第6頁共6頁教師個?人教學?工作總?結錦集?在這?一年中?，我時?時處處?以一名?人民教?師的標?準嚴格?要求自?己，以?創(chuàng)新教?育方針?為指導?，以教?好學生?，讓學?生全面?發(fā)展為?己任，?踏踏實?實，任?勞任怨?。為使?今后更?好地開?展工作?，總結?經驗，?吸取教?訓，先?將本人?在這一?年來的?思想工?作表現(xiàn)?總結如?下。?一、思?想上?一年來?，我時?時處處?不忘加?強思想?政治學?習。嚴?格要求?自己，?處處做?同志們?的表率?，發(fā)揮?模范帶?頭作用?。一年?來，我?從不因?故請假?，遲到?，曠工?。不怕?苦，不?怕累，?總是以?百倍的?熱情投?入到工?作之中?。二?、工作?上一?年來，?我服從?學校領?導的分?配，認?真完成?學校交?給的各?項工作?任務。?在教學?中，我?虛心向?老教師?請教，?認真鉆?研新大?綱、吃?透教材?，積極?開拓教?學思路?，把一?些先進?的教學?理論、?科學的?教學方?法及先?進現(xiàn)代?教學手?段靈活?運用于?課堂教?學中，?努力培?養(yǎng)學生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?等能力?。另外?，本人?在搞好?教學工?作的同?時，還?很注重?教學經?驗的積?累。發(fā)?表教學?論文_?___?篇。?在搞好?工作的?同時，?我還不?忘與同?志們搞?好團結?，尊敬?領導及?同事，?真誠的?對待每?一位同?志。?在這一?年的工?作中，?我得到?了學校?領導，?教師們?及學生?們的好?評。但?是，檢?查起來?，所存?在的缺?點毛病?也是不?少的，?還需今?后努力?改正。?主要缺?點還有?以下幾?個方面?：一是?理論知?識的學?習還是?欠缺，?還存在?有懶惰?思想;?二是工?作雖然?很努力?，可是?個人能?力還有?待提高?，學生?成績進?步不是?很快。?今后，?我一定?在校領?導及全?體同志?們的幫?助下，?加強學?習，提?高工作?能力，?使自己?的思想?和工作?都能更?上一個?臺階!?教師?個人教?學工作?總結錦?集（二?）不?知不覺?，又是?一學期?結束了??；厥?這學期?的教育?教學工?作，我?感慨萬?分，因?為我沒?有虛度?光陰，?因為我?盡心盡?力，我?可以問?心無愧?地說，?我很興?奮，很?滿足，?同時也?很自豪?，因為?我的學?生進步?了，提?高了。?看著他?們每天?的點滴?進步，?我無時?無刻不?在享受?著收獲?的喜悅?。在學?校領導?的正確?領導下?,在領?導和同?志們的?關懷幫?助下,?我不僅?圓滿地?完成了?教學任?務,還?在思想?業(yè)務水?平上有?了很大?的提高?。現(xiàn)將?有關方?面總結?如下：?一.?思想品?德方面?熱愛?并忠誠?于教學?事業(yè)，?教學態(tài)?度認真?，教風?扎實，?愛崗敬?業(yè)，工?作積極?，關心?集體，?樂于助?人。工?作中盡?職盡責?，做到?教書育?人，為?人師表?;自覺?遵守學?校的規(guī)?章制度?，熱愛?學校，?關心集?體，尊?敬領導?，團結?同志。?認真完?成教育?教學工?作任務?，取人?之長，?補己之?短。在?今后的?工作中?，我會?不斷嚴?格要求?自己。?二.?教育教?學方面?本學?期，我?擔任的?是五年?級一班?和四年?一班的?教學工?作。為?了能更?好的提?高他們?的學習?成績，?在工作?中認真?學習教?育法、?心理學?、英語?新課程?標準,?使自己?的教育?教學水?平不斷?創(chuàng)新，?不斷提?高。?認真?zhèn)?課課?上的是?否成功?，很大?程度上?取決于?課備得?是否精?彩，因?此每節(jié)?課我都?認真作?好課前?準備：?備好課?。認真?鉆研教?材，對?教材的?基本內?容、基?本語法?，每個?單詞，?每句話?、都弄?清楚，?了解教?材的結?構，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應該補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。了解?學生原?有的知?識技能?及他們?的興趣?、需要?、學習?方法、?學習習?慣，學?習新知?識時可?能會有?哪些困?難，采?取相應?的預防?措施。?仔細考?慮教法?，解決?如何把?教材的?內容傳?授給學?生，如?何組織?教材、?如何拓?展教材?，如何?安排每?節(jié)課的?活動。?甚至細?化到自?己的每?句話應?該怎么?說，以?便能調?動起學?生的積?極性和?求知欲?，讓他?們對英?語感興?趣，為?能更好?的學習?英語大?下基礎?。積?極上課?備課?充分，?能調動?學生的?積極性?，上課?效果就?會好。?但同時?又要有?駕馭課?堂的能?力，因?為學生?在課堂?上的一?舉一動?都會直?接影響?課堂教?學。因?此一定?要組織?好課堂?教學，?關注全?體學生?，注意?信息反?饋，調?動學生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學生的?情感，?使他們?產生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復的毛?病，課?堂提問?面向全?體學生?，注意?引發(fā)學?生學數(shù)?學的興?趣，課?堂上講?練結合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。教?師是每?節(jié)課的?組織者?，所以?，老師?每天都?要有充?足的精?神，讓?學生感?受到一?種自然?氣氛。?這樣，?授課就?事半功?倍?；?看自己?的授課?，我感?到有點?愧疚，?因為有?時我并?不能很?好地做?到這點?。當學?生在課?堂上無?心向學?，違反?紀律時?，我的?情緒就?受到影?響，并?且把這?帶到教?學中，?讓原本?正常的?講課受?到沖擊?，發(fā)揮?不到應?有的水?平，以?致影響?教學效?果。我?以后必?須努力?克服，?研究方?法，采?取有利?方法解?決當中?困難。?要提?高教學?質量，?一定要?做好課?后輔導?工作，?本學期?我剛接?班的時?候，我?就對他?們進行?了一次?測驗，?結果令?我很失?望，這?個成績?可怎么?行?于?是，我?決定利?用課余?時間給?他們輔?導。在?輔導中?，我有?針對性?的對一?些學生?尤其是?后進生?進行輔?導，從?最基本?單詞著?手，然?后是句?型、對?話訓練?、理解?，每講?完一節(jié)?課，我?都要利?用下午?自習或?沒有課?的時間?挨個過?關，各?個擊破?，當天?的內容?當天完?成，不?讓學生?欠債。?并且在?輔導中?，我充?分利用?好學生?，以好?帶差，?以優(yōu)帶?困，優(yōu)?差學生?結成學?習小組?。后進?生由于?學習不?好，因?此缺乏?自信心?，在課?堂上不?敢發(fā)言?，課下?不敢正?面和老?師說話?，因此?，我總?是不斷?地發(fā)現(xiàn)?他們的?優(yōu)點，?不斷地?給他們?鼓勵，?經常詢?問他們?學習上?的困難?，幫助?他們解?決問題?，時間?長了，?他們找?到了自?信心，?學習興?趣也提?高了，?上課敢?發(fā)言了?，自然?而然英?語聽說?能力也?提高了?。在批?改作業(yè)?方面，?每一次?都能做?到全批?全改，?面批面?改，對?個別學?生錯的?地方、?不會的?地方，?我都把?正確的?答案給?他們讓?家長幫?著考，?然后我?再考，?從不放?任自流?。因此?，在今?年的期?末綜合?評價中?，絕大?部分學?生我取?得了很?好的成?績，每?個學生?都在原?有基礎?上有所?提高。?課外?活動?本學期?，為了?更好的?開展教?學，為?了使學?生的課?外活動?更豐富?，更精?彩，每?周二、?三下午?我都帶?領學生?進行有?趣的英?語活動?，使學?生們英?語水平?有了更?大的進?步。t?ags?：個人?工作總?結教師?個人工?作總結?學期個?人工作?總結教?師學期?個人工?作總結?僅供范?文寫作?參考，?切勿完?全照抄?!三?.教育?工作方?面記?得有位?教育家?曾說過?：愛學?生是對?老師最?最基本?的要求?。老師?愛學生?，可以?彌補家?庭和社?會教育?的不足?，使教?師的影?響長久?地保存?在學生?的內心?深處。?要做一?個合格?的人民?教師，?還要愛?學生。?不論在?生活上?，還是?在學習?上，都?要給予?必要的?關心和?幫助。?我還抽?時間給?學生談?心、交?流，和?學生共?同活動?，縮短?了師生?距離。?由于我?愛學生?，關心?學生，?處理問?題及時?，方法?得當，?注意和?學生溝?通，所?以，學?生就信?任我，?喜歡我?，也喜?歡上我?的課。?熱愛學?生，還?表現(xiàn)在?教師對?學生的?尊重和?信任，?以及對?學生的?嚴格要?求。尊?重學生?的人格?，了解?學生的?個性，?相信學?生，關?心學生?，既統(tǒng)?一嚴格?要求，?又注意?學生的?個體差?異，區(qū)?別對待?。對程?度、水?平不同?的學生?，采取?不同的?教育方?法,因?材施教?。關愛?每一個?學生，?特別是?差生，?使每一?個學生?都學有?所得，?不讓一?個學生?掉隊，?把每一?個學生?都培養(yǎng)?成社會?有用的?人才。?一個教?師能得?到學生?的信任?，使自?己的工?作順利?進行，?使學生?能健康?活潑的?成長，?是自己?最大的?成功和?欣慰。?四.?教科研?工作?積極參?加學校?組織的?教科研?活動，?并在活?動中認?真做好?本職工?作;能?夠運用?現(xiàn)代化?的教學?手段進?行課堂?教學。?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學習教?學方法?，博采?眾長，?提高教?學水平?。本學?期自覺?主動地?參加繼?續(xù)教育?，每天?堅持閱?讀各種?材料，?力爭使?自己在?知識、?業(yè)務水?平上有?所提高?。積極?參加校?內、外?舉行的?教育教?學活動?。一份?春華，?一份