第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園?大班老?師工作?總結(jié)?時(shí)間是?一為永?不知疲?倦的老?人，轉(zhuǎn)?眼間一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期就要?過(guò)去了?，回顧?這一學(xué)?期，忙?碌而又?愉快。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)老?師的關(guān)?心指導(dǎo)?下，我?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?本職工?作，積?極完成?園里布?置的各?項(xiàng)任務(wù)??？粗?孩子們?的笑臉?，看著?孩子們?各個(gè)方?面的能?力在提?高，我?感到極?大的快?樂(lè)。為?了使今?后的工?作有所?進(jìn)步，?使自己?的能力?有所提?高，現(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作從以?下幾個(gè)?方面做?一個(gè)小?結(jié)：?一、政?治思想?本來(lái)?在政治?思想方?面忠誠(chéng)?于__?__教?育事業(yè)?，能認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針。嚴(yán)?格遵守?幼兒園?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》，?愛(ài)崗敬?業(yè)，對(duì)?班級(jí)工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?積極接?受領(lǐng)導(dǎo)?和年級(jí)?組長(zhǎng)分?配的各?項(xiàng)任務(wù)?。對(duì)幼?兒有愛(ài)?心，對(duì)?家長(zhǎng)主?動(dòng)熱情?，與同?事友好?相處，?時(shí)時(shí)處?處以一?個(gè)教師?的身份?嚴(yán)格要?求自己?。二?、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)?積極參?加園內(nèi)?組織的?各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和教研?活動(dòng)，?珍惜外?出學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)老師?專家的?組織教?學(xué)活動(dòng)?和講座?，并作?記錄，?寫聽(tīng)課?評(píng)析，?吸取經(jīng)?驗(yàn)并運(yùn)?用到自?己的日?常教學(xué)?過(guò)程中?來(lái)。?我還認(rèn)?真閱讀?《早期?教育》?等幼教?專業(yè)書?籍，游?覽幼教?網(wǎng)站，?領(lǐng)略其?中的精?華，吸?取別人?的經(jīng)驗(yàn)?。本?人在本?學(xué)期報(bào)?名參加?學(xué)前教?育專業(yè)?的大專?遠(yuǎn)程教?育學(xué)習(xí)?，利用?雙休日?和晚上?休息的?時(shí)間在?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身的?文化水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，爭(zhēng)取?做一名?合格的?幼兒教?師。?三、教?育保育?開(kāi)學(xué)?初，我?根據(jù)本?班幼兒?的實(shí)際?情況、?《幼兒?園教育?工作計(jì)?劃》、?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》認(rèn)?真制定?了本班?的班務(wù)?計(jì)劃，?設(shè)計(jì)好?每月的?主題活?動(dòng)，精?心安排?好每周?活動(dòng)，?組織好?每日的?教學(xué)活?動(dòng)。在?教學(xué)過(guò)?程中注?重滲透?整合理?念，運(yùn)?用多種?教學(xué)手?段發(fā)展?幼兒的?綜合素?質(zhì)。?在組織?好教學(xué)?活動(dòng)的?同時(shí)，?保證的?幼兒的?游戲活?動(dòng)和戶?外活動(dòng)?時(shí)間，?每月根?據(jù)制定?好的游?戲計(jì)劃?開(kāi)展各?類游戲?活動(dòng)。?在班級(jí)?中開(kāi)展?了圖書?角、手?工角、?醫(yī)院、?棋苑等?區(qū)域游?戲，并?不段的?更新豐?富游戲?材料。?為了?配合主?題教育?活動(dòng)和?節(jié)日活?動(dòng)的開(kāi)?展，我?積極創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?條件，?布置裝?飾室內(nèi)?外的空?間和墻?面。每?月撰寫?說(shuō)課稿?和教育?隨筆，?以提高?自身的?保教水?平。?在保育?工作中?，每天?安要求?做好各?項(xiàng)衛(wèi)生?保健工?作，并?注重培?養(yǎng)幼兒?的良好?的進(jìn)餐?習(xí)慣、?午睡習(xí)?慣和個(gè)?人衛(wèi)生?習(xí)慣。?在班級(jí)?中開(kāi)展?了值日?生工作?，以提?高幼兒?的集體?服務(wù)意?識(shí)和服?務(wù)能力?。堅(jiān)持?每天讓?幼兒記?錄天氣?，學(xué)習(xí)?根據(jù)天?氣的變?化添減?衣物。?四、?家長(zhǎng)工?作認(rèn)?真填寫?《家園?聯(lián)系冊(cè)?》，及?時(shí)向家?長(zhǎng)反映?幼兒在?園的情?況。利?用一切?機(jī)會(huì)與?家長(zhǎng)交?流幼兒?在家、?在園的?表現(xiàn)情?況，與?家長(zhǎng)共?同討論?教育孩?子的方?法，認(rèn)?真聽(tīng)取?家長(zhǎng)提?出的各?種要求?和意見(jiàn)?。利?用各種?機(jī)會(huì)將?家長(zhǎng)請(qǐng)?到幼兒?園來(lái)與?幼兒共?同活動(dòng)?：“三?八”婦?女節(jié)請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)?園與幼?兒共同?放風(fēng)箏?;“端?午節(jié)”?請(qǐng)家長(zhǎng)?來(lái)遠(yuǎn)與?幼兒共?同包粽?子;“?六一”?兒童節(jié)?請(qǐng)家長(zhǎng)?觀看幼?兒的體?操表演?;開(kāi)展?“幼小?銜接”?主題活?動(dòng)時(shí)，?請(qǐng)家長(zhǎng)?來(lái)園開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)?，聽(tīng)取?小學(xué)教?師有關(guān)?入小學(xué)?事宜的?講解。?這樣通?過(guò)各種?與家長(zhǎng)?的聯(lián)誼?活動(dòng)既?增進(jìn)了?家長(zhǎng)與?幼兒、?老師的?感情，?又讓家?長(zhǎng)了解?了幼兒?園的教?育教學(xué)?工作，?受到了?家長(zhǎng)們?的一致?歡迎。?五、?不足與?努力方?向一?學(xué)期下?來(lái)收獲?自然不?小。但?也存在?著許多?不足，?特別是?在教學(xué)?創(chuàng)新方?面有待?提高和?加強(qiáng)，?在今后?的教學(xué)?過(guò)程中?要靈活?運(yùn)用多?種教學(xué)?手段，?加強(qiáng)教?態(tài)，活?動(dòng)設(shè)計(jì)?以及與?幼兒的?溝通等?方面的?技能，?努力提?