必修二第二章第一節(jié)化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)章節(jié)必修二第二章第一節(jié)化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)總課時(shí)2第2課時(shí)課題化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解離子化合物和共價(jià)化合物的定義，會(huì)簡(jiǎn)單的判斷。2.了解化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)變化和能量變化的實(shí)質(zhì)，了解化學(xué)能與其他能量形式之間的轉(zhuǎn)化3.通過生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，了解化學(xué)能與熱能間的相互轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)提高燃料的燃燒效率、開發(fā)新型清潔能源的重要性，關(guān)注能源、關(guān)注環(huán)保能等社會(huì)熱點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)能量變化的實(shí)質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)實(shí)踐－理論－指導(dǎo)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)問題及解決問題的方法。從特殊到一般的認(rèn)識(shí)事物的思維方法。教學(xué)過程師生互動(dòng)補(bǔ)充內(nèi)容或錯(cuò)題訂正復(fù)習(xí):什么叫化學(xué)鍵?我們已知化學(xué)鍵有哪幾種類型?完成P35交流研討引導(dǎo)分析:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過物質(zhì)的分類，知道物質(zhì)分純凈物、混合物；純凈物又分單質(zhì)和化合物。通過化學(xué)鍵的學(xué)習(xí)，我們知道構(gòu)成物質(zhì)的離子（或原子）之間的化學(xué)鍵也是有區(qū)別的——又分為離子鍵、共價(jià)鍵等。于是，人們根據(jù)化合物中所含化學(xué)鍵類型的不同，把化合物分為離子化合物和共價(jià)化合物。結(jié)論:離子化合物：。共價(jià)化合物：。分析:KOH、NH4Cl中所含有的鍵型，它們分別屬于哪類化合物？總結(jié):（1）當(dāng)一種化合物只要存在________時(shí)，該化合物是離子化合物（2）當(dāng)化合物中只存在_______時(shí)，該化合物才稱為共價(jià)化合物。導(dǎo)引：研究化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是很重要，化學(xué)反應(yīng)可以熱、電或光等形式與外界環(huán)境進(jìn)行能量交換，但通常主要表現(xiàn)為熱能變化。P37交流研討:從化學(xué)鍵的角度分析化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的實(shí)質(zhì)實(shí)驗(yàn)證明，破壞舊的化學(xué)鍵時(shí)，需要_________能量來克服原子（或離子）間的相互作用；在形成新的化學(xué)鍵時(shí)，又要_____能量。化學(xué)反應(yīng)熱就來源于舊化學(xué)鍵的破壞和新化學(xué)鍵的形成所發(fā)生的能量變化。因此，在化學(xué)反應(yīng)中，不僅有_________生成，而且伴隨著_________。E1>E2,是()能量的反應(yīng)E1<E2,是()能量的反應(yīng)思考質(zhì)疑:能量會(huì)不會(huì)在反應(yīng)過程中損耗或消失？拓展引導(dǎo):能量有各種不同的形式，它能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一物體傳遞給另一物體，但在轉(zhuǎn)化和傳遞過程中，能量的總值是保持不變的（這叫能量守衡或轉(zhuǎn)化定律）?；瘜W(xué)反應(yīng)過程遵循能量守衡定律。P36活動(dòng)探究:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)鋅與鹽酸的反應(yīng)消石灰與氯化銨固體反應(yīng)總結(jié)：每一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化，有的釋放能量，有的吸收能量。[自主學(xué)習(xí)]閱讀P37最后一段：釋放能量的反應(yīng)：實(shí)質(zhì)過程吸收能量的反應(yīng)：實(shí)質(zhì)過程教學(xué)反思：---------------------