全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班實(shí)施方案一、培訓(xùn)時(shí)間與安排培訓(xùn)時(shí)間為 2020年3月9日至5月10日，分為準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、總結(jié)三個(gè)階段，具體安排見(jiàn)下表：培訓(xùn)階段培訓(xùn)時(shí)間工作內(nèi)容1.發(fā)放培訓(xùn)通知，部署培訓(xùn)工作；準(zhǔn)備階段3月9日-3月22日2.建立培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)前指導(dǎo)；學(xué)員在線(xiàn)自主報(bào)名，學(xué)校管理員審核報(bào)名信息。參訓(xùn)學(xué)員按照教學(xué)計(jì)劃，完成規(guī)定課程，參與主題研討和直播答疑，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，完成各項(xiàng)考核要求在線(xiàn)打印學(xué)時(shí)證明；學(xué)習(xí)階段 3月23日-4月30日2.各地黨委教育工作部門(mén)加強(qiáng)統(tǒng)籌，做好培訓(xùn)指導(dǎo)，協(xié)助做好服務(wù)保障；各高校黨委加強(qiáng)組織，開(kāi)展一次“共抗疫情、愛(ài)國(guó)力行”的主題討論。各地黨委教育工作部門(mén)提交培訓(xùn)工作總總結(jié)階段 5月1日-5月10日 結(jié)，遴選優(yōu)秀工作案例；開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估與總結(jié)。二、培訓(xùn)平臺(tái)使用培訓(xùn)依托國(guó)家教育行政學(xué)院高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)）組織實(shí)施。參訓(xùn)學(xué)員首先在高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)在線(xiàn)報(bào)名，報(bào)名成功后直接登錄參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)員可下載高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院移動(dòng)客戶(hù)端（學(xué)習(xí)公社APP）隨時(shí)登錄學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容分錄播課程和直播課程， 根據(jù)目標(biāo)要求與主題， 充分整合北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、河北師范大學(xué)、南寧師范大學(xué)、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心等高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心課程資源，設(shè)置“價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)” “生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”“學(xué)業(yè)指導(dǎo)與班級(jí)管理”“心理調(diào)適與健康維護(hù)”“日常事務(wù)教育管理”“疫情防控知識(shí)”六大模塊，課程詳見(jiàn)表 1、2：表1錄播課程列表（一）價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)課程名稱(chēng)主講人單位及職務(wù)新時(shí)代青年學(xué)生思想的有效引領(lǐng)駱郁廷武漢大學(xué)教授如何從國(guó)際角度看中國(guó)戰(zhàn)“疫”金燦榮中國(guó)人民大學(xué)教授致敬教育系統(tǒng)最美逆行者康震北京師范大學(xué)教授戰(zhàn)“疫”如何彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)和治理優(yōu)顏曉峰天津大學(xué)教授勢(shì)逆境中如何培養(yǎng)奮斗精神和家國(guó)情懷陶文銓西安交通大學(xué)教授讓愛(ài)國(guó)主義旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)劉樹(shù)宏中央民族大學(xué)教授《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》解讀黃亮中央團(tuán)校副教授（二）生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)政策解讀徐明中國(guó)青年政治學(xué)院教授加強(qiáng)思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)趙放輝中國(guó)石油大學(xué)（華東）研究員大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與反思王占仁東北師范大學(xué)教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與協(xié)同育人的實(shí)踐探索馬連湘青島科技大學(xué)教授陪伴學(xué)生走過(guò)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的最后一公里徐建平同濟(jì)大學(xué)教授學(xué)校如何服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)朱慶對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)（三）學(xué)業(yè)指導(dǎo)與班級(jí)管理學(xué)情分析類(lèi)工具武法提北京師范大學(xué)教授在線(xiàn)學(xué)習(xí)的困難與學(xué)習(xí)支持服務(wù)李爽北京師范大學(xué)副教授數(shù)字時(shí)代的零存整取式學(xué)習(xí)王竹立中山大學(xué)副教授優(yōu)良班風(fēng)是怎樣建成的——將核心價(jià)值觀(guān)朱平安徽師范大學(xué)教授教育落細(xì)落小落實(shí)的實(shí)驗(yàn)主題班會(huì)育人功能的案例實(shí)踐與思考胡海霞河北師范大學(xué)輔導(dǎo)員（四）心理調(diào)適與健康維護(hù)壓力紓解的有效方法樊富珉清華大學(xué)教授如何尋找心理幫助桑志芹南京大學(xué)教授防疫隔離和污名化對(duì)公眾心理的影響甘怡群北京大學(xué)教授疫情期間大學(xué)生家庭關(guān)系問(wèn)題的有效應(yīng)對(duì)藺秀云北京師范大學(xué)教授疫情中大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)馬喜亭北京航空航天大學(xué)教授突發(fā)災(zāi)難事件后個(gè)體與群體的心理特征與劉正奎中國(guó)科學(xué)院心理研究所教應(yīng)對(duì)授疫情面前如何克服無(wú)助感賈曉明北京理工大學(xué)教授疫情防控工作中如何用溝通進(jìn)行情緒疏導(dǎo)宋振韶北京師范大學(xué)副研究員哪些人需要在疫情期間接受心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)鐘杰北京大學(xué)副教授服務(wù)疫情期間輔導(dǎo)員的情緒壓力管理王東升北京師范大學(xué)副研究員（五）日常事務(wù)教育管理網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生思想政治教育的重要陣地系肖鐵巖重慶大學(xué)教授列微課高校輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)務(wù)唐文紅南寧師范大學(xué)教授新時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人工作實(shí)踐探索祝鑫華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員，第十屆全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物“望聞問(wèn)切”四步法在輔導(dǎo)員談心談話(huà)中李青山沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員，第的應(yīng)用十屆全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物走進(jìn)學(xué)生心里，讓思想政治教育潤(rùn)物無(wú)聲袁世平中南大學(xué)輔導(dǎo)員，第十屆輔導(dǎo)員年度人物輔導(dǎo)員開(kāi)展情感教育的實(shí)踐探索范蕊山東大學(xué)輔導(dǎo)員，第九屆全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物陜西科技大學(xué)學(xué)工部副部李萌長(zhǎng)，第七屆全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物朱丹云南大學(xué)輔導(dǎo)員，第八屆訪(fǎng)談：新時(shí)代高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物沈菲南京師范大學(xué)輔導(dǎo)員，第十屆全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物王洵首都師范大學(xué)輔導(dǎo)員，北京市十佳輔導(dǎo)員（六）疫情防控知識(shí)《新型冠狀病毒感染的肺炎公眾防護(hù)指南》專(zhuān)題片系列課程新冠肺炎防控知識(shí)手冊(cè)系列課程專(zhuān)題片疫情下：讓“心”不再慌，讓“言”更有愛(ài)專(zhuān)題片為避開(kāi)疫情，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己微課抗擊疫情，你一定要做的四件事微課說(shuō)明：1.以上均為備選，若個(gè)別課程或稍有調(diào)整，請(qǐng)以平臺(tái)最終發(fā)布課程為準(zhǔn)；課程主講人職務(wù)為課程錄制時(shí)的職務(wù)。表2系列直播課程列表擬計(jì)劃直播主題擬邀請(qǐng)單位及職務(wù)直播時(shí)間主講人3月28日（周六）疫情防控治理效能與中盧黎歌西安交通大學(xué)教授上午9:30-11:00國(guó)制度優(yōu)勢(shì)4月4日（周六）疫情期間如何緩解學(xué)業(yè)陳順森閩南師范大學(xué)教授上午9:30-11:00和畢業(yè)焦慮4月11日（周六）疫情防控下如何利用網(wǎng)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教絡(luò)開(kāi)展大學(xué)生思想政治馮培上午9:30-11:00授工作4月18日（周六）疫情防控下如何做好大王占仁東北師范大學(xué)教授上午9:30-11:00學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作說(shuō)明：主題及主講人或有調(diào)整，請(qǐng)以平臺(tái)通知為準(zhǔn)。四、培訓(xùn)環(huán)節(jié)與要求培訓(xùn)分為課程學(xué)習(xí)、主題研討、直播答疑、心得撰寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)。課程學(xué)習(xí)：培訓(xùn)期間，要求參訓(xùn)學(xué)員每個(gè)課程模塊完成不少于3學(xué)時(shí)（45分鐘/學(xué)時(shí)），累計(jì)完成不少于20學(xué)時(shí)視頻課程學(xué)習(xí)任務(wù)。主題研討：培訓(xùn)期間，參訓(xùn)學(xué)員在班級(jí)管理員的組織下可圍繞“如何做好疫情期間青年學(xué)生的思想政治工作”“如何對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育”“如何有效利用新媒體平臺(tái)做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”等主題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集中研討。直播答疑：培訓(xùn)期間，邀約相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行主題直播，同時(shí)邀請(qǐng)一線(xiàn)優(yōu)秀高校思政工作同仁與學(xué)員進(jìn)行在線(xiàn)答疑互動(dòng)，共同探討交流學(xué)員在疫情期間以及日常工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。心得撰寫(xiě)：培訓(xùn)期間，要求參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)所得與崗位工作實(shí)際，提交一篇不少于1500字的學(xué)生思想政治工作案例，運(yùn)用理論知識(shí)分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并提出解決問(wèn)題的方法與策略，促進(jìn)所學(xué)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，也為其他學(xué)員解決此類(lèi)問(wèn)題提供經(jīng)驗(yàn)參考。優(yōu)秀稿件可推送“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)宣傳展示。五、培訓(xùn)考核為確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，確定了以“基于任務(wù)”和“關(guān)注過(guò)程”為原則的考核方法，培訓(xùn)從過(guò)程性與獲得感兩個(gè)維度對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，完成各項(xiàng)培訓(xùn)考核要求的參訓(xùn)學(xué)員可在線(xiàn)打印學(xué)時(shí)證明，所學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)入繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)?？己朔绞?/p>

考核標(biāo)準(zhǔn)每一模塊自主選學(xué)視頻課程不少于

3學(xué)時(shí)且總學(xué)時(shí)數(shù)不低于

20學(xué)時(shí)。過(guò)程考核

參加線(xiàn)上研討不少于

2次，參加本校組織的在線(xiàn)研討。全程學(xué)習(xí)直播課程。成果考核

提交一篇不少于1500字的學(xué)生思想政治工作案例，要求:思想性強(qiáng)、主題鮮明、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容詳實(shí)，如發(fā)現(xiàn)抄襲等情況不予結(jié)業(yè)。六、培訓(xùn)總結(jié)與評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后，高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將收集整理各地培訓(xùn)總結(jié)和優(yōu)秀工作案例，組織對(duì)培訓(xùn)工作和滿(mǎn)意度進(jìn)行評(píng)估， 包括需求適配度、內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)性、師資選配合理性、組織有序性等，進(jìn)一步總結(jié)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，為今后培訓(xùn)工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。七、組織管理與保障培訓(xùn)由教育部思想政治工作司負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃與指導(dǎo)，委托國(guó)家教育行政學(xué)院組織實(shí)施。國(guó)家教育行政學(xué)院成立專(zhuān)項(xiàng)工作組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與具體實(shí)施工作。各地黨委教育工作部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地培訓(xùn)工作。所有報(bào)名學(xué)員將按?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）劃片，省級(jí)黨委教育工作部門(mén)聯(lián)系人與國(guó)家教育行政學(xué)院相關(guān)老師溝通，酌情編班并確定班級(jí)管理員，課程在線(xiàn)研討將分班開(kāi)展。國(guó)家教育行政學(xué)院相關(guān)老師將牽頭組建由省級(jí)聯(lián)系人、班級(jí)管理員構(gòu)成的省內(nèi)培訓(xùn)工作QQ群，協(xié)作進(jìn)行組織管理與督學(xué)促學(xué)工作。為更好地做好培訓(xùn)服務(wù)支持工作，及時(shí)解決參訓(xùn)學(xué)員遇到的各類(lèi)問(wèn)題，學(xué)員除可以直接聯(lián)系班級(jí)管理員外，還可通過(guò)