大學(xué)生實(shí)習(xí)反思心得五篇范文精選實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。一起來(lái)看看最新大學(xué)生實(shí)習(xí)反思心得五篇范文精選，盼望能協(xié)助到大家!

大學(xué)生實(shí)習(xí)反思心得1

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自我許多的缺乏，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會(huì)。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶著我們進(jìn)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性相識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂，是學(xué)問常新和開展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問和本領(lǐng)僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由學(xué)問、本領(lǐng)、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)，為自我事業(yè)的勝利打下良好的根底。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是開展儲(chǔ)藏人力資源的措施，能夠讓其低本錢、大范圍的選擇人才，造就和發(fā)覺真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自我真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得學(xué)問，獲得工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的須要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自我主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是許多的，老員工們從不吝惜自我的經(jīng)歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和藹的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是進(jìn)取進(jìn)取的工作看法在工作中，你不只為公司締造了效益，同時(shí)也提高了自我，象我這樣沒有工作經(jīng)歷的新人，更須要經(jīng)過多做多問來(lái)積累經(jīng)歷。異樣是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如看法不夠進(jìn)取就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是根本禮儀步入社會(huì)就須要了解根本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)符合禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)展。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比方留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就

要應(yīng)對(duì)更為困難的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是探究自我的事。

我想，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的許多缺乏和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)歷。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展，我想我會(huì)漸漸積累經(jīng)歷的。其次是工作看法仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，假設(shè)沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)橥祽性谧鞴?，在今后我要努力克制惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完備，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)確定的，也是我自我選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，僅有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自我更適合做與人溝通的工作。但我終歸是一名專科生，須要作一些根本的實(shí)際工作，這就須要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。

扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)根底。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時(shí)，可能感覺味同嚼蠟，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù)。機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車構(gòu)造這些是必需明白的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸教幱玫?。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學(xué)問只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，假設(shè)沒有扎實(shí)的機(jī)械學(xué)問，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作看法，并且要有很好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句俗語(yǔ)：踏踏實(shí)實(shí)做人，老誠(chéng)實(shí)實(shí)做事。在今日，只是老誠(chéng)實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自我。讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有開展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，成認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作，擅長(zhǎng)溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個(gè)部門確定不止你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你假設(shè)想把本部門的事做的精彩，那你必需把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮團(tuán)體的力氣，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有探究這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。擅長(zhǎng)溝通是指部門之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是

必需的?？傊?，用學(xué)問武裝起自我來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能勝利!

我堅(jiān)信經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的幻想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的學(xué)問，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原那么。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)則矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教育我們做人必需要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，起先接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)學(xué)問，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著很多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì)，明顯，自我的身份就有所改變，自然重心也隨之而變更，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過渡期從學(xué)生過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱晕以谶@期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思索過，學(xué)習(xí)經(jīng)歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)覺了這個(gè)缺乏之處，應(yīng)當(dāng)還算是剛好吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我堅(jiān)信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

感謝學(xué)校給我們這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些學(xué)問許多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、留意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是非常重要、非常根底的學(xué)問。經(jīng)過本次實(shí)習(xí)我不但積累了很多經(jīng)歷，還使我在實(shí)踐中得到了熬煉。這段經(jīng)驗(yàn)使我明白了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義從書本上得到的學(xué)問終歸是淺薄的，未能理解學(xué)問的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必需親身去躬行實(shí)踐。

大學(xué)生實(shí)習(xí)反思心得2

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自我表現(xiàn)，有欣慰也有缺乏，期望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)能夠供大家作為參考范例。

相識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個(gè)月對(duì)自我的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的方法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向前輩請(qǐng)教經(jīng)歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，相識(shí)到自我的弱處和缺乏，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。

來(lái)某見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯急躁，做事有時(shí)還有馬虎;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。堅(jiān)信，透過踏踏實(shí)實(shí)做事，虛心低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自我會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的開展奉獻(xiàn)自我的力氣!和缺乏，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)微環(huán)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比擬優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成特性虛心才能不斷提高，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，專心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干聘請(qǐng)、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫單元20某年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自我有了提高的時(shí)機(jī)，也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

大學(xué)生實(shí)習(xí)反思心得3

回想自我這兩個(gè)月所走過的路，所經(jīng)驗(yàn)的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)靜、沉著的心態(tài)。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)歷的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

首先得感謝公司給我們供應(yīng)工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)歷的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和根底。

從2月11日起先進(jìn)入公司，不知不覺中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專業(yè)學(xué)問還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都須要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷熬煉自我，熟識(shí)公司的操作模式，在工作中，我接觸到了許多以前從未遇到過的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自我的缺乏之處，異樣是要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的嫻熟與運(yùn)用。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名某員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不簡(jiǎn)單與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而充溢期盼的心來(lái)到某紡織股份公司，激烈擔(dān)心之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)提高嗎如今，兩個(gè)月的生活見證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完備的感慨號(hào)!

回憶實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的相識(shí)僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精華。可是經(jīng)過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)根本學(xué)問的理解，豐富了我的實(shí)際操作學(xué)問，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性相識(shí)。

剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和學(xué)問大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。發(fā)覺學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實(shí)習(xí)生跟老師像摯友一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫助，有什么時(shí)機(jī)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用摯友的看法相處。

另一方面一個(gè)人駕馭的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也情愿幫助你，而你的人脈也廣了，駕馭的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要變更一個(gè)人的行為首先得變更他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自我也不理睬。把自我個(gè)在自我自我的小空間了?？倱?dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的看法使人更快更好的成長(zhǎng)。

人都說(shuō)不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹或許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢，僅有多歷練一下，才會(huì)體驗(yàn)到什么叫苦，什么叫人生

在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，最終在5月28號(hào)我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來(lái)不明白這份活這么難做，真正自我做的時(shí)候才覺察一切都沒那么簡(jiǎn)潔，依據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)潔的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難

或許任何事情都是從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到嫻熟，苦與難都是必經(jīng)之路。剛起先頂崗的那幾天，我真的有點(diǎn)干不來(lái)，無(wú)論自我怎樣努力，可怎樣都做不好，那會(huì)是多么煩氣啊?？墒菨u漸的，漸漸的，發(fā)覺自我已經(jīng)在不知不覺中嫻熟了，會(huì)用包縫機(jī)縫一個(gè)又直又齊的縫頭了，明白如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了，明白如何幸免起折了

雖然中檢上的雜活會(huì)比擬多，可是我不會(huì)所以退卻，我會(huì)把它當(dāng)成熬煉自我的一個(gè)時(shí)機(jī)，好好努力!

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境?；蛟S自我會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)侯可能會(huì)覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每只是上上課，很簡(jiǎn)便。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要造就自我的自學(xué)本領(lǐng)，參與工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦專心。無(wú)論怎樣，自我都要堅(jiān)持!

在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我此刻要好好熬煉自我。再好好學(xué)習(xí)，之后堅(jiān)信自我經(jīng)過努力必需會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位。

在學(xué)校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過不得險(xiǎn)灘，以后步入了困難的社會(huì)，作為一名小實(shí)習(xí)生，在學(xué)習(xí)的過程中，確定會(huì)有委屈，會(huì)有埋怨，無(wú)論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要明白，人生有起伏才有真趣，有曲折才有韻味。以后的道路還很長(zhǎng)，要加油!Fighting!

大學(xué)生實(shí)習(xí)反思心得4

生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中經(jīng)過對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等具體了解和相識(shí)，加之與書本學(xué)問的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)大學(xué)所學(xué)專業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的相識(shí)和深刻的體會(huì)。

首先：作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)問的進(jìn)一步穩(wěn)固和相識(shí)。也是我們順當(dāng)融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來(lái)都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)時(shí)機(jī)相對(duì)較少。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)歷都具備的員工。所以，對(duì)于我們來(lái)講，動(dòng)手本領(lǐng)是我們能勝利就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作本領(lǐng)，處理同學(xué)關(guān)系的一次熬煉。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們供應(yīng)了很多造就社會(huì)經(jīng)歷的時(shí)機(jī)，可是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的相識(shí)又是我們事業(yè)開展不得無(wú)視的。所以，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。

其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的造就單位，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生供應(yīng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才造就的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生-社會(huì)-學(xué)校三線一體的一個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中經(jīng)過分組的教學(xué)模式，使學(xué)生建立必需得團(tuán)隊(duì)意識(shí)，再經(jīng)過在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的熬煉了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”締造了時(shí)機(jī)。大學(xué)給我們將來(lái)工作學(xué)習(xí)供應(yīng)了實(shí)踐的舞臺(tái)，所以我們才能為將來(lái)順當(dāng)進(jìn)入社會(huì)做好打算。

再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)歷的員工而言，是企業(yè)開展儲(chǔ)藏人力資源的措施。任用具有實(shí)踐經(jīng)歷的員工能夠降低公司和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)本錢。所以大范圍的選擇人才，造就和熬煉具有實(shí)踐經(jīng)歷的大學(xué)生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)展了五局部：MPS8站，45號(hào)單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個(gè)局部都是我專業(yè)學(xué)問的進(jìn)一步概述，所以對(duì)于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。感謝老師的諄諄訓(xùn)誨!

大學(xué)生實(shí)習(xí)反思心得5

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚋住Ｍ高^這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。并且中國(guó)的緊急飛速開展，在擁有越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自我。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽視真誠(chéng)的力氣。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不行幸免的有些懷疑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，為難的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

其次是活力與耐性：活力與耐性，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的找尋相宜的時(shí)間跟他們溝通。談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他