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文檔簡介

第十二章社會(huì)效益分析項(xiàng)目的建設(shè)為城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者開展就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),為職工崗位技能進(jìn)行提升實(shí)訓(xùn),為城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、退役士兵等城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者提供不同技能等級(jí)的就業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);為企業(yè)新錄用職工提供職業(yè)技能培訓(xùn)、為在職職工提供技能提升,培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn),對(duì)推進(jìn)***實(shí)施可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。勞動(dòng)就業(yè)事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定,始終是黨和政府高度重視的問題。就業(yè)是民生之本、和諧之基,是人民群眾獲得收入、維持生計(jì)和進(jìn)一步改善物質(zhì)精神生活的基本途徑。項(xiàng)目的建設(shè)是面向城鄉(xiāng)勞動(dòng)者開展就業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),面向企業(yè)職工展開崗位技能提升實(shí)訓(xùn),面向社會(huì)提供職業(yè)技能鑒定服務(wù),開展技能競(jìng)賽、課程研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、師資培訓(xùn)、技術(shù)交流等服務(wù)。項(xiàng)目的建設(shè)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。據(jù)調(diào)查測(cè)算,本地區(qū)農(nóng)民人均純收入為二千元左右,其中有40%來自農(nóng)業(yè)以外收入,農(nóng)民通過打工、經(jīng)商增加收入,而農(nóng)民從土地走向產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化,其技能水平急需提高。隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,失業(yè)勞動(dòng)力和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力已不能滿足現(xiàn)代工業(yè)對(duì)技術(shù)的需求,先進(jìn)的設(shè)備必須有掌握一定技術(shù)的技術(shù)工人去操作,通過公共實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn),可以使職工或者事業(yè)勞動(dòng)者掌握更過的勞動(dòng)技能,同時(shí)也為國家輸出高技能工作人員。項(xiàng)目的建設(shè)可以充分發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)介紹的主導(dǎo)作用,彌補(bǔ)社會(huì)辦學(xué)的不足。通過每年對(duì)大量的失業(yè)、下崗人員和需提高勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者的培訓(xùn),向國家輸送有一定技能的勞動(dòng)者。隨著***經(jīng)濟(jì)水平的飛速發(fā)展及生產(chǎn)力水平的提高,勞動(dòng)力過剩的矛盾日益突出,勞動(dòng)者技能水平相對(duì)較低,勞動(dòng)力整體技能水平和文化素質(zhì)相對(duì)較低,通過培訓(xùn)提高勞動(dòng)力的整體素質(zhì),增加人均收入,為創(chuàng)造更多更好的工業(yè)產(chǎn)品提供有力保證。同時(shí),勞動(dòng)力接受國家政策和有關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練,可以培養(yǎng)其高尚情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng),更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì)。對(duì)兩個(gè)文明建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。表現(xiàn)在:一是通過貫徹國家的先培訓(xùn),后就業(yè),先培訓(xùn),后上分的就業(yè)政策,在提高勞動(dòng)技能的同時(shí),更多更好地使勞動(dòng)者認(rèn)識(shí)國情,了解世界,掌握信息,自覺地為國家富強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn);二是通過相關(guān)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),減少違法犯罪的發(fā)生,穩(wěn)定社會(huì),凈化社會(huì)環(huán)境。隨著普及九年義務(wù)教育的深入,農(nóng)村大量未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生,因一時(shí)難以獲得職業(yè),有的無所事事,尋釁滋事,給社會(huì)家庭帶來負(fù)面影響。該項(xiàng)目的建設(shè),一方面可以解決一大批失業(yè)人員就業(yè),獲得物質(zhì)收入;另一方面,可以讓更多的失業(yè)人員獲得社會(huì)技術(shù)幫助,增強(qiáng)失業(yè)人員就業(yè)的信心。綜上所述,***公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的建設(shè),其社會(huì)效益非常顯著,它創(chuàng)造性地改變?nèi)藗兊木衩婷?,提高了人們的思想認(rèn)識(shí),更快更好地實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)者思想上的―現(xiàn)代化,為積極貫徹以法治國,以德治國,建設(shè)和諧社會(huì)提供了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。第十三章結(jié)論與建議13.1結(jié)論本可研報(bào)告遵循國家、各級(jí)政府和主管部門的方針政策、文件精神和要求,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對(duì)本項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模、主要工程方案、投資估算與資金籌措等方面進(jìn)行了嚴(yán)格和充分的論證,認(rèn)為本工程及其各項(xiàng)主要建設(shè)內(nèi)容,符合各級(jí)政府和主管部門的產(chǎn)業(yè)政策和建設(shè)要求,項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模適中,方案設(shè)計(jì)科學(xué)合理,能產(chǎn)生良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,項(xiàng)目的建設(shè)是必要的、可行的。項(xiàng)目建成后,為城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者開展就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),為職工崗位技能進(jìn)行提升實(shí)訓(xùn),為城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、退役士兵等城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者提供不同技能等級(jí)的就業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);為企業(yè)新錄用職工提供職業(yè)技能培訓(xùn)、為在職職工提供技能提升,培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)。本項(xiàng)目前景廣泛,對(duì)周邊地區(qū)具有強(qiáng)烈的聚合作用。對(duì)市外、省外人士都具有極強(qiáng)的吸引力。這有利于本項(xiàng)目的再發(fā)展。13.2建議根據(jù)項(xiàng)目可行性研究及結(jié)論,建議上級(jí)政府部門給予一定的政策支持和資金支持,以便早日發(fā)揮社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。建設(shè)單位要抓緊時(shí)機(jī),做好項(xiàng)目可研報(bào)告的上報(bào)審批和資金的籌措工作,爭取早日開工實(shí)施。3、項(xiàng)目單位在下一步的工作中,要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化,要加強(qiáng)建設(shè)工程質(zhì)量,財(cái)務(wù)管理監(jiān)督和檢查,在實(shí)施過程中加強(qiáng)資金管理,??顚S茫訌?qiáng)對(duì)建筑工程的管理,要繼續(xù)爭取有關(guān)部門的支持。4、采取公開、公正、公平的投標(biāo)招標(biāo)方式,遴選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理單位實(shí)施本項(xiàng)目,確保工程按期完成,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。附表1項(xiàng)目投資估算表附表2實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置明細(xì)表數(shù)數(shù)控?cái)?shù)量單價(jià)總價(jià)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室華中世紀(jì)星數(shù)控車床、FANUC數(shù)控車床35.8117.43數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室華中世紀(jì)星2臺(tái)、大森2臺(tái)45.8123.24模具零件

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