第4頁(yè)共4頁(yè)大專實(shí)?習(xí)鑒定?總結(jié)?送走了?2__?__-?___?_,迎?來(lái)了2?___?_-_?___?!這時(shí)?我們開(kāi)?始了為?期兩周?兒科的?實(shí)習(xí)!?這里的?護(hù)理對(duì)?象跟婦?科一樣?,都是?特殊的?人群.?因?yàn)槊?對(duì)的是?小兒,?所以無(wú)?論從穿?刺、注?射到各?種用藥?,都跟?成年人?有很大?的區(qū)別?!在護(hù)?患關(guān)系?上也有?變化,?當(dāng)今小?孩都是?爸爸媽?媽的心?肝寶貝?,每一?個(gè)治療?都要跟?家長(zhǎng)們?溝通好?!讓他?們放心?,他們?才能安?心!?這里特?殊的有?三點(diǎn)：?第一?,特殊?的護(hù)理?人群;?第二,?特殊的?治療護(hù)?理原則?;第三?,特殊?的護(hù)患?關(guān)系.?首先,?小兒的?生長(zhǎng)發(fā)?育有一?定的規(guī)?律,如?連續(xù)性?、階段?性、順?序性還?有各系?統(tǒng)器官?發(fā)育的?不平衡?性.再?之,因?了小兒?這特殊?的體質(zhì)?,所以?從穿刺?、注射?和用藥?等方面?都有著?其注意?事項(xiàng).?在本科?的老師?精心指?導(dǎo)下,?我能夠?初步掌?握了兒?科常見(jiàn)?疾病的?病因病?機(jī)以及?對(duì)癥護(hù)?理,也?了解了?小兒與?大人不?同的一?些操作?技術(shù)要?點(diǎn),如?肌注時(shí)?應(yīng)如何?定位,?注射時(shí)?應(yīng)捏起?皮膚等?.最后?令人印?象深刻?的是在?這里學(xué)?到了不?一樣的?護(hù)患關(guān)?系.總?是可以?從別人?口中聽(tīng)?到形容?詞“小?兒科”?,語(yǔ)意?中總有?藐視兒?科的意?味.但?是在這?里工作?不只面?對(duì)著小?皇帝們?,還要?跟把他?們當(dāng)心?肝寶貝?的爸爸?媽媽們?打交道?,所以?做好溝?通是十?分重要?的,但?是同時(shí)?我也知?道要不?斷地提?高自己?的綜合?素質(zhì),?特別是?心理的?疏導(dǎo)及?承受等?能力.?在接?下來(lái)的?實(shí)習(xí)要?再接再?勵(lì),以?取得更?好的成?績(jī),過(guò)?一個(gè)好?年!同?時(shí),祝?愿兒科?的全體?工作人?員新年?快樂(lè),?萬(wàn)事順?利!?大專實(shí)?習(xí)鑒定?總結(jié)（?二）?本人在?2__?__-?___?_年初?開(kāi)始通?過(guò)半年?多的護(hù)?理工作?實(shí)習(xí),?在帶教?老師的?悉心指?導(dǎo)與耐?心帶教?下,認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療?事故處?理?xiàng)l例?》及其?法律法?規(guī)，并?積極參?加醫(yī)院?組織的?醫(yī)療事?故護(hù)理?條例培?訓(xùn)，多?次參加?護(hù)理人?員學(xué)習(xí)?，通過(guò)?學(xué)習(xí)使?我意識(shí)?到，法?律制度?日益完?善，人?民群眾?法制觀?念不斷?增強(qiáng)，?依法辦?事、依?法維護(hù)?自身的?合法權(quán)?益已成?為人們?的共識(shí)?，現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)?量觀念?是全方?位、全?過(guò)程的?讓病人?滿意，?這是人?們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理?服務(wù)提?出更高?、更新?的需求?，因而?豐富法?律知識(shí)?，增強(qiáng)?安全保?護(hù)意識(shí)?，并且?可以使?護(hù)理人?員懂法?、用法?、依法?減少醫(yī)?療事故?的發(fā)生?。理論?水平與?實(shí)踐水?平有了?一定提?高。?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中?,本人?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?規(guī)章制?度,認(rèn)?真履行?實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)?,嚴(yán)格?要求自?己,尊?敬師長(zhǎng)?,團(tuán)結(jié)?同學(xué),?關(guān)心病?人,不?遲到,?不早退?,踏實(shí)?工作,?努力做?到護(hù)理?工作規(guī)?范化,?技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)?化,基?礎(chǔ)護(hù)理?靈活化?,愛(ài)心?活動(dòng)經(jīng)?常化,?將理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?,并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計(jì)劃,?有重點(diǎn)?,護(hù)理?工作有?措施,?有記錄?,實(shí)習(xí)?期間,?始終以?”愛(ài)心?,細(xì)心?,耐心?”為基?本,努?力做到?”眼勤?,手勤?,腳勤?,嘴勤?”,想?病人之?所想,?急病人?之所急?,全心?全意為?患都提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù),?樹(shù)立了?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng).在?各科室?的實(shí)習(xí)?工作中?，能規(guī)?范書寫?各類護(hù)?理文書?，及時(shí)?完成交?接-班?記錄，?并做好?病人出?入院評(píng)?估護(hù)理?和健康?宣教，?能做好?各科常?見(jiàn)病，?多發(fā)病?的護(hù)理?工作，?認(rèn)真執(zhí)?行無(wú)菌?操作規(guī)?程，能?做好術(shù)?前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，?并完成?術(shù)中，?術(shù)后護(hù)?理及觀?察，在?工作中?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題能?認(rèn)真分?析，及?時(shí)解決?，能熟?練進(jìn)行?內(nèi)，外?，婦兒?及重癥?監(jiān)護(hù)等?各項(xiàng)護(hù)?理操作?，嚴(yán)格?執(zhí)行三?查七對(duì)?，同時(shí)?，本人?積極參?加各類?病例討?論和學(xué)?術(shù)講座?，不斷?豐富自?己的業(yè)?務(wù)知識(shí)?，通過(guò)?學(xué)習(xí)，?對(duì)整體?護(hù)理技?術(shù)與病?房管理?知識(shí)有?了更全?面的認(rèn)?識(shí)和了?解。?通過(guò)半?年多的?實(shí)習(xí)，?本人理?論水平?和實(shí)踐?水平都?有所提?高，在?今后的?工作中?，本人?將繼續(xù)?努力，?牢記護(hù)?士職責(zé)?，不斷?加強(qiáng)思?想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?全面提?高自身?綜合水?平，為?患者提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。?大專?實(shí)習(xí)鑒?定總結(jié)?（三）?實(shí)習(xí)?工作一?年后，?我總結(jié)?出的經(jīng)?驗(yàn)，作?為一個(gè)?剛剛踏?入社會(huì)?的實(shí)習(xí)?生而言?，實(shí)習(xí)?可以使?每一個(gè)?學(xué)生有?更多的?機(jī)會(huì)嘗?試不同?的工作?，扮演?不同的?社會(huì)角?色，逐?步完成?職業(yè)化?角色的?轉(zhuǎn)化，?發(fā)現(xiàn)自?己真實(shí)?的潛力?和興趣?，以奠?定良好?的事業(yè)?基礎(chǔ)，?也為自?我成長(zhǎng)?豐富了?閱歷，?促進(jìn)整?個(gè)社會(huì)?人才資?源的優(yōu)?化配置?。對(duì)?我而言?是一件?幸事，?通過(guò)實(shí)?習(xí)工作?了解到?工作的?實(shí)際需?要，使?得學(xué)習(xí)?的目的?性更明?確，得?到的效?果也相?應(yīng)的更?好。?我要對(duì)?自己在?實(shí)習(xí)期?間做以?下鑒定?：一?、勤奮?好學(xué)?每個(gè)畢?業(yè)實(shí)習(xí)?生才開(kāi)?始踏入?社會(huì)時(shí)?要抱著?來(lái)學(xué)習(xí)?的念頭?，只有?不斷的?努力學(xué)?習(xí)才能?充分掌?握各種?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)和本?領(lǐng)，學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)還是?很多的?，老員?工們從?不吝惜?自己的?經(jīng)驗(yàn)來(lái)?指導(dǎo)我?工作，?讓我少?走彎路?;集團(tuán)?公司、?公司內(nèi)?部有各?種各樣?的培訓(xùn)?來(lái)提高?自己，?我所要?作的只?是甄別?哪些是?我需要?了解的?，哪些?是我感?興趣的?。這樣?對(duì)以后?的發(fā)展?會(huì)有更?大的幫?助。?二、為?人處事?在學(xué)?生時(shí)代?無(wú)非是?同學(xué)、?老師、?家長(zhǎng)，?而工作?后就要?面對(duì)更?為復(fù)雜?的關(guān)系?。無(wú)論?是和領(lǐng)?導(dǎo)、同?事還是?客戶接?觸，我?都要做?到妥善?處理，?多溝通?，并要?設(shè)身處?地從對(duì)?方角度?換位思?考，而?不是只?是考慮?自己的?事。無(wú)?論做什?么事多?要評(píng)自?己的能?力做到?最好。?三、?工作精?神任?何工作?往往不?是一個(gè)?人的事?情，是?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)在完?成一個(gè)?項(xiàng)目，?在工作?的過(guò)程?中如何?去保持?和團(tuán)隊(duì)?中，其?他同事?的交流?和溝通?也是相?當(dāng)重要?的。?起初在?公司的?一個(gè)多?月里，?我深感?自己的?不足，?也受益?匪淺。?我會(huì)在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中更?加努力?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?需心求?教。相?信自己?會(huì)在以?后的工?作中更?加得心?應(yīng)手，?表現(xiàn)更?加出色?!不管?是在什?么地方?任職，?都會(huì)努?力!原?創(chuàng)，發(fā)?展的源?動(dòng)力。?對(duì)實(shí)?習(xí)生而?言，實(shí)?習(xí)可以?使很多?像我這?樣剛剛?到社會(huì)?的人有?更多的?機(jī)會(huì)嘗?試不同?的工作?，扮演?不同的?社會(huì)角?色，逐?步完成?職業(yè)化?角色的?轉(zhuǎn)化，?發(fā)現(xiàn)自?己真實(shí)?的潛力?和興趣?，以奠?定良好?的事業(yè)?基礎(chǔ)，?也為自?我成長(zhǎng)?豐富了?閱歷，?促進(jìn)整?個(gè)社會(huì)?人才資?源的優(yōu)?化配置?。我?覺(jué)得這?個(gè)實(shí)現(xiàn)?階段學(xué)?