幼兒園中班主題教案：我的家真漂亮幼兒園中班主題教案：我的家真漂亮現(xiàn)代社會掀起了裝修的熱潮，買房裝修已成為普遍的事情，現(xiàn)一段時間，我班幼兒經(jīng)常說的話題是“我們又搬家了”“我們家的房子真漂亮”“我們家在怡海買了新房子”“我們家裝修呢”等話題。我們根據(jù)孩子們現(xiàn)階段的興趣需要，又結(jié)合現(xiàn)代社會的熱點問題，共同開展了《我的家真漂亮》這一主題活動?；顒幽繕?biāo)問題板塊主題壁報區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用111、感受房屋裝修的優(yōu)美與舒適，體驗科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來的舒適與方便。2、了解房屋裝修的特點，體現(xiàn)人們生活水平的提高，居住條件的改善。1、利用墻角創(chuàng)設(shè)“建材城”將幼兒帶的照片展示出2、利用小墻壁展示“我們漂亮的家”的照片。3、將幼兒提出的關(guān)于裝修的問題展示出來。師幼在主體活動中逐漸創(chuàng)設(shè)“我們漂亮的家”的主題墻飾。美工區(qū)：制作裝修材料。(燈、瓷磚、裝飾窗簾等)粉刷房子。建筑區(qū)：搭建漂亮的房子。22娃娃家：根據(jù)自己的意愿擺放家具。益智區(qū)：拚圖：漂亮的房子。1、請家長為自己家中有特點的裝修進行拍照。33活動一：漂亮的房子1、引導(dǎo)幼兒觀察，比較兩處房子的不同，從中感受裝修的好處。2、了解裝修的特點，萌發(fā)對裝修工人的尊敬。活動形式：集體教育活動準(zhǔn)備：已拍攝好的裝修前后的房屋錄像設(shè)計意圖師幼互動教育反思通過觀看錄像，使幼兒了解裝修給人們帶來的好處。感受裝修工人的辛苦，萌發(fā)幼兒對裝修工人的尊敬之一、放錄像44提問：1、“裝修前的房子是什么樣的?能住人嗎?為什么?2、“裝修后的房子是什么樣的?能住人嗎?3、分別住進這兩座房子里，你有什么感覺?黃敬凱：裝修前的房子，顯得特別臟，不能住人，裝修后的房子，特別漂亮，我的心里特別高興。江恩思：裝修前的房子，太破了，裝修后的房子，就特別漂亮。我喜歡住進漂亮的房子里。王珂含：裝修前的房子，不能住人，它臟了，裝修后的房子，我特別喜歡，住進去特別舒服。提問：“工人們是怎樣裝修的?他們在干什么?”郭子來：工人叔叔滿身都是土，他們特別辛苦。55三、教師小結(jié)：裝修工人又勤勞又辛苦又聰明，他們就象一個魔術(shù)師，用手中的各種材料把我們的房子變得又漂亮又舒適，我們真要感謝他們。幼兒在活動中表現(xiàn)出非常積極的態(tài)度，能夠在教師的引導(dǎo)下，積極的闡述自己對裝修的認識與感受，通過幼兒之間的討論，使幼兒進一步了解裝修給人們的生活帶來的促進了幼兒多種知識的積累與發(fā)展活動二：豐富的裝飾材料活動目標(biāo)：1、通過參觀認識一些裝修材料，了解其名稱、特點、用途。2、受裝修材料的豐富，知道科技發(fā)展為人們的舒適生活創(chuàng)造的良好條件。66活動形式：集體教育活動準(zhǔn)備：家長已帶幼兒參觀了建材城，并拍下了照將照片帶到幼兒園中，布置“建材城”的環(huán)境。師幼互動教育反思讓幼兒通過自己的觀察與學(xué)習(xí)，了解裝修材料的種類通過談話讓幼兒了解裝修給人們帶來的好處與危害。一、與幼兒一起參觀布置好的“建材城”,請幼兒介紹認識的裝修材料的名稱、特點、用途?1、你參觀的是哪一家建材城?2、你見到了哪些裝修材料?1、這些材料都是干什么用的?772、為什么裝修需要各式各樣的材料?3、這些材料是哪來的?郭婧軻：我參觀了天維建材城，這是防盜門，可以防止小偷偷東西。這是地板磚，鋪在地上特別好看。李巖：我們?nèi)サ氖菛|方家園，那的東西可多了，有好發(fā)，特別舒服?！崩顗繇担蝴悵山ú某堑臇|西特別多，有賣地板磚的、瓷磚、木地板、水池子，那的瓷磚很漂亮，有大塊的有小塊，有的鋪在地上，有的鋪在墻上。朱慶輝：工人叔叔制造的這些材料真好，他們真聰二、談話：1、裝修給人們帶來的好處?2、裝修給人們帶來哪些危害?88朱慶輝：有的裝修材料有毒，人吸了會頭暈。郭子來：廣告上說，要選擇沒有毒的地板，要不就會影響人們的身體健康。通過與父母參觀建材城，豐富了幼兒自己知識經(jīng)驗，并將自己所獲得知識傳授給大家，這比教師給幼兒介紹，幼兒更容易接受?；顒尤何沂黔h(huán)保小衛(wèi)士1、指導(dǎo)環(huán)境保護對人生存的重要性。99活動形式：集體教育活動準(zhǔn)備：錄像帶、各種裝修材料、環(huán)保標(biāo)志、有設(shè)計意圖師幼互動教育反思通過談話讓幼兒了解裝修給人們帶來的好處與危害。分是有毒的?對我們?nèi)梭w有害?提問：我們看了錄像，了解了哪些成分對我們?nèi)梭w有害，請小朋友說說。李藝航：有苯、鉛。朱慶輝：有氨。教師：我們用了有毒的材料后會對我們?nèi)梭w有什么害處呢?臺子涵：人吸了會頭暈。王媛：會生病，住醫(yī)院打針。任小純：人在有毒的屋子里，會吃不下東西，生病，教師：我們選擇什么樣的材料呢?王一凡：對人身體沒有害處的?趙琨：要有環(huán)保標(biāo)志的?二、請小朋友進行分類，將材料貼上環(huán)保標(biāo)志。通過觀看錄像使幼兒了解了環(huán)保的重要性，建立了環(huán)保意識，懂得了環(huán)保的重要性。活動四、小小裝修工1、了解房子怎樣裝修會更漂亮更舒適。2、了解裝修的大致過程，并通過親自體驗感受裝修房屋的艱苦與樂趣?；顒有问剑簠^(qū)域游戲活動準(zhǔn)備：收集幼兒家中裝修最漂亮的一角的照片。廣告色、塑膠地板塊、刷子、用紙箱做的房子等設(shè)計意圖師幼互動教育反思讓幼兒通過自己的親自動手，感受裝修的樂趣與艱使幼兒進一步了解裝修的艱辛。一、請幼兒拿著自己家的照片，向大家做介紹。1、請幼兒說說你家都裝修了哪些地方?為什么這樣裝修?耿皓楠：我家的廚房最漂亮，媽媽說：“東西都放到柜子里，非常干凈?！惫唬何壹业臒籼貏e漂亮，是節(jié)能的，可以省電。呂游：我家墻上貼的瓷磚最好看，上面有好多的花。二、議論：為什么每家的裝修都不一樣呢?五、幫助幼兒分析裝修中出現(xiàn)的問題。幼兒對此活動非常感興趣，孩子們的合作意識有了進一步的增強，充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力，審美能力也有所提高?；顒游濉⑽覊粝氲募?、大膽想象未來各種更特別更先進的裝修方式及材2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，運用美工形式表達對房