第3頁共3頁指點員?年度工?作總結?__?__年?本人主?要負責?___?_級應?化系學?生治理?辦事工?作，負?責學院?日常事?務，學?生心理?康健等?相關工?作。?曩昔的?一年里?，我秉?持著“?以學生?為本，?為學生?辦事”?的宗旨?，以學?生的思?想教導?，學風?扶植、?科研才?能晉升?為工作?重點，?盡可能?地與學?生多打?仗，多?了解，?控制他?們的生?活和學?習環(huán)境?，同時?讓學生?了解我?的工作?思路與?方法措?施，較?好實現(xiàn)?了相互?之間的?溝通與?了解。?現(xiàn)將如?下：?一、學?生治理?辦事?___?_月份?，依照?心理咨?詢中心?要求，?開展“?心理運?動月”?，我院?共有_?___?名同學?得到院?級獎，?___?_名同?學得到?校級獎?;__?__-?___?_月份?，依據(jù)?學校宿?舍治理?辦事中?心的兼?顧支配?，將棲?身在“?海天”?、“海?藍”、?“?；?”等宿?舍的_?___?級女生?整體搬?家至“?海念”?宿舍，?合計_?___?名。整?個搬家?歷程平?安、有?序;_?___?-__?__月?份，指?導學生?參加“?芳華擔?當，合?法當時?”視頻?運動，?共有_?___?支步隊?被推送?，參加?省級評?比。?精良的?學風、?班風是?培養(yǎng)高?素質學?生的無?形的緊?張因素?。一個?精良學?風的形?成不是?一蹴而?就的事?情，要?通過耐?久的培?養(yǎng)慢慢?形成。?___?_月份?，幫忙?舉辦“?化學與?情況學?院__?__年?學風班?風扶植?表彰大?會”。?同時，?依照學?生處的?安排，?落實學?風扶植?月的各?項工作?。目前?年級學?風扶植?已初具?規(guī)模，?絕大多?半學生?可以或?許自主?、積極?的學習?。在?班風扶?植方面?，我不?停將學?生干部?的培養(yǎng)?作為工?作的重?點，主?張班委?干部在?實踐中?熬煉，?在工作?中學習?，在學?習中工?作。通?過班級?___?_系列?運動來?凝聚班?級的向?心力，?營造優(yōu)?越的氣?氛使每?個學生?都有“?班級是?我家”?的意識?，都有?與班級?共榮辱?的看念?。二?、__?__款?工作：?自_?___?月份接?手__?__款?工作以?來，我?統(tǒng)計上?報了我?院的高?校__?__款?規(guī)模，?共__?__人?，合計?___?_元。?隨后，?___?_高校?___?_款學?生簽訂?合同，?并開展?誠__?__導?運動。?在__?__年?的催款?工作中?，我院?合計_?___?名學生?需還款?（本金?及利息?）。在?各年級?先生的?賡續(xù)盡?力下，?最終有?___?_名學?生按時?還款。?三、?學生環(huán)?境經?濟極艱?苦學生?。__?__名?。開學?至今，?我重點?___?_該_?___?名學生?的生活?和學習?環(huán)境，?實時將?學校的?相關政?策見告?他們，?讓他們?真正感?想感染?到國家?和學校?的關切?。同時?，我采?取個別?發(fā)言的?方法，?贊助經?濟極艱?苦降服?自卑心?理、梳?理完成?學業(yè)的?自信心?以及發(fā)?憤學習?的上進?心?？?的來講?，本年?級貧困?生的基?礎生活?條件獲?得保障?，可以?或許安?心的學?習和生?活。?學習艱?苦學生?。__?__名?。有部?分學生?由于積?極較差?，學習?措施不?合適、?心態(tài)不?正等多?種原因?，導致?掛科。?針對這?些學生?，我逐?個發(fā)言?，個別?則是聯(lián)?系家長?，配合?督匆匆?。同時?，勉勵?他們建?立信心?，組建?幫扶小?組，讓?學習造?詣優(yōu)秀?的同學?___?_學習?措施，?使其規(guī)?復信心?，改進?學習措?施，逐?步進步?學習造?詣。目?前，年?級學風?總體環(huán)?境優(yōu)越?，學生?們學習?積極性?較高。?在與?這些同?學的發(fā)?言中，?我慢慢?體會到?了“因?材施教?”這四?個字的?含義。?作為先?生，要?從多方?面來了?解學生?，控制?學生環(huán)?境，給?予有針?對性的?建議，?贊助學?生走出?困境，?得到技?能，更?好的走?向社會?。四?、工作?不夠?指點員?工作是?一個系?統(tǒng)性很?強的工?作，對?付進步?學校的?人才教?導工作?程度，?具有十?分緊張?的意義?。在學?生發(fā)展?歷程中?，指點?員不僅?要在思?想政治?方面給?予積極?的引導?，同時?還要在?生活學?習方面?給予貼?心__?__通?知。因?而，在?這一年?半的工?作中，?我愈發(fā)?體會到?指點員?工作的?責任和?意義，?同時也?愈發(fā)感?想感染?到本身?的不夠?：1?、思想?：思?想是行?動的先?導。在?曩昔的?工作中?，因為?個人習?習用不?合的措?施去做?一件事?，但有?時候又?會斟酌?不周全?，導致?想法很?好，行?動后果?卻差強?人意。?因而在?接下來?的日子?里，我?將增強?對政管?理論、?政策律?例、專?業(yè)知識?、工作?技能的?學習。?在實際?工作中?有大局?看念，?斟酌更?周全。?在工作?開展的?歷程中?賡續(xù)摸?索探究?，進步?本身的?各項才?能。?2、工?作措施?：在?工作中?，我習?慣盡可?能把工?作做_?___?，盡量?不失足?誤。但?由于工?作繁多?，瑣碎?，許多?事情做?到精致?絕倫是?極其費?時辛苦?，也不?現(xiàn)實。?所以我?要調