第17頁(yè)共17頁(yè)健康小學(xué)?預(yù)防未成?年人違法?犯罪工作?總結(jié)預(yù)?防青少年?違法犯罪?是關(guān)系到?國(guó)家、社?會(huì)、家庭?能否和諧?發(fā)展的大?問(wèn)題，為?此，我校?對(duì)此項(xiàng)工?作高度重?視，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，始?終把此項(xiàng)?工作擺在?重要議事?日程，以?____?和___?_以及_?___為?指導(dǎo)，在?上級(jí)有關(guān)?部門(mén)的關(guān)?懷下，本?著著眼預(yù)?防，重在?教育的原?則，開(kāi)展?了富有成?效的工作?。一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，以確職?責(zé)，切實(shí)?加強(qiáng)未成?年人思想?道德建設(shè)?。學(xué)校堅(jiān)?持用__?__和_?___以?及___?_武裝全?體教師，?成立以學(xué)?校校長(zhǎng)、?學(xué)生及家?長(zhǎng)、社區(qū)?干部、派?出所民警?等成員組?成的預(yù)防?未成年人?違法犯罪?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，引?導(dǎo)全體學(xué)?生積極參?加形式多?樣的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，使他們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?、經(jīng)受鍛?煉，增長(zhǎng)?才干，提?高素質(zhì)，?深入開(kāi)展?以愛(ài)國(guó)主?義民族精?神為核心?的時(shí)代精?神教育，?積極參與?“和諧校?園”建設(shè)?工作。?二、抓好?普法工作?，增強(qiáng)法?制意識(shí)。?我校加?強(qiáng)法制教?育，為學(xué)?生健康成?長(zhǎng)營(yíng)造良?好的法制?環(huán)境，深?入學(xué)習(xí)宣?傳___?_民主法?制理論，?學(xué)習(xí)宣傳?憲法和國(guó)?家基本法?律，特別?是強(qiáng)化學(xué)?習(xí)宣傳與?青少年成?長(zhǎng)成才有?關(guān)的法律?法規(guī)，以?未成年人?為重點(diǎn)，?著重宣傳?貫徹《_?___未?成年人保?____?》、《_?___預(yù)?防未成年?人犯罪法?》、《_?___道?路交通安?全法實(shí)施?條例》?，開(kāi)展“?堅(jiān)決抵_?___品?”和“珍?愛(ài)生命，?遠(yuǎn)離__?__”等?活動(dòng)，引?導(dǎo)廣大青?少年正確?認(rèn)識(shí)__?__和_?___等?的危害；?建設(shè)綠色?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?，引導(dǎo)學(xué)?生正確使?用互聯(lián)網(wǎng)?。我們還?邀請(qǐng)了派?出所朱耀?民警官對(duì)?我校廣大?師生進(jìn)行?法制輔導(dǎo)?，提高未?成年人自?覺(jué)預(yù)防違?法犯罪的?意識(shí)。?三、突出?道德實(shí)踐?，推進(jìn)體?驗(yàn)教育，?注重活動(dòng)?育人。?以活動(dòng)為?載體，通?過(guò)開(kāi)展形?式多樣、?貼近青少?年成長(zhǎng)的?道德實(shí)踐?活動(dòng)，來(lái)?吸引青少?年普遍參?與，強(qiáng)化?青少年的?道德建設(shè)?，以“我?微笑，我?撿起，我?行動(dòng)”的?志愿行動(dòng)?、“小手?拉大手”?、“交通?文明小衛(wèi)?士”、“?愛(ài)國(guó)歌曲?大家唱”?等活動(dòng)，?讓同學(xué)們?樹(shù)立正確?的人生觀?、價(jià)值觀?、世界觀?。總之?，我們將?進(jìn)一步探?索和研究?預(yù)防未成?年人違法?犯罪的有?效措施，?不斷改進(jìn)?工作方法?，提高工?作質(zhì)量，?采取各種?方式，通?過(guò)各種渠?道幫助關(guān)?心青少年?，為他們?健康成長(zhǎng)?營(yíng)造良好?的社會(huì)環(huán)?境。健?康小學(xué)預(yù)?防未成年?人違法犯?罪工作總?結(jié)（二）?___?_鎮(zhèn)預(yù)防?青少年違?法犯罪工?作總結(jié)?為預(yù)防青?少年違法?犯罪，根?據(jù)上級(jí)有?關(guān)部門(mén)的?部署和鎮(zhèn)?《預(yù)防青?少年違法?犯罪工作?的實(shí)施方?案》的要?求，我鎮(zhèn)?積極開(kāi)展?了預(yù)防青?少年違法?犯罪的工?作。此次?工作的總?結(jié)如下：?一、明?確指導(dǎo)思?想，加強(qiáng)?青少年的?思想道德?建設(shè)以_?___為?指導(dǎo)，貫?徹落實(shí)《?預(yù)防青少?年違法犯?罪工作的?實(shí)施方案?》的精神?，不斷完?善預(yù)防青?少年違法?犯罪的_?___機(jī)?構(gòu)建設(shè)，?加強(qiáng)青少?年法制宣?傳教育和?思想道德?建設(shè)，提?高青少年?綜合素質(zhì)?，增強(qiáng)未?成年人自?我保護(hù)和?抵御不法?侵害的能?力，努力?為我鎮(zhèn)未?成年人健?康成長(zhǎng)創(chuàng)?造良好的?環(huán)境，為?維護(hù)我鎮(zhèn)?社會(huì)穩(wěn)定?做出貢獻(xiàn)?。二、?健全__?__機(jī)構(gòu)?，明確職?責(zé)任務(wù)，?充分發(fā)揮?各自職能?根據(jù)我鎮(zhèn)?實(shí)際情況?，成立預(yù)?防青少年?違法犯罪?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：由?組長(zhǎng)，由?任副組長(zhǎng)?，成員為?各相關(guān)職?能部門(mén)負(fù)?責(zé)人。各?部門(mén)按照?領(lǐng)導(dǎo)小組?統(tǒng)一部署?，明確職?責(zé)任務(wù)，?充分發(fā)揮?各自職能?，密切協(xié)?作配合，?切實(shí)為青?少年遠(yuǎn)離?犯罪、遵?守法紀(jì)創(chuàng)?造出良好?的外部環(huán)?境。三?、以各種?形式警示?學(xué)生，提?高法律意?識(shí)緊貼?學(xué)生實(shí)際?，以宣講?手冊(cè)《知?法守法、?遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?、遠(yuǎn)離犯?罪》為基?礎(chǔ)，以“?遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?、遠(yuǎn)離犯?罪”為主?要內(nèi)容，?1深入?中小學(xué)定?期舉辦法?制專題講?座。結(jié)合?學(xué)生、學(xué)?校、家庭?、社會(huì)的?現(xiàn)狀，對(duì)?青少年犯?罪典型案?例進(jìn)行剖?析，說(shuō)明?目前青少?年犯罪主?要原因是?對(duì)法律的?茫然和無(wú)?知，重點(diǎn)?講解了什?么是違法?行為、什?么是犯罪?，同時(shí)采?用互動(dòng)形?式就同學(xué)?們提出的?各種法律?問(wèn)題進(jìn)行?解答，提?高了學(xué)生?的法律意?識(shí)，自我?保護(hù)意識(shí)?，使他們?能學(xué)法、?知法、守?法、用法?，依法維?護(hù)自身合?法權(quán)益、?抵御不法?侵害。?同時(shí)，由?鎮(zhèn)派出所?民警、司?法所同志?不定期向?師生講解?近期全市?內(nèi)違法犯?罪的典型?案例，師?生們介紹?了《未成?年人思想?道德建設(shè)?》、《青?少年__?__法》?等相關(guān)的?法制法規(guī)?。使師生?及時(shí)了解?當(dāng)前違法?犯罪的狀?況，進(jìn)一?步敲響警?鐘。增強(qiáng)?了全體師?生的法制?意識(shí)、遵?紀(jì)守法的?意識(shí)及對(duì)?違法犯罪?的防范意?識(shí)，提高?他們的自?我保護(hù)能?力。四?、發(fā)揮教?師、學(xué)校?、家長(zhǎng)共?同作用，?構(gòu)建預(yù)防?網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)?教師的法?制觀念，?通過(guò)加強(qiáng)?師德教育?，增強(qiáng)了?廣大教師?監(jiān)督保護(hù)?學(xué)生的責(zé)?任感和使?命感，宣?禮講法，?及時(shí)幫助?、引導(dǎo)學(xué)?生遠(yuǎn)離犯?罪，特別?是___?_問(wèn)題學(xué)?生學(xué)習(xí)、?生活問(wèn)題?；發(fā)揮學(xué)?校主渠道?作用，將?法制教育?列入教學(xué)?大綱，切?實(shí)保障法?制教育落?到實(shí)處；?利用家庭?這個(gè)青少?年成長(zhǎng)教?育的重要?課堂，努?力提高家?長(zhǎng)的法制?意識(shí)和教?育方法，?耳濡目染?宣傳守法?意識(shí)，營(yíng)?造家庭和?諧、守法?環(huán)境。?五、開(kāi)展?有針對(duì)性?地法制教?育活動(dòng)?2張貼條?幅、發(fā)放?宣傳單，?向全鎮(zhèn)人?員宣傳《?____?未成年人?保___?_》、《?____?預(yù)防未成?年人犯罪?法》知識(shí)?，并現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行法律?咨詢服務(wù)?；聯(lián)合司?法所、派?出所、綜?治辦等部?門(mén)進(jìn)行_?___警?示教育活?動(dòng)，號(hào)召?學(xué)生做小?小宣傳員?，與家長(zhǎng)?、鄰里進(jìn)?行交流；?并___?_了《未?成年人保?____?》知識(shí)競(jìng)?賽。營(yíng)造?法制氛圍?，取得良?好效果。?六、提?高自我保?護(hù)、安全?自救意識(shí)?，抵御侵?害能力預(yù)?防工作小?組非常_?___我?鎮(zhèn)未成年?人身心變?化，不斷?加強(qiáng)自護(hù)?能力的培?養(yǎng)，通過(guò)?青春期教?育、心理?生理輔導(dǎo)?、避險(xiǎn)救?護(hù)演習(xí)，?引導(dǎo)他們?克服成長(zhǎng)?期綜合癥?狀，抵御?不良思想?侵蝕，提?高自我保?護(hù)能力。?邀請(qǐng)消防?中隊(duì)在中?學(xué)舉行了?實(shí)地滅火?演練，增?強(qiáng)了學(xué)生?的消防安?全意識(shí)；?邀請(qǐng)交通?民警為師?生上交通?安全課，?培養(yǎng)學(xué)生?遵守交通?法的良好?習(xí)慣。在?暑假前，?對(duì)學(xué)生出?游、飲食?、防火、?防水、防?電等行為?進(jìn)行教育?，保障學(xué)?生平安祥?和的度過(guò)?假期。通?過(guò)種種措?施使學(xué)生?掌握必要?必備的自?防自救方?法，提高?自我預(yù)防?和自我保?護(hù)能力。?七、建?立預(yù)防長(zhǎng)?效機(jī)制，?加強(qiáng)溝通?、逐步完?善隊(duì)伍建?設(shè)建立了?由鎮(zhèn)綜治?辦、派出?所、司法?所、文化?教育等相?關(guān)部門(mén)參?加的預(yù)防?青少年違?法犯罪工?作聯(lián)系會(huì)?議制度，?定期召開(kāi)?聯(lián)系會(huì)議?，溝通信?息，協(xié)調(diào)?、督促、?落實(shí)預(yù)防?青少年犯?罪的教育?、管理、?服務(wù)等相?關(guān)事務(wù)。?及時(shí)對(duì)工?作中發(fā)現(xiàn)?的各種3?問(wèn)題進(jìn)行?調(diào)查研究?，在保護(hù)?青少年權(quán)?益的基礎(chǔ)?上，通過(guò)?預(yù)防、挽?救、教育?感化等方?式妥善解?決各種問(wèn)?題。逐?步完善幫?扶隊(duì)伍建?設(shè)。通過(guò)?在學(xué)校，?發(fā)揮__?__作用?，對(duì)問(wèn)題?學(xué)生進(jìn)行?一幫一?、多助一?接對(duì)幫教?活動(dòng)；在?各村建立?由村治保?主任、民?兵等組成?的社會(huì)監(jiān)?督員隊(duì)伍?，配合派?出所不斷?加大對(duì)校?園內(nèi)外、?治安工作?力度，確?保學(xué)生人?身安全和?穩(wěn)定的教?育教學(xué)秩?序；加_?___力?度，保障?青少年合?法權(quán)益，?通過(guò)社會(huì)?幫扶解決?困難的青?少年的生?活、家庭?問(wèn)題，減?少或杜絕?因過(guò)早輟?學(xué)步入社?會(huì)或因貧?困問(wèn)題走?上違法道?路的現(xiàn)象?發(fā)生。?總之，預(yù)?防青少年?違法犯罪?工作，我?們還要繼?續(xù)努力，?開(kāi)拓創(chuàng)新?，勇于進(jìn)?取、扎實(shí)?工作，積?極探索新?時(shí)期、新?形勢(shì)下預(yù)?防青少年?違法犯罪?工作的新?思路、新?方法、新?途徑，進(jìn)?一步規(guī)范?____?機(jī)構(gòu)，加?強(qiáng)預(yù)防小?組各成員?單位間的?溝通與聯(lián)?系，在繼?續(xù)扎實(shí)作?好基礎(chǔ)性?工作的同?時(shí)，繼續(xù)?教育宣傳?，大力推?進(jìn)工作向?縱深發(fā)展?，創(chuàng)造性?的開(kāi)展適?應(yīng)青少年?特點(diǎn)的工?作，不斷?提高我鎮(zhèn)?預(yù)防青少?年違法犯?罪工作的?整體水平?，創(chuàng)造更?加良好的?成長(zhǎng)環(huán)境?，使青少?年遠(yuǎn)離犯?罪、健康?成長(zhǎng)。?健康小學(xué)?預(yù)防未成?年人違法?犯罪工作?總結(jié)（三?）預(yù)防?青少年違?法犯罪工?作總結(jié)-?預(yù)防青少?年違法犯?罪工作總?結(jié)預(yù)防青?少年違法?犯罪及未?成年人保?護(hù)工作總?結(jié)街?道團(tuán)工委?年度預(yù)防?青少年違?法犯罪及?未成年人?保護(hù)工作?總結(jié)_?___年?，安定門(mén)?街道團(tuán)工?委在東城?團(tuán)區(qū)委的?大力支持?和具體指?導(dǎo)下，充?分發(fā)揮社?會(huì)各界通?過(guò)共青團(tuán)?____?聯(lián)系、服?務(wù)青少年?的橋梁紐?帶作用，?以切實(shí)維?護(hù)青少年?合法權(quán)益?為工作核?心，深入?推進(jìn)社會(huì)?服務(wù)管理?創(chuàng)新，努?力提高預(yù)?防青少年?違法犯罪?及未成年?人保護(hù)工?作水平，?積極為青?少年的健?康成長(zhǎng)創(chuàng)?造了良好?的社會(huì)?環(huán)境，切?實(shí)維護(hù)了?地區(qū)的和?諧穩(wěn)定。?一、結(jié)?合工作實(shí)?際，強(qiáng)化?____?領(lǐng)導(dǎo)為?了能夠不?斷強(qiáng)化對(duì)?預(yù)防青少?年違法犯?罪及未成?年人保護(hù)?工作的_?___領(lǐng)?導(dǎo)，安定?門(mén)街道由?主管共青?團(tuán)、婦聯(lián)?工作的處?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)?任委員，?一方面能?夠在較高?層面上掌?握街道全?局、熟悉?相關(guān)科室?的工作實(shí)?際，能夠?更好的指?導(dǎo)各項(xiàng)青?少年工作?的順利開(kāi)?展，取得?實(shí)效；另?一方面能?夠在一定?層面上協(xié)?調(diào)相關(guān)科?室形成工?作合力，?通過(guò)統(tǒng)一?部署來(lái)開(kāi)?展活動(dòng)，?從而壯大?隊(duì)伍，形?成多方配?合、齊抓?共管的工?作局面，?擴(kuò)大了地?區(qū)開(kāi)展青?少年工作?的影響力?。預(yù)防青?少年違法?犯罪工作?總結(jié)同?時(shí)，街道?團(tuán)工委在?開(kāi)展預(yù)防?青少年違?法犯罪及?未成年人?保護(hù)工作?時(shí)，能夠?針對(duì)不同?群體類型?及時(shí)__?__成立?專門(mén)的工?作小組，?明確職責(zé)?任務(wù)，充?分發(fā)揮作?用，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)青?少年幫扶?的領(lǐng)導(dǎo)。?同時(shí)，在?開(kāi)展幫扶?工作的過(guò)?程中，努?力結(jié)合上?級(jí)部門(mén)開(kāi)?展各項(xiàng)工?作的具體?要求，?及時(shí)予以?落實(shí)，務(wù)?求取得實(shí)?效，竭力?為青少年?的健康成?長(zhǎng)創(chuàng)造了?良好的社?會(huì)環(huán)境。?安定門(mén)?街道團(tuán)工?委積極營(yíng)?造健康良?好的成長(zhǎng)?環(huán)境，著?力做好地?區(qū)校園安?全防范工?作、深入?開(kāi)展“未?成年人成?長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)?化行動(dòng)”?、切實(shí)關(guān)?心___?_特殊青?少年群體?來(lái)開(kāi)展普?法___?_工作。?預(yù)防青少?年違法犯?罪工作總?結(jié)通過(guò)“?法在身邊?”征文演?講比賽、?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)等形式?，對(duì)保護(hù)?兒童的政?策、法律?、法規(guī)進(jìn)?行強(qiáng)勢(shì)宣?傳，通過(guò)?倡導(dǎo)“尊?重兒童”?、“一切?為了孩子?的健康成?長(zhǎng)”等意?識(shí)，營(yíng)造?了全社會(huì)?都來(lái)關(guān)心?兒童少年?健康成長(zhǎng)?的良好輿?論氛圍。?二、分?類進(jìn)行指?導(dǎo)，確保?幫扶實(shí)效?1.對(duì)?社區(qū)閑散?青少年進(jìn)?行分類管?理一是?針對(duì)精神?或者智力?有殘疾的?青少年，?主要采取?由家庭照?顧、社區(qū)?定期走訪?的方式來(lái)?進(jìn)行幫扶?和管控，?切實(shí)幫助?其本人及?家庭在生?活中所遇?到的困難?，樂(lè)觀面?對(duì)生活；?二是針對(duì)?因?qū)W歷低?、單親?家庭、父?母雙亡等?原因失業(yè)?在家的青?少年，主?要采取社?區(qū)管片主?任不定期?走訪、及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、及時(shí)?糾正的措?施進(jìn)行管?控，爭(zhēng)取?多方資源?盡力解決?其在生活?中遇到的?實(shí)際困難?，經(jīng)常性?的___?_其參與?社區(qū)活動(dòng)?，在心理?上給予關(guān)?懷、生活?中及時(shí)幫?扶，思想?上進(jìn)行教?育，盡力?防止其違?法犯罪行?為的發(fā)生?；三是針?對(duì)有不良?行為或因?違法犯罪?入獄的青?少年，若?在服刑期?間則積極?進(jìn)行探訪?教育，做?好家庭工?作，引導(dǎo)?其積極加?強(qiáng)改造，?重新樹(shù)立?良好的價(jià)?值觀，重?塑生活信?心；日常?則由家庭?進(jìn)行教育?，社區(qū)做?好關(guān)懷工?作并加強(qiáng)?管控措施?，不斷鞏?固其改造?成果，及?時(shí)掌握其?思想動(dòng)態(tài)?，做好引?導(dǎo)，努力?杜絕其再?次發(fā)生不?法行為。?2.對(duì)?弱勢(shì)青少?年群體積?極探索幫?扶新形式?認(rèn)真摸?底調(diào)查核?實(shí)，登記?造冊(cè)并及?時(shí)更新，?特別__?__農(nóng)民?工子女、?____?人員未成?年子女等?特殊困境?青少年群?體，整合?多方力量?通過(guò)開(kāi)展?多種形式?的幫扶?、救助工?作，努力?為其創(chuàng)造?健康成長(zhǎng)?的環(huán)境。?一是開(kāi)展?轄區(qū)內(nèi)志?愿服務(wù)隊(duì)?與地區(qū)弱?勢(shì)青少年?結(jié)對(duì)子活?動(dòng)，定期?____?青年志愿?者到弱勢(shì)?青少年的?學(xué)習(xí)和生?活中，了?解他們的?需求，傾?聽(tīng)他們的?心聲，通?過(guò)多方努?力，幫助?他們解決?生活中的?困難。二?是結(jié)合兒?童自身具?有積極參?與社會(huì)活?動(dòng)、做出?貢獻(xiàn)、體?現(xiàn)價(jià)值的?迫切愿望?，將弱勢(shì)?青少年和?部分社區(qū)?閑散青少?年組成社?區(qū)志愿者?隊(duì)伍，_?___他?們開(kāi)展治?安巡邏工?作，使他?們能夠參?與社會(huì)活?動(dòng)，以積?極向上、?自強(qiáng)不息?、努力奮?斗的精神?風(fēng)貌面對(duì)?生活，積?極為地區(qū)?的安全穩(wěn)?定貢獻(xiàn)自?身的一份?力量。三?是結(jié)合節(jié)?點(diǎn)為社區(qū)?志愿者與?社區(qū)閑散?青少年、?地區(qū)弱勢(shì)?青少年搭?建溝通、?交流的平?臺(tái)，通過(guò)?共同開(kāi)展?座談會(huì)、?交流會(huì)、?參與志愿?服務(wù)活動(dòng)?等多種形?式，形成?閑散青少?年、弱勢(shì)?青少年有?困難的時(shí)?候，能夠?及時(shí)與志?愿者溝通?的良好局?面。三?、不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?狠抓工作?落實(shí)安?定門(mén)街道?團(tuán)工委在?開(kāi)展預(yù)防?青少年?違法犯罪?及未成年?人保護(hù)工?作的過(guò)程?中，始終?堅(jiān)持“四?三二”工?作措施，?認(rèn)真研究?探索，不?斷提高基?層團(tuán)__?__服務(wù)?青少年的?工作水平?。健康?小學(xué)預(yù)防?未成年人?違法犯罪?工作總結(jié)?（四）?張戈莊小?學(xué)未成年?人保護(hù)和?預(yù)防未成?年人犯罪?工作總結(jié)?未成年?人是國(guó)家?未來(lái)的建?設(shè)者，是?____?事業(yè)的接?班人。_?___未?成年人的?健康成長(zhǎng)?，加強(qiáng)未?成年人的?思想道德?建設(shè)，預(yù)?防未成年?人違法犯?罪，是一?個(gè)世界性?的問(wèn)題，?也是一個(gè)?長(zhǎng)期的任?務(wù)，是學(xué)?校德育工?作的重中?之重。根?據(jù)《__?__進(jìn)一?步加強(qiáng)和?改革未成?年人工作?的若干意?見(jiàn)》和教?育部有關(guān)?文件精神?，結(jié)合我?校師生的?具體情況?。堅(jiān)持以?人為本，?以讓學(xué)生?健康發(fā)展?為目標(biāo)，?精心構(gòu)筑?教育平臺(tái)?，著力整?和教育資?源，不斷?探索“_?___未?成年人健?康成長(zhǎng)”?、“預(yù)防?未成年人?違法犯罪?”工作的?新思路、?新方法，?使我校該?項(xiàng)工作呈?現(xiàn)出健康?發(fā)展的勢(shì)?頭，取得?了較好的?教育效果?。下面就?我?！癬?___未?成年人健?康成長(zhǎng)”?“預(yù)防未?成年人違?法犯罪”?工作談?wù)?具體的做?法。一?、在未成?年人保護(hù)?工作方面?（一）?建立健全?____?，統(tǒng)一思?想，強(qiáng)化?認(rèn)識(shí)我?國(guó)青少年?占全國(guó)人?口的近半?數(shù)，青少?年能否健?康成長(zhǎng)，?關(guān)系到國(guó)?家的存亡?、民族的?興衰。由?于種種原?因，當(dāng)前?社會(huì)上、?校園內(nèi)影?響未成年?人健康成?長(zhǎng)的因素?依然存在?，侵犯未?成年人合?法權(quán)益的?行為時(shí)有?發(fā)生，未?成年人犯?罪率不斷?上升且呈?現(xiàn)出低齡?化、智能?化的特點(diǎn)?。鑒于目?前的這種?狀況，學(xué)?校在緊抓?教學(xué)質(zhì)量?的同時(shí)，?高度__?__“未?成年人健?康成長(zhǎng)”?“預(yù)防未?成年人違?法犯罪”?工作。由?校長(zhǎng)室督?查，各部?門(mén)具體操?作，廣大?教職工協(xié)?同配合，?形成一個(gè)?立體的教?育管理網(wǎng)?絡(luò)，使學(xué)?生的違法?、犯罪行?為消化、?遏制在萌?芽狀態(tài)。?為此，學(xué)?校成立專?門(mén)的__?__—未?成年人保?護(hù)和預(yù)防?未成年人?犯罪工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。由校長(zhǎng)?任1-?組長(zhǎng)，?派出所領(lǐng)?導(dǎo)任副組?長(zhǎng)，校行?政領(lǐng)導(dǎo)、?各班主任?、任課教?師、心理?健康教師?為組員。?校長(zhǎng)全面?負(fù)責(zé)，各?成員協(xié)同?配合。如?每周一的?行政例會(huì)?，校長(zhǎng)室?都要過(guò)問(wèn)?“___?_未成年?人健康成?長(zhǎng)”、“?預(yù)防未成?年人違法?犯罪”工?作的進(jìn)展?狀況，并?督促德育?處、總務(wù)?處、團(tuán)隊(duì)?定期__?__班主?任、課任?教師、后?勤工作人?員、團(tuán)員?干部學(xué)習(xí)?《未成年?人保__?__》、?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》、?《食品安?全法》等?法律法規(guī)?以及中小?學(xué)生自我?安全防范?常識(shí)。要?求各部門(mén)?一定要做?到思想認(rèn)?識(shí)和行動(dòng)?的高度統(tǒng)?一，使“?____?未成年人?健康成長(zhǎng)?”“預(yù)防?未成年人?違法犯罪?”工作真?正做到齊?抓共管、?常抓不懈?；日常工?作要求各?部門(mén)有計(jì)?劃，工作?過(guò)程有記?錄，工作?信息要做?到學(xué)校、?學(xué)生家庭?雙向反饋?。確保該?項(xiàng)工作不?留于形式?，要有實(shí)?效。（?二）加強(qiáng)?教師德育?隊(duì)伍建設(shè)?，以人格?____?力感召學(xué)?生小學(xué)?生處在一?個(gè)特殊的?年齡階段?，可模仿?性、塑造?性、個(gè)性?伸展意識(shí)?、自我表?現(xiàn)欲強(qiáng)，?情緒變化?明顯。針?對(duì)這一特?點(diǎn)，學(xué)校?要求廣大?教師要能?適應(yīng)新課?改的精神?要求，樹(shù)?立“學(xué)高?為師，身?正為范”?身教重于?言教的思?想，樹(shù)立?“民主、?和諧”的?師生觀，?不斷完善?考評(píng)機(jī)制?。自覺(jué)以?高尚的情?操和人格?道德__?__力去?感召學(xué)生?。廣大教?師要認(rèn)真?貫徹落實(shí)?“中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?”，愛(ài)崗?敬業(yè)，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?對(duì)業(yè)務(wù)精?益求精，?做到思想?上和行為?上保持一?致；語(yǔ)言?上講文明?；行動(dòng)上?遵紀(jì)守法?，誠(chéng)信守?時(shí)；穿著?上肅穆端?莊，處處?做學(xué)生的?表率；不?體罰或變?相體罰學(xué)?生；在學(xué)?習(xí)上做學(xué)?生的伙伴?，生活上?做學(xué)生的?知己???教師高尚?的師德，?良好的師?風(fēng)，對(duì)學(xué)?生的思想?道德建設(shè)?起到了潛?移默化的?教育作用?，2-?也為“?____?未成年人?健康成長(zhǎng)?”、“預(yù)?防未成年?人違法犯?罪”工作?的開(kāi)展奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?（三）?發(fā)揮課堂?主渠道作?用，全方?位滲透德?育教育?學(xué)校作為?“保護(hù)未?成年人健?康成長(zhǎng)”?、“預(yù)防?未成年人?犯罪”工?作的主陣?地、主渠?道，對(duì)做?好“保護(hù)?未成年人?健康成長(zhǎng)?”、“預(yù)?防未成年?人犯罪”?的工作負(fù)?有重要責(zé)?任。長(zhǎng)期?以來(lái)，課?堂是教學(xué)?的主要形?式，也是?素質(zhì)教育?、德育的?主渠道。?我校廣大?師生牢固?樹(shù)立“教?書(shū)育人、?以人為本?”的思想?。各任課?教師認(rèn)真?鉆研教材?、挖掘教?材的德育?資源，不?斷改進(jìn)教?法、學(xué)法?，通過(guò)師?生互動(dòng)、?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)、?探究學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)?生培養(yǎng)真?、善、美?的品質(zhì)和?情操。在?課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)中，?不光重視?知識(shí)的正?確傳授，?更注重學(xué)?生能力培?養(yǎng)、興趣?的培養(yǎng)，?通過(guò)課堂?教學(xué)使學(xué)?生獲得知?識(shí)和思想?道德的雙?贏。（?四）積極?開(kāi)辟第二?課堂，以?高尚的情?操塑造學(xué)?生農(nóng)村?小學(xué)不比?城市小學(xué)?的學(xué)生，?信息面、?知識(shí)面相?對(duì)要狹窄?些，但同?樣具有可?塑性、伸?張性強(qiáng)的?特點(diǎn)，而?且學(xué)生的?精力充沛?，業(yè)余時(shí)?間無(wú)從打?發(fā)，所以?，開(kāi)辟第?二課堂教?育，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，尋?找學(xué)生的?閃光點(diǎn)，?進(jìn)行個(gè)別?教育是必?不可少的?。為此，?我校除了?每學(xué)期請(qǐng)?縣電影隊(duì)?來(lái)學(xué)校放?愛(ài)國(guó)主義?電影外，?還充分利?用學(xué)?，F(xiàn)?有的多媒?體、遠(yuǎn)程?教育等設(shè)?施，__?__學(xué)生?觀看愛(ài)國(guó)?主義影片?，學(xué)習(xí)《?未成年人?保___?_》、《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》等法?律法規(guī)的?內(nèi)容；學(xué)?習(xí)未成年?人自我保?護(hù)常識(shí)；?觀看不尊?重知識(shí)、?不努力學(xué)?習(xí)的嚴(yán)重?后果個(gè)案?以及迷戀?網(wǎng)吧、校?園___?_事件的?危害性的?事例，并?____?學(xué)生3?-討論?、寫(xiě)觀后?感，激發(fā)?學(xué)生強(qiáng)烈?的愛(ài)國(guó)熱?情和民族?自尊心，?增強(qiáng)學(xué)生?的___?_意識(shí)，?提高自我?保護(hù)的能?力。音體?美等興趣?小組，發(fā)?揮了學(xué)生?的特長(zhǎng)愛(ài)?好，激發(fā)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，增強(qiáng)了?學(xué)生的才?干和知識(shí)?，陶冶了?情操。學(xué)?校利用班?會(huì)、中隊(duì)?活動(dòng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“?小學(xué)生守?則”、“?日常行為?規(guī)范”的?教育，并?分年級(jí)_?___相?應(yīng)的知識(shí)?競(jìng)賽；請(qǐng)?思品與社?會(huì)教師召?開(kāi)“弘揚(yáng)?中華民族?偉大民族?精神”的?主題校會(huì)?；請(qǐng)思想?品德課教?師開(kāi)設(shè)“?如何交友?”、“如?何培養(yǎng)正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀”的講?座；在學(xué)?生中開(kāi)展?“遠(yuǎn)離_?___、?遠(yuǎn)離__?__、遠(yuǎn)?離網(wǎng)吧”?的征文活?動(dòng)；每學(xué)?期聘請(qǐng)法?制工作人?員給學(xué)生?作一次法?制報(bào)告。?（五）?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，構(gòu)建和?諧校園?學(xué)校是培?養(yǎng)人的搖?籃。濃厚?的文化氛?圍、潔凈?的校園環(huán)?境，能陶?冶學(xué)生的?情操，凈?化的心靈?，使學(xué)生?自覺(jué)規(guī)范?個(gè)人的行?為，做到?與校園文?化環(huán)境的?____?融合。學(xué)?校想方設(shè)?法用好宣?傳欄，鼓?勵(lì)學(xué)生積?極參與欄?目的編排?、設(shè)計(jì)；?結(jié)合構(gòu)建?和諧社會(huì)?的時(shí)代精?神，開(kāi)展?構(gòu)建和諧?校園、溫?馨班級(jí)的?活動(dòng)；結(jié)?合自然活?動(dòng)興趣小?組，__?__學(xué)生?認(rèn)養(yǎng)綠樹(shù)?、草坪等?活動(dòng)，激?發(fā)培養(yǎng)了?學(xué)生熱愛(ài)?____?、關(guān)心同?學(xué)、奮發(fā)?向上、講?究衛(wèi)生、?愛(ài)護(hù)環(huán)境?、勤儉節(jié)?約、助人?為樂(lè)的良?好品質(zhì)。?真正樹(shù)立?了育人為?本，德育?為首的觀?念。（?六）整合?德育資源?，拓展德?育陣地?根據(jù)農(nóng)村?小學(xué)學(xué)生?的特點(diǎn)和?成長(zhǎng)的規(guī)?律，結(jié)合?學(xué)校和學(xué)?生的實(shí)際?，我們整?合德育資?源，充分?利用各種?陣地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想品德教?育，為做?好“保護(hù)?未成年人?健康成長(zhǎng)?”、“預(yù)?防未成年?人犯罪”?的工作奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?4-?1.積極?發(fā)揮紅領(lǐng)?巾廣播臺(tái)?、宣傳欄?的作用。?宣傳欄鼓?勵(lì)學(xué)生自?己撰稿、?書(shū)寫(xiě)；廣?播臺(tái)鼓勵(lì)?學(xué)生積極?投稿，表?揚(yáng)好人好?事；學(xué)校?電腦教室?定期向?qū)W?生開(kāi)放，?為學(xué)生營(yíng)?造了健康?的網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境。這些?對(duì)學(xué)生的?健全成長(zhǎng)?都有巨大?的教育作?用2.?升國(guó)旗儀?式。利用?國(guó)旗下演?講，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行弘?揚(yáng)愛(ài)國(guó)主?義為核心?的民族精?神教育。?3.學(xué)?習(xí)園地。?各班教室?都學(xué)習(xí)園?地，這是?各班學(xué)生?學(xué)習(xí)、教?育、生活?的園地。?本學(xué)期以?“創(chuàng)建溫?馨班級(jí)”?為主題，?目前各班?已舉辦了?三期形式?多樣，內(nèi)?容豐富的?學(xué)習(xí)園地?，學(xué)習(xí)園?地就像一?個(gè)百花園?，激勵(lì)同?學(xué)們?nèi)?發(fā)展，不?斷進(jìn)步。?4.積?極開(kāi)展學(xué)?生___?_活動(dòng)。?學(xué)生的_?___活?動(dòng)不僅能?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的閃光?點(diǎn)，而且?有利于培?養(yǎng)學(xué)生的?團(tuán)隊(duì)合作?意識(shí)，積?極健康的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，尊重自?己、尊重?他人的意?識(shí)等。如?：學(xué)校經(jīng)?常舉行班?級(jí)跳踢比?賽、拔河?比賽等。?（七）?真情溫暖?“留守學(xué)?生、貧困?學(xué)生”?貧困學(xué)生?、留守學(xué)?生在校學(xué)?生中的“?弱勢(shì)群體?”，是輟?學(xué)、失學(xué)?、違法犯?罪的主流?，也是學(xué)?校德育工?作的重要?對(duì)象，是?做好“保?護(hù)未成年?人健康成?長(zhǎng)”、“?預(yù)防未成?年人犯罪?”工作的?核心內(nèi)容?。學(xué)校對(duì)?于留守學(xué)?生、貧困?學(xué)生的態(tài)?度，并不?是不管不?問(wèn)，或直?接推向家?庭。而是?傾注更多?的溫暖、?關(guān)懷、教?育。1?.對(duì)于留?守學(xué)生的?教育措施?主要有；?5-?（1）建?立留守學(xué)?生檔案.?學(xué)校以班?級(jí)為核心?，摸清留?守學(xué)生數(shù)?量，了解?他們的狀?況，登記?存檔。?（2）實(shí)?現(xiàn)教職工?結(jié)對(duì)幫扶?制度，定?期與留守?學(xué)生談心?，引導(dǎo)他?們健康成?長(zhǎng)。學(xué)校?向留守學(xué)?生極其家?長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)?人公布校?長(zhǎng)、班主?任和課任?教師__?__號(hào)碼?，加強(qiáng)了?學(xué)生、家?長(zhǎng)、教師?三者之間?的聯(lián)系，?充分發(fā)揮?學(xué)校的主?導(dǎo)作用。?（3）?營(yíng)造健康?向上的校?園文化。?積極開(kāi)展?形式多樣?的校內(nèi)教?育活動(dòng)，?有序地強(qiáng)?化學(xué)生文?化習(xí)慣養(yǎng)?成訓(xùn)練，?____?社會(huì)活動(dòng)?，積極開(kāi)?展綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)，?將評(píng)價(jià)過(guò)?程變?yōu)榻?育過(guò)程，?實(shí)現(xiàn)由紀(jì)?律到自律?的轉(zhuǎn)變過(guò)?程。2?.對(duì)于貧?困學(xué)生，?學(xué)校積極?____?有關(guān)文件?精神，除?了給予相?應(yīng)的減免?之外，還?不定期的?在生活上?給以關(guān)心?、扶助。?在精神上?給予寬慰?、鼓勵(lì)，?使他們真?正感覺(jué)到?學(xué)校、老?師并沒(méi)有?歧視他們?、放棄他?們，相反?卻在更多?地關(guān)心、?照顧他們?。此舉也?收到了良?好的效果?。如：我?校學(xué)生小?強(qiáng)（化名?），在五?年級(jí)下學(xué)?期就迷戀?上了“網(wǎng)?吧”，經(jīng)?常曠課，?學(xué)習(xí)成績(jī)?直線下滑?，家長(zhǎng)得?知后，就?是一頓毒?打，事后?，該生就?連夜離家?出走???事情發(fā)生?后，學(xué)校?并沒(méi)有處?分該生，?而是本著?“保護(hù)未?成年人健?康成長(zhǎng)的?角度出發(fā)?，動(dòng)員班?主任將該?生每天放?晚學(xué)的時(shí)?間通知其?家長(zhǎng)，使?他在家長(zhǎng)?的接送中?按時(shí)回家?。并從思?想上、心?理上打消?該生的顧?慮，動(dòng)之?以情，曉?之以理。?從此，該?生再?zèng)]有?去網(wǎng)吧，?而且學(xué)習(xí)?成績(jī)穩(wěn)步?上升，五?年級(jí)結(jié)束?學(xué)習(xí)成績(jī)?位居前列?，成了我?校教師教?育工作的?模仿事例?。二、?在預(yù)防未?成年人犯?罪工作方?面6-?現(xiàn)如今?，未成年?人犯罪率?不斷上升?，犯罪年?齡不斷下?降，且犯?罪手段日?趨智能化?。針對(duì)這?一特點(diǎn)，?學(xué)校結(jié)合?未成年人?保護(hù)工作?緊抓預(yù)防?未成年人?犯罪工作?不松懈。?突出表現(xiàn)?在以下幾?個(gè)方面：?建立健?全___?_學(xué)校?成立了專?門(mén)的__?__，聘?請(qǐng)派出所?指導(dǎo)員擔(dān)?任法制副?校長(zhǎng)（組?員同上）?。各成員?積極協(xié)同?法制副校?長(zhǎng)工作。?副校長(zhǎng)不?定期來(lái)學(xué)?校了解學(xué)?生的情況?，宣傳當(dāng)?前預(yù)防未?成年人犯?罪工作的?必要性。?每學(xué)期還?要舉辦一?次專題法?制教育報(bào)?告會(huì)。本?學(xué)期，在?學(xué)校餐廳?舉行的報(bào)?告會(huì)，學(xué)?生們不顧?天氣的悶?熱，認(rèn)真?聆聽(tīng)，且?會(huì)后討論?熱烈，反?響很大，?有部分學(xué)?生還寫(xiě)了?筆記、反?思，與教?師進(jìn)行交?流。多?渠道進(jìn)行?法制宣傳?教育配?合法制副?校長(zhǎng)的專?題法制教?育報(bào)告會(huì)?，學(xué)校抓?住機(jī)遇，?不斷升華?，確保法?制宣傳教?育緊抓不?懈。巧?用班級(jí)黑?板報(bào)德?育處、少?先隊(duì)具體?分管，結(jié)?合時(shí)事要?求各班出?相關(guān)題材?的板報(bào)，?每學(xué)期固?定一周出?一期法制?教育黑板?報(bào)，并進(jìn)?行專門(mén)的?評(píng)比。?活用學(xué)校?宣傳欄?7-學(xué)?校宣傳欄?一般都在?醒目的位?置。我校?除了定期?出法制宣?傳教育專?題外，還?不定期的?結(jié)合當(dāng)前?社會(huì)上發(fā)?生的違法?犯罪事件?，及時(shí)地?利用資料?、圖片進(jìn)?行宣傳教?育。積?極發(fā)揮校?會(huì)的宣傳?教育功能?我校間?周進(jìn)行一?次校會(huì)（?一般固定?在周五）?，學(xué)校要?求預(yù)防未?