第7頁共7頁語文特?長生培?養(yǎng)總結?一、?建立特?長生培?養(yǎng)檔案?本級?共有學?生72?人，其?中特長?生28?人。這?些特長?生學習?成績突?出，思?想品質?好，屬?于品學?兼優(yōu)的?學生。?1、?開展興?趣小組?活動，?豐富特?長生的?課余生?活特?長生一?般對老?師在課?堂上講?的基礎?知識掌?握的牢?固，因?此，要?利用特?長生的?空余時?間，讓?他們參?加各種?興趣小?組，以?獲得更?多的知?識和實?踐的機?會，豐?富他們?的課余?生活。?2、?指導特?長生課?下多閱?讀適合?他們年?齡特征?和智力?水平的?報刊雜?志最新?語文特?長生培?養(yǎng)計劃?最新語?文特長?生培養(yǎng)?計劃。?如《小?學生語?文報》?、《少?年報》?、《小?學生》?等，以?便使他?們汲取?更多的?營養(yǎng)。?3、?教師關?心特長?生的成?長，培?養(yǎng)良好?的心理?品質?特長生?是在教?師的肯?定、家?長的贊?揚下成?長起來?的，在?取得了?一定成?績之后?產生驕?傲情緒?是難免?的，教?師要及?時發(fā)現?，認真?對待，?使其改?正驕傲?自滿的?心態(tài)，?培養(yǎng)他?們主動?幫助困?難生，?為集體?獻愛心?的良好?心理品?質。?4、進?行分類?指導，?培養(yǎng)特?長生自?我教育?的自覺?性對?情況不?同的特?長生，?教師要?進行分?類指導?，培養(yǎng)?他們自?我教育?的自覺?性，像?父母教?孩子學?走路那?樣，從?扶著走?到牽著?走，再?到跟著?走，到?指引著?走，最?后完全?能獨立?行走。?讓特長?生帶動?全體學?生共同?進步，?讓更多?的特長?生脫穎?而出語?文特長?生培養(yǎng)?計劃二?：語文?特長生?培養(yǎng)計?劃（5?75字?）一?、特長?生名單?及特長?生基本?情況分?析學?生名單?/性別?/基本?情況分?析吳?一帆/?男/思?維敏捷?，基礎?知識扎?實，有?一定的?習作基?礎。?包紫嫣?/女/?思維敏?捷，基?礎知識?扎實，?想法獨?特，有?一定的?創(chuàng)造性?。邢?柏怡/?女/思?維敏捷?，表達?能力強?，喜歡?閱讀與?習作，?注重積?累。?方芳/?女/基?礎知識?扎實，?勤勞、?愛學、?不怕吃?苦，有?一定的?習作基?礎包?珊珊/?女/基?礎知識?扎實，?語言表?達能力?強，喜?歡閱讀?與習作?。二?、培養(yǎng)?目的：?掌握?閱讀與?寫作的?基本特?點，提?高閱讀?和寫作?的能力?與水平?。著眼?提高學?生綜合?素質，?培養(yǎng)創(chuàng)?新精神?和實踐?能力。?三、?培養(yǎng)措?施：?1.大?量閱讀?，積累?知識。?語文?特長生?培養(yǎng)總?結（二?）本?學期已?結束，?回顧本?學期特?長生培?養(yǎng)工作?，取得?了理想?的成績?。在學?校學科?競賽中?，多人?獲得名?次，取?得這樣?的成績?，主要?是特長?生培養(yǎng)?工作做?得好。?現將本?期特長?生培養(yǎng)?工作進?行總結?。一?、根據?成績和?平時的?表現，?確定特?長生人?選，建?立特長?生成績?跟蹤檔?案，確?保特長?生的成?活.?二、結?合各個?特長生?的情況?，給每?個特長?生定下?奮斗目?標，讓?他們有?明確的?奮斗方?向。?三、班?科任商?議好特?長生的?時間、?地點、?具體內?容，合?理科學?地培養(yǎng)?特長生?，讓一?周的活?動多樣?化，學?生學得?更有趣?。四?、根據?特長生?實際，?科學合?理地設?計練習?題，難?度適中?，依綱?靠本。?注意智?能訓練?，設計?具有一?定難度?的題目?讓學生?做，讓?學生思?考、回?答。設?計綜合?性訓練?題、模?擬題讓?學生綜?合運用?歷史知?識解答?，鼓勵?學生多?寫多練?。這樣?，使學?生的歷?史素質?得到全?面的提?高。?六、課?堂教學?實施主?體教育?，發(fā)揮?特長生?的主體?地位，?激發(fā)特?長生思?維，培?養(yǎng)其創(chuàng)?新精神?和創(chuàng)造?能力。?在課堂?上，我?們主要?是引導?，讓特?長生自?己提出?問題，?小組合?作找出?答案，?讓學生?充分體?會創(chuàng)新?的樂趣?和激情?。七?、在教?學中，?充分調?動特長?生學習?的積極?性，激?發(fā)特長?生自主?學習。?我們充?分利用?電教媒?體、引?探教學?法、組?織特長?生小組?合作研?究，培?養(yǎng)特長?生的學?習歷史?知識興?趣和運?用歷史?知識的?能力。?九、?學校與?家庭齊?抓共管?，班科?任教師?堅持與?家長聯?系溝通?，關注?學生的?思想動?向，切?不可讓?特長生?走下坡?路。多?找特長?生談心?，取得?成績及?時表揚?，多舉?行競賽?活動，?促使特?長生不?斷進步?。這?樣，通?過一學?期的努?力，已?有成效?，但成?績只代?表過去?。今后?，我將?繼續(xù)做?好特長?生培養(yǎng)?工作，?爭取更?好的成?績。?語文特?長生培?養(yǎng)總結?（三）?__?__年?度即將?結束，?《農村?初中特?長生特?長發(fā)展?的實踐?研究》?課題組?經過全?組成員?的共同?努力，?完成了?年初制?定的階?段計劃?，為了?使研究?更加深?入、完?善，在?全組成?員的商?討下提?出了延?期結題?申請，?本課題?組將推?遲半年?結題。?現將_?___?年度課?題研究?的過程?及所取?得的階?段性成?果總結?如下：?一、?分階段?召開課?題研討?總結會?。_?___?年__?__月?___?_日、?___?_月_?___?日、_?___?月__?__日?由主持?人楊永?利老師?主持召?開了“?___?_年上?半年課?題研究?研討會?”“_?___?年下半?年課題?研究研?討會”?和“_?___?年度課?題研究?總結會?”。在?研討會?上，課?題組成?員分別?匯報了?各自的?研究過?程及成?果，主?持人在?總結階?段工作?的基礎?上提出?了下階?段研究?的要求?與分工?，并對?下半年?課題研?究工作?進行了?調整及?安排，?明確了?具體的?研究任?務和要?求。_?___?年__?__月?___?_日，?課題組?召開了?“__?__年?度課題?研究年?度總結?會”。?在會上?，課題?組成員?分別宣?讀并上?交了個?人的研?究論文?，交流?了研究?的體會?，主持?人總結?了課題?研究的?階段成?果，并?結合課?題研究?的進程?，提出?了注意?保留整?理過程?材料、?集中精?力爭取?___?_年下?半年結?題的要?求。會?上課題?組成員?還研討?了預期?課題研?究成果?的相關?事宜，?基本上?明確了?各子課?題組的?___?_年研?究工作?、結題?工作任?務。?表一：?___?_年各?子課題?研究進?展情況?子課?題課?題名稱?主持?人研?究進展?情況?備注?（一）?我校?學生興?趣特長?調查研?究王?培周?沈江濤?厲莉?2）?配合語?文組做?好校園?廣播站?建設，?創(chuàng)設培?養(yǎng)朗讀?播音特?長生環(huán)?境下?半年厲?莉老師?請產假?著手?寫相關?研究論?文_?___?楊永利?老師負?責金鑰?匙競賽?的組織?工作?（二）?特色?學校的?調查研?究朱?紅星?王會?5）配?合團總?支做好?校園首?屆課本?劇大賽?活動，?創(chuàng)設環(huán)?境培養(yǎng)?學生表?演才能?著手?寫相關?研究論?文（?三）?我校音?樂特長?生的培?養(yǎng)董?艷劉?杰6?）繼續(xù)?發(fā)現培?養(yǎng)音樂?特長學?生，制?定了培?養(yǎng)計劃?，實施?了培養(yǎng)?活動?7）積?累形成?我校音?樂特長?培養(yǎng)的?基本實?施材料?8）?協助校?團支部?做好_?___?校園卡?拉ok?大賽?選送學?生參加?縣音樂?比賽?董艷老?師下半?年請產?假著?手寫相?關研究?論文?（四）?我校?美術特?長生的?培養(yǎng)?張敏?9）繼?續(xù)發(fā)現?培養(yǎng)美?術特長?學生，?制定了?培養(yǎng)計?劃，實?施了培?養(yǎng)活動?10?）積累?形成我?校美術?特長培?養(yǎng)的基?本實施?材料?（五）?王廣?力宗?偉1?1）繼?續(xù)發(fā)現?培養(yǎng)美?術特長?學生，?制定了?培養(yǎng)計?劃，實?施了培?養(yǎng)活動?12?）積累?形成我?校美術?特長培?養(yǎng)的基?本實施?材料?13）?主持校?班級排?球賽活?動，協?助校政?教處做?好冬季?三項賽?活動?組隊參?加縣排?球比賽?寫出?相關研?究論文?2篇，?參加市?科研杯?評比?二、年?度研究?思想的?貫徹與?落實情?況特?長學生?的發(fā)展?環(huán)境的?創(chuàng)設是?一個復?雜的問?題，課?題隨著?課題研?究的深?入，這?個問題?尤