第3頁共3頁有關(guān)特?殊教育?的學(xué)校?教導(dǎo)處?工作總?結(jié)一?年來，?我們教?務(wù)處在?校委會?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在各?處室的?大力支?持下，?在全體?教師的?共同努?力下，?基本完?成了學(xué)?年初制?定的教?育教學(xué)?工作計?劃。下?面就學(xué)?校本學(xué)?年教育?教學(xué)工?作的開?展情況?匯報如?下：?一、認?真落實?兩個常?規(guī)，加?強教學(xué)?管理。?在常?規(guī)教學(xué)?管理中?，建立?各種常?規(guī)管理?制度，?實行校?長負責(zé)?下的領(lǐng)?導(dǎo)分工?把關(guān)制?，認真?落實《?仙桃特?校教學(xué)?常規(guī)實?施細則?》，不?斷完善?常規(guī)管?理辦法?。教務(wù)?處除每?月進行?一次常?規(guī)教學(xué)?檢查外?，還不?定期進?行抽查?，并及?時將檢?查結(jié)果?總結(jié)反?饋。在?課堂教?學(xué)常規(guī)?管理上?，建立?監(jiān)督機?制，實?行推門?聽課，?嚴格上?課規(guī)范?，樹立?全校師?生的“?鈴聲意?識”，?向__?__分?鐘要質(zhì)?量，要?效益。?同時，?我們還?認真執(zhí)?行教師?簽到制?度，認?真落實?查班制?度，督?促教師?真正做?到不遲?到，不?早退。?二、?積極開?展“比?教學(xué)”?活動，?以練兵?、比武?促教師?能力提?升。?一是領(lǐng)?導(dǎo)帶頭?，以練?兵備戰(zhàn)?比武。?學(xué)校先?后開展?了全體?教師基?本功訓(xùn)?練、教?師專業(yè)?知識培?訓(xùn)、全?體教師?說課、?講課和?教學(xué)反?思“大?練兵”?。通過?自我練?兵--?學(xué)科組?練兵-?-全員?大練兵?的形式?進行，?要求人?人參與?，人人?有進步?。二是?全員參?與，以?比武促?進提升?。__?__月?教學(xué)常?規(guī)管理?月、_?___?月教科?研月，?學(xué)校先?后舉行?了教師?基本功?大賽、?教師說?課“大?比武”?、優(yōu)質(zhì)?課比武?、反思?展評活?動。特?別是在?___?_月舉?行的教?師“優(yōu)?質(zhì)課”?比武活?動中，?老師們?課前充?分準備?，課上?認真對?待，課?后及時?反思，?并積極?運用多?媒體課?件輔助?教學(xué)，?課的質(zhì)?量有了?很大的?提高。?三、?加大教?研力度?，提升?教師教?科研水?平。?為提高?工作效?率，保?證教學(xué)?質(zhì)量，?學(xué)校鼓?勵教師?加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，積極?為教師?的成長?與發(fā)展?創(chuàng)造條?件，引?導(dǎo)教師?從經(jīng)驗?型向理?論型轉(zhuǎn)?變。在?課堂教?學(xué)改革?中，我?們實行?“常態(tài)?課”與?“展示?課”相?結(jié)合的?聽課制?度體系?，即每?位教師?每學(xué)期?要講一?節(jié)“常?態(tài)課”?，每學(xué)?期教務(wù)?處組織?全體教?師聽兩?節(jié)“展?示課”?。同時?，我們?根據(jù)聾?生特點?，在加?強手語?教學(xué)的?同時，?進一步?推進筆?談交流?的教學(xué)?，分階?段對學(xué)?生進行?筆談訓(xùn)?練，使?學(xué)生耳?聾心不?聾，口?啞筆不?啞。我?們在以?往對部?分聾生?進行個?別語訓(xùn)?的基礎(chǔ)?上，專?門成立?了語訓(xùn)?實驗班?，加大?了口語?教學(xué)的?力度，?將口語?教學(xué)效?果納入?課堂教?學(xué)效果?的評估?范疇，?使部分?有殘余?聽力的?學(xué)生有?了更多?說的機?會。智?障部的?教學(xué)研?究已逐?步走上?正軌，?目前，?學(xué)校課?題《培?智學(xué)校?語文生?活化教?學(xué)》已?經(jīng)開題?，相關(guān)?研究工?作正在?有條不?紊地進?行。_?___?年__?__月?承辦宜?昌、天?門、潛?江、仙?桃特殊?教育聯(lián)?合“教?學(xué)研討?”活動?，并取?得很好?的效果?。一年?來，全?校教師?共計完?成論文?62篇?，其中?有15?篇在國?家、省?、市級?刊物上?發(fā)表或?獲獎，?48篇?論文編?入仙桃?市特殊?教育學(xué)?校優(yōu)秀?論文集?。學(xué)校?教科研?整體水?平相比?以前有?了很大?幅度的?提高。?總的來?說，學(xué)?校的教?學(xué)改革?已經(jīng)全?面展開?，教師?教育熱?情和業(yè)?務(wù)能力?都得到?了很大?的提升?。四?、加大?培訓(xùn)力?度，提?升教師?專業(yè)素?養(yǎng)。?一是狠?抓全員?培訓(xùn)。?通過開?展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、?智障專?業(yè)知識?培訓(xùn)、?計算機?培訓(xùn)等?方式，?不斷提?高特校?教師隊?伍的整?體素質(zhì)?。學(xué)校?結(jié)合“?課內(nèi)比?教學(xué)”?活動，?組織全?體教師?通過各?種渠道?，加強?學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，?努力提?高教學(xué)?基本功?。暑期?，學(xué)校?根據(jù)當(dāng)?前智障?教育的?新要求?，安排?專人對?智力障?礙、自?閉癥兒?童的早?期康復(fù)?、個別?教育計?劃的制?定等內(nèi)?容開展?了特教?專業(yè)知?識培訓(xùn)?。__?__月?份，學(xué)?校邀請?一體機?供應(yīng)商?為教師?免費進?行電視?電腦一?體機操?作培訓(xùn)?，使教?師基本?掌握了?電視電?腦一體?機的操?作技能?。二是?狠抓骨?干教師?培訓(xùn)。?骨干教?師是學(xué)?校的中?堅力量?，是教?學(xué)質(zhì)量?提高的?支撐人?，傳幫?帶的教?學(xué)業(yè)務(wù)?輻射作?用不可?估量。?因此，?我們把?骨干教?師培養(yǎng)?作為學(xué)?校發(fā)展?的關(guān)鍵?。__?__年?___?_月，?我們組?織全體?骨干教?師觀看?了全省?培智課?堂比武?的視頻?。__?__年?___?_月，?我們組?織了_?___?名教師?聽取了?教育家?魏書生?的專題?講座。?同時，?我們還?結(jié)合“?課內(nèi)比?教學(xué)”?活動，?通過開?展骨干?教師集?體備課?、基本?功訓(xùn)練?、說課?練兵、?講“四?課”、?論文反?思展示?等活動?，讓骨?干用練?兵來備?戰(zhàn)比武?，以比?武來促?進提高?，使骨?干教師?的能力?得到進?一步提?升。_?___?月，我?們組織?了__?__名?優(yōu)秀教?師參加?了湖北?省農(nóng)村?教師素?質(zhì)提高?工程特?殊教育?培訓(xùn)。?___?_月，?我們選?派__?__名?教師參?加了國?培計劃?特殊教?育培訓(xùn)?。三是?狠抓學(xué)?歷提高?培訓(xùn)。?學(xué)校鼓?勵教師?利用學(xué)?歷提高?培訓(xùn)等?方式來?豐富自?己的知?識儲備?，提升?自己的?教育教?學(xué)能力?，以適?應(yīng)新時?期特殊?教育對?特校教?師的新?要求。?目前，?學(xué)校_?___?歲以下?教師專?科學(xué)歷?比例達?___?_%以?上，本?科學(xué)歷?比例達?___?_%。?在此基?礎(chǔ)上，?學(xué)校今?年又有?___?_名教?師取得?了本科?學(xué)歷。?在過?去的一?年時間?里，學(xué)?校的教?學(xué)工作?取得