小學(xué)語文人教版級(jí)上冊(cè)18《和園》優(yōu)質(zhì)課公開課教案資格證面試試講教1

1.認(rèn)7個(gè)字會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“長(zhǎng)廊、柱子、神清氣爽、建筑、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、蔥郁、掩映、朱紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態(tài)不一”等詞語。2.讀結(jié),學(xué)習(xí)作者按照游覽抓住景物特點(diǎn)采用不同手法描寫景物的寫景方,發(fā)展學(xué)生的語言。3.讓生了解頤和園美麗的景色從中受到陶,在欣賞、品讀的過程中培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)民族自豪感。2

這一時(shí)期孩子的記憶,理解能,思維能力和表達(dá)能力快速發(fā),是養(yǎng)孩子寫作和閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期的種思維力開始增如果教師在這一時(shí)期好好引,對(duì)學(xué)生各種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果生活水平的提,學(xué)生已經(jīng)有了很多游玩的機(jī),四年級(jí)的學(xué),對(duì)于游玩時(shí)的順,還是比較清晰老師可以在課堂上要巧妙地提供幫,讓學(xué)生將感悟課文優(yōu)美的語言與領(lǐng)悟文章寫法有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)生學(xué)完課文,學(xué)會(huì)寫游記的方法做“跳一跳摘到桃子”。3

1.讀結(jié),理清作者的游覽順。2.學(xué)作者抓住景物特點(diǎn)采用不手法描寫景物的寫景方,展學(xué)生的語言。4

第一學(xué)時(shí)4.1.1

一、揭示課,導(dǎo)入新課1.談導(dǎo)入。2.板課,指導(dǎo)書寫“頤”。3.齊課題【設(shè)計(jì)意圖通指導(dǎo)學(xué)生書頤引導(dǎo)學(xué)生理解字,通過情感朗讀課,讓學(xué)生對(duì)頤和園有初步的認(rèn)識(shí)?！?/p>

二、初讀課,統(tǒng)領(lǐng)脈絡(luò)1.由讀,清字詞障礙。出示自讀要:①自由讀課,把課文讀正確、通。頤和園給你留下了什么印?②作者是按什么順序游覽?從文哪些詞句中可以看出?請(qǐng)劃出來讀一。。2.測(cè)自學(xué)生字詞情:出示第一組詞語長(zhǎng)廊佛閣排殿昆湖堤岸出示第二組詞語:檻琉瓦

畫舫出示第三組詞語聳立遠(yuǎn)

神清氣爽金輝煌【設(shè)計(jì)意圖引學(xué)生用直觀理解法、聯(lián)系生活實(shí)際、聯(lián)上下文、找近義詞、歸類等方法理解字詞向?qū)W生傳遞了一種思——就是詞語理解方式的多樣化?！?、和園給留下了什么印?者主要寫了頤和園的哪些景點(diǎn)呢?頤和園的哪些景點(diǎn)給作者留下了深刻的印象?作者是如何評(píng)價(jià)的?第一句①男女生讀這兩句話你又發(fā)現(xiàn)了什么?②寫法指導(dǎo)像樣總寫感覺印象的句子,般放在開頭結(jié)尾,這種寫法叫——后呼應(yīng)。4.然這是一篇游記那作者一定會(huì)告訴我們游覽路,看進(jìn)了頤和園的大,繞過大殿就來到有名的長(zhǎng)廊。5.結(jié):這樣人走景移,隨著觀察點(diǎn)的變,不斷展現(xiàn)新畫面的方法叫移步換。這種方法一般適合于寫游記或參觀記。5、能帶著師走走作者的游覽路線你來說老師(學(xué)生說,師畫游覽路線6.位小朋友游覽完頤和園后是這樣交代游覽路線,作者是這樣交代的比,那種游覽順序好)①找出表示游覽順序的詞②有感情的讀一讀作者的游覽順序。7.小導(dǎo),計(jì)線路8.結(jié):子們都太棒了,能學(xué)以致用恭喜你都成為了合格的小導(dǎo)游?！驹O(shè)計(jì)意圖葉陶說“閱讀文章可以得到啟,受到教育獲得間接經(jīng)驗(yàn),而在真正理解的同時(shí)對(duì)文章的寫作技巧必然有所領(lǐng),可以作為寫作的借鑒在導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的同時(shí)理清作者的游覽順序并加以運(yùn)用為以后寫游記打下基礎(chǔ)?！咳⒆哌M(jìn)長(zhǎng),細(xì)品觀賞過渡現(xiàn)在我們繼續(xù)細(xì)細(xì)游覽頤和,現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是名的長(zhǎng)廊。1、各小,猜猜看長(zhǎng)被稱為“世界上最_____廊?！?感長(zhǎng)廊之美默讀課文思考你認(rèn)為長(zhǎng)廊“世界上_______的廊?！痹跁姓乙罁?jù)。(1)“最長(zhǎng)的廊

預(yù)設(shè)一綠的柱,紅漆的欄桿,眼望不到頭。這長(zhǎng)廊有七百多米,分成273間①?gòu)募t”“綠漆體會(huì)到了什么?(顏色美②從一眼望不到”你體會(huì)到了什么?世界上最長(zhǎng)的)怎么讀才能讀出長(zhǎng)廊的?作者是怎樣“一眼望不到頭寫具體?師總結(jié)列字讓數(shù)字說話讓事實(shí)說話。更有說服力。②運(yùn)用請(qǐng)用列數(shù)字的方法說一說子奇塔的高。感受“最美的預(yù)設(shè)二每間的橫檻上都有五彩的,畫著人物,草風(fēng)景,幾千幅畫沒有那兩幅相同。這句話中最讓你震撼的是什么?問幾千幅畫都相同?多媒體展示長(zhǎng)廊上花,人物的圖片①引學(xué)生說說長(zhǎng)廊上的畫還會(huì)有什?②你用一個(gè)什么詞語還形容這些?③采外國(guó)游,當(dāng)你看到每一幅畫都一樣你會(huì)感嘆什么?中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干④帶自豪之情再讀讀這句話。(三最舒服的廊”預(yù)設(shè)三長(zhǎng)兩旁載滿了花,一種花還沒謝那一種花又開了,風(fēng)從左邊的昆明湖吹,使人神清氣爽。①花的種類多。②從神氣體會(huì)到長(zhǎng)廊舒服。3、一填,受長(zhǎng)廊的觀察角度。先試著在書上劃一)進(jìn)了頤和園的大,過大殿就來到有名的長(zhǎng)廊。放眼一望(抬看去,(往旁看,(。4.著背背第二自然段。5、導(dǎo)學(xué)生:【設(shè)計(jì)意圖小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指:讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文,主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加理解和體驗(yàn)有所感悟和思考得思想啟,受審美樂趣廊一段的描寫非常有特色通讓學(xué)生猜一長(zhǎng)廊被稱世上最

的廊”找到相關(guān)句,多種方式讀讓學(xué)生在置身美景的同也咀嚼到語言的精妙以及作者詞用句的技巧?！?.練:不同角度觀察德昌公園的一處風(fēng),著寫一段話。四、總結(jié)這節(jié)課我們領(lǐng)略了長(zhǎng)廊的頤和園的美景還不止這一,家有機(jī)會(huì)可以去北京細(xì)細(xì)游覽。這節(jié)課