段?運用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?索、勇?于創(chuàng)新?等能力?，工作?總結(jié)《?在補(bǔ)差?工作上?，對于?后進(jìn)生?，我總?是給予?特殊的?照顧，?首先是?課堂上?多提問?，多巡?視，多?輔導(dǎo)。?然后是?在課堂?上對他?們的點?滴進(jìn)步?給予大?力的表?揚，課?后多找?他們談?心、交?朋友，?使他們?懂得老?師沒有?把他們?"看扁?"，樹?立起他?們的信?心和激?發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興?趣。本?人還能?認(rèn)真履?行教學(xué)?校長的?職責(zé)，?組織好?教學(xué)處?的日常?工作。?不僅狠?抓學(xué)校?教學(xué)常?規(guī)管理?，而且?積極帶?領(lǐng)教師?開展教?科研活?動，提?高了教?師素質(zhì)?，促進(jìn)?了學(xué)校?教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步?提高。?在市教?育局“?五大綜?合年度?評估檢?查”中?我分管?的教學(xué)?工作總?積分居?全市小?學(xué)第十?名，學(xué)?校被授?予市級?“教育?教學(xué)管?理先進(jìn)?單位”?光榮稱?號。?本學(xué)年?，我的?工作量?飽滿。?能嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度。?堅持按?時上班?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間，?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己份內(nèi)?的工作?。能按?時參加?各種會?議，積?極參加?校本培?訓(xùn)，完?成繼教?學(xué)習(xí)任?務(wù)。此?外，每?周還負(fù)?責(zé)接送?學(xué)生校?車一次?.一?分耕耘?，一份?收獲。?本學(xué)年?度我被?授予鎮(zhèn)?級先進(jìn)?教育工?作者光?榮稱號?;在市?數(shù)學(xué)教?學(xué)論文?和教學(xué)?設(shè)計評?比中，?撰寫的?教學(xué)設(shè)?計《位?置》獲?市級一?等獎，?教學(xué)論?文《淺?談在小?學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)中?滲透和?培養(yǎng)人?文精神?》榮獲?市級一?等獎;?小學(xué)數(shù)?學(xué)名師?賞析征?文《課?已停，?意猶存?》，被?市教科?院評為?一等獎?;電教?論文《?恰當(dāng)應(yīng)?用多媒?體技術(shù)?，幫助?小學(xué)生?學(xué)好數(shù)?學(xué)》被?市電教?館評為?二等獎?;輔導(dǎo)?六年級?學(xué)生參?加第_?___?屆小學(xué)?“希望?杯”全?國數(shù)學(xué)?邀請賽?有__?__人?獲省級?一等獎?，有_?___?人獲省?級二等?獎;有?___?_人獲?市級一?等獎，?有__?__人?獲市級?二等獎?。學(xué)校?被評為?參加第?___?_屆小?學(xué)“希?望杯”?全國數(shù)?學(xué)邀請?賽先進(jìn)?單位。?本人獲?第__?__屆?小學(xué)“?希望杯?”全國?數(shù)學(xué)邀?請賽省?級“優(yōu)?秀輔導(dǎo)?員”光?榮稱號?。本年?度我的?教科研?成果取?得92?分，居?全校第?一名;?獲學(xué)校?綜合組?教師_?___?—__?__學(xué)?年度考?核評估?總分第?一名。?在學(xué)校?組織“?大家唱?、大家?跳”活?動中，?本人輔?導(dǎo)六（?3）學(xué)?生做的?新廣播?操榮獲?年級一?等獎。?金無?足赤，?人無完?人.在?教學(xué)工?作中也?存在許?多不盡?人意之?處，如?教學(xué)語?言不夠?豐富，?課堂調(diào)?控能力?有待提?高，學(xué)?科科研?能力有?待加強(qiáng)?等。?千里之?行，始?于足下?。在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，不?斷提高?業(yè)務(wù)能?力，提?高自身?的專業(yè)?素養(yǎng)，?開拓進(jìn)?取，為?___?_教育?事業(yè)奉?獻(xiàn)自己?應(yīng)有的?力量。?20?23年?小學(xué)教?師年度?考核個?人工作?總結(jié)（?五）?一年來?，本人?在小學(xué)?教師工?作中熱?愛教育?事業(yè)，?思想端?正，作?風(fēng)正派?，服從?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排，辦?事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?以下是?我這一?學(xué)年的?工作總?結(jié)。?在工作?中，能?充分調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?用心性?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?緒，合?理運用?教學(xué)手?段，以?學(xué)生為?主體，?教師作?主導(dǎo)，?以探究?的方式?創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境?，開拓?學(xué)生思?維，民?揮學(xué)生?的想象?力，切?實地向?課堂四?十分鐘?要質(zhì)量?。開學(xué)?初，能?很快要?組織好?班委會?，選出?班級骨?干，努?力培養(yǎng)?班級骨?干。用?心配合?老師抓?好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，建?立優(yōu)良?的班群?眾，構(gòu)?成良好?的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。?在教?學(xué)工作?中，做?到認(rèn)真?備課，?認(rèn)真批?改作業(yè)?，作業(yè)?格式工?整、規(guī)?范，并?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。對個?別的差?生，能?悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)?常面批?作業(yè)，?找出知?識的薄?弱環(huán)節(jié)?，及時?進(jìn)行補(bǔ)?漏。例?如，自?己經(jīng)常?利用課?余時間?，落班?輔導(dǎo)學(xué)?生，有?針對性?地制定?幫教計?劃，有?目的有?計劃地?做好后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作。?在課堂?上，采?用多提?問，多?檢查，?及時疏?導(dǎo)，及?時反饋?的形式?，努力?提高后?進(jìn)生的?文化基?礎(chǔ)知識?。同時?，在班?級中開?展互幫?互學(xué)小?組，進(jìn)?行一幫?一的學(xué)?習(xí)活動?，使學(xué)?生端正?思想，?互相學(xué)?習(xí)，互?想促進(jìn)?，構(gòu)成?你追我?趕的良?好學(xué)習(xí)?氛圍。?平時?，自己?還注意?“兩手?抓”：?一方面?培養(yǎng)好?尖子生?，一方?面透過?尖子生?輔導(dǎo)后?進(jìn)生，?以先進(jìn)?幫忙后?進(jìn)，以?好帶差?，促進(jìn)?雙贏效?果。學(xué)?期初，?我制定?了幫教?計劃，?開展“?伸出你?的雙手?，幫忙?你的朋?友”的?互幫互?學(xué)主題?活動。?定期檢?查，發(fā)?現(xiàn)有進(jìn)?步的同?學(xué)，及?時表揚?，獎勵?。這樣?，就充?分調(diào)動?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?用心性?，掀起?學(xué)習(xí)熱?潮。?在工作?之余，?本人還?努力鉆?研教材?，分析?每堂課?成功在?哪里，?哪里存?在不足?，不斷?的總結(jié)?經(jīng)驗，?不斷的?充實自?己的教?學(xué)水平?和班級?管理水?平。?透過一?年來的?教學(xué)，?在班級?中，學(xué)?生的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?構(gòu)成了?，組織?紀(jì)律性?變好了?，作業(yè)?能依時?完成，?勞動用?心肯干?，誠實?有禮，?互助互?學(xué)，使?學(xué)生得?到了全?面的發(fā)?展。?202?3年小?學(xué)教師?年度考?核個人?工作總?結(jié)（六?）一?轉(zhuǎn)眼，?一年快?過去了?。在_?___?年里，?我和平?時一樣?都是認(rèn)?認(rèn)真真?教學(xué)、?踏踏實?實工作?，我很?樂意跟?大家說?一說在?這一年?中我的?工作情?況。?一、思?想認(rèn)識?。這?一學(xué)年?，在教?育教學(xué)?工作中?，我始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學(xué)生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學(xué)?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學(xué)?思想，?重視學(xué)?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。在這?學(xué)年里?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時時以?一個團(tuán)?員的身?份來約?束自己?，鞭策?自己。?對自己?要求嚴(yán)?格，力?爭在思?想上、?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中樹立?起榜樣?的作用?。一學(xué)?年來，?我還積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作?。二?、教學(xué)?工作。?在教?學(xué)工作?方面，?整學(xué)年?的教學(xué)?任務(wù)很?重。我?爭取多?聽課，?從中學(xué)?習(xí)別人?的長處?，領(lǐng)悟?其中的?教學(xué)藝?術(shù)。每?上一節(jié)?課，我?都做好?充分的?準(zhǔn)備，?我的信?念是-?決不打?無準(zhǔn)備?的仗。?在備課?過程中?認(rèn)真分?析教材?，根據(jù)?教材的?特點及?學(xué)生的?實際情?況設(shè)計?教案。?這學(xué)?年主要?擔(dān)任一?個班的?語文、?思想品?德、科?技、社?會的教?學(xué)及班?主任工?作。培?優(yōu)扶差?是這學(xué)?年教學(xué)?工作的?重頭戲?，因為?一個班?級里面?總存在?尖子生?和后進(jìn)?生。對?于后進(jìn)?生，我?總是給?予特殊?的照顧?，首先?是課堂?上多提?問，多?巡視，?多輔導(dǎo)?。然后?是在課?堂上對?他們的?點滴進(jìn)?步給予?大力的?表揚，?課后多?找他們?談心、?交朋友?，使他