?田園詩情?教學(xué)設(shè)計八

概要：晨光熹微，走，讓我們隨作者的文字一起上路，走進真正的荷蘭。二、自由讀課文，邊讀邊想象畫面。1、同學(xué)們讀得真投入，一定是沉到文字中，浸到畫面里了。2、你愛——圖，你愛——圖——你愛——圖，你愛——圖，你愛——圖3、女士優(yōu)先，我們先走進好多女孩子喜歡的草原奶牛圖有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動，仿佛正在考慮什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長。##，你喜歡這幅畫面，就由你來讀讀吧，讀著讀著，你有什么感覺？##，老師看到你的眼神里滿是遐想，你看到了什么情景？和諧，溫情的牛群，像我們?nèi)艘粯酉硎苤鼈兊奶靷愔畼?。讓我們一起幸福地讀讀！這溫情和諧的奶牛圖并不單調(diào)，它如寫意畫般揮灑在碧綠如絲絨般的草原上，周圍是大片大片鮮艷的郁金香。讓我們閉上眼睛，靜下心來，看到了什么顏色？黑色、白色、綠色、紅色、金色……4、多么絢麗卻和諧的畫面。睜開眼睛，看看畫面再看這畫面。5、振奮吧，##，你來讀讀！成群的駿馬，驃悍強壯，腿粗如樁，鬃毛隨風(fēng)飛揚。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么可以阻擋它們自由馳騁。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人。讀得真好，你就是駿馬。飛奔著，飛奔著，你有什么感覺？還有誰也是駿馬，好，##你也來讀讀，飛奔著，飛奔著，你有什么感覺？老師好象還聽到那運河上滔滔的河水奔騰聲，來，男同學(xué)學(xué)，一起讀讀，表達這份自由與力量美。5、真好，讓我們靜下來，再

?田園詩情?教學(xué)設(shè)計八,

田園詩情

溧陽實驗小學(xué)陶春萍

一、導(dǎo)入：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)領(lǐng)略田園詩情。

1、來，先到畫面里游一游。

水之國，花之國，牧場之國，風(fēng)車之國，藝術(shù)家之國……

2、它就是：荷蘭

3、是的，它就是荷蘭，一提到這個現(xiàn)代化的商業(yè)國家，我們就會想起它的郁金香、風(fēng)車、偉大的藝術(shù)家梵高，詩人恰佩克游覽了荷蘭后說：

4、出示：這就是真正的荷蘭。

5、誰來讀讀這句話？

好，你讀出了句號，自信果斷地判斷。好，你是由衷的贊嘆！

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過渡：真正的荷蘭怎能回絕？清晨，晨光熹微，走，讓我們隨作者的文字一起上路，走進真正的荷蘭。

二、自由讀課文，邊讀邊想象畫面。

1、同學(xué)們讀得真投入，一定是沉到文字中，浸到畫面里了。

2、你愛——圖，你愛——圖——你愛——圖，你愛——圖，你愛——圖

3、女士優(yōu)先，我們先走進好多女孩子喜歡的草原奶牛圖

有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動，仿佛正在考慮什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長。

##，你喜歡這幅畫面，就由你來讀讀吧，讀著讀著，你有什么感覺？

##，老師看到你的眼神里滿是遐想，你看到了什么情景？

和諧，溫情的牛群，像我們?nèi)艘粯酉硎苤鼈兊奶靷愔畼?。讓我們一起幸福地讀讀！

這溫情和諧的奶牛圖并不單調(diào)，它如寫意畫般揮灑在碧綠如絲絨般的草原上，周圍是大片大片鮮艷的郁金香。讓我們閉上眼睛，靜下心來，看到了什么顏色？

黑色、白色、綠色、紅色、金色……

4、多么絢麗卻和諧的畫面。睜開眼睛，看看畫面再看這畫面。

5、振奮吧，##，你來讀讀！

成群的駿馬，驃悍強壯，腿粗如樁，鬃毛隨風(fēng)飛揚。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么可以阻擋它們自由馳騁。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人。

讀得真好，你就是駿馬。飛奔著，飛奔著，你有什么感覺？

還有誰也是駿馬，好，##你也來讀讀，飛奔著，飛奔著，你有什么感覺？

老師好象還聽到那運河上滔滔的河水奔騰聲，來，男同學(xué)學(xué)，一起讀讀，表達這份自由與力量美。

5、真好，讓我們靜下來，再靜下來，看到了什么？真是動物的天堂！##，##，是你們喜歡的畫面吧，走近點，細細看看。

在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地打呼嚕。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，安閑地欣賞這屬于它們自己的王國。

喜歡嗎？把自己感覺最有意思的句子讀給大家聽聽。

##，你來評價下。例如，真好，我仿佛看到一群綿羊那悠然自得的樣子，快樂吃會草就吃會草，快樂散會步就散會步。真好，我感覺到了小雞、山羊多，那種自由自在、鑒賞家般的樣子。〕

動物世界如此悠然、安閑，作者的語言也很隨意的樣子，真的很隨意嗎？老師說山羊不停地呼嚕著，可以嗎？

是的，意境氣氛一樣，但動物的特征也不可丟，而且要讓特征和已經(jīng)交融，可不容易，再讀讀，體味一下。

看，白天的荷蘭田園是那么美。它有靜的溫情安詳，又有動的自由歡躍。

這就是真正的荷蘭。

過渡：夜幕漸漸降臨，剛剛有同學(xué)特別迷荷蘭的夜，讓我們放輕腳步，去感受你們喜歡的荷蘭的夜吧！

三、自由讀5-6小節(jié)。

1、黃昏的擠奶圖是寧靜的，##，你來讀讀，讓我們在文字中感受這靜。

1、說是靜，我們卻能在其中找到幾個特別鬧的詞，找出來。

既然寫靜，為什么要寫到那么鬧騰的詞呢？

2、最后一抹晚霞漸漸消失，夜色更濃，再聽：

狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的家畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔閃爍著微弱的光輝。

3、真靜哪！這時的靜和黃昏的靜又有什么不一樣？

4、好，讓我們靜靜靜靜地吟誦這幅畫面。

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夜色中的荷蘭田園是那么寧靜，那么安詳。