第3頁共3頁課間操?的活動(dòng)?總結(jié)范?文為?了展示?我學(xué)開?展廣播?操的成?果，增?強(qiáng)學(xué)生?組織紀(jì)?律性和?集體榮?譽(yù)感，?展現(xiàn)學(xué)?生的精?神風(fēng)貌?，我校?小學(xué)部?進(jìn)行了?廣播操?比賽。?在比賽?現(xiàn)場，?同學(xué)們?身著統(tǒng)?一的服?裝，踏?著整齊?的步伐?有序進(jìn)?退場，?在廣播?節(jié)奏的?引領(lǐng)下?，同學(xué)?們體現(xiàn)?出朝氣?蓬勃、?樂觀向?上的精?神面貌?。在舉?手投足?間顯現(xiàn)?出了動(dòng)?作的規(guī)?范、整?齊、準(zhǔn)?確，呈?現(xiàn)出體?操動(dòng)作?的力與?美，那?整齊劃?一的動(dòng)?作向所?有的教?師、評?委們證?明了他?們平時(shí)?努力訓(xùn)?練的效?果，展?現(xiàn)出了?學(xué)生們?積極參?與體育?鍛煉、?健康成?長和奮?發(fā)向上?的精神?面貌。?現(xiàn)對本?次比賽?情況總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?目標(biāo)明?確廣?播操比?賽，是?體現(xiàn)學(xué)?校整體?精神面?貌的一?件大事?，是各?個(gè)班級?集體力?量團(tuán)結(jié)?、健康?、向上?的一次?展示，?也是青?春活力?的一次?大檢閱?。自接?到比賽?通知后?，各校?領(lǐng)導(dǎo)班?子給予?高度重?視,把?涉及比?賽的各?項(xiàng)具體?工作落?實(shí)到具?體人員?身上，?明確目?標(biāo)，強(qiáng)?化責(zé)任?意識，?確保比?賽取得?好成績?。二?、統(tǒng)籌?安排，?積極備?戰(zhàn)從?開學(xué)初?，每位?班主任?、體育?老師利?用體育?課和課?余時(shí)間?帶領(lǐng)本?班學(xué)生?投入到?廣播操?訓(xùn)練中?。充分?利用體?育課集?中指導(dǎo)?和放學(xué)?后集中?進(jìn)行鞏?固訓(xùn)練?。老師?不厭其?煩的一?遍一遍?的詳細(xì)?分解體?操動(dòng)作?，直到?同學(xué)們?都掌握?了，再?統(tǒng)一完?整。這?真是一?份耕耘?，一份?收獲啊?！通過?一個(gè)月?艱苦的?訓(xùn)練，?同學(xué)們?都能整?齊劃一?的做好?廣播體?操，老?師的嗓?子啞了?、瘦了?，同學(xué)?們也黑?了，但?一個(gè)一?個(gè)更精?神了。?三、?活動(dòng)啟?示和奮?斗目標(biāo)?廣播?操活動(dòng)?的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)告?訴我們?，如果?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視?，那么?該校的?廣播體?操質(zhì)量?就會好?，學(xué)生?組織紀(jì)?律性、?集體榮?譽(yù)感、?愛國主?義精神?、勇敢?頑強(qiáng)、?克服困?難的人?生態(tài)度?等則強(qiáng)?。廣播?體操對?培養(yǎng)學(xué)?生心靈?美，促?進(jìn)身心?健康等?都具有?積極意?義，是?增強(qiáng)心?肺功能?，提高?健康作?為一種?調(diào)節(jié)和?補(bǔ)充、?其鍛煉?價(jià)值是?不可置?疑的。?課間?操的活?動(dòng)總結(jié)?范文（?二）?我校于?___?_年_?___?月__?__日?舉行全?校課間?韻律操?比賽，?現(xiàn)就賽?前訓(xùn)練?和比賽?具體情?況記錄?如下：?一、?賽前準(zhǔn)?備我?校于開?學(xué)初由?楊__?__老?師負(fù)責(zé)?學(xué)習(xí)校?園韻律?操，然?后利用?晚上時(shí)?間教全?校老師?學(xué)會，?再由各?班老師?逐節(jié)教?會本班?學(xué)生。?每天利?用大課?間和體?育課進(jìn)?行教、?學(xué)、練?，全體?教師和?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性很?高。因?為它不?同于以?前的課?間廣播?操，它?是介于?廣播操?和舞蹈?之間的?一種體?操形式?，是一?種比較?適合孩?子們的?課間活?動(dòng)。?二、比?賽情況?1、?比賽程?序：?全校分?三個(gè)組?：一?、二年?級為低?年級組?，三、?四年級?為中年?級組，?五、六?年級為?高年級?組。?2、評?委：?武__?__宋?___?_左_?___?董__?__王?___?_劉_?___?3、?音樂：?李__?__?4、比?賽時(shí)間?：__?__年?___?_月_?___?日（星?期三）?5、?比賽內(nèi)?容及流?程：?進(jìn)場—?韻律操?—退場?6、?評分方?法：?（1）?動(dòng)作：?動(dòng)作正?確、到?位。（?3分）?（2?）節(jié)奏?：速度?符合節(jié)?奏，不?搶拍，?韻律感?強(qiáng)。（?3分）?（3?）力度?：動(dòng)作?有力度?、協(xié)調(diào)?、連貫?。（2?分）?（4）?精神面?貌：比?賽過程?中精神?飽滿，?有感染?力。（?2分）?7、?根據(jù)評?比結(jié)果?，對一?、二等?獎(jiǎng)進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。?本次?活動(dòng)對?學(xué)生動(dòng)?作的協(xié)?調(diào)性和?節(jié)奏