姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫字詞。

chónɡ(

)高

疲juàn(

)

nuò(

)弱

zhìhuì(

)

精zhì(

)

音fú(

)

經(jīng)yàn(

)

sūxǐnɡ(

)二、填空題2、查字典填空。要查的字音序部首除部首幾畫選擇正確的字義打“√”理解詞語的其他方法（3種）春華秋實(shí)①內(nèi)部完全填滿，沒有空隙；②真實(shí)實(shí)在；③確實(shí)；④果實(shí)；……

五谷豐登①（人）由低處到高處；②刊登或記載；③（谷物）成熟；④同“蹬”；……

3、辨字組詞。

碎()撥()

蘑()

染()葫()

醉()拔()磨()雜()胡()三、信息匹配4、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

成(

)結(jié)(

)

一(

)知(

)

秋風(fēng)(

)

五(

)十(

)

(

)高(

)淡

(

)盡染

秋天來了，大雁(

)地向南飛，向天空中望去，真是(

)秋高氣爽！四、選擇題5、下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．富繞

贈(zèng)送

棕色

顆粒B．沉默

準(zhǔn)備

墻壁

整潔C．感受

激動(dòng)

樂器

保侍D．美妙

裝載

郊外

城實(shí)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。搭船的鳥（節(jié)選）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。1．作者看到美麗的小鳥，產(chǎn)生了怎樣的疑問？請(qǐng)用“

”畫出來。

2．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出描寫翠鳥捕魚動(dòng)作的詞。從這些詞中可以看出

。

3．你從哪里看出作者對(duì)翠鳥進(jìn)行了細(xì)致觀察？請(qǐng)舉例子說一說。

______________________

4．從第③自然段中的“一下子”“沒一會(huì)兒”兩個(gè)詞語可以看出，這是一只怎樣的小鳥？在說法正確的選項(xiàng)后面的括號(hào)里畫“√”。

聰明機(jī)靈（

）

動(dòng)作敏捷（

）

貪吃搗蛋（

）

5．關(guān)于翠鳥的動(dòng)作，下面的說法不合適的一項(xiàng)是（

）A．作者觀察到翠鳥入水速度很快，所以用了“沖”字。B．“銜”字寫出了翠鳥當(dāng)時(shí)把魚叼在嘴里的情景，從中可以看出作者觀察得很仔細(xì)。C．翠鳥“一口把小魚吞了下去”，這句話中的“吞”字可以換成“吃”字。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀屋。塞翁失馬從前，有位老漢住在邊塞（sài）地區(qū)，人們尊稱他為“塞翁”。有一天，塞翁走失了一匹馬。鄰居們得知消息，紛紛表示惋惜，可塞翁卻不以為意，反而勸慰大伙兒：“誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？”果然，沒過幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，還帶回來一匹駿馬。鄰居們又來道賀，說塞翁有福氣，塞翁卻憂心忡（chōng）忡地說：“也不一定是什么福氣，誰知道它會(huì)不會(huì)給我?guī)頌?zāi)禍呢？”塞翁家平添了一匹駿馬，他的兒子__________，天天騎馬兜（dōu）風(fēng)。終于有一天，兒子________，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔斷一條腿，成了終生殘疾。鄰居們來慰問，塞翁卻說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢?！辈痪茫吶l(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，身強(qiáng)力壯的青年都去當(dāng)了兵，十有八九在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送炔荒苋ギ?dāng)兵，父子倆避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。人世間的好事與壞事不是絕對(duì)的，在一定條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。1．讀第4自然段，把“得意忘形、喜不自禁”這兩個(gè)詞語正確填入橫線上。

2．讀短文，根據(jù)故事內(nèi)容填空。

（1）塞翁走失了一匹老馬，鄰居們感到惋惜，塞翁卻認(rèn)為_________________；

（2）老馬帶回來一匹駿馬，鄰居們來道賀，塞翁卻認(rèn)為_______________；

（3）塞翁的兒子騎馬摔斷腿，鄰居們來慰問，塞翁卻認(rèn)為_______________；

（4）邊塞發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，塞翁的兒子因摔斷腿而避免了一場(chǎng)______________。

3．以下哪個(gè)題目最適合這個(gè)故事？（

）A．塞翁失馬，因禍得福B．塞翁失馬，因福得禍C．塞翁失馬，焉（yān，意思是“怎么”）知非福4．短文最后一段話讓你想到了生活中的哪些事？請(qǐng)寫下來。

_____________________________________________________

5．“小故事大道理”是寓言的特點(diǎn)。本學(xué)期我們課外閱讀了《中國(guó)古代寓言》《伊索寓言》等中外寓言故事。請(qǐng)寫出你最喜歡的一個(gè)寓言故事的名字，并把你從中感悟出的道理寫下來分享給大家。

________________________________________________________________________七、語言表達(dá)8、讀一讀，說說你看到的畫面，然后把自己想象到的畫面用下面的詞語連起來說一說。

旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨

___________________________________八、想象作文9、習(xí)作與表達(dá)2021年5月22日，中國(guó)的祝融號(hào)火星車到達(dá)火星表面，并開始巡視探測(cè)（cè）。這是以火神的名字命名的中國(guó)第一輛火星車，寓意點(diǎn)燃中國(guó)星際探測(cè)的火種，也標(biāo)志著中國(guó)對(duì)神秘宇宙的探索又邁進(jìn)了一大步。若干年后，你登上了火星，會(huì)看到什么，經(jīng)歷什么，又會(huì)發(fā)生怎樣有意思的故事呢？請(qǐng)你大膽想象，編一個(gè)想象故事。題目自擬。寫完后，可以用學(xué)過的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。九、話