第9頁共9頁工廠實?習(xí)報告?總結(jié)精?選五?前言?在實習(xí)?的過程?中，自?己學(xué)到?了許多?原先在?課本上?學(xué)不到?的東西?，而且?可以使?自己更?進(jìn)一步?接近社?會，體?會到市?場跳動?的脈搏?，如果?說在象?牙塔是?看市場?，還是?比較感?性的話?，那么?當(dāng)你身?臨企業(yè)?，直接?接觸到?企業(yè)的?生產(chǎn)與?銷售的?話，就?理性得?多。因?為，在?市場的?競爭受?市場競?爭規(guī)則?的約束?，從采?購、生?產(chǎn)到銷?售都與?市場有?著千絲?萬縷的?聯(lián)系，?如何規(guī)?避風(fēng)險?，如何?開拓市?場，如?何保證?企業(yè)的?生存發(fā)?展，這?一切的?一切都?是那么?的現(xiàn)實?。于是?理性的?判斷就?顯得重?要了。?在企業(yè)?的實習(xí)?過程中?，我發(fā)?現(xiàn)了自?己看問?題的角?度，思?考問題?的方式?也逐漸?開拓，?這與實?踐密不?可分，?在實踐?過程中?，我又?一次感?受充實?，感受?成長。?下面?是本人?實習(xí)過?程中的?工作情?況：?實習(xí)目?的通?過安排?到__?__車?間進(jìn)行?實習(xí)，?了解產(chǎn)?品生產(chǎn)?工藝流?程、職?能部門?的設(shè)置?及其職?能，了?解企業(yè)?的內(nèi)部?控制。?實習(xí)?流程?在這一?個多月?的時間?里，下?到生產(chǎn)?車間后?，先了?解整個?___?_生產(chǎn)?的流程?，從采?購入庫?，到領(lǐng)?料生產(chǎn)?，到最?后的成?品入罐?，對整?個車間?的生產(chǎn)?活動有?了基本?認(rèn)識，?這對我?們熟悉?企業(yè)，?進(jìn)行實?務(wù)操作?打下良?好基礎(chǔ)?。其?中，先?前我們?對__?__的?生產(chǎn)幾?乎一無?所知，?但下到?車間之?后，我?們不僅?了解了?生產(chǎn)流?程，還?進(jìn)一步?了解了?___?_的生?產(chǎn)工藝?流程和?用途，?由于脂?肪酸生?產(chǎn)完后?是直接?用于公?司后面?的揚(yáng)子?石化生?產(chǎn)，所?以每個?月的生?產(chǎn)有一?定的額?度。而?且由于?季節(jié)和?溫度等?條件的?限制，?機(jī)器開?工的時?間長度?及強(qiáng)度?也有相?關(guān)的規(guī)?定，另?外，對?一些流?水線的?參觀，?也激發(fā)?了我對?如何通?過新流?水線的?建設(shè)，?對降低?生產(chǎn)成?本的思?考，于?是，感?受頗深?的一點(diǎn)?，要做?一名合?格的會?計人員?，對基?本、基?礎(chǔ)的作?業(yè)環(huán)節(jié)?是要了?解的，?否則，?很容易?讓理論?脫離實?踐。?在熟悉?了車間?的生產(chǎn)?流程后?，工作?人員拿?了以前?的交接?班記錄?和中間?產(chǎn)品申?請單和?報表等?資料給?我們看?，在翻?看這些?資料的?過程中?，有不?懂或弄?不清楚?的資料?，積極?向同事?請教，?在他們?的耐心?指導(dǎo)下?，我們?對車間?的整個?產(chǎn)品檢?驗的程?序方法?有了一?定上的?認(rèn)識。?由于?化工生?產(chǎn)是不?間斷的?，所以?車間生?產(chǎn)必須?時刻有?人，車?間的工?作人員?采取四?班兩倒?（一天?白班_?___?小時一?天晚班?休兩天?）和常?白班制?度。我?們車間?有四個?人（主?任，工?藝員，?等）上?長白班?，其他?人分成?甲乙丙?丁四個?班四班?兩倒。?雖然?我們沒?有正式?分配，?但我們?都嚴(yán)格?遵守車?間的生?產(chǎn)紀(jì)律?，遇到?不懂不?明的地?方都積?極發(fā)問?，以免?造成安?全事故?。在車?間里必?須首先?了解生?產(chǎn)工藝?流程，?我們先?查看了?每個儀?器和設(shè)?備，并?了解他?們的名?稱和用?途，遇?到不懂?的地方?工藝員?就跟我?們耐心?講解。?為了更?好的工?作，我?們把工?藝流程?圖畫下?來以便?更好的?熟悉工?作環(huán)境?。當(dāng)然?在化工?生產(chǎn)中?最重要?的是安?全。因?此我們?剛進(jìn)車?間時主?任就給?我們上?了一堂?安全教?育課。?我們?被安排?在丙班?和他們?一起倒?班，這?樣我們?可以親?自參與?實際的?生產(chǎn)中?，下和?但是，?在日復(fù)?一日的?工作中?，是否?還可以?通過一?些技術(shù)?手段，?進(jìn)一步?提高工?作效率?。生產(chǎn)?工藝流?程脂肪?酸是應(yīng)?用相當(dāng)?廣泛的?工業(yè)原?料，可?以榨油?下腳料?油泥為?生產(chǎn)原?料，廣?泛應(yīng)用?于橡膠?硫化劑?、塑料?熱穩(wěn)定?劑、潤?滑劑，?紡織用?柔軟劑?、化纖?油劑等?，在醫(yī)?藥方面?，用于?制取各?種制劑?、溶劑?、吸濕?劑和甜?味劑等?。據(jù)調(diào)?查，國?內(nèi)脂肪?酸年需?求量_?___?萬噸，?年產(chǎn)量?___?_萬噸?，缺口?___?_萬噸?。市場?需求量?很大脂?肪酸的?生產(chǎn)制?造方法?，由原?料經(jīng)水?解反應(yīng)?生成粗?脂肪酸?和甘油?水，生?成的粗?脂肪酸?經(jīng)蒸餾?工藝形?成成品?，其特?征是：?所述的?水解反?應(yīng)是原?料經(jīng)過?兩個以?上的水?解塔（?25）?，所述?的水解?塔（2?5）內(nèi)?采用導(dǎo)?熱油加?熱；所?述的蒸?餾工藝?是先采?用真空?蒸餾裝?置對脫?氣塔（?27）?內(nèi)的粗?脂肪酸?先脫水?脫氣，?再經(jīng)過?蒸餾，?冷凝后?即得成?品。從?牲畜的?脂肪中?提取的?脂肪酸?，分為?兩種類?型：一?是可食?用性牛?羊油，?另一種?是非食?用性牛?羊油即?工業(yè)牛?羊油，?一般有?___?_個指?標(biāo)：f?fa游?離脂肪?酸t(yī)i?tre?凝固點(diǎn)?，mi?u水分?及雜質(zhì)?，fa?c色度?，bl?eac?h漂白?度（漂?煉度）?。[?應(yīng)用領(lǐng)?域]：?牛羊油?脂肪酸?主要是?丁苯橡?膠的乳?化劑，?高級香?皂的皂?基，合?成各種?表面活?性劑的?中間體?，廣泛?應(yīng)用于?橡膠硫?化劑，?塑料熱?穩(wěn)定劑?，潤滑?劑，紡?織用柔?軟劑，?化纖油?劑，抗?靜電劑?，食品?用乳化?劑，用?于化妝?品洗滌?劑及各?種表面?活性劑?的原料?等。?[包裝?]：桶?裝或散?裝，桶?裝為1?80k?g/桶?心得?體會?總之，?這次實?習(xí)是有?收獲的?，自己?也有許?多心得?體會。?首先，?感受頗?深的一?點(diǎn)是，?理論學(xué)?習(xí)是業(yè)?務(wù)實戰(zhàn)?的基礎(chǔ)?，但實?際工作?與理論?的闡述?又是多?么的不?同，在?工作的?閑暇之?間，在?同一些?工作多?年的會?計人員?的交談?中，深?知，在?工作崗?位上，?有著良?好的業(yè)?務(wù)能力?是基礎(chǔ)?能力，?但怎樣?處理好?與同事?的關(guān)系?，為自?己和他?人的工?作創(chuàng)建?一個和?諧的氛?圍，又?是那么?的重要?，于是?也就更?能體會?在企業(yè)?中人和?萬事興?的要義?。其?次，作?為企業(yè)?的一員?，無論?是其他?工作人?員，還?是會計?人員，?在進(jìn)行?自身相?對循環(huán)?重復(fù)的?工作中?，不僅?應(yīng)保持?工作的?質(zhì)量及?效率，?還應(yīng)具?備創(chuàng)新?精神。?西大農(nóng)?藥廠，?即將面?臨改制?的調(diào)整?，這就?意味著?該企業(yè)?將面臨?由校辦?企業(yè)向?社會企?業(yè)的角?色轉(zhuǎn)換?，先前?所享有?的一些?優(yōu)惠政?策，將?隨著改?制的完?成而傾?刻喪夫?，這樣?，農(nóng)藥?廠將更?直接的?面臨市?場激烈?競爭，?接受殘?酷的規(guī)?則約束?，為了?企業(yè)的?生存、?發(fā)展，?就得創(chuàng)?新，以?變求生?存，用?新促發(fā)?展，西?大農(nóng)藥?廠在面?臨新一?輪發(fā)展?的時期?，應(yīng)鼓?勵員工?大膽創(chuàng)?新，為?企業(yè)的?發(fā)展積?極獻(xiàn)計?獻(xiàn)策。?工廠?實習(xí)報?告總結(jié)?精選五?（二）?畢業(yè)?實習(xí)的?質(zhì)量關(guān)?系到了?畢業(yè)設(shè)?計的好?壞，作?為大學(xué)?期間最?重要的?實習(xí)，?我們認(rèn)?真參與?。透過?最后一?次實習(xí)?，讓學(xué)?生進(jìn)一?步了解?生產(chǎn)現(xiàn)?場，把?在校期?間的學(xué)?習(xí)和生?產(chǎn)結(jié)合?起來，?發(fā)現(xiàn)自?己的不?足，溫?顧已學(xué)?過的知?識。在?做畢業(yè)?設(shè)計期?間認(rèn)真?改善，?為將來?快速融?入工作?打下堅?實的基?礎(chǔ)。畢?業(yè)實習(xí)?對電氣?工程專?業(yè)十分?重要的?實踐性?教學(xué)環(huán)?節(jié)，是?培養(yǎng)學(xué)?生實際?動手潛?力和分?析問題?、解決?問題的?潛力。?理論?與實踐?相結(jié)合?的基本?訓(xùn)練，?同時也?是學(xué)生?畢業(yè)設(shè)?計選題?及設(shè)計?工作原?始資料?的來源?，為學(xué)?生畢業(yè)?后進(jìn)入?社會工?作打下?扎實的?基礎(chǔ)。?認(rèn)真做?好畢業(yè)?實習(xí)的?教學(xué)工?作，提?高畢業(yè)?實習(xí)的?實際效?果，是?提高學(xué)?生業(yè)務(wù)?素質(zhì)和?思想素?質(zhì)的重?要環(huán)節(jié)?。一?、實習(xí)?目的?生產(chǎn)實?習(xí)是教?學(xué)與生?產(chǎn)實際?相結(jié)合?的重要?實踐性?教學(xué)環(huán)?節(jié)。在?生產(chǎn)實?習(xí)過程?中，校?園也以?培養(yǎng)學(xué)?生觀察?問題、?解決問?題和向?生產(chǎn)實?際學(xué)習(xí)?的潛力?和方法?為目標(biāo)?。培養(yǎng)?我們的?團(tuán)結(jié)合?作精神?，牢固?樹立我?們的群?體意識?，即個?人智慧?只有在?融入群?眾之中?才能限?度地發(fā)?揮作用?。透?過這次?生產(chǎn)實?習(xí)，使?我在生?產(chǎn)實際?中學(xué)習(xí)?到了電?氣設(shè)備?運(yùn)行的?技術(shù)管?理知識?、電氣?設(shè)備的?制造過?程知識?及在校?園無法?學(xué)到的?實踐知?識。在?向工人?學(xué)習(xí)時?，培養(yǎng)?了我們?艱苦樸?素的優(yōu)?良作風(fēng)?。在生?產(chǎn)實踐?中體會?到了嚴(yán)?格地遵?守紀(jì)律?、統(tǒng)一?組織及?協(xié)調(diào)一?致是現(xiàn)?代化大?生產(chǎn)的?需要，?也是我?們當(dāng)代?大學(xué)生?所務(wù)必?的，從?而近一?步的提?高了我?們的組?織觀念?。我?們在實?習(xí)中了?解到了?工廠供?配電系?統(tǒng)，尤?其是了?解到了?工廠變?電所的?組成及?運(yùn)行過?程，為?小區(qū)電?力網(wǎng)設(shè)?計、建?筑供配?電系統(tǒng)?課程設(shè)?計奠定?基礎(chǔ)。?透過參?觀四川?第一化?工集團(tuán)?自動化?系統(tǒng)，?使我開?闊了眼?界、拓?寬了知?識面，?為學(xué)好?專業(yè)課?積累必?要的感?性知識?，為我?們以后?在質(zhì)的?變化上?奠定了?有力的?基礎(chǔ)。?透過?生產(chǎn)實?習(xí)，對?我們鞏?固和加?深所學(xué)?理論知?識，培?養(yǎng)我們?的獨(dú)立?工作潛?力和加?強(qiáng)勞動?觀點(diǎn)起?了重要?作用。?二、?實習(xí)資?料（?一）安?全教育?1、?安全教?育學(xué)習(xí)?的目的?：2?、事故?的發(fā)生?及其預(yù)?防：?（1）?事故發(fā)?生的因?素人為?因素—?不安全?行為物?的因素?—不安?全因素?（2?）發(fā)生?事故的?認(rèn)為因?素①?管理層?因素；?②違?章：?a.錯?誤操作?b.?違章操?作c?、蠻干?③安?全職責(zé)?（素質(zhì)?）差。?三、?入廠主?要安全?注意事?項1?、防火?防爆?2、防?塵防毒?3、?防止灼?燙傷?4、防?止觸電?5、?防止機(jī)?械傷害?6、?防止高?處墜落?7、?防止車?輛傷害?8、?防止起?重機(jī)械?傷害?9、防?止物體?打擊?10、?班前班?中不得?飲酒。?四、?設(shè)備內(nèi)?作業(yè)須?知：?1、在?各種儲?罐，槽?車，塔?等設(shè)備?以及地?下室，?陰井，?地坑，?下水道?或是其?他密閉?場所內(nèi)?部進(jìn)行?工作均?屬于設(shè)?備內(nèi)作?業(yè)2?、設(shè)備?上與外?界連通?的管道?，孔等?均應(yīng)與?外界有?效的隔?離3?、進(jìn)入?設(shè)備內(nèi)?作業(yè)前?，務(wù)必?對設(shè)備?內(nèi)進(jìn)行?清洗和?置換?4、應(yīng)?采取措?施，持?續(xù)設(shè)備?內(nèi)空氣?良好?5、作?業(yè)前_?___?分鐘內(nèi)?，務(wù)必?對設(shè)備?內(nèi)氣體?采取采?樣分析?，采樣?應(yīng)有代?表性?6、進(jìn)?入不能?到達(dá)清?洗和置?換要求?的設(shè)備?內(nèi)作業(yè)?時，務(wù)?必采取?相應(yīng)的?防護(hù)措?施7?、在容?器內(nèi)工?作時因?照明良?好，照?明用電?應(yīng)小于?等于3?6V的?防爆型?燈具?8、多?工種，?多層次?交叉作?業(yè)應(yīng)采?取互相?之間避?免傷害?的措施?，并且?搭設(shè)安?全梯或?是安全?平臺，?比要時?由監(jiān)護(hù)?人用安?全繩栓?作業(yè)人?員進(jìn)行?施工?9、設(shè)?備內(nèi)作?業(yè)務(wù)必?有專人?監(jiān)護(hù)，?并應(yīng)有?入搶救?的措施?及有效?保護(hù)手?段1?0、《?設(shè)備內(nèi)?安全作?業(yè)證》?由施工?單位負(fù)?責(zé)辦理?，該項?目的負(fù)?責(zé)人或?是技術(shù)?員填寫?作業(yè)證?，上檢?修作業(yè)?單位應(yīng)?填寫的?各項資?料。?（二）?化工生?產(chǎn)特點(diǎn)?的簡要?介紹：?化工生?產(chǎn)的特?點(diǎn)是以?天然氣?作原料?，用直?接催化?法分式?合成胺?。1?、原料?，半成?品，成?品多分?為易燃?易爆或?是有毒?物2?、生產(chǎn)?工藝多?為高溫?，高壓?或是底?溫高壓?3、?生產(chǎn)的?連續(xù)性?強(qiáng)，自?動化程?度高?4、工?業(yè)三廢?多，影?響環(huán)境?。（?三）學(xué)?習(xí)和了?解變電?所的主?要結(jié)構(gòu)?型式，?結(jié)構(gòu)種?類和特?點(diǎn)。?（四）?學(xué)習(xí)和?了解變?電所的?主要部?件的生?產(chǎn)技術(shù)?資料，?包括：?各種技?術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?，圖紙?，專用?設(shè)備說?明書等?。（?五）了?解變電?所的主?要技術(shù)?要求以?及有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)。?（六?）了解?工廠的?生產(chǎn)組?織管理?狀況，?勞動定?額和成?本核算?的方法?。（?七）了?解工廠?開展的?新材料?、新工?藝、新?技術(shù)的?研究狀?況。?（八）?實習(xí)期?間進(jìn)行?了社會?主義、?愛國主?義教育?、進(jìn)行?愛勞動?、守紀(jì)?律教育?，進(jìn)行?安全、?保密教?育。?五、常?規(guī)型變?電所設(shè)?備選型?（a?）、設(shè)?備的選?取配置?應(yīng)力求?小型化?，要保?證技術(shù)?先進(jìn)、?工作性?能穩(wěn)定?可靠，?質(zhì)量有?保證且?售后服?務(wù)跟得?上。?（b）?、所內(nèi)?應(yīng)采用?兩臺主?變，要?求節(jié)能?且有載?調(diào)壓型?，一般?采用S?10或?SZ1?0型變?壓器，?S11?型也在?發(fā)展之?列，變?壓器容?量要根?據(jù)電力?負(fù)荷狀?況而定?，但兩?臺主變?容量比?不應(yīng)超?過1∶?3，阻?抗電壓?、變比?、接線?組別應(yīng)?相同，?誤差不?超過_?___?％，為?以后變?壓器并?列運(yùn)行?帶給條?件。?（c）?、所用?變采用?___?_臺S?10－?50k?VA/?35/?0.4?kV直?配變，?裝在3?5kV?進(jìn)線外?側(cè)或3?5kV?母線上?，所用?變采用?跌落熔?斷器控?制。?（d）?、高壓?斷路器?應(yīng)采用?SF6?斷路器?，35?kV斷?路器采?用LW?8－3?5型，?10k?V斷路?器采用?LW3?－10?型。?（e）?、35?kV進(jìn)?線采用?雙回，?為環(huán)網(wǎng)?工程做?好準(zhǔn)備?。（?f）3?5kV?母線使?用LG?J__?__－?120?鋁絞線?，采用