PAGEPAGE142011——2012學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃低一級廖廣強(qiáng)2011—2012學(xué)年低一級肇慶市期末統(tǒng)考成績總結(jié)1、本、?？瓢搭A(yù)測線順利完成情況（按中、英、數(shù)三科）本科（前5000名）?？疲ㄇ?000名）確保任務(wù)773人（620分人數(shù)的95%）1263人（590分人數(shù)的95%）完成情況692人1151人差值81人112人上學(xué)期低一級本、?？凭鶝]順利完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)。2、學(xué)科平均分情況學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理市平均分76.6684.1761.6637.2939.849.0742.7153.7359.98平均分86.91100.183.2651.8550.1166.9148.1861.7171.95肇慶市排名443344544高要市排名211112222學(xué)科平均分雖然基本步入前4名，但與兄弟學(xué)校對照沒任何優(yōu)勢。3、尖子生情況肇慶市排名前10名前50名前100名人數(shù)127尖子生方面人數(shù)大、不注重。4、與高要一中對照620分以上人數(shù)的95%統(tǒng)考前5000名人數(shù)590分以上人數(shù)的95%統(tǒng)考前8000名人數(shù)二中77369212631151一中318414650695二中比例70.85%62.57%66.02%62.35%一中比例29.15%37.43%33.98%37.65%經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的加工，從表窺見與兄弟學(xué)校較之，加工能力不弱。指導(dǎo)思想緊緊圍繞我校教育教學(xué)的工作重點(diǎn)，全面積極開展信心教育，秉持“二中沒差生，二中人潛力無窮”的教育理念，不懈努力崇尚“一個(gè)都不退出”的教育目標(biāo)，二要積極開展信心教育、關(guān)愛教育、理想教育、禮儀教育等的同時(shí)，進(jìn)一步深化集體復(fù)習(xí)、Auron學(xué)案及有效率課堂等的研究，全面積極開展中層生輔導(dǎo)、等待優(yōu)生追蹤教育及特長班的建設(shè)工作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為建立“珠江三角洲乃至廣東省富于特色的一流重點(diǎn)中學(xué)”而不懈努力奮斗。工作目標(biāo)深入開展信心教育，全面提高管理的理念，保證順利完成學(xué)校下發(fā)教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。1、在肇慶市期末口試中，各學(xué)科平均分位列均西江第一，肇慶前四名，其中大多數(shù)學(xué)科位居肇慶市前三名。2、在肇慶市期末口試中，順利完成學(xué)校下發(fā)的本、專科任務(wù)。本科保證順利完成773人，?？票ＷC順利完成1263人。3、在肇慶市期末口試中，順利完成學(xué)校下發(fā)的尖子生任務(wù)。前10名1至2人；前50名3至5人；前100名6至10人。4、級組與德育工作目標(biāo)：①在杰出班評選中優(yōu)秀率超過60%，力爭65%，謀求70%；②基本杜絕校園內(nèi)吵架、飲酒、臺下、聚眾賭博、高空擲物等關(guān)鍵性違規(guī)行為，關(guān)鍵性違紀(jì)率為力爭為“0”；③班主任滿意度調(diào)查保證全部達(dá)至85%以上，力爭達(dá)至90%以上。其中，滿意度100%的班主任力爭10人。④杜絕一切安全隱患，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行。5、體藝生錄取總數(shù)保證300人，力爭350人。工作思路一、明確責(zé)任，同心同德，強(qiáng)化追蹤與全面落實(shí)，努力提高管理實(shí)效。1、復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組短：謝超雄副組長：莫展芬、廖廣強(qiáng)、陸勇堅(jiān)、李強(qiáng)國、戴麗容、馮建昌、李景軍、彭正韜2、復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工謝超雄副書記：指導(dǎo)級短搞好各次考試的考務(wù)工作；高效率課堂的積極開展與追蹤；周練、考試規(guī)范和夏日150分的全面落實(shí)；具體內(nèi)容具體內(nèi)容正數(shù)責(zé)：級組與教師的行為規(guī)范和思想品德教育管理；指導(dǎo)級副組長搞好信心教育常規(guī)工作、宿舍紀(jì)律管理、學(xué)生行為規(guī)范管理和學(xué)生的思想品德教育；周日班主任會(huì)議的招集和策劃；班主任培訓(xùn)及班主任工作管理、考核；級風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，師生的政治思想工作；學(xué)生獎(jiǎng)懲；課室、宿舍文化建設(shè)；指導(dǎo)級副組長搞好等待優(yōu)生的教育工作。李景軍級短馮建昌級短：全面負(fù)責(zé)管理低一級學(xué)生思想教育工作。學(xué)生的思想品德教育工作，主管課堂紀(jì)律、自學(xué)紀(jì)律、學(xué)生上課考勤；學(xué)生犯罪行為定量與家長招待；中職學(xué)生各項(xiàng)收費(fèi)的追蹤；教師輔導(dǎo)、宿舍值日、第二課堂等有關(guān)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、派發(fā)；等待優(yōu)生教育管理；出席后勤、政教會(huì)議及有關(guān)工作協(xié)同級組與宣傳工作及各種文體活動(dòng)的非政府；杰出班和杰出級組的評選；每月級務(wù)工作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和總結(jié)；學(xué)生情況調(diào)查及學(xué)生學(xué)籍檔案管理。陸勇堅(jiān)副主任：宣傳教育工作。具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理：級組與教師會(huì)議的招集和策劃；學(xué)生獎(jiǎng)懲與等待優(yōu)生教育管理、家長招待；級組與宣傳工作及各種文體活動(dòng)的非政府；：輔導(dǎo)班工作的追蹤與全面落實(shí)。戴麗容級副組長搞好各項(xiàng)教務(wù)、教務(wù)工作。具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理：每周、意見反饋并呈報(bào)學(xué)校教務(wù)處；教師早操、晚修成、各類輔導(dǎo)等職效數(shù)據(jù)匯總并呈報(bào)學(xué)校辦公室；教師宿舍值日、第二課堂等上班數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，加班費(fèi)的派發(fā)；主要負(fù)責(zé)管理低一級的體藝工作、黨務(wù)工作及低一級學(xué)生社團(tuán)工作。3、復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組追蹤精心安排為了保證低一級各項(xiàng)工作科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效率積極開展，復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組展開每天追蹤指導(dǎo)，具體安排如下：3.1、謝超雄副書記每天不定時(shí)追蹤指導(dǎo)；3.2、其他成員緊固追蹤指導(dǎo)，精心安排如下：星期一二三四五六日值日人員廖廣強(qiáng)彭正韜李景軍李強(qiáng)國陸勇堅(jiān)馮建昌莫展芬戴麗容馮建昌李景軍按第二課堂安排3.3、每周星期四下午4點(diǎn)至5點(diǎn)30分后舉行復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論會(huì)，各復(fù)習(xí)小組成員必須在會(huì)前把本負(fù)責(zé)管理工作構(gòu)成文字，重點(diǎn)注重問題及探討如何化解。3.4、副組長、行政每天值日工作建議：為進(jìn)一步強(qiáng)化級組與管理，規(guī)范管理意識，母廖氏一級各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作更規(guī)范更科學(xué)更有效率，特制訂以下工作流程及建議。①早上6點(diǎn)40分至7點(diǎn)。主要追蹤：值日教師至崗情況；各班讀書自學(xué)的情況。②早操。主要追蹤：各班學(xué)生誓詞情況；上班教師至崗情況；各班學(xué)生讀書自學(xué)的情況。③早上巡堂。主要追蹤：教師下班情況；教師聽課情況；學(xué)生上課的情況。④課間操。主要追蹤：班主任與否至崗；學(xué)生楊繼或讀書情況。⑤午休。主要追蹤：值日教師至崗情況；學(xué)生午休的情況；中午課室學(xué)生自學(xué)的情況。⑥下午第一節(jié)聽課學(xué)生耽誤。主要追蹤：學(xué)生考勤情況。⑦下午巡堂：主要追蹤：教師下班情況；教師聽課情況；學(xué)生上課的情況。⑧晚6點(diǎn)40分至7點(diǎn)。主要追蹤：值日教師至崗情況；各班讀書自學(xué)的情況。⑨晚念。主要追蹤：各班學(xué)生誓詞情況；上班教師至崗情況；各班學(xué)生讀書自學(xué)的情況。⑩晚修巡堂。主要追蹤：各上班輔導(dǎo)老師的情況及其他老師的評星情況；學(xué)生晚修成的情況。⑾看球。主要追蹤：值日教師的至崗情況；學(xué)生看球的紀(jì)律情況。值日工作中幾點(diǎn)建議：①強(qiáng)化追蹤，特別注意記錄并構(gòu)成文字。②強(qiáng)化觀測，特別注意分析現(xiàn)象，及時(shí)意見反饋，及時(shí)處理，并記錄意見反饋的情況及效果。③推行每天交流習(xí)慣，存有關(guān)鍵性的問題，共同研討，共同化解，保證各項(xiàng)工作積極開展整齊有序，高效率。二、以信心教育為核心，務(wù)實(shí)求真，不懈努力提高德育管理水平。1、抓好以信心教育為核心的德育常規(guī)管理工作1.1信心教育的管理①順利案例互動(dòng)和每周之星評選活動(dòng)淪為班會(huì)課的常規(guī)學(xué)生寫給的每一篇順利案例，班主任必須加之評語，分組匯聚小冊子，并從中挑選出兩篇在每周一第八節(jié)班會(huì)課上遞交、互動(dòng)。每周之星可以就是毛遂自薦也可以就是所推薦。先使毛遂自薦人或推薦人闡釋評選活動(dòng)理由后，由全班同學(xué)起身投票。若贊同人數(shù)達(dá)至70%的均可以獲選，最后由獲選學(xué)生談?wù)摦?dāng)選感言。每周之星的數(shù)量不搞管制，達(dá)至上述條件者均可以獲選。對順利案例及每周之星級組每周檢查，并對檢查結(jié)果及時(shí)意見反饋，對不按建議的班級建議自查。②加強(qiáng)對順利案例和每周之星的宣傳。每周之星、順利案例等均在班級中緊固的地方張貼展出外，級組與將充分利用校園宣傳園地開拓《我自信心、我出眾、我不懈努力、我順利》的展現(xiàn)欄目，使每一位同學(xué)在體悟別人的進(jìn)步和順利。③秉持誓詞常規(guī)活動(dòng)不收緊。每天早晚7點(diǎn)及每次級組與集會(huì)必須展開集體誓詞。④狠抓追蹤全面落實(shí)，協(xié)調(diào)學(xué)校搞信心教育常規(guī)工作的檢查工作。對信心教育常規(guī)評分中高于8分的項(xiàng)目，適當(dāng)?shù)陌嗉壌卧卤仨毺统鼍唧w內(nèi)容方案展開自查。1.2傳統(tǒng)文教育的管理——進(jìn)一步深化自學(xué)弟子規(guī)①秉持每天早晚7點(diǎn)兩次背誦《弟子規(guī)》。建議能夠集體誦讀。檢查時(shí)間制訂第六周。②分段舉行主題班會(huì)。擬將精心安排如下：時(shí)間班會(huì)主題第三周孝敬父母、尊敬師長，做優(yōu)秀華夏兒女第六周講誠信、懂禮儀，讓文明成為習(xí)慣第九周靜心修行，服務(wù)大眾，報(bào)效祖國③為積極主動(dòng)大力推進(jìn)傳統(tǒng)文化的自學(xué)，制訂以下活動(dòng)。13進(jìn)一步健全信心教育文化，營造較好的自學(xué)風(fēng)氣環(huán)境育人，使學(xué)生長期泡在充滿信心的環(huán)境中，并使信心蛻變。本學(xué)期必須進(jìn)一步對教室內(nèi)、宿舍中、教學(xué)樓的各類標(biāo)語再入健全，充分發(fā)揮它們教育促進(jìn)作用及鞭策促進(jìn)作用。2月份以孝悌為主題積極開展自學(xué)弟子規(guī)征文比賽。5月舉辦“十大自學(xué)〈弟子規(guī)〉之星”評選活動(dòng)。方案全卷。2、以靜勤管理為突破口，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)2.1規(guī)范勤靜管理。誠，倡導(dǎo)學(xué)生晚回去教室，搞時(shí)間的主人。晚、晚6：40分的管理就是為并使學(xué)生較好地謀求和利用更多自學(xué)的時(shí)間，以獲得自學(xué)的主動(dòng)權(quán)。靜，建議學(xué)生返回教室就要專心自學(xué)，努力做到靜、專、思、主。2.1.1加強(qiáng)級組與領(lǐng)導(dǎo)巡查的力度，每天兩位值日領(lǐng)導(dǎo)按東西兩邊分工巡查，搞好記錄和及時(shí)意見反饋的工作。建議級組與領(lǐng)導(dǎo)每天至少一次巡查。巡查表中當(dāng)天繳李景軍級長處。2.1.22.1.3為進(jìn)一步強(qiáng)化靜、誠的管理，建議各班努力做到“無縫管理”，即為每一個(gè)時(shí)刻都有人在管理。①每天晚、晚6點(diǎn)40分后精心安排班干展開追蹤管理；②把恰當(dāng)?shù)拇参槐碇袕堎N至教室前后門外，以便檢查；③聽課或晚修成期間，若沒老師至班，必須精心安排值日班干展開評星；④把早晚兩個(gè)6：40和中午14：25的建議明晰知會(huì)學(xué)生，對于耽誤的學(xué)生，由當(dāng)天的值日行政統(tǒng)一分散四樓打卡室，并通告有關(guān)的班主任至打卡室把學(xué)生取回；一周內(nèi)有三次或一個(gè)月內(nèi)有六次耽誤的學(xué)生將通告家長回校共同教育。2.2以人為本，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)，自主管理。學(xué)校對習(xí)余力的學(xué)生，倡導(dǎo)縮短自學(xué)時(shí)間。高中部南區(qū)縮短自學(xué)時(shí)間為10點(diǎn)至11點(diǎn)。本學(xué)期大力提倡同學(xué)縮短自學(xué)時(shí)間，同時(shí)展開規(guī)范管理。對縮短自學(xué)的同學(xué)建議如下:①自愿原則；②縮短自學(xué)的地點(diǎn)就是南區(qū)教學(xué)樓，建議同學(xué)們必須在10點(diǎn)鐘前抵達(dá)，11點(diǎn)鐘后就可以回來歇息；③在自學(xué)期間不扭扭捏捏講話、玩玩手機(jī)、喝東西等影響他人自學(xué)的犯罪行為，一旦辨認(rèn)出中止縮短自學(xué)資格；④在回來歇息途中及返回宿舍后應(yīng)當(dāng)馬上歇息，不應(yīng)當(dāng)影響已睡的同學(xué)。若存有同學(xué)舉發(fā)舉報(bào)的，中止其縮短自學(xué)資格。另外，為保證同學(xué)們休息時(shí)間，中午嚴(yán)苛上無法停留在課室。為使學(xué)存有余力的同學(xué)能夠進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)學(xué)，本學(xué)期可以回到課室自學(xué)，但必須確保不搞講話、玩玩手機(jī)、喝東西等影響同學(xué)自學(xué)和歇息的犯罪行為。級組與每天精心安排教官檢查，一旦辨認(rèn)出嚴(yán)謹(jǐn)抨擊。2.3利用多媒體的教育平臺，充份積極開展勵(lì)志教育、惜時(shí)教育、理想教育等。2.4進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生充分利用不好零散的時(shí)間展開自學(xué)，培養(yǎng)經(jīng)常拎“大本本”的習(xí)慣。2.5本學(xué)期將加強(qiáng)對學(xué)生展開目標(biāo)教育、理想教育，使學(xué)生踐行恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)觀和人生觀，同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生展開自學(xué)方法與答題技巧的鼓勵(lì)。基本的工作思路如下：2.5.1第二周：展開自學(xué)目標(biāo)的鼓勵(lì)，使每一個(gè)學(xué)生融合學(xué)生大會(huì)的精神對上學(xué)期成績的獲得并作恰當(dāng)歸因同時(shí)，訂下本學(xué)期的自學(xué)目標(biāo)。表格樣式如下：然心書班別：姓名：座右銘：第一學(xué)期統(tǒng)考成績：科目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理級排名市排名分?jǐn)?shù)本學(xué)期自學(xué)目標(biāo)：科目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理級排名市排名分?jǐn)?shù)獲得上述目標(biāo)的作法：2.5.2每次段備考展開考試技巧及考試心理的輔導(dǎo)。2.5.3每次段備考展開自學(xué)方法的交流。主要自學(xué)的對象就是部分優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得，把優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生心得體會(huì)展開張貼。2.5.4精心安排學(xué)科自學(xué)方法講座。主講人各學(xué)科備課組短。3、以爭先創(chuàng)優(yōu)為切入點(diǎn)，抓好班風(fēng)、級風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)對杰出班評選的追蹤管理，努力完成杰出班評選中優(yōu)秀率60%的工作目標(biāo)。3.1健全杰出班評選通報(bào)欄，搞好意見反饋工作；3.2對評選滯后的班級強(qiáng)化鼓勵(lì)、自查工作。3.3對已連續(xù)2次沒能贏得杰出班的班級或不合格的班級，級組與領(lǐng)導(dǎo)將對該班指導(dǎo)，并責(zé)令班主任對班級管理展開思考并明確提出改良建議。3.4充分發(fā)揮定量管理的功能，培育學(xué)生規(guī)范意識及強(qiáng)化養(yǎng)成教育經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育，低一級雖然基本上順利完成了學(xué)校下發(fā)和各項(xiàng)德育的工作建議，但仍然發(fā)生很多嚴(yán)重不足的地方。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)定量管理的力度，充分發(fā)揮定量管理的功能，使得學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。具體內(nèi)容思路如下。3.4.1規(guī)范犯罪行為定量評分，努力做到天天存有檢查，天天存有意見反饋，并建議按周在定量登記表展開通報(bào)。3.4.2按時(shí)匯總并呈報(bào)定量評分?jǐn)?shù)據(jù)，并強(qiáng)化追蹤教育，嚴(yán)格執(zhí)行政教處的學(xué)生過程性定量管理制度。3.4.3充分發(fā)揮信心教育的教育原則——辨認(rèn)出、器重、鞭策，加強(qiáng)定量管理的教育功能，努力做到加分存有據(jù)、提分后有理，3.4.4穩(wěn)步加強(qiáng)伯粉制度，不懈努力崇尚“4、加強(qiáng)內(nèi)宿生的管理，確保學(xué)生上課的質(zhì)量4.1舉行宿舍有院會(huì)議明確要求；4.2建議班主任給本班每一個(gè)宿舍搭載一本《宿舍管理日志》，《日志》由當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)管理核對，建議天天存有記錄，級組與領(lǐng)導(dǎo)將隨機(jī)抽檢該項(xiàng)工作的全面落實(shí)情況；強(qiáng)化對每一個(gè)宿舍紀(jì)律情況的監(jiān)管；4.3級組與每周對宿舍整體表現(xiàn)展開意見反饋，對不能合格的宿舍及時(shí)自查；每月對處罰輕微的舍員展開統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，月假時(shí)將約談家長，共同教育；總計(jì)約談家長三次者，將中止或管制其住宿資格；4.4進(jìn)一步營造較好的宿舍氛圍,增貼有關(guān)的宣傳標(biāo)語，積極開展宿舍征文比賽、攝影比賽，加強(qiáng)學(xué)生對“宿舍就是家”的重新認(rèn)識；4.5加強(qiáng)檢查力度秉持每周三下午展開安全檢查；秉持每周六晚上展開考勤檢查；秉持每周2次級組內(nèi)務(wù)檢查；秉持每次月假前安全檢查。同時(shí)，根據(jù)級組與工作的實(shí)際情況，不定期展開突擊檢查。辨認(rèn)出問題及時(shí)匯報(bào)自查。5、加強(qiáng)整體管理的思路，提高整體教育成效現(xiàn)時(shí)，低一級共30個(gè)教學(xué)班，總?cè)藬?shù)超過1880余人。教學(xué)班額大、多，而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這給高一德育工作增添了非常大的工作強(qiáng)度和難度。為了保證順利完成本學(xué)期的工作目標(biāo)，本學(xué)期低一級將著力于充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)多方的教育力量，發(fā)掘每一位老師參予意識，營造“全員德育”的較好德育氛圍。5.1樓層協(xié)管制度“二中并無差生，二中人潛力無窮”等信心教育理念為指導(dǎo)，秉持引導(dǎo)、確實(shí)、表彰等工作手法，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育、鼓勵(lì)，推動(dòng)樓層協(xié)同管理，力求教育管理接到取大實(shí)效。樓層管理工作小組：第一組組短：梁澤芳成員：姚彩容、梁錫雄、劉啟林、夏藝玲、李強(qiáng)國、梁澤芳指Auron：莫展芬、李強(qiáng)國第二組組短：黃巧仁成員：溫玉芳、葉玲玲、黃巧仁、楊波指Auron：陸勇堅(jiān)第三組：組短：肖曉勇成員：林麗煥、伍彩芬、肖曉勇、艾生春指Auron：戴麗容第四組：組短：聶曉益成員：孫雷、聶曉益、雷素芳、郭子琦指Auron：廖廣強(qiáng)第五組組短：楊昌文成員：楊昌文、尹學(xué)科、石朝建、李戴批Auron：廖廣強(qiáng)第六組：組短：玉海誠成員：玉海誠、饒子英、仇廣東、肖碧柳指Auron：馮建昌第七組：組短：李耀陽成員：李耀陽、邵珍榮、梁演達(dá)、丘敏杰指Auron：李景軍基本工作建議：①同一樓層的班主任每周至少一天追蹤本樓層的全部班級，并存有追蹤、意見反饋；②對同樓層的班級情況，每一位班主任都存有義務(wù)干涉、和處置；③每周檢查登記表繳副組長，副組長在星期天討論會(huì)時(shí)統(tǒng)一繳馮建昌級短；④指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)大力支持本樓層班主任積極開展的工作。（鞭策方案全卷）5.2導(dǎo)師制導(dǎo)師制在師生之間創(chuàng)建了一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、自學(xué)與生活。導(dǎo)師不僅必須指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)，還要指導(dǎo)學(xué)生的生活，能夠更好地適應(yīng)環(huán)境素質(zhì)教育的建議和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)型。根據(jù)低一級的實(shí)際情況，導(dǎo)師制的學(xué)生對象就是自學(xué)上的中層生（即A層班本科對象后生的后十名學(xué)生及B層班專科對象后生的后十名學(xué)生）及等待優(yōu)生（通常就是指行為習(xí)慣上的待優(yōu)生）本學(xué)期與中層生輔導(dǎo)密切相連，使每一位老師都淪為4至5個(gè)學(xué)生的導(dǎo)師，鼓勵(lì)學(xué)生的自學(xué)與生活。（具體內(nèi)容方案未定）三、進(jìn)一步增強(qiáng)科研意識，強(qiáng)化自學(xué)、強(qiáng)化研究，全面提高教育教學(xué)成效。1、常規(guī)教學(xué)工作的追蹤與指導(dǎo)，保證各項(xiàng)教育教學(xué)有序順利完成。1.1強(qiáng)化課堂常規(guī)管理課堂就是學(xué)生自學(xué)的關(guān)鍵場所，各班必須努力做到入門即為晴，專心致志。在學(xué)生管理中，低二級極力以信心教育為核心，對靜、勤為工作目標(biāo)，力求學(xué)生努力做到靜專思主。課堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《低必須二中課堂管理細(xì)則》。級組把早操、晚自學(xué)列入課堂管理中（早操、晚修成6：40抽到班），制訂課堂及早念晚自學(xué)檢查登記表，當(dāng)天級組與值日行政必須存有課堂巡查記錄，對課堂發(fā)生的問題（例如看看課外書、玩玩手機(jī)、趴臺等）須要當(dāng)即阻止，下課后把情況意見反饋給有關(guān)科任和班主任。班主任當(dāng)天務(wù)必對其展開教育引導(dǎo)。一周內(nèi)三次以上（包含三次）課堂違規(guī)，班主任所需打電話知會(huì)家長。一周內(nèi)四次以上（包含四次）課堂違規(guī)，班主任所需懇請家長回去學(xué)校共同教育，并簽定協(xié)議書（學(xué)生、家長、班主任親筆簽名），確保下不為例。存有屢教不改者，由學(xué)校政教處按高要二中品行分后管理的有關(guān)規(guī)定處置。根據(jù)低一級的實(shí)際情況為協(xié)調(diào)級組與領(lǐng)導(dǎo)的巡查，原則上課室的前后門無法關(guān)上。1.2作業(yè)的布置與評閱1.2①精心挑選和設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容必須合乎課標(biāo)建議，彰顯分層教學(xué)；②作業(yè)量適度（由備課組制訂作業(yè)量并呈報(bào)級組與），③順利完成作業(yè)用時(shí)合理，通常情況下，30分鐘內(nèi)可以順利完成中、英、數(shù)三科作業(yè)（數(shù)學(xué)學(xué)科可以適度縮短），文理科作業(yè)通常建議20分鐘可以順利完成，物理科可以適度縮短；④作業(yè)評閱必須深入細(xì)致、及時(shí)，努力做到存有布置、存有評閱、存有評講。⑤作業(yè)評閱必須標(biāo)明日期，存有必要時(shí)建議多書寫評價(jià)性的語言。1.2.2級組與實(shí)行定期和不定期的方式對教師作業(yè)布置、評閱及學(xué)生順利完成情況檢查。檢查結(jié)果展開申報(bào)。1.2.31.3聽講①剛剛大學(xué)畢業(yè)或沒高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師每周聽講不少于3節(jié)（相同的講課內(nèi)容），教學(xué)進(jìn)度可以快1—2個(gè)課時(shí)。其他老師每周聽講不少于2節(jié)。②低一級組丟棄統(tǒng)一的聽講表中，每次聽到回去課后，聽講表中當(dāng)天繳備課組短，備課組短每周四下午4：30前統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)特雷隆備課組教師聽講的節(jié)數(shù)，同聽講紙一起印刷不好繳李景軍老師。教師聽講節(jié)數(shù)在周五教師大會(huì)上通報(bào)。③級組與每周將精心安排領(lǐng)導(dǎo)組成員隨堂聽講。建議復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組成員每周聽講不少于2節(jié)，聽講表中輕易繳李景軍級短處。1.4中層生、等待優(yōu)生輔導(dǎo)（方案全卷）1.5早、晚念與周練周練：1.5.1各備課組搞好學(xué)期周練計(jì)劃，確認(rèn)不好每周練內(nèi)容和負(fù)責(zé)人。1.5.2周練的內(nèi)容必須存有針對性：主要使用滾動(dòng)式練的形式，以中檔以下難度題居多，題型為客觀題加適度的主觀題，以便培育學(xué)生的答題規(guī)范性及考試不取空白的應(yīng)試方法，推動(dòng)良好習(xí)慣的構(gòu)成。1.5.3周練時(shí)，懇請班主任特別注意鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對待每一次的周考，并建議學(xué)生把課桌上的書本全部清掃，級組與精心安排各科任教師至班督查，保證練效果。1.5.4每次周練必須必須及時(shí)評閱（建議次周二前順利完成），并及時(shí)小結(jié)，著重對學(xué)生答題規(guī)范及考試不取空白情況的意見反饋，同時(shí)對優(yōu)生中層后生的練情況展開個(gè)別交流。本學(xué)期將對每一次的周練質(zhì)量及評閱情況等展開學(xué)生調(diào)查，懇請各學(xué)科負(fù)責(zé)管理的老師認(rèn)真對待周練，保證周練的質(zhì)量。低一級晚、晚念及周練精心安排：（初稿）周一周二周三周四周五周六周日6：40-7：00政治歷史地理政治歷史地理政治早讀語文英語語文英語語文英語語文課間讀若不進(jìn)行課間讀的情況下，可選擇讀英語或語文周練英語18：40—19：00物理數(shù)學(xué)生物化學(xué)數(shù)學(xué)自由19：00—19：30數(shù)學(xué)化學(xué)數(shù)學(xué)生物物理第七節(jié)英語周練第八節(jié)數(shù)學(xué)周練（選曲的原則：在注重中英語的情況下平衡精心安排；文科輕大二因此精心安排在早上，理科重在練習(xí)因此精心安排在傍晚使學(xué)生可練復(fù)本。）2、進(jìn)一步深化集體復(fù)習(xí)，打造出人與自然、奮斗的團(tuán)隊(duì)。2.1集體復(fù)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)及追蹤領(lǐng)導(dǎo)的精心安排語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理體藝地點(diǎn)201202201201202203201202203202時(shí)間星期二星期二星期三星期四星期四星期四星期五星期五星期五星期三跟蹤領(lǐng)導(dǎo)陸勇堅(jiān)莫展芬謝超雄李強(qiáng)國廖廣強(qiáng)廖廣強(qiáng)李景軍莫展芬李景軍彭正韜2.2集體復(fù)習(xí)的基本建議集體復(fù)習(xí)就是提升教學(xué)實(shí)效的基本保障和關(guān)鍵手段，建議每個(gè)學(xué)科的備體復(fù)習(xí)必須努力做到定時(shí)、定點(diǎn)、的定人。2.2.12.2.2各科副組長或備課組長要深入細(xì)致非政府，選要主題和發(fā)言人，充分發(fā)揮和匯聚每一位老師的聰明才智2.2.32.2.4追蹤領(lǐng)導(dǎo)必須搞好追蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)科副組長上開不好教研活動(dòng)，沒有特定情況必須出席。記錄表樣式低一級集體復(fù)習(xí)記錄表時(shí)間地點(diǎn)組長簽名級組領(lǐng)導(dǎo)簽名組員簽名集體備課主題內(nèi)容摘要效果其他3、積極開展Auron學(xué)案及有效率課堂的研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3.1Auron學(xué)案Auron學(xué)案3.1.1Auron學(xué)案的基本格式低一級(學(xué)科)Auron學(xué)案主備人：審查人：效力人：講課時(shí)間：第章節(jié)課題：3.1.2Auron學(xué)案的基本內(nèi)容學(xué)生完成用時(shí)要求建議備注學(xué)習(xí)目標(biāo)2分鐘簡單陳述，讓學(xué)生一目了然重難點(diǎn)分析知識鏈接或回顧5分鐘取用填空或提問形式，把上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧。學(xué)習(xí)過程（含典型例題精析）20分鐘形式可以多樣，建議所取用的形式應(yīng)能引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。課堂反饋8分鐘學(xué)生自主進(jìn)行課堂評價(jià)與反思5分鐘及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，小結(jié)當(dāng)堂的內(nèi)容并提出課后的要求。課后鞏固練習(xí)或高考鏈接中、英、數(shù)30分鐘內(nèi)完成，其他學(xué)科20分鐘內(nèi)完成鞏固練習(xí)或作業(yè)要根據(jù)學(xué)生群體的情況確定，能分層布置會(huì)更好；要求所選的題目應(yīng)具有一定的代表性，