《燃燒與料》教材分析教學建議文提：內(nèi)提：一單總介程準本元學求知材元學標時議二各內(nèi)介及學議型容教價分學目教建一、單總介紹程準本元學求一主（塊

二主（題

標（容目

活與究議二邊的我們周圍化學物質(zhì)的氣

結(jié)合實例說明（氧氣）二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。步學習（氧氣和）二氧化碳的實驗室制取方法。

②實驗：氧氣和二氧化碳的制取和性質(zhì)。③辯論：空氣中的二氧化碳會越來越多嗎？氧氣會耗盡嗎？④實驗探究：呼出的氣體中二氧化碳了解自界中的（氧循環(huán)和）碳循環(huán)。的相含量與空氣中二氧化碳相含量的差異。識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣然或沼氣油、①觀察某些燃料完全燃燒和不完全煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的

燃燒的現(xiàn)象。影響得選擇對環(huán)境污染較小燃料。②燃燒條件的實驗探究。五學與社會發(fā)展

1.化與能源和資源利用

識燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意

③實：氫氣的燃燒。④討：在氫氣、甲烷（天然氣、沼氣氣酒精、汽油和柴中，你認為哪一種燃料最理想？⑤交對日常生活中常見的燃燒、緩慢氧化和爆炸等現(xiàn)象的認識。⑥觀少量汽油、柴油、潤滑油樣品的燃燒情況，調(diào)查其用途。⑦調(diào)當?shù)厝剂系膩碓春褪褂玫那闆r，提出合理使用燃料的建議。義。

本單元可供選擇的學習情景素材：?不同材料燃燒引起的火災與自救?氫能源汽車?沼氣、天然氣和“西氣東輸”工程?“可燃冰”的利用?煤瓦斯炸的預?面廠的爆措施?海上原油泄漏對生態(tài)環(huán)境的危害及其處理?我國的淡水資源危機?我國能源消耗和石燃料布知材（1）點容思思2：燃是種遍、要、大化反。燃是種易生特的化應燃反不能生大能，時為自和類供新質(zhì)包括用和害。變觀元觀化的值綠化觀過實觀（2）新教對對

新材

舊材

不點項標題

6.1燃與滅火▲滅的原理▲促燃燒的方法▲爆是如何發(fā)生的石料利

6.1燃與滅火▲滅的原理▲促燃燒的方法▲爆是如何發(fā)生的6.2化燃料及其利用

體結(jié)幾沒變

▲化燃料的燃燒▲化燃料的綜合利用6.3大然中的二氧化碳▲二化碳的循環(huán)▲二氧化的質(zhì)到驗去二氧碳實室取性質(zhì)引：的用志人文的大

▲化燃料的燃燒▲化燃料的綜合利用6.3大然中的二氧化碳▲二化碳的循環(huán)▲二化碳的制取和性質(zhì)日本火災情景

從知識到方法第節(jié)

步從燧火航航，人文前進每步火作和響不忽?，F(xiàn)社中我們許生和產(chǎn)動離開。然如果用不可會成災對們生財帶巨危。當災生，們么望夠速火內(nèi)：123頁交共：想一下前面學過回一下前面學過的物的物質(zhì)跟氧氣反應的現(xiàn)象，結(jié)合上述內(nèi)，質(zhì)跟氧氣反應的現(xiàn)象與學交你燃的解合述內(nèi)容你為么是燒？頁通常所說的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應足燃的件燃就發(fā)。滅火就是想辦法破壞維持物質(zhì)燃燒的條件而使這種氧化反應停止。頁去在測試目整后加動地把54制單探活簡化后轉(zhuǎn)到124頁：活動天地標題乙的充分燃燒乙炔的充分燃燒和不充和充分燃燒（換了）分燃燒128頁去在在線測試，挑戰(zhàn)自我中增個題（第4題）

和觀念，更加貼近本節(jié)主題貼近本節(jié)主題貼近本節(jié)主題第節(jié)128：圖了“把油工廠的換成部石化產(chǎn)的用頁：掉幅：油工，大子何成分。頁把字述的的合用三方（化液、化改圖。

貼近主題，更好地體現(xiàn)石油是一種重要的資源。內(nèi)容更加簡潔、直觀、結(jié)構(gòu)化。第節(jié)

頁自界的碳環(huán)換。頁增多一點低生”

全

頁1標題二、氧碳性．有的氧碳質(zhì)實探都消了頁增交共享二化不能水應成酸還能與色物光作，成萄：6CO2+6H2O光+同是氧碳水反應產(chǎn)卻全同這為么？

二化的取性

把二氧化碳實驗室制取和性質(zhì)實驗轉(zhuǎn)到單元最后的學生實驗中。建：開充分的學生實驗探究?；蛘哐菔?，或者邊講邊實驗，或者合二為一。體現(xiàn)性質(zhì)、變化與外界條件的關(guān)系實驗

二化性的驗制與質(zhì)驗元學標通過閱讀3時議

2

火的原理2

212

二、各重內(nèi)容介及學建議第節(jié)燒滅1．型容育值析見參2．習標運較/對交流討論的方法通過促進3）通過學習燃燒，認識到內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因只有3．學議思：生燃熟嗎認全嗎能確解燒利弊？否備本防知和識””主

第節(jié)化燃的用1．型容育值析（2）教價（教）思：生化燃及加方了多？能危意和境護識烈？2．習標寶貴、3）通過學習改造化石燃料的方法，認識化學在解決能源危機、環(huán)境污染、開3．學建議石油等素第節(jié)自中二化1．型容育值析見參思：●節(jié)中否出節(jié)心容●氧碳性和驗制是節(jié)核內(nèi)嗎●生于氣存O2要認深嗎●在然中循和衡識？●生過的CO2起室應識刻？

核