小學(xué)美術(shù)美版一年級(jí)下冊(cè)第14《剪對(duì)稱魚(yú)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課案教師資格面試試講教案1

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)、了解魚(yú)的基本形狀和特感受魚(yú)的形態(tài)美、花紋美彩美,并能畫(huà)、剪各式各樣的魚(yú)。2.了魚(yú)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中所具的文化內(nèi),賞認(rèn)識(shí)有關(guān)魚(yú)的民間美術(shù)作品,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。3.了對(duì)稱形與不對(duì)稱形的區(qū)別學(xué)習(xí)用對(duì)稱形剪紙的方法創(chuàng)作漂亮的熱帶魚(yú)。4.培學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境思想感情。2

海底是一個(gè)美麗而又充滿了神秘色彩的水下世深藍(lán)色的海水中生長(zhǎng)著千姿百態(tài)、花紋漂亮狀多樣的魚(yú),它兒最喜愛(ài)表現(xiàn)的對(duì)象之是一節(jié)集欣賞設(shè)計(jì)型現(xiàn)、合作探索等特點(diǎn)于一體的美術(shù)課此之前學(xué)生已經(jīng)接觸到了有關(guān)魚(yú)的基礎(chǔ)知識(shí)節(jié)正是在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生用折畫(huà)剪方法來(lái)進(jìn)行創(chuàng),在觀察欣賞中感受美體美在踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。3

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)稱形與不對(duì)稱的概掌握對(duì)稱魚(yú)的剪紙方法用稱法剪刻各式各樣的魚(yú)。教學(xué)難點(diǎn)按照正確的步驟剪對(duì)魚(yú),魚(yú)身上的裝飾紋樣具有多樣性。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)一、情境導(dǎo)入海底是一個(gè)美麗而又神秘的世,那里生活著上萬(wàn)種魚(yú)你們想去看一看嗎歡來(lái)到海底世界,仔細(xì)觀察這些魚(yú)的外形有么不有哪些漂亮的花紋和顏色?課件:(欣賞海底魚(yú)圖片誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們的外形有什么不有哪些花紋和顏?學(xué)生反饋回,教師演示課件

歸納小結(jié)大自然中的魚(yú)千姿百,有的瘦瘦的長(zhǎng)長(zhǎng),的胖胖的圓圓的;魚(yú)鰭有的大有的小有像長(zhǎng)了翅膀魚(yú)有長(zhǎng)有有的像剪刀。如果你今天畫(huà)魚(yú)時(shí)能突出它的一個(gè)特,相信你的魚(yú)會(huì)更有特點(diǎn)。2(二、引導(dǎo)探究1.雖魚(yú)兒的外形不同,但是它的身體結(jié)構(gòu)都是相同的。你們知道魚(yú)的身體分為哪個(gè)幾個(gè)部分嗎課件:(分析魚(yú)的結(jié)構(gòu))

魚(yú)鰭和魚(yú)尾的作用可大,可以助魚(yú)兒在水中保持平衡掌握方向2.自以,人們就喜歡魚(yú)因魚(yú),僅美,還象征著吉祥富,一些民間藝術(shù)家就創(chuàng)作了很多剪紙,我們來(lái)一起欣賞一下課件:(欣賞剪紙魚(yú)藝家常把魚(yú)和蓮花放在一寓示著生活富,年年有余。3.這是小朋友剪的魚(yú),你能發(fā)這些魚(yú)的外形有什么特點(diǎn)?課件:(欣賞剪紙魚(yú)2)(出蝴,教師制作范)教師演示歸納小結(jié):沿中線對(duì)折上下或左右兩半大小和形狀是一樣,我們就叫它對(duì)稱圖形。今天我們要剪的就是對(duì)稱魚(yú)形。板書(shū)課題剪對(duì)稱魚(yú)形4.下我們來(lái)玩一個(gè)游戲!看誰(shuí)能最快地找出對(duì)稱圖形。課件:(眼力大比拼游戲)5.大可真棒很就會(huì)找出對(duì)圖形了來(lái)夸自己,其實(shí)魚(yú)的外形千變?nèi)f化師和大家一起表演一個(gè)魔,我說(shuō)1.2.3,你們說(shuō)變變變把魚(yú)變個(gè)樣子好不?歸納小結(jié)我們可以把魚(yú)的身體尾巴魚(yú)鰭的形狀大膽變一就能剪出一條獨(dú)特的魚(yú)!6.羅師也剪了幾條魚(yú),你們想?黑板上粘貼三條剪紙魚(yú)老師想請(qǐng)大家猜一猜,我是按照么步驟做怎樣才能又快又好地做出一條對(duì)稱魚(yú)?請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論一下。7、小組討論,教師巡視誰(shuí)來(lái)試著說(shuō)一說(shuō)?點(diǎn)生回答學(xué)反饋討論意見(jiàn)你們猜對(duì)了?請(qǐng)看大屏幕,自找答案!播放制作對(duì)稱剪紙魚(yú)的視頻。板書(shū):制作步驟1.對(duì)折畫(huà)3.剪外形4.花紋8.告你們一個(gè)小秘密,老師的紙魚(yú)里有許多常用剪紙紋我們來(lái)一起看看吧板書(shū):剪紙常用花紋賞析介紹剪紙常用花,這些花紋大家可以自由組畫(huà)在魚(yú)身上。9.拿剪紙魚(yú)制作范品,這條紙魚(yú)從大屏幕里游出來(lái),想游到大海里,大海大海,在哪里滑動(dòng)黑板粘貼剪紙魚(yú)

你們想不想讓自己的小魚(yú)也到大海里游泳?一比誰(shuí)做的魚(yú)又大又漂亮!(出示螃蟹玩具),我請(qǐng)?bào)π反蟾绠?dāng)評(píng),選出漂亮有特色的剪紙,游大海里加吧三、學(xué)生自由創(chuàng)作1、提出活動(dòng)要:剪一件外形獨(dú)、花紋與眾不同的魚(yú)形剪紙作,全班集體組拼成魚(yú)的海洋。2、學(xué)生作業(yè),教師行間巡視與個(gè)輔導(dǎo)。3、集體組拼海洋魚(yú)群圖。四、作品展,自評(píng)互評(píng)1、你喜歡哪一條?為什么(從形和花紋兩方面引導(dǎo)學(xué)生回)2、教師總評(píng)與課堂小結(jié)。這節(jié),