第頁(yè)共頁(yè)2023幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)〔通用6篇〕2023幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)〔通用6篇〕幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)1防溺水比泰山還平安。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思?？v觀第一起溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有預(yù)防溺水設(shè)施的缺失和遺漏，還有溺水學(xué)校、高校學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水知識(shí)的普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段。防止燃燒。防溺水平安重在“防”字，重在進(jìn)步中小學(xué)生的防溺水意識(shí)，進(jìn)步其防溺水技能。學(xué)校要加強(qiáng)預(yù)防溺水平安知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實(shí)說(shuō)話、以個(gè)案示人等方式，讓廣闊大、中、小學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水有直觀、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從而牢記于心。同時(shí)，要定期、不定期組織防溺水平安演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生到場(chǎng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)生預(yù)防溺水的根本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，預(yù)防溺水的平安不是單個(gè)部門就能解決的，要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的機(jī)制。政府要充分發(fā)揮職能作用，加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩平安警示標(biāo)志設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，加大巡查力度，確保全天候覆蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防汛平安主體作用，進(jìn)步學(xué)生防汛平安意識(shí)和技能。這是學(xué)生在家庭生活中休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所。除了在學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生們的很多業(yè)余時(shí)間都是在家里度過(guò)的，溺水發(fā)生的時(shí)間也是在節(jié)假日和暑假期間。原因是父母的監(jiān)視不到位，事情發(fā)生時(shí)懊悔也來(lái)不及。家長(zhǎng)要肩負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，時(shí)刻教育提醒孩子遠(yuǎn)離洪水。備用大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，學(xué)生家長(zhǎng)談水變色、制止游泳已成為共識(shí)。不游泳不亞于堵截河。正確的方法應(yīng)該是疏通，教孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些根本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負(fù)重者，這樣才能從頭上最大限度地預(yù)防和減少溺水。溺水比老虎還兇猛。但是，當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不僅要扼腕嘆息，更要積極行動(dòng)起來(lái)，共同筑起防止溺水的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離兒童，防止溺水事件重演、幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)2每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的主要原因，為確保學(xué)生的生命平安，嚴(yán)防因游泳戲水帶來(lái)的意外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長(zhǎng)互相配合，對(duì)孩子進(jìn)展防溺水教育，進(jìn)步幼兒防溺水的知識(shí)，杜絕事故的發(fā)生。一、預(yù)防孩子溺水的措施1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等搜集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的平安和自我防護(hù)意識(shí)。2、教育孩子不單獨(dú)一人外出，更不能到池塘、水庫(kù)、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意分開(kāi)孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，否那么制止外出游泳。5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、玩耍。二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；4、假如在水中抽筋又無(wú)法靠岸，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法1、迅速去除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道；2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3、進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)絡(luò)急救中心或送溺水者去醫(yī)院；4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。平安工作無(wú)小事，千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的平安教育不能忘，我園結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，對(duì)孩子的平安多一份關(guān)注，為孩子筑一道平安的防線，讓孩子們平安、安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)3生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最珍貴的，生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很重要。就像小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個(gè)生活中的強(qiáng)者和偉大的戰(zhàn)士，但他在旅途中遇到了許多不幸：失明和癱瘓。即便如此，他也沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求和對(duì)安康身體的渴望。也許正是因?yàn)槿绱耍鸥吆簦骸吧鹑f(wàn)歲”！學(xué)習(xí)過(guò)程中，有專業(yè)人士給我們講了溺水救人的方法，以及游泳和防溺水的一些常識(shí)。這些方法增加了我們的日常平安知識(shí)，讓我們意識(shí)到日常生活的危害。中小學(xué)生游泳四不要：1、不要一個(gè)人游泳。和大人一起走。2、不要在沒(méi)有救生人員的水域游泳。3、不要在海、河等不熟悉的水域游泳，游泳前要理解水下環(huán)境。4、不要立即下水。先準(zhǔn)備水溫。這些游泳知識(shí)不僅可行，而且是每個(gè)人的珍貴財(cái)富。傳統(tǒng)上，中國(guó)稱60歲為花，70歲為珍。即使有現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，活到_歲也不算多。所以，我們要珍惜生命，從如今開(kāi)場(chǎng)珍惜自己的生命！在炎熱的夏天，游泳是最受歡送的活動(dòng)。除了室內(nèi)外游泳池，還有迷人的河邊、沙灘和小溪。但是在享受幸福的同時(shí)，請(qǐng)注意隱藏的危機(jī)。因?yàn)槿魏螘r(shí)候，惡魔的手都會(huì)把你拉入深淵。下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給我們無(wú)限的歡笑，減少悲傷和遺憾。水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會(huì)成為它的“獵物”。還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請(qǐng)同學(xué)們珍愛(ài)生命，這就如同孝順父母。假設(shè)要想游泳，必須在家長(zhǎng)的陪同下，到有救生員，平安設(shè)施完善的游泳池進(jìn)展活動(dòng)，不單獨(dú)一人或和朋友成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加注意，留意平安，不要被一時(shí)的涼爽所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，清楚水的深度，才進(jìn)展游泳，防止游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，防止游泳時(shí)卡住呼吸道。假設(shè)我們?cè)谟斡緯r(shí)抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋局部，同時(shí)頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。讓我們汲取血的教訓(xùn)，敲響長(zhǎng)鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個(gè)和諧美妙的社會(huì)吧！幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)4為增強(qiáng)幼兒平安意識(shí)，保障幼兒生命平安，防止溺水事件的發(fā)生，5月17日我園開(kāi)展了防溺水平安教育活動(dòng)?；顒?dòng)一：各班老師組織幼兒觀看防溺水平安教育《讓愛(ài)不溺》警示片，讓幼兒形象直觀地理解玩水的'害處，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水平安教育，使幼兒掌握自防自救知識(shí)，進(jìn)步了幼兒自我防范意識(shí)和自護(hù)、自救及互救的才能。活動(dòng)二：通過(guò)LED燈滾動(dòng)播放防溺水平安提示語(yǔ)，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)防溺水平安的警覺(jué)性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)和平安保護(hù)意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒充分認(rèn)識(shí)到了防溺水平安的重要性，理解了自防自救知識(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)步了對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí)，為保障幼兒的生命平安構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)5為增強(qiáng)師幼平安意識(shí)，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能和平安防范才能，防止溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開(kāi)展了防溺水平安教育活動(dòng)。一是召開(kāi)老師防溺水專題平安會(huì)議，將教育局防溺水通知精神傳達(dá)給每一位老師，并部署防溺水系列活動(dòng)的方案。二是組織孩子觀看防溺水平安教育片，通過(guò)典型的漫畫案例讓幼兒理解易發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何防止溺水，讓幼兒形象直觀地理解了玩水的害處。三是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得保護(hù)自己。四是家園配合保平安。通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄、班級(jí)QQ群、微信群、《致家長(zhǎng)的一封信》等各種渠道向家長(zhǎng)宣傳平安知識(shí)，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)防溺水的重視程度。通過(guò)防溺水教育活動(dòng)，師生加強(qiáng)了對(duì)防溺水知識(shí)的理解，進(jìn)步了自我防范意識(shí)和自護(hù)的才能，家長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)步了對(duì)孩子的監(jiān)管意識(shí)，為保障孩子的生命平安構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。幼兒防溺水平安教育心得體會(huì)6今天，老師帶著我們觀看關(guān)于平安的教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于平安的小常識(shí)，也明白了生命可貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。我們先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬(wàn)不能去這種地方游泳。這樣是非常危險(xiǎn)的。我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，還自信滿滿地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是就下去了，一開(kāi)場(chǎng)還游得挺成功，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開(kāi)玩笑!看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死的。“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水?！边@一句話到處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命