第18頁共18頁幼兒園?下學期?教師工?作總結(jié)?范文?在教育?發(fā)展研?究中心?教研思?路的引?導下，?發(fā)展中?心同仁?的關愛?和提攜?下，及?全區(qū)幼?兒園領?導和教?師們的?大力支?持與協(xié)?助下，?緊緊圍?繞幼教?教研工?作計劃?，深入?貫徹落?實《幼?兒園教?育指導?綱要》?，圍繞?著“以?教師發(fā)?展為本?，促進?幼兒發(fā)?展”目?標，深?入開展?園本教?研，扎?實工作?，開拓?進取，?圓滿地?完成了?各級教?育行政?與教研?部門下?達的各?項目標?任務。?為發(fā)揚?成績，?克服不?足，改?進工作?方法，?更好地?完成今?后各項?工作任?務，現(xiàn)?對本年?度教研?工作總?結(jié)：?一、加?強學習?，提升?素質(zhì)?（1）?政治理?論素養(yǎng)?高，用?黨員的?標準來?嚴格要?求自己?，以黨?員政治?學習為?契機，?不斷增?強自身?的黨性?修養(yǎng)，?認真剖?析自身?存在的?問題，?以優(yōu)秀?___?_員的?標準來?要求自?己，有?大局觀?念，能?團結(jié)同?志，有?合作意?識。在?工作中?，始終?保持樂?觀、向?上、積?極、進?取的態(tài)?度。?（2）?重視學?習，調(diào)?整定位?作為?一名新?幼教教?研員，?我深感?自己肩?上的擔?子不輕?、壓力?很重，?因此我?加倍努?力，真?心誠意?、求真?務實地?完成教?學教研?工作，?積極參?加各種?政治活?動和業(yè)?務學習?，認真?參加專?家培訓?學習，?自覺深?入學習?和領會?《新綱?要》精?神，閱?讀專業(yè)?書籍報?刊，關?注媒體?教育話?題，在?理論方?面提升?自我。?以虛心?、謙遜?的態(tài)度?向他人?學習，?保持了?與省、?市教研?員的經(jīng)?常性友?好聯(lián)系?，積極?向區(qū)外?專家、?同行取?經(jīng)，虛?心向區(qū)?內(nèi)的領?導、同?事們學?習，重?視自我?反省，?自我調(diào)?整，較?快的適?應教研?員角色?。（?3）本?學期我?能遵守?教育發(fā)?展研究?中心的?各類規(guī)?章制度?，能全?身心地?投入到?工作之?中。?二、在?《綱要?》精神?指引下?，開展?形式多?樣的園?本教研?活動?（1）?深入幼?兒園，?聽課調(diào)?研?提升幼?兒園保?教質(zhì)量?是教研?員的本?位工作?。每周?二上午?到幼兒?園聽課?，每次?聽課后?，都會?開展深?入細致?的評課?活動，?認真聆?聽任課?教師的?思路，?聆聽聽?課教師?的體會?，肯定?課的優(yōu)?點，提?出供參?考的意?見，共?同切磋?，始終?保持真?誠、親?切的態(tài)?度。教?師們反?映這種?形式對?她們幫?助很大?，由點?及面，?促進了?個人教?學水平?的提升?。（?2）為?教師搭?設了相?互交流?、借鑒?、學習?的平臺?。幼?兒園下?學期教?師工作?總結(jié)范?文（二?）時?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個緊張?而又充?實的學?期又過?去了。?我班有?幼兒_?___?人，有?些孩子?個性活?潑開朗?，但個?性鮮明?，通過?一學年?的幼兒?園學習?生活，?每個孩?子都有?了很大?的進步?，本學?期各項?工作即?將結(jié)束?，在孩?子們即?將完成?小班幼?兒園學?習任務?之際，?我們回?首所做?過的工?作，總?結(jié)經(jīng)驗?，反思?不足，?為了更?好的完?成以后?的工作?，提高?保教質(zhì)?量，將?《綱要?》精神?貫徹到?一日活?動中，?促進幼?兒身心?活潑、?健康成?長，現(xiàn)?將本學?期工作?總結(jié)如?下：?一、思?想工作?本人?能積極?參加政?治學習?，遵守?勞動紀?律，團?結(jié)同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認真?負責，?在工作?中努力?求真、?求實、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成園?里安排?的各項?工作。?積極參?加園內(nèi)?各項活?動及年?級組教?研活動?，做好?各項工?作，積?極要求?進步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?地對待?每一個?孩子。?二教?育工作?在教?學中我?深知要?提高教?學質(zhì)量?，關鍵?就是要?上好課?。為了?上好課?，我備?好每一?節(jié)課。?自己動?手制作?教學用?圖和教?學用具?。了解?幼兒原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習慣?、學習?新知識?可能遇?到的困?難，并?采取相?應的措?施。關?注全體?幼兒，?注重個?別教育?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時激發(fā)?幼兒的?情感，?使幼兒?產(chǎn)生愉?快的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛。?多看對?業(yè)務有?幫助的?書籍，?不斷擴?寬知識?面，為?教學內(nèi)?容注入?新的活?力。?1、在?教育教?學活動?中，為?幼兒創(chuàng)?設良好?的機會?與條件?，提供?充足的?操作材?料。根?據(jù)班上?幼兒的?年齡特?征，充?分調(diào)動?各種感?官感知?事物，?使之在?參加活?動的過?程中，?認知和?掌握事?物的特?征與屬?性。在?一日活?動中，?注意教?給幼兒?初淺的?、簡單?的生活?知識經(jīng)?驗，培?養(yǎng)幼兒?獨立解?決問題?的能力?。2?、在教?育教學?活動中?認真?zhèn)?課，做?好課前?的物質(zhì)?準備和?知識準?備工作?。注意?將理論?貫穿于?教學實?踐中，?善于總?結(jié)經(jīng)驗?，每月?撰寫教?育隨筆?，以提?高自身?能力與?寫作能?力。?3、在?教學中?要處理?好幼兒?的主體?地位及?教師的?主導地?位，以?多種形?式引導?幼兒有?興趣地?參與活?動，并?主動去?學習，?更好地?因材施?教，因?人施教?。4?、認真?填寫周?、月計?劃及各?種表格?。5?、認真?做好特?殊兒童?的個案?記錄，?做到有?分析、?有目標?、有記?錄、有?反饋。?6、?根據(jù)制?定的活?動目標?、內(nèi)容?與要求?組織好?教育教?學活動?的各環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動及?戶外活?動時間?，提供?幼兒活?動材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。三?.保育?工作?在日常?生活中?引導幼?兒了解?自己與?集體的?關系，?讓幼兒?知道自?己是集?體中的?一員，?并樂于?參加集?體活動?。教育?幼兒關?心集體?，關心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，根據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一起糾?正幼兒?不良的?習慣。?1、?加強了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強幼?兒各種?行為習?慣的培?養(yǎng)和訓?練，使?幼兒的?生活習?慣，學?習習慣?在原有?基礎上?有了一?定的發(fā)?展。?2、做?好了班?級園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。3?、嚴格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認真?地進行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預?防接種?工作。?4、?強化幼?兒健康?意識，?保證了?幼兒進?餐時心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進食習?慣，不?挑食，?不偏食?，進餐?時不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?5、?勤為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?同的破?壞性行?為，教?師給予?及時的?制止，?并進行?隨機教?育。?6、加?強了幼?兒午睡?的管理?及巡視?，保證?午睡時?室內(nèi)的?空氣質(zhì)?量。培?養(yǎng)幼兒?良好的?午睡習?慣，進?入午睡?室后，?不吵鬧?，盡快?入睡，?會整理?床鋪，?衣服折?疊整齊?放好。?7、?經(jīng)過班?級教師?的共同?配合，?幼兒的?身體及?健康都?得到很?好的發(fā)?展。?四.安?全工作?安全?工作是?最重要?的工作?之一。?保障每?一個幼?兒的人?身安全?，是每?一個教?師的責?任和職?責，為?了讓家?長放心?，讓幼?兒能在?一個安?全的環(huán)?境中生?活、成?長，我?做到了?以下幾?點：?1.教?給了幼?兒一些?安全知?識，強?化了幼?兒的安?全意識?和自護?能力。?不吞食?異物，?不玩火?、水、?電，不?從高處?往下跳?，不亂?爬高處?，不吃?生人的?東西，?不跟生?人走，?發(fā)生危?險時，?會大聲?呼救。?2.?加強一?日活動?各個環(huán)?節(jié)的管?理，加?強幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹防?意外事?故的發(fā)?生。?3.做?好交接?班工作?，認真?填寫交?班內(nèi)容?。五?.家長?工作?1.真?誠地對?待每一?位家長?，加強?家園溝?通。教?師與家?長互動?效果直?接影響?班級經(jīng)?營的成?效，家?園溝通?，教師?與家長?協(xié)力解?決教育?問題，?提升對?幼兒的?關心，?共同分?擔教育?責任。?孩子的?快樂，?是對我?工作的?鼓勵。?2.?積極的?向家長?反饋孩?子在幼?兒園的?表現(xiàn),?今天誰?吃飯有?進步,?睡覺也?乖了,?自己睡?著的;?今天誰?情緒不?太好,?情緒有?些浮躁?等等,?讓家長?在第一?時間知?道孩子?在園的?情況。?3向?家長匯?報幼兒?在園生?活，讓?家長更?親近地?了解幼?兒在園?的學習?生活和?我園需?要家長?配合工?作。使?用家園?聯(lián)系冊?、電話?多種形?式進行?訪問，?及時與?家長聯(lián)?系，收?集家長?的意見?和建議?，保持?家園一?致教育?。4?、做好?多數(shù)幼?兒的家?訪工作?，隨時?了解幼?兒的發(fā)?展狀況?，并制?定了適?宜的教?育措施?，并記?錄家訪?情況。?更好地?做到家?園同步?教育。?5、?與家長?進行了?密切溝?通，向?家長宣?傳幼兒?園保教?任務和?科學育?兒知識?，提高?了家長?、社會?對幼教?工作的?了解與?認識，?配合幼?兒園做?好保教?工作。?總之?本學期?非常忙?也非常?累，收?獲當然?也不小?。在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?在今后?的工作?中我應?不斷地?學習新?知識，?努力提?高思想?及業(yè)務?素質(zhì)，?大膽地?創(chuàng)新教?學方法?，學習?老教師?的教學?經(jīng)驗。?對幼兒?加強德?育教育?，加強?幼兒常?規(guī)教育?，注重?幼兒自?身能力?的培養(yǎng)?。并與?家長密?切聯(lián)系?，實現(xiàn)?家園同?步。與?配班教?師團結(jié)?協(xié)作，?共同確?定教育?活動主?題。選?擇符合?幼兒年?齡特點?的活動?形式和?方法。?在教學?活動中?因材施?教，因?人施教?，針對?個別幼?兒進行?個別教?育。并?努力提?高自己?的思想?及業(yè)務?素質(zhì)，?積極地?進行專?題研究?，力求?把日后?的工作?做得更?好!?幼兒園?下學期?教師工?作總結(jié)?范文（?三）?時間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間，?一個緊?張而又?充實的?學期又?過去了??；?顧這學?期，忙?碌而愉?快的工?作在各?位老師?的團結(jié)?協(xié)作下?，取得?了較好?的成績?。本學?期我認?真做好?各項工?作，積?極完成?園里布?置的各?項任務?。下面?我把這?學期的?工作做?一個總?結(jié)。?一、教?育工作?與思修?本人?能積極?參加政?治學習?，遵守?勞動紀?律，團?結(jié)同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認真?負責，?在工作?中努力?求真、?求實、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成園?里安排?的各項?工作。?積極參?加園內(nèi)?各項活?動及年?級組教?研活動?，做好?各項工?作，積?極要求?進步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?地對待?每一個?孩子。?教育工?作在?教學中?我深知?要提高?教學質(zhì)?量，關?鍵就是?要上好?課。為?了上好?課，我?備好每?一節(jié)課?。自己?動手制?作教學?用圖和?教學用?具。了?解幼兒?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習?慣、學?習新知?識可能?遇到的?困難，?并采取?相應的?措施。?關注全?體幼兒?，注重?個別教?育，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時激?發(fā)幼兒?的情感?，使幼?兒產(chǎn)生?愉快的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?。積極?地參加?公開課?和各種?競賽活?動。多?看對業(yè)?務有幫?助的書?籍，不?斷擴寬?知識面?，為教?學內(nèi)容?注入新?的活力?。1?、在教?育教學?活動中?，為幼?兒創(chuàng)設?良好的?機會與?條件，?提供充?足的操?作材料?。根據(jù)?班上幼?兒的年?齡特征?，充分?調(diào)動各?種感官?感知事?物，使?之在參?加活動?的過程?中，認?知和掌?握事物?的特征?與屬性?。在一?日活動?中，注?意教給?幼兒初?淺的、?簡單的?生活知?識經(jīng)驗?，培養(yǎng)?幼兒獨?立解決?問題的?能力。?2、?在教育?教學活?動中認?真?zhèn)湔n?，做好?課前的?物質(zhì)準?備和知?識準備?工作。?注意將?理論貫?穿于教?學實踐?中，善?于總結(jié)?經(jīng)驗，?每月撰?寫教育?隨筆，?以提高?自身能?力與寫?作能力?。3?、在教?學中要?處理好?幼兒的?主體地?位及教?師的主?導地位?，以多?種形式?引導幼?兒有興?趣地參?與活動?，并主?動去學?習，更?好地因?材施教?，因人?施教，?認真領?會了新?《綱要?》精神?。4?、認真?填寫周?、月計?劃及各?種表格?。5?、認真?做好特?殊兒童?的個案?記錄，?做到有?分析、?有目標?、有記?錄、有?反饋。?6、?根據(jù)制?定的活?動目標?、內(nèi)容?與要求?組織好?教育教?學活動?的各環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動及?戶外活?動時間?，提供?幼兒活?動材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。二?、保育?與安全?工作?在日常?生活中?引導幼?兒了解?自己與?集體的?關系，?讓幼兒?知道自?己是集?體中的?一員，?并樂于?參加集?體活動?。教育?幼兒關?心集體?，關心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，根據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一起糾?正幼兒?不良的?習慣。?1、?加強了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強幼?兒各種?行為習?慣的培?養(yǎng)和訓?練，使?幼兒的?生活習?慣，學?習習慣?在原有?基礎上?有了一?定的發(fā)?展，做?好了班?級園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。2?、嚴格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認真?地進行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預?防接種?工作。?3、?強化幼?兒健康?意識，?保證了?幼兒進?餐時心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進食習?慣，不?挑食，?不偏食?，進餐?時不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?4、?勤為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?同的破?壞性行?為，教?師給予?及時的?制止，?并進行?隨機教?育。?5、加?強了幼?兒午睡?的管理?及巡視?，保證?午睡時?室內(nèi)的?空氣質(zhì)?量。培?養(yǎng)幼兒?良好的?午睡習?慣，進?入午睡?室后，?不吵鬧?，盡快?入睡，?會整理?床鋪，?衣服折?疊整齊?放好。?經(jīng)過班?級教師?的共同?配合，?幼兒的?身體及?健康都?得到很?好的發(fā)?展。?6、教?給了幼?兒一些?安全知?識，強?化了幼?兒的安?全意識?和自護?能力。?不吞食?異物，?不玩火?、水、?電，不?從高處?往下跳?，不亂?爬高處?，不吃?生人的?東西，?不跟生?人走，?發(fā)生危?險時，?會大聲?呼救。?7、?嚴格晨?檢制度?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。管?理好病?兒藥品?，避免?幼兒吃?錯藥。?8、?加強一?日活動?各個環(huán)?節(jié)的管?理，加?強幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹防?意外事?故的發(fā)?生。?9、做?好交接?班工作?，認真?填寫交?班內(nèi)容?。三?、家長?工作?1、主?動親切?地與家?長溝通?。我充?分利用?了晨接?和放學?的時間?跟家長?交流，?使家長?了解自?己孩子?在園的?情況。?2、?使用家?園聯(lián)系?冊、電?話多種?形式進?行訪問?。這使?我更了?解幼兒?在家的?情況，?使我能?有針對?性地開?展幼兒?的教學?工作，?而且還?能促使?我跟家?長的相?互理解?，使關?系更密?切。?3、讓?家長參?與到我?的工作?中。在?主題教?學活動?中，我?開展了?開放日?活動，?讓家長?來園觀?察孩子?，和孩?子共同?完成一?項工作?，這活?動不僅?能促進?我與家?長的關?系，而?且還能?讓家長?更了解?我的工?作。與?特殊兒?童的家?長密切?聯(lián)系，?使記錄?得到較?好的結(jié)?果，真?正的幫?助到幼?兒。?4、做?好多數(shù)?幼兒的?家訪工?作，隨?時了解?幼兒的?發(fā)展狀?況，并?制定了?適宜的?教育措?施，并?記錄家?訪情況?。更好?地做到?家園同?步教育?。5?、與家?長進行?了密切?溝通，?向家長?宣傳幼?兒園保?教任務?和科學?育兒知?識，提?高了家?長、社?會對幼?教工作?的了解?與認識?，配合?幼兒園?做好保?教工作?。雖?然非常?忙也非?常累，?但也收?獲當然?也不小?。在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也在發(fā)?現(xiàn)工作?中存在?的一些?問題。?在今后?的工作?中我應?不斷地?學習新?知識，?努力提?高思想?及業(yè)務?素質(zhì)，?大膽地?創(chuàng)新教?學方法?，學習?老教師?的教學?經(jīng)驗。?提高對?幼兒德?育教育?、常規(guī)?教育的?認識，?注重幼?兒自身?能力的?培養(yǎng)。?并與家?長密切?聯(lián)系，?實現(xiàn)家?園同步?。團結(jié)?協(xié)作，?共同確?定教育?活動主?題，選?擇符合?幼兒年?齡特點?的活動?形式和?方法。?在教學?活動中?因材施?教，因?人施教?，針對?個別幼?兒進行?個別教?育。并?努力提?高自己?的思想?及業(yè)務?素質(zhì)，?積極地?進行專?題研究?，積極?地參與?各種競?賽學習?活動，?力求把?今后的?工作做?得更好?。幼?兒園下?學期教?師工作?總結(jié)范?文（四?）在?___?_區(qū)教?育發(fā)展?研究中?心教研?思路的?引導下?，發(fā)展?中心同?仁的關?愛和提?攜下，?及全區(qū)?幼兒園?領導和?教師們?的大力?支持與?協(xié)助下?，緊緊?圍繞幼?教教研?工作計?劃，深?入貫徹?落實《?幼兒園?教育指?導綱要?》，圍?繞著“?以教師?發(fā)展為?本，促?進幼兒?發(fā)展”?目標，?深入開?展園本?教研，?扎實工?作，開?拓進取?，圓滿?地完成?了各級?教育行?政與教?研部門?下達的?各項目?標任務?。為發(fā)?揚成績?，克服?不足，?改進工?作方法?，更好?地完成?今后各?項工作?任務，?現(xiàn)對本?年度教?研工作?總結(jié)：?一、?加強學?習，提?升素質(zhì)?（1?）政治?理論素?養(yǎng)高，?用黨員?的標準?來嚴格?要求自?己，以?黨員政?治學習?為契機?，不斷?增強自?身的黨?性修養(yǎng)?，認真?剖析自?身存在?的問題?，以優(yōu)?秀__?__員?的標準?來要求?自己，?有大局?觀念，?能團結(jié)?同志，?有合作?意識。?在工作?中，始?終保持?樂觀、?向上、?積極、?進取的?態(tài)度。?（2?）重視?學習，?調(diào)整定?位?作為一?名新幼?教教研?員，我?深感自?己肩上?的擔子?不輕、?壓力很?重，因?此我加?倍努力?，真心?誠意、?求真務?實地完?成教學?教研工?作，積?極參加?各種政?治活動?和業(yè)務?學習，?認真參?加專家?培訓學?習，自?覺深入?學習和?領會《?新綱要?》精神?，閱讀?專業(yè)書?籍報刊?，關注?媒體教?育話題?，在理?論方面?提升自?我。以?虛心、?謙遜的?態(tài)度向?他人學?習，保?持了與?省、市?教研員?的經(jīng)常?性友好?聯(lián)系，?積極向?區(qū)外專?家、同?行取經(jīng)?，虛心?向區(qū)內(nèi)?的領導?、同事?們學習?，重視?自我反?省，自?我調(diào)整?，較快?的適應?教研員?角色。??（3）?本學期?我能遵?守教育?發(fā)展研?究中心?的各類?規(guī)章制?度，能?全身心?地投入?到工作?之中。?二、?在《綱?要》精?神指引?下，開?展形式?多樣的?園本教?研活動?（1?）深入?幼兒園?，聽課?調(diào)研?提升?幼兒園?保教質(zhì)?量是教?研員的?本位工?作。每?周二上?午到幼?兒園聽?課，每?次聽課?后，都?會開展?深入細?致的評?課活動?，認真?聆聽任?課教師?的思路?，聆聽?聽課教?師的體?會，肯?定課的?優(yōu)點，?提出供?參考的?意見，?共同切?磋，始?終保持?真誠、?親切的?態(tài)度。?教師們?反映這?種形式?對她們?幫助很?大，由?點及面?，促進?了個人?教學水?平的提?升。?（2）?為教師?搭設了?相互交?流、借?鑒、學?習的平?臺。?為了使?幼兒園?教育真?正做到?以幼兒?為本，?最大限?度地促?進每一?個幼兒?充分地?、富有?個性的?發(fā)展。?于__?__月?___?_日開?展了“?幼兒一?日常規(guī)?觀摩”?活動，?此次活?動有省?實驗幼?兒園、?省直一?幼、新?建幼兒?園、中?方園幼?兒園、?牧專幼?兒園、?財經(jīng)學?院幼兒?園等1?4所幼?兒園開?放，全?區(qū)__?__多?所幼兒?園的教?師參加?了觀摩?活動。?開放的?幼兒園?精心準?備，制?定了科?學合理?的作息?生活制?度，組?織了豐?富多彩?的活動?內(nèi)容。?為了使?本次活?動更大?的發(fā)揮?效果，?要求幼?兒園組?織教師?觀摩后?進行交?流、研?討活動?，談談?自己的?收獲、?體會。?互相交?流分享?的同時?，又不?斷地反?思學習?，總結(jié)?提煉。?通過學?習觀摩?，增強?了教師?對幼教?信息的?把握，?拓寬了?教師的?視野，?啟迪了?靈感和?智慧。?教師?這樣寫?到：“?觀摩活?動對我?們教師?來說可?謂至關?重要，?通過觀?摩能讓?我學到?很多書?本上學?不到的?有用知?識，還?讓我在?觀摩他?人的教?育方式?的同時?，學習?了他們?先進的?教育理?念，并?且不斷?改善自?己的教?育方式?、理念?通過觀?摩活動?，我見?識到了?各位老?師不同?的上課?風格，?新穎的?上課形?式，使?我找到?了自身?的差距?，今后?，我要?吸取他?人的經(jīng)?驗，彌?補自己?的不足?，不斷?地充實?自己，?使我的?保教水?平不斷?提高。?“作為?此次活?動的受?益者，?首先感?謝區(qū)教?委教研?室辛苦?安排和?組織，?感謝開?放幼兒?園全體?教師的?精心準?備，為?我們提?供了一?次很好?的相互?交流、?相互學?習的機?會。”?同時也?給開放?的幼兒?園提出?了善意?、忠懇?的建議?。學?習是短?暫的，?可帶給?教師的?思考是?長久的?。教師?會在自?己的實?際教育?教學工?作中，?要不斷?反思，?以正確?的教育?觀念和?行為去?引導每?一位孩?子，和?可愛的?孩子們?同成長?，共同?發(fā)展。?我們以?后要多?發(fā)現(xiàn)、?組織這?樣的真?正有利?于教師?成長活?動，為?一線教?師提供?切實的?幫助。?三、?在園本?經(jīng)驗交?流活動?中彰顯?各園特?色為?促進全?區(qū)園本?教研的?深入開?展，我?們以“?園本精?典經(jīng)驗?交流”?活動為?契機，?于文二?小學開?展了“?園本精?典經(jīng)驗?交流”?。并年?___?_年_?___?月__?__日?上午參?加了在?亞星盛?世幼兒?園的舉?行了“?___?_市園?本精典?經(jīng)驗交?流”活?動?！?園本教?研”在?教師心?目中逐?漸清晰?起來，?幼教工?作者也?意識到?：園本?教研必?須結(jié)合?本園實?際，解?決幼兒?生活、?學習中?真正存?在的問?題，在?尋找科?學、合?理的教?育方法?的同時?，教師?的專業(yè)?素質(zhì)也?得到了?相應的?提高。?通過?園本教?研交流?，我們?欣喜地?發(fā)現(xiàn)：?幼兒園?園本教?研形成?了“百?花齊放?”的局?面，內(nèi)?容更寬?泛，不?在盲目?跟從，?而是結(jié)?合本園?特點而?開展。?教師熱?情高了?，積極?主動地?參與園?本教研?，有自?己研究?的問題?了；研?討交流?時不冷?場了，?教師們?善于表?達了；?研討時?不僅能?看出不?足，還?能提出?改進建?議，更?能看到?別人值?得學習?的長處?了,一?批青年?教師成?長起來?了。?四、重?視教師?素質(zhì)，?提高保?教質(zhì)量?。新?《綱要?》的教?育理念?與精神?的貫徹?實施，?關鍵在?教師。?保教質(zhì)?量是幼?教工作?的生命?線，而?提高保?教質(zhì)量?的關鍵?也是教?師。教?師整體?素質(zhì)、?理念的?更新直?接關系?到保教?質(zhì)量的?水平。?本學期?本著“?教研要?服務于?教學，?一切為?一線教?師著想?”的理?念，為?幼兒園?服務，?為教師?服務。?努力解?決幼兒?園一日?生活、?學習中?存在的?問題，?幫助教?師改進?教學方?法，提?高教學?水平，?為教師?搭設了?相互交?流、借?鑒、學?習的平?臺，我?們根據(jù)?幼兒園?實際，?開展了?一些活?動，想?方設法?開展促?進教師?專業(yè)化?成長的?教研活?動，從?而提高?整個_?___?區(qū)幼教?水平。?1、?開展幼?兒教師?基本功?達標活?動_?___?年__?__月?___?_日在?區(qū)少年?兒童活?動中心?舉行了?___?_區(qū)幼?兒教師?基本功?系列活?動—看?圖講述?、彈唱?兩項的?比賽。?參與此?項活動?的有_?___?個幼兒?園，_?___?位幼兒?教師。?此項活?動在各?園全體?教師參?與的基?礎上開?展，每?園推薦?___?_名教?師，并?有教研?室隨機?抽測_?___?名教師?參與。?教師們?對活動?都十分?認真，?準備充?分。評?委們一?致認為?：此項?活動展?示了區(qū)?幼兒教?師的特?長和風?采，促?進了教?師不斷?學習、?不斷充?實自我?，是十?分必要?的活動?。分別?評出：?一等獎?___?_名，?二等獎?___?_名。?2、?認真開?展優(yōu)質(zhì)?課評選?活動?這次“?語言”?“社會?”教改?公開課?活動各?個幼兒?園都十?分重視?，積極?開展工?作，每?園選送?一節(jié)課?參加_?___?區(qū)評選?。__?__區(qū)?教育發(fā)?展研究?中心組?織評委?認真、?細致的?評選，?按一等?獎__?__%?的比例?，二等?獎__?__%?的比例?在__?__節(jié)?課中分?別評出?了一等?獎__?__節(jié)?、二等?獎__?__節(jié)?。__?__區(qū)?教研室?組織評?委認真?、細致?的評選?，并推?薦鄭紡?機幼兒?園、新?建幼兒?園、教?工幼兒?園、輕?院幼兒?園代表?___?_區(qū)參?加__?__市?優(yōu)質(zhì)課?的評選?。五?、各項?活動?1、協(xié)?助教育?科、督?導室完?成市一?級園、?二級園?的上等?級驗收?工作。?2、?參與編?寫海燕?出版社?的幼兒?園學前?班數(shù)學?教材完?成初稿?。3?、指導?幼兒園?開展教?育科研?，積極?立項和?結(jié)題。?4、?邀請擔?任小學?品生、?品社、?音樂課?評委工?作。這?些活動?的參與?增長了?我的見?識，開?闊了我?的視野?，領略?了小學?教師的?風采。?雖然小?學和幼?兒園有?所不同?，但教?育總是?相通的?，我對?此作了?細致的?記錄，?這都將?成為今?后幼教?教研工?作的有?效資源?。5?、并把?各項活?動__?__、?方案、?準備、?各種材?料、獲?獎情況?、總結(jié)?及時整?理、存?檔。把?各園參?加活動?情況登?記總結(jié)?，作為?評選“?教研先?進單位?”的條?件，我?想這樣?逐漸形?成一定?的制度?，也有?利我們?的管理?。六?、幼教?教研工?作盡管?取得了?一定的?成績，?但也存?在著一?些問題?主要?的問題?是各幼?兒園整?體教育?水平發(fā)?展不平?衡。原?因在于?一部分?幼兒園?對教研?工作不?夠重視?，不重?視提高?教師的?專業(yè)水?平，幼?兒園教?研制度?不健全?、教研?水平較?低；個?別幼兒?園園本?教研的?積極性?、主動?性不夠?，更談?不上創(chuàng)?造性地?開展園?本教研?工作；?個別教?師有得?過且過?的意識?，自我?發(fā)展的?意識不?強，滿?足于現(xiàn)?狀。?七、下?學年教?研工作?打算?1、積?極配合?市教研?室開展?有關工?作，爭?創(chuàng)好成?績。?2、積?極開展?實用的?教研活?動，加?快教師?專業(yè)化?成長的?進程。?為一線?教師創(chuàng)?造展示?自己才?能的機?會，組?織開展?優(yōu)質(zhì)教?學活動?評選，?卓有成?效的組?織好優(yōu)?質(zhì)評比?活動，?通過培?訓會、?座談會?開設教?師，努?力構(gòu)建?教師展?示才華?的平臺?。3?、開展?＂反思?案例＂?評比活?動.為?加強教?師反思?能力的?培養(yǎng)，?幫助教?師樹立?反思意?識，掌?握反思?方法，?促進教?師反思?能力向?縱深發(fā)?展。使?每位教?師都養(yǎng)?成反思?習慣，?只有不?斷的反?思，才?會不斷?的有創(chuàng)?新出現(xiàn)?。4?、重視?優(yōu)質(zhì)教?學的常?態(tài)化發(fā)?展，切?實提高?教師把?握和使?用教材?的能力?。5?、繼續(xù)?完善區(qū)?幼兒教?育工作?，充分?利用網(wǎng)?絡開展?教研工?作。要?求每個?幼兒園?每月選?送1-?2篇論?文、案?例、教?研信息?等材料?，并發(fā)?動教師?積極投?稿，養(yǎng)?成上網(wǎng)?的習慣?，以便?及時了?解我區(qū)?的幼教?工作動?態(tài)，確?實推進?我區(qū)幼?教教研?工作的?發(fā)展。?6、?從教研?員的角?度，繼?續(xù)虛心?學習：?向書本?學、向?姐妹單?位學、?不斷更?新教育?觀念，?不斷提?高、完?善自己?，開拓?進取，?把不斷?學習作?為我們?工作的?重要一?部分，?用新的?理念指?導教學?實踐，?把好學?科教學?的船舵?。幼?兒園下?學期教?師工作?總結(jié)范?文（五?）時?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個緊張?而又充?實的學?期又過?去了。?回顧?這學期?，忙碌?而愉快?的工作?在各位?老師的?團結(jié)協(xié)?作下，?取得了?較好的?成績。?本學期?我認真?做好各?項工作?，積極?完成園?里布置?的各項?任務。?下面我?把這學?期的工?作做一?個總結(jié)?。一?、教育?工作與?思修?本人能?積極參?加政治?學習，?遵守勞?動紀律?，團結(jié)?同志，?熱愛集?體，服?從分配?，對班?級工作?認真負?責，在?工作中?努力求?真、求?實、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成園里?安排的?各項工?作。積?極參加?園內(nèi)各?項活動?及年級?組教研?活動，?做好各?項工作?，積極?要求進?步。愛?崗敬業(yè)?，做到?耐心、?愛心、?公平、?尊重地?對待每?一個孩?子。教?育工作?在教?學中我?深知要?提高教?學質(zhì)量?，關鍵?就是要?上好課?。為了?上好課?，我備?好每一?節(jié)課。