．．．．．．．．．．．．二年級下語文期末調(diào)研試分鐘

分一、將帶點字的正確讀音用“√”標(biāo)出來分改編題興奮（xìxīng）提供（ōnɡɡò）碰（pèpè）演算（ànsuàn）呻吟（ínyn）堵塞（ès?。┒?、看拼音，寫詞語分éiqíēnqíngmáifú

tuányun

y

ī

ēngyngyù

sh

éixnhánɡ

zhù

hè

āish三、比一比，再組詞分潑（）撥（）

朗（）郎（）

挺（）庭（）

欄（）攔（）

始（）抬（）四、選字詞填空分創(chuàng)新題楊

揚

繞

曉

密

蜜春天來了）柳青青，兒朵朵，一只只?。ǎ┓湓诿ǎ┗▍仓恤骠嫫鹞?。細雨隨風(fēng)飛（河圍（）著公園緩緩地流淌。爺爺笑著說是眠不覺（）啊送

陪

迎接

游玩“希望小學(xué)”的秀秀來了，小朋友們?nèi)ボ囌荆ǎ┧?，還（）她到許多地方（）她看的故事書，大家在一起很快樂。五、寫出下列句子中加點詞語的反義詞分）創(chuàng)新題夏天，天氣那么炎熱，可是，到了冬天，卻變得那么（青蛙是莊稼的朋友，而田鼠卻是莊稼的（爸爸終于完成了一天緊張的工作，他（）地走出了辦公室。這道題太復(fù)雜了，很多人都做錯了，可李小明做（）了，真不（六、把下列句子補充完整分創(chuàng)新題徐的心多么像“我小寧

。奶一邊

一邊。，因為。七、根據(jù)情境寫句子分創(chuàng)新題當(dāng)你看到一位同學(xué)把咬了一口的饅頭扔到了垃圾箱里，你會說：“六一”兒童節(jié)到了，請你邀請原來的班主任王老師來參加班級的聯(lián)歡會，你應(yīng)該這樣對王老師說：八、按課文內(nèi)容填空分）改編題我們真快樂樂的節(jié)日）向我們點頭）啦啦地響。它們同美麗的小鳥，向我們（我（里一群（）的孩子快得好（）一樣潑水節(jié)家（著）著舞，賽起了（起煙火，直到深夜還（我們愛幻想真想變成大大的葉夏天，我真想變成大大的荷葉。荷葉像一（）大（靜地再荷塘舉著。小魚來了，在荷葉下嬉（點來了，在荷葉上（）…《問銀河想（你闊的河道上，有南來北往的（）伸著“大鼻子”的貨船嗎？在你寬廣的河面上，有雄偉的斜拉橋嗎？牛郎織女能（）橋上（）？我要駕駛著中國的（）船，到你那兒去（）呢？我們愛讀書破卷我們懂得了要多讀書書要‘三到讓我們懂得了要會讀書。九、閱讀短文，完成練習(xí)分我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖名天湖據(jù)許多年以前曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（é）。湖呈圓形湖清可見底碧發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（

chuī柳，在微風(fēng)的吹（cuī

chuī動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩nèù）的草地，草上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！給短文加個題目。第二自然段先寫了湖___________湖的四周有，接著寫樹下_和，最后寫湖上有____________。填上合適的詞。（）湖水（）樹（）草地（）的小橋劃去短文中畫線字不正確讀音。選擇正確答案，打上√短文主要講了天鵝湖的美麗景色）短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么）短文主要講了天鵝湖四周的景色）十、未來的交通工具是什么樣的？展開想象，用幾句話寫一寫分答案及意圖：一、īngɡōnpèsuàyíns意圖：檢測學(xué)生對二類字的掌握情況。圍棋恩埋伏團醫(yī)養(yǎng)施肥巡祝開意圖：注重檢測學(xué)生對于所學(xué)生字的掌握情況，要求寫正確、規(guī)范、端正。無固定答案意圖：檢測學(xué)生對形近字的掌握。四、楊蜜密揚繞曉迎接陪游送意圖：考察學(xué)生對詞語的熟練運用。五、寒?dāng)?.放松4.對容意圖：考察學(xué)生對反義詞的掌握。六、七、略意圖：注重檢測學(xué)生的日常積累，要求書寫工整、正確。八）花兒白樹祝賀歌赤腳神唱跳龍舟不離去（）傘戲唱歌銀河客經(jīng)相會宇宙作客（）筆如有心到眼到口到意圖：檢測學(xué)生對書本內(nèi)容的掌握情況。九、、天鵝湖2、