第4頁共4頁關(guān)于六?一國(guó)際?兒童節(jié)?的活動(dòng)?總結(jié)范?文_?___?月__?__日?上午，?燦爛的?陽光照?耀著整?個(gè)校園?。學(xué)校?為了慶?祝我們?小朋友?的節(jié)日?，專門?舉行了?一個(gè)豐?富多彩?、趣味?昂然的?游園活?動(dòng)。?游園活?動(dòng)的項(xiàng)?目有：?釣魚、?射門、?吹蠟燭?、投籃?、猜謎?語、夾?玻珠、?打盲球?、毽球?、呼拉?圈、浮?針、打?乒乓球?……其?中，我?覺得最?有趣的?項(xiàng)目要?算吹蠟?燭。這?個(gè)項(xiàng)目?的規(guī)則?是：如?果一口?氣吹滅?三根或?四根蠟?燭，就?可以獲?得一張?對(duì)獎(jiǎng)券?；如果?一口氣?吹滅五?根或六?根蠟燭?，就可?以獲得?二張對(duì)?獎(jiǎng)券。?當(dāng)我?興致勃?勃地來?到活動(dòng)?場(chǎng)地時(shí)?，已經(jīng)?有__?__多?人在那?排隊(duì)等?候，所?以，我?只好排?在隊(duì)伍?的最后?面耐心?等待。?隊(duì)伍象?流水一?般，緩?緩向前?流動(dòng)，?真希望?眨個(gè)眼?就能輪?到我。?此時(shí)，?有的同?學(xué)一口?氣吹滅?了六根?蠟燭，?他們的?臉上露?出得意?地神情?。我心?想：神?氣什么?，等會(huì)?看我的?！有的?同學(xué)一?口氣只?吹滅了?三四根?蠟燭；?還有的?同學(xué)用?了很大?力氣，?小嘴鼓?得圓圓?的，卻?連一根?蠟燭都?沒有吹?滅，失?望的他?們很不?甘心，?還想再?吹一次?，只好?跑到隊(duì)?伍的后?面繼續(xù)?排隊(duì)。?看著他?們的表?演，我?的心里?既高興?又緊張?，真擔(dān)?心自己?一根都?不能吹?滅，要?是那樣?，就太?沒意思?了。?一會(huì)兒?工夫，?就輪到?我上場(chǎng)?了，我?快步走?到擺放?蠟燭的?臺(tái)前，?深深地?吸了一?口氣，?然后快?速的向?前跑動(dòng)?并用的?力量把?那口氣?吹向蠟?燭。“?哇塞”?，老師?和同學(xué)?們發(fā)出?一聲驚?嘆我回?頭一望?，“一?、二、?三、四?、五”?沒想到?我竟然?一口氣?吹滅了?五根蠟?燭，我?高興得?跳了起?來。裁?判老師?獎(jiǎng)給我?兩張對(duì)?獎(jiǎng)券，?此時(shí)，?身后的?同學(xué)紛?紛向我?投來羨?慕的目?光。?后來，?我還玩?了許多?項(xiàng)目，?感覺都?挺好。?當(dāng)游園?活動(dòng)結(jié)?束時(shí)，?我已滿?頭大汗?，衣服?也已濕?透，但?我一點(diǎn)?都不覺?得累。?我真希?望每天?都是“?六一”?，每天?都能擁?有這么?快樂的?心情！?關(guān)于?六一國(guó)?際兒童?節(jié)的活?動(dòng)總結(jié)?范文（?二）?為了讓?學(xué)生過?一個(gè)快?樂、充?實(shí)、有?意義的?六一兒?童節(jié)，?我和班?主任宋?老師特?制定了?本次活?動(dòng)的方?案：保?護(hù)環(huán)境?大行動(dòng)?—俱樂?部一游?—采訪?。為了?調(diào)高效?率，讓?活動(dòng)能?夠順利?開展，?我們?cè)?小組內(nèi)?提前選?好主持?人、第?一采訪?人、記?錄員，?并提前?把活動(dòng)?方案稿?發(fā)放給?記錄員?。雖然?活動(dòng)規(guī)?模較小?，但因?為有了?比較周?密的計(jì)?劃，本?次活動(dòng)?得以順?利開展?。首?先，為?了讓大?多數(shù)人?積極參?與進(jìn)來?，更為?了讓那?些平時(shí)?沒有機(jī)?會(huì)“出?頭露面?”的學(xué)?生能得?到鍛煉?的機(jī)會(huì)?和備受?關(guān)注的?目光及?鼓勵(lì)，?在選拔?主持人?、第一?采訪人?和記錄?員時(shí)我?們特選?拔了大?部分“?后進(jìn)生?”。?我想，?活動(dòng)的?目的就?是為了?讓大部?分甚至?是所有?孩子能?體驗(yàn)到?成功的?感覺和?快樂，?同時(shí)讓?平時(shí)那?些“默?默無聞?”的學(xué)?生感覺?到自己?身上的?“光芒?”和“?熱量”?，讓每?一個(gè)孩?子感到?自己是?班級(jí)里?不可缺?少的一?個(gè)成員?。我想?，真正?的素質(zhì)?教育應(yīng)?該是讓?大多數(shù)?孩子感?受成功?的教育?，而不?應(yīng)該總?是失敗?的體驗(yàn)?!第?二，活?動(dòng)之一?“保護(hù)?環(huán)境大?行動(dòng)”?，雖然?我們?cè)?有限的?時(shí)間在?張鋼生?活區(qū)干?了一點(diǎn)?力所能?及的事?情，但?它卻讓?孩子們?理解了?勞動(dòng)的?價(jià)值和?意義。?在探?討生活?垃圾時(shí)?，孩子?們也都?懂得了?我們物?質(zhì)生活?雖然好?了，但?垃圾特?別是生?活垃圾?卻是我?們?nèi)祟?當(dāng)前無?法解決?的一大?難題，?從而喚?起了孩?子們保?護(hù)環(huán)境?的意識(shí)?。我們?勉勵(lì)學(xué)?生好好?學(xué)習(xí)、?養(yǎng)成潛?心鉆研?的好習(xí)?慣，并?勵(lì)志于?將來的?保護(hù)環(huán)?境建設(shè)?中去。?第三?，活動(dòng)?之二“?俱樂部?一游”?，讓孩?子們觀?看并參?與到了?張鋼老?年人的?生活中?去。從?中孩子?們感悟?到人無?論年齡?大小都?應(yīng)該有?自己積?極、健?康的生?活方式?，做到?人老心?不老。?從而使?孩子們?有了對(duì)?生活更?高、更?有價(jià)值?的追求?。第?四，活?動(dòng)之三?“采訪?”，我?們分頭?采訪了?理發(fā)師?、環(huán)衛(wèi)?工人等?。通過?采訪活?動(dòng)，鍛?煉了孩?子們的?能力和?勇氣;?讓他們?感受到?了不同?職業(yè)的?特點(diǎn)和?艱辛，?為以后?開拓自?己的職?業(yè)追求?有了很?好的啟?迪。?第五，?本次活?動(dòng)有兩?位家長(zhǎng)?自愿為?我們服?務(wù)，她?們?yōu)榇?還感到?特別“?榮幸”?。受到?家長(zhǎng)朋?友的熱?情服務(wù)?和溫馨?關(guān)照之?余，也?深深體?會(huì)到家?長(zhǎng)是學(xué)?校的“?鐵桿同?盟軍”?，為了?孩子、?為了教?育，他?們會(huì)義?無反顧?的投入?到學(xué)校?的工作?中來，?并給予?我們極?大的`?支持和?幫助。?第六?，本次?活動(dòng)一?大特點(diǎn)?是“小?組合作?”：小?組合作?勞動(dòng);?小組合?作采訪?等。既?鍛煉了?學(xué)生的?團(tuán)隊(duì)精?神也培?養(yǎng)了他?們的合?作意識(shí)?;同時(shí)?讓每一?個(gè)成員?意識(shí)到?自己是?集體中?的一員?，不能?為了個(gè)?人的利?益而我