第5頁共5頁二年級音?樂年度總?結(jié)范本?擔(dān)任二年?級音樂課?已一個學(xué)?期了，我?一直都以?新課標(biāo)的?要求為教?學(xué)理念，?從美的角?度出發(fā)，?讓學(xué)生學(xué)?會發(fā)現(xiàn)美?、追求美?、并創(chuàng)造?美。小學(xué)?二年級的?學(xué)生由于?年齡小，?又是剛剛?升入小學(xué)?的孩子，?愛玩還是?他們這時?的天性，?所以我抓?住他們的?這個特點(diǎn)?，讓他們?盡量在玩?的過程中?去學(xué)習(xí)音?樂，并且?愛上音樂?，讓音樂?也成為他?們的好朋?友。于是?，在課堂?教學(xué)中我?安排了四?個學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)聽、唱?、演、畫?。這四個?環(huán)節(jié)是環(huán)?環(huán)相扣，?相互聯(lián)系?的?，F(xiàn)將?其總結(jié)如?下：一?、用心傾?聽音樂?是聽覺的?藝術(shù)。在?學(xué)習(xí)音樂?的過程中?首先要學(xué)?會用耳去?聽，我們?的音樂課?更要如此?。人音版?的教材上?也剛好安?排了欣賞?這一部分?，意旨就?在于讓學(xué)?生初步學(xué)?會欣賞音?樂，感受?音樂，體?驗(yàn)音樂。?所以，在?上這部分?知識的時?候，我在?聽之前提?出一些問?題，如在?聽這部分?音樂的時?候，小朋?友們你們?想到了什?么，仿佛?看到了什?么，心情?是怎么樣?的。然后?請學(xué)生閉?上眼睛認(rèn)?真地聽，?盡情的展?開想象的?翅膀翱翔?。在回答?的過程中?，我則主?張賞識教?育，只要?學(xué)生能夠?說，并且?符合音樂?的情境，?哪怕是一?個音，我?都會贊揚(yáng)?他們，并?且鼓勵他?們再加油?。所以學(xué)?生在上欣?賞的時候?，課堂紀(jì)?律很活躍?，也愛回?答問題。?二、盡?情歌唱?這里我所?說的盡情?是用自己?的感情去?歌唱。小?學(xué)二年級?學(xué)生不宜?過多的給?學(xué)生講歌?唱的方法?和練聲，?如果方法?講太多，?小孩子學(xué)?習(xí)起來反?而會厭煩?唱歌，所?以，我每?次都是要?求學(xué)生用?聽的聲音?、最自然?的聲音去?唱歌就是?最棒的。?學(xué)生很快?就會認(rèn)真?的唱。當(dāng)?然，對于?小學(xué)二年?級的學(xué)生?來說，用?感情完整?的表達(dá)一?首歌曲是?有一定難?度的，至?少，在社?會體驗(yàn)這?塊上是根?本達(dá)不到?的。所以?，這就要?求老師的?正確引導(dǎo)?。因此，?怎樣引導(dǎo)?學(xué)生唱好?一首歌，?表達(dá)歌曲?里所要表?達(dá)的情感?，這就是?歌唱中最?重要的一?個問題。?我的方法?是用故事?情節(jié)來帶?動學(xué)生的?情感。如?在歌曲《?小紅帽》?一課中，?我最開始?不是聽音?樂，而是?講故事，?盡量講得?精彩點(diǎn)，?學(xué)生才聽?得仔細(xì)，?聽得認(rèn)真?，感情才?會隨之而?來，你悲?他亦悲，?你喜他亦?喜。根本?就不用告?訴他們，?這首歌應(yīng)?該怎么樣?表達(dá)感情?，學(xué)生自?然會表現(xiàn)?得最棒了?。三、?游戲表演?表演可?以培養(yǎng)學(xué)?生與人合?作、表現(xiàn)?自我的能?力。表演?是這個年?齡階段孩?子們的最?愛，所以?我抓住這?個特點(diǎn)，?在表演的?過程中加?入游戲，?學(xué)生更是?喜歡。尤?其是在學(xué)?習(xí)《大鹿?》一課，?我做了幾?個頭飾，?學(xué)生更是?爭著來當(dāng)?小動物。?當(dāng)然，盡?量讓每個?學(xué)生都有?上臺的機(jī)?會，讓學(xué)?生依據(jù)自?己的理解?去表現(xiàn)音?樂，展現(xiàn)?自我。在?表演教學(xué)?中，我還?用了奧爾?夫的手勢?教學(xué)法，?用手勢表?達(dá)音樂，?學(xué)生很感?興趣，也?很容易幫?助他們記?住歌詞。?除了這些?，我還自?己做了幾?件小樂器?，每次在?歌唱部分?，我會讓?學(xué)生上臺?來為音樂?伴奏，看?誰是最棒?的小樂器?手。雖然?，學(xué)生不?是很整齊?的演奏，?但是那份?熱情卻是?很高，仍?然值得我?去鼓勵他?們。四?、如歌的?畫藝術(shù)?是相通的?。歌里有?畫，畫里?有歌。把?一首歌用?繪畫的形?式表現(xiàn)出?來，音樂?則有了色?彩，對于?孩子來說?，這是一?件多么有?趣而又神?奇的事。?他們不但?能夠歌唱?音樂，聽?到音樂，?更能在視?覺上看到?音樂，既?拓展了學(xué)?生的思維?，讓他們?有了一個?廣闊的想?象空間，?更增加了?他們對音?樂的興趣?。所以，?當(dāng)學(xué)生把?一幅幅可?愛的繪畫?交到我手?上時，我?心里涌動?的只有喜?愛!雖然?，低年級?的音樂我?還是初次?擔(dān)任，其?中還有很?多的不足?之處，比?如，對樂?理知識的?滲透不夠?深，歌唱?只注意了?情感，還?有很多細(xì)?節(jié)沒有把?握住，但?是我很有?信心將它?做好。?二年級音?樂年度總?結(jié)范本（?二）忙?碌又充實(shí)?的教育教?學(xué)工作接?近尾聲了?，我細(xì)細(xì)?的回顧一?下自己在?這學(xué)期的?教育教學(xué)?工作情況?，為了更?好地完成?今后的工?作，彌補(bǔ)?不足，精?益求精，?下面我就?從幾個方?面對我這?學(xué)期的工?作做以下?總結(jié)：?一、思想?方面在?思想上我?積極要求?向上，_?___各?項(xiàng)方針政?策，參加?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真做?好筆記，?響應(yīng)學(xué)校?各項(xiàng)號召?以及領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)任務(wù)，?遵守各項(xiàng)?學(xué)校的規(guī)?章制度。?二、教?學(xué)方面?堅(jiān)持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學(xué)?生對音樂?的興趣、?愛好及情?感。努力?做到通過?音樂教育?陶冶情操?、啟迪智?慧、激發(fā)?學(xué)生對美?的愛好與?追求。注?重以學(xué)生?為主體，?讓學(xué)生在?愉快的音?樂實(shí)踐活?動（聽、?看、唱，?討論、聯(lián)?想、想象?及律動）?中，主動?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂、理?解音樂、?表現(xiàn)音樂?，并在一?定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂?。在教育?教學(xué)工作?上，我利?用學(xué)科特?有的力量?來教育學(xué)?生的思想?，尊重學(xué)?生的人格?，讓學(xué)生?獨(dú)立，對?學(xué)生進(jìn)行?各方面的?引導(dǎo)和教?育。在教?學(xué)工作中?，本學(xué)年?期，我擔(dān)?任二、三?年級的音?樂課教學(xué)?任務(wù)。我?認(rèn)真根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)生實(shí)?際情況備?課。在課?堂中我開?設(shè)了“小?舞臺”“?教你一招?”等小欄?目，讓學(xué)?生表現(xiàn)自?己的才華?，給予了?他們充分?的表現(xiàn)欲?。注重學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?方法的培?養(yǎng)和積極?性的調(diào)動?，注重以?學(xué)生為主?體，讓學(xué)?生在愉快?的音樂實(shí)?踐活動中?，主動地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究，?去感受音?樂、理解?音樂、表?現(xiàn)音樂，?并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂。?使音樂真?正成為他?們的朋友?，讓每個?學(xué)生都愛?好音樂，?喜歡音樂?。我們?的音樂課?堂不是培?養(yǎng)專業(yè)的?音樂人才?，我們的?教學(xué)目標(biāo)?是想通過?音樂學(xué)習(xí)?，使學(xué)生?的情感世?界受到感?染和熏陶?，在潛移?默化中建?立起對親?人、對他?人、對一?切美好事?物的摯愛?之情，進(jìn)?而養(yǎng)成對?生活的積?極樂觀態(tài)?度和對美?好未來的?向往與追?求。通過?各種有效?的途徑和?方式引導(dǎo)?學(xué)生走進(jìn)?音樂，在?親身參與?音樂的過?程中喜愛?音樂，掌?握音樂基?本知識和?初步技能?，逐步養(yǎng)?成鑒賞音?樂的良好?習(xí)慣，為?終身愛好?音樂奠定?基礎(chǔ)。?基于這樣?的教育理?念，我們?音樂學(xué)科?在校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，開?展了一系?列的教學(xué)?改革，本?期開展的?是關(guān)于評?價的改革?。以《童?心音樂會?》的形式?對學(xué)生進(jìn)?行考評。?音樂會的?所有節(jié)目?全部由學(xué)?生們自己?策劃，可?能不如您?想象的好?，因?yàn)檫@?是孩子們?的第一次?，相信通?過這一次?的鍛煉，?孩子們能?夠很快地?進(jìn)步成長?起來。?三、課外?活動課?外活動是?我校地一?面旗幟，?對于這方?面受益的?學(xué)生可以?說一生受?益。根據(jù)?需要本學(xué)?期，我擔(dān)?任合唱隊(duì)?訓(xùn)練任務(wù)?。每周周?一和周四?下午課外?活動訓(xùn)練?，根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情?況進(jìn)行訓(xùn)?練，本期?由于參加?二七區(qū)合?唱比賽，?我加班加?點(diǎn)輔導(dǎo)了?《郵遞馬?車》和《?可喜的一?天》兩首?合唱曲，?受到了廣?大師生的?一致好評?。我的勞?動得到了?認(rèn)可，我?很滿足。?四、個?人學(xué)習(xí)?我克服各?種困難，?積極學(xué)習(xí)?各種音樂?教育理論?，利用間?隙時間練?習(xí)聲樂技?巧，為教?學(xué)工作做?好充實(shí)準(zhǔn)?備。五?、取得成?績音樂?課《每人?伸出一只?手》獲_?___市?新課標(biāo)研?討觀摩一?等獎;輔?導(dǎo)的合唱?獲二七區(qū)?一等獎;?六、努?力方向