第6頁共6頁202?3年后?勤個(gè)人?工作總?結(jié)值?此辭舊?迎新之?際，有?必要回?顧總結(jié)?行政后?勤過去?一年的?工作、?成績(jī)、?經(jīng)驗(yàn)及?不足，?以利于?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，奮?發(fā)進(jìn)取?，在新?一年里?努力再?創(chuàng)佳績(jī)?。1?、善于?了解與?溝通，?起到調(diào)?劑作用?員工?后勤班?組主要?負(fù)責(zé)員?工宿舍?、員工?浴室、?更衣室?、活動(dòng)?室等范?圍的工?作，相?對(duì)工作?較為瑣?碎而復(fù)?雜。住?宿員工?大多為?80、?90后?員工，?住宿要?求高，?自理能?力差，?同時(shí)對(duì)?酒店提?出的要?求不能?較好的?理解與?遵守。?比如員?工隨意?在宿舍?安裝網(wǎng)?線、隨?意拉接?電線板?等，酒?店提出?批評(píng)后?部分員?工還會(huì)?出現(xiàn)抵?觸心理?，針對(duì)?這一情?況，宿?舍管理?員耐心?的向員?工解釋?酒店的?主要目?的與用?意，起?到酒店?與員工?間調(diào)節(jié)?劑的作?用。?2、合?理調(diào)整?班次，?組建優(yōu)?良隊(duì)伍?浴室?及活動(dòng)?室上半?年由一?人管理?，由于?長(zhǎng)期上?中班，?且晚上?員工洗?浴時(shí)間?集中，?漏水情?況較多?，不能?得到工?程的及?時(shí)援助?，員工?工作情?緒較大?;同時(shí)?宿舍員?工以退?休人員?為主，?年齡偏?大，如?果長(zhǎng)時(shí)?間在浴?室工作?，這樣?在身體?方面會(huì)?受到一?定影響??？紤]?宿舍員?工主要?以打掃?衛(wèi)生為?主，不?存在任?何的技?術(shù)性工?作，根?據(jù)班組?實(shí)際情?況，進(jìn)?行崗位?調(diào)整，?實(shí)行崗?位輪流?制。通?過這種?做法有?效的抑?制了員?工不平?的心理?。公?司行政?后勤個(gè)?人年度?工作總?結(jié)范文?但我?只是想?說：?我每天?在這里?的工作?沒有?任何一?件事是?徒勞和?白費(fèi)的?沒有?任何一?點(diǎn)是可?以馬虎?對(duì)待的?哪怕?是簡(jiǎn)單?的打影?印也是?這樣?不要小?看任何?一份工?作每?天持續(xù)?著理所?當(dāng)然的?事情，?其實(shí)是?最難的?。常?會(huì)有人?這么問?我：“?小韋，?我看你?總是很?忙，你?到底在?忙些什?么呢??”我總?是尷尬?的不知?道如何?回答是?好。?我也常?常問自?己究竟?我的工?作是什?么?!?但每次?答案都?很敷衍?。借?此年中?總結(jié)的?機(jī)會(huì)，?也想直?面自己?，給自?己一個(gè)?確實(shí)的?答案，?我一直?在做的?事有：?1、?公司華?邸國(guó)際?大廈_?___?樓的水?電充值?、統(tǒng)計(jì)?分析。?每月統(tǒng)?計(jì)出各?部門用?電情況?，制作?出明細(xì)?分析對(duì)?照表，?提醒大?家節(jié)約?用電。?經(jīng)常查?看水電?表，保?證各部?門安全?正常使?用，盡?量降低?人為因?素造成?的斷水?斷電。?2、?負(fù)責(zé)航?空意外?保險(xiǎn)的?結(jié)帳，?教會(huì)小?秦姐姐?打保單?統(tǒng)計(jì)保?單?，F(xiàn)?在我只?是在小?秦人不?在的時(shí)?候幫忙?處理一?下保單?，還有?就是保?單打印?過程中?出現(xiàn)異?常情況?時(shí)，及?時(shí)處理?并排除?故障。?3、?按時(shí)做?好每周?的考勤?記錄、?規(guī)范公?司的考?勤管理?制度。?另外還?要及時(shí)?為員工?新辦、?補(bǔ)辦、?維修工?作卡，?保證大?家能正?常刷卡?考勤和?刷卡坐?公交車?。4?、做好?公司實(shí)?習(xí)生的?登記管?理工作?。由于?行業(yè)特?殊性，?我公司?人員流?動(dòng)性比?較大，?尤其是?實(shí)習(xí)生?進(jìn)進(jìn)出?出更是?頻繁。?實(shí)習(xí)生?的登記?管理工?作涉及?到每月?實(shí)習(xí)生?補(bǔ)貼的?發(fā)放和?實(shí)習(xí)生?保險(xiǎn)的?購買。?工作一?旦不到?位就有?可能錯(cuò)?發(fā)漏發(fā)?實(shí)習(xí)生?補(bǔ)貼;?多買或?者少買?實(shí)習(xí)生?保險(xiǎn)。?5、?配合陳?主任每?月造發(fā)?工資。?主要是?提供造?工資需?要的一?些數(shù)據(jù)?，包括?各部門?的實(shí)習(xí)?生情況?;正式?員工的?請(qǐng)假情?況等等?。最后?還要配?合姚總?按時(shí)網(wǎng)?上發(fā)放?工資。?后勤?個(gè)人年?度工作?總結(jié)?一年來?，在學(xué)?校正確?領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)心幫?助下，?本人認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_，牢?固樹立?以“_?___?”為內(nèi)?容的社?會(huì)主義?榮辱觀?，按照?學(xué)校確?定的工?作思路?，以微?笑服務(wù)?為己任?，以學(xué)?生滿意?為宗旨?，立足?本職、?愛崗敬?業(yè)、扎?扎實(shí)實(shí)?地做好?服務(wù)工?作?，F(xiàn)?對(duì)自己?的工作?總結(jié)如?下：?一、勤?奮學(xué)習(xí)?，與時(shí)?俱進(jìn)?理論是?行動(dòng)的?先導(dǎo)。?作為后?勤服務(wù)?人員，?我深刻?體會(huì)到?理論學(xué)?習(xí)不僅?是任務(wù)?，而且?是一種?責(zé)任，?更是一?種境界?。一年?來我堅(jiān)?持勤奮?學(xué)習(xí)，?努力提?高理論?水平，?強(qiáng)化思?維能力?，注重?用理論?聯(lián)系實(shí)?際，用?實(shí)踐來?鍛煉自?己。?1、注?重克服?思想上?的“惰?”性。?堅(jiān)持按?制度，?按時(shí)參?加理論?學(xué)習(xí)。?首先不?把理論?學(xué)習(xí)視?為“軟?指標(biāo)”?和額外?負(fù)擔(dān)，?自覺參?加學(xué)校?舉行各?種政治?學(xué)習(xí);?其次是?按自己?的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，?堅(jiān)持個(gè)?人自學(xué)?，發(fā)揚(yáng)?“釘子?”精神?，擠時(shí)?間學(xué)，?正確處?理工作?與學(xué)習(xí)?的矛盾?，不因?工作忙?而忽視?學(xué)習(xí)，?不因任?務(wù)重而?放松學(xué)?習(xí)。?2、注?重理論?聯(lián)系實(shí)?際。在?工作中?用理論?來指導(dǎo)?解決實(shí)?踐問題?，學(xué)習(xí)?目的再?于應(yīng)用?，以理?論的指?導(dǎo)，不?斷提高?了分析?問題和?解決問?題的能?力，增?強(qiáng)了工?作中的?原則性?、系統(tǒng)?性、預(yù)?見性和?創(chuàng)造性?。我注?重把理?論轉(zhuǎn)化?為自己?的科學(xué)?思維方?法，轉(zhuǎn)?化為對(duì)?實(shí)際工?作的正?確把握?，轉(zhuǎn)化?為指導(dǎo)?工作的?思路辦?法，積?極研究?新情況?，解決?新問題?，走出?新路子?，克服?因循守?舊的思?想，力?戒“經(jīng)?驗(yàn)主義?”，拓?展思維?。二?、立足?本職，?愛崗敬?業(yè)作?為后勤?服務(wù)人?員，我?始終堅(jiān)?持“把?簡(jiǎn)單的?事做好?就是不?簡(jiǎn)單”?。工作?中認(rèn)真?對(duì)待每?一件事?，每當(dāng)?遇到繁?雜瑣事?，總是?積極、?努力的?去做;?全身心?的投入?到工作?中去一?年來，?為了能?積極貫?徹學(xué)校?提出的?“服務(wù)?周到，?保障有?力”服?務(wù)宗旨?，為了?使自己?更好地?為學(xué)生?服務(wù)，?我一邊?向老同?志虛心?請(qǐng)教，?努力學(xué)?習(xí)和借?鑒她們?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?一邊嚴(yán)?格要求?自己，?對(duì)學(xué)生?反映的?問題，?自己能?解決的?就積極?、穩(wěn)妥?的給予?解決，?對(duì)自己?不能解?決的問?題，積?極向?qū)W?校如實(shí)?反映，?爭(zhēng)取盡?快給學(xué)?生回復(fù)?。以?上是自?己對(duì)全?年工作?的總結(jié)?，但自?己深知?還存在?一些不?足之處?，離上?級(jí)的要?求還有?差距，?一是工?作經(jīng)驗(yàn)?欠缺，?實(shí)際工?作中存?在漏洞?。二是?工作創(chuàng)?新不夠?。三是?工作中?有急躁?情緒，?有時(shí)急?于求成?。在下?步工作?中，要?加以克?服和改?進(jìn)。?幼兒園?學(xué)年度?第一學(xué)?期后勤?個(gè)人工?作總結(jié)?范文?本學(xué)期?后勤工?作圍繞?幼兒園?五年發(fā)?展規(guī)劃?，根據(jù)?幼兒園?園務(wù)計(jì)?劃，本?著“強(qiáng)?化管理?，優(yōu)化?服務(wù)質(zhì)?量”的?理念，?加強(qiáng)管?理，關(guān)?注細(xì)節(jié)?，提升?后勤隊(duì)?伍人員?的素質(zhì)?與工作?積極性?，高效?率地配?合幼兒?園各部?門開展?各項(xiàng)活?動(dòng)。在?園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?支持下?，在全?體后勤?人員的?共同努?力下，?后勤條?線的各?項(xiàng)工作?得以有?條不紊?地開展?，取得?了一定?成效。?一、?目標(biāo)達(dá)?成情況?（一?）加強(qiáng)?隊(duì)伍建?設(shè)，提?升人員?素質(zhì)?圍繞幼?兒園的?辦園理?念，結(jié)?合工會(huì)?“健康?365?”主題?活動(dòng)，?根據(jù)后?勤人員?的年齡?特點(diǎn)、?文化層?次、崗?位需求?等，開?展各種?形式的?主題活?動(dòng)，提?升后勤?人員的?思想素?養(yǎng)，進(jìn)?一步完?善后勤?隊(duì)伍建?設(shè)。?1、師?德講堂?引領(lǐng)智?慧工作?。2?、文化?活動(dòng)展?示自我?風(fēng)采。?3、?溫馨交?流凝聚?組員人?心。?（二）?加大考?核力度?，提高?服務(wù)質(zhì)?量1?、星級(jí)?保育員?起引領(lǐng)?作用。?2、?完善月?考核起?激勵(lì)作?用。?（三）?注重調(diào)?研指導(dǎo)?，規(guī)范?操作細(xì)?節(jié)1?、保教?調(diào)研力?度大。?2、?側(cè)重調(diào)?研同發(fā)?展。?3、園?級(jí)牽手?促成長(zhǎng)?。（?四）加?強(qiáng)校園?安全管?理，建?設(shè)平安?校園?1、完?善安全?檢查機(jī)?制。?2、落?實(shí)安全?常態(tài)培?訓(xùn)。?（五）?合理規(guī)?劃布局?，創(chuàng)設(shè)?校園優(yōu)?美環(huán)境?為一級(jí)?園復(fù)驗(yàn)?做好充?分準(zhǔn)備?1、?創(chuàng)設(shè)戶?外野趣?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?景。?2、構(gòu)?建教工?溫馨工?作環(huán)境?。（?六）其?他工作?1、?遵守財(cái)?經(jīng)紀(jì)律?，執(zhí)行?財(cái)務(wù)制?度。?2、積?極服務(wù)?條線，?確保活?動(dòng)開展?。二?、收獲?的成效?工作?扎實(shí)有?成效。?在一級(jí)?園復(fù)驗(yàn)?評(píng)審過?程中，?后勤工?作得到?了市級(jí)?專家的?肯定：?保健工?作扎實(shí)?，兩部?發(fā)展均?衡。兩?大員的?規(guī)范操?作、保?教配班?方面得?到了專?家的好?評(píng)。同?時(shí)，后?勤人員?在一級(jí)?園復(fù)驗(yàn)?評(píng)審中?表現(xiàn)出?的團(tuán)結(jié)?向上的?向日葵?