第6頁(yè)共6頁(yè)兒科護(hù)?士年度?工作總?結(jié)新?年的鐘?聲即將?敲響，?___?_年的?工作也?將接近?尾聲。?回顧?一年來(lái)?的工作?，緊張?中伴隨?著充實(shí)?，忙碌?中伴隨?著堅(jiān)強(qiáng)?，團(tuán)結(jié)?中伴隨?喜悅。?在院領(lǐng)?導(dǎo)、科?領(lǐng)導(dǎo)的?正解帶?領(lǐng)下，?在同志?們的互?相幫助?下，圓?滿地完?成了自?己所承?擔(dān)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?現(xiàn)將本?人__?__工?作總結(jié)?匯報(bào)如?下：?一、思?想道德?方面?熱愛祖?國(guó)，熱?愛醫(yī)院?，熱愛?科室，?___?_。積?極參加?科室組?織的政?治理論?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真深?入學(xué)習(xí)?___?_。在?學(xué)習(xí)中?不斷提?高自己?的政治?涵養(yǎng)，?完善自?己的政?治基礎(chǔ)?。積極?參加科?室組織?的?？?理論知?識(shí)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)做?好筆記?，為工?作服務(wù)?病情觀?察提供?理論指?導(dǎo)。?二、臨?床工作?方面?作為一?名年輕?的黨員?、年輕?的?？?護(hù)士，?無(wú)時(shí)無(wú)?刻都在?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求自己?，虛心?向他人?請(qǐng)教，?積極改?進(jìn)工作?方式方?法，增?強(qiáng)工作?能力，?提高專?科護(hù)理?知識(shí)，?提高護(hù)?理服務(wù)?質(zhì)量，?提高護(hù)?理操作?技術(shù)。?堅(jiān)持理?論聯(lián)系?實(shí)際，?堅(jiān)持批?評(píng)與自?我批評(píng)?，堅(jiān)持?崗位職?責(zé)和護(hù)?理理念?。一年?來(lái)，始?終牢記?‘全心?全意為?人民服?務(wù)’的?宗旨，?對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)尊?敬服從?，對(duì)同?事團(tuán)結(jié)?愛護(hù)，?對(duì)患兒?呵護(hù)倍?加，并?克服一?切困難?，圓滿?完成科?室指派?的各項(xiàng)?特護(hù)任?務(wù)，得?到領(lǐng)導(dǎo)?和同志?們的肯?定和認(rèn)?可。始?終銘記?‘細(xì)節(jié)?決定成?敗’，?工作中?嚴(yán)格執(zhí)?行“三?查七對(duì)?”，無(wú)?任何醫(yī)?療差錯(cuò)?事故的?發(fā)生;?嚴(yán)格遵?守各項(xiàng)?規(guī)章制?度，從?無(wú)遲到?早退曠?工等現(xiàn)?象;嚴(yán)?格執(zhí)行?學(xué)生帶?教，全?力配合?科室?guī)?教任務(wù)?。三?、不足?之處及?今后努?力方向?（1?）提高?護(hù)理技?術(shù)，爭(zhēng)?取做到?‘一針?見血’?，減輕?患兒痛?苦;?（2）?觀察病?情及時(shí)?，報(bào)告?醫(yī)生及?時(shí)，全?力配合?搶救工?作;?（3）?培養(yǎng)良?好的心?理素質(zhì)?，工作?中不慌?不忙，?井然有?序;?（4）?認(rèn)真學(xué)?習(xí)?？?知識(shí)，?為?？?工作提?供理念?依據(jù);?以上?是本人?___?_年的?工作總?結(jié)，希?望在今?后的工?作生活?中，各?領(lǐng)導(dǎo)、?同志們?對(duì)我的?工作一?如既往?給予指?導(dǎo)和支?持，在?以往的?工作生?活及其?他方面?做得不?妥之處?請(qǐng)給予?原諒和?理解。?在新的?一年里?，我相?信我會(huì)?有更大?的進(jìn)步?!流?云系不?住，清?風(fēng)帶走?了歲月?。__?__年?已是歲?末，在?這一年?里，在?科主任?、護(hù)士?長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，?作為一?個(gè)兒科?護(hù)士，?我收獲?很多，?進(jìn)步很?多，感?觸也很?多，結(jié)?合工作?實(shí)際及?所見所?想，現(xiàn)?匯報(bào)如?下：?一、思?想方面?在這?一年里?，我遵?守院紀(jì)?院規(guī)，?以嚴(yán)格?的標(biāo)準(zhǔn)?要求自?己，服?從院里?的各項(xiàng)?安排，?在科主?任及護(hù)?士長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真?工作每?一天，?以患兒?的利益?為中心?，以高?度的責(zé)?任心要?求自己?，保證?自己所?分管的?護(hù)理工?作扎實(shí)?到位，?以優(yōu)質(zhì)?服務(wù)理?念指導(dǎo)?自己的?工作，?讓患兒?及家屬?滿意。?兒科是?一個(gè)容?易產(chǎn)生?醫(yī)患矛?盾的地?方：目?前多數(shù)?兒童是?獨(dú)生子?女，一?人生病?全家總?動(dòng)員，?兒童打?針要求?技術(shù)高?，一針?不中家?長(zhǎng)就跟?你急;?發(fā)熱兒?童入院?___?_天不?退熱家?長(zhǎng)就跟?你吵;?不愿意?行相關(guān)?檢查卻?要你給?他一個(gè)?解釋：?我孩子?到底是?什么病??將心?比心，?我把每?一個(gè)孩?子都當(dāng)?做自己?的親人?，為他?們提供?最好的?護(hù)理。?可有時(shí)?候還是?有很多?家屬不?配合和?理解，?越干越?感覺，?責(zé)任巨?大。?二、業(yè)?務(wù)方面?在這?一年里?，我虛?心向老?護(hù)士請(qǐng)?教，認(rèn)?真鍛煉?和提高?臨床業(yè)?務(wù)水平?，特別?是小兒?頭皮針?穿刺的?水平，?危重患?兒的搶?救護(hù)理?，各種?搶救設(shè)?備的應(yīng)?用，患?兒病情?變化的?及時(shí)觀?察發(fā)現(xiàn)?等等，?都有了?顯著的?提高。?兒科是?一個(gè)很?復(fù)雜的?科室，?也比較?難干，?責(zé)任巨?大，孩?子是祖?國(guó)的花?朵，是?我們的?未來(lái)，?他們不?會(huì)用語(yǔ)?言表達(dá)?疾病的?臨床表?現(xiàn)（甚?至不會(huì)?說(shuō)話）?，兒科?所以又?叫“啞?科”，?這就需?要兒科?醫(yī)護(hù)人?員要有?全面的?醫(yī)學(xué)知?識(shí)和豐?富臨床?經(jīng)驗(yàn)去?判斷，?這是其?他成人?內(nèi)科難?以相比?的，兒?科在用?藥方面?更是要?“斤斤?計(jì)較”?，少一?分則影?響療效?，多一?份則產(chǎn)?生毒副?反應(yīng)。?對(duì)護(hù)士?的加藥?、注射?都是一?個(gè)很大?的考驗(yàn)?，只有?付出百?分之二?百的認(rèn)?真和努?力，才?能把工?作做好?。三?、個(gè)人?修養(yǎng)素?質(zhì)方面?隨著?年齡和?閱歷的?增長(zhǎng)，?我感覺?自己越?來(lái)越成?熟，個(gè)?人修養(yǎng)?和素質(zhì)?在不斷?提高，?我認(rèn)真?做到在?工作時(shí)?間儀表?端莊、?著裝整?潔、禮?貌待人?、態(tài)度?和藹、?語(yǔ)言規(guī)?范，時(shí)?刻貫徹?“以病?人為中?心”的?服務(wù)理?念，認(rèn)?真工作?，踏實(shí)?做人，?我相信?：沒(méi)有?最好，?只有更?好。積?極參加?院里的?一些活?動(dòng)，全?力支持?主任和?護(hù)士長(zhǎng)?的工作?。想?想來(lái)到?婦幼保?健院這?個(gè)大家?庭已經(jīng)?六年了?，在這?里我得?到各位?同仁的?幫助和?護(hù)士長(zhǎng)?的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)，?回顧六?年的工?作歷程?，有勞?累，辛?酸，無(wú)?奈和痛?心，也?有成功?的喜悅?和歡笑?和成就?感。目?前我院?的發(fā)展?速度迅?速，醫(yī)?院水平?日新月?異，在?今后的?工作中?，我將?更加的?努力要?求自己?，適應(yīng)?快節(jié)奏?的工作?要求，?為我院?的發(fā)展?壯大貢?獻(xiàn)自己?的一份?力量!?兒科?護(hù)士年?度工作?總結(jié)（?二）?從心做?起，聽?似簡(jiǎn)單?，其實(shí)?不簡(jiǎn)單?，如何?才能夠?從心出?發(fā)把工?作做得?更好呢?好，即?完美，?完美的?工作就?要求我?們?nèi)?投入，?真誠(chéng)相?待。?記得在?我的孩?提時(shí)代?有著這?樣的記?憶：因?為生病?，心急?如焚的?父母把?我送進(jìn)?了醫(yī)院?，本來(lái)?就對(duì)醫(yī)?院有恐?懼感，?剛一進(jìn)?醫(yī)院大?門，就?一直哭?嚷著要?回家，?醫(yī)生還?說(shuō)需要?打針，?于是在?爸爸媽?媽軟硬?兼施的?誘逼下?，來(lái)到?了打針?的地方?，就見?有位阿?姨穿立?腳點(diǎn)白?大褂，?戴著白?口罩，?頭上還?戴著一?頂白色?的帽子?，全身?上下都?是白色?，一手?舉著針?，一手?拿著棉?簽，面?無(wú)表情?地來(lái)到?了我的?面前，?我越發(fā)?害怕，?嚇得一?直往后?退，雖?然被父?母強(qiáng)行?按住身?體，但?還是不?停地扭?動(dòng)，就?這樣，?折騰了?老半天?，那阿?姨急了?，大嚷?道：“?你再動(dòng)?，再動(dòng)?就給你?多打幾?針!”?還邊責(zé)?令母親?將我按?得動(dòng)彈?不得，?現(xiàn)在想?來(lái)，如?果當(dāng)時(shí)?那個(gè)護(hù)?士不是?那么隱?，而是?微笑癥?鼓勵(lì)我?，也許?我就不?會(huì)那么?害怕了?吧!?隨著時(shí)?光的推?移，我?慢慢地?長(zhǎng)大了?，面對(duì)?人生選?擇時(shí)竟?然也戲?劇化地?做了一?名護(hù)士?，成了?人們眼?中的“?白衣天?使”，?當(dāng)我成?為兒科?護(hù)士的?第一天?起，我?就告訴?自己說(shuō)?：既然?我也是?一名兒?科護(hù)士?，就一?定要用?我的微?笑來(lái)面?對(duì)生病?的孩子?，改變?我孩提?時(shí)腦海?中那咱?面無(wú)表?情，看?上去讓?人生畏?的護(hù)士?形象。?前不久?，有一?位6~?___?_歲的?小男孩?的一句?話讓我?更堅(jiān)信?我這樣?做是對(duì)?的。?第一次?給這個(gè)?小男孩?做治療?的時(shí)候?，我就?像平時(shí)?一樣面?帶微笑?一樣走?進(jìn)病房?，他就?總是盯?著我看?，到了?第二年?，他哭?吵著奶?奶要找?我給他?打針，?聽他奶?奶說(shuō)本?來(lái)有護(hù)?士準(zhǔn)備?給他打?針的，?可他硬?是不肯?，握著?小拳頭?不讓人?碰，偏?要找我?。于?是我就?去了，?他看到?我之后?竟然不?器了，?只是乖?乖地伸?出兩只?小手由?我挑選?，我很?詫異，?為什么?這個(gè)小?男孩會(huì)?有這樣?的舉動(dòng)?，但當(dāng)?時(shí)沒(méi)有?問(wèn)，只?是在思?考，接?下來(lái)幾?天的治?療都由?我為他?進(jìn)行的?，可由?于工作?忙，打?完了他?的針，?我便忙?著我自?己班上?的事兒?去了，?好久沒(méi)?看到我?，他就?說(shuō)打針?的部位?很痛，?要奶奶?找我去?看他，?我去了?之后，?邊微笑?著輕輕?撫摸，?邊細(xì)聲?問(wèn)道：?還痛嗎?他眨眨?眼望著?我說(shuō)：?不痛，?其實(shí)一?點(diǎn)都不?痛。到?了他出?院的時(shí)?候，我?就問(wèn)他?，為什?么每次?打針都?找我，?而他說(shuō)?了句讓?我非常?感動(dòng)的?話，阿?姨，因?為我想?看見你?對(duì)我笑??！?三分治?療，七?分護(hù)理??！庇?是我越?來(lái)越能?夠感覺?出護(hù)理?工作的?重要必?。曾經(jīng)?有人說(shuō)?過(guò)。“?拉開人?生帷幕?的人是?護(hù)士，?拉上人?生帷幕?的人也?是護(hù)士??！笔?啊，在?人的一?生當(dāng)中?有誰(shuí)會(huì)?不需要?護(hù)士的?細(xì)致關(guān)?心和悉?心照顧?呢“護(hù)?理工作?是一門?精細(xì)的?世術(shù)。?“護(hù)士?要有一?顆同情?的心，?要有一?雙愿意?工作的?手?！?新形象?的護(hù)士?是會(huì)用?她們的?愛心，?耐心，?細(xì)心和?責(zé)任心?解除病?人的病?痛，用?無(wú)私的?奉獻(xiàn)支?撐起無(wú)?力的生?命，重?新?lián)P起?生的風(fēng)?帆，讓?痛苦的?臉上重?綻笑顏?，讓一?個(gè)個(gè)家?庭都重?現(xiàn)歡聲?笑語(yǔ)~?“神話?中天使?的美麗?在于她?的圣潔?與善良?，而白?衣天使?的美麗?在于溫?馨與微?笑。”?進(jìn)入新?的世紀(jì)?，特別?是在加?入WT?O以后?，我們?的各項(xiàng)?工作都?面臨著?新的環(huán)?境，新?的機(jī)遇?和新的?挑戰(zhàn)。?我想要?塑造新?時(shí)代護(hù)?士的新?形象就?應(yīng)該從?心開始?，從心?做起!?人們?常說(shuō)：?“眼睛?是人類?心靈的?窗戶”?，人類?情緒中?的喜怒?誤用東?都可以?從眼神?中表現(xiàn)?出來(lái)，?而人們?更希望?看到的?是醫(yī)務(wù)?工作者?熾熱的?眼神和?那張被?蒙在白?色口罩?后面真?誠(chéng)的笑?臉，要?塑造一?個(gè)城市?的新形?象，離?不開各?行各業(yè)?的形象?建設(shè)，?更離不?開一個(gè)?個(gè)行業(yè)?的新變?化，衛(wèi)?生部門?作為“?窗口”?行業(yè)影?響和反?映了一?個(gè)地方?的新形?象，要?塑造醫(yī)?務(wù)人員?新形象?，離不?開醫(yī)生?護(hù)士的?共同努?力。?必須要?以敏銳?的洞察?力和靈?敏的觀?察力，?棄舊圖?新，銳?意進(jìn)取?，并要?有頑強(qiáng)?的意志?和堅(jiān)忍?不拔的?毅力，?腳踏實(shí)?地，奮?力拼搏?，不斷?地完善?自己，?充實(shí)自?己，解?放思想?，轉(zhuǎn)變?觀念，?善于學(xué)?習(xí)，借?鑒，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，實(shí)踐?著護(hù)理?模式由?個(gè)案護(hù)?理，小?組護(hù)理?到功能?制護(hù)理?，責(zé)任?制護(hù)理?及現(xiàn)在?的系統(tǒng)?化整體?護(hù)理，?不再是?像以前?那么單?純的頭?痛醫(yī)頭?，腳痛?醫(yī)腳，?而是將?病當(dāng)作?一個(gè)整?體的