第7頁共7頁安全網(wǎng)?格化管?理工作?小結(jié)?一、加?強(qiáng)__?__領(lǐng)?導(dǎo)，落?實(shí)安全?責(zé)任?開學(xué)伊?始，我?校就召?開校長?辦公會?，成立?了以校?長為組?長的學(xué)?校安全?網(wǎng)格化?管理工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?組長?：王明?軍副?組長：?___?_克亮?房明路?成員?：胡鳳?云馬瑞?俠鄭友?朋趙建?張慶華?李_?___?王瑞娜?畢永營?__?__設(shè)?在安全?辦，趙?建具體?負(fù)責(zé)安?全生產(chǎn)?網(wǎng)格化?管理的?___?_和協(xié)?調(diào)工作?。領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員責(zé)?任分工?：王?明軍對?全校安?全工作?負(fù)總責(zé)?；王?克亮負(fù)?責(zé)學(xué)校?安全工?作。?房明路?負(fù)責(zé)學(xué)?校教學(xué)?、教科?研活動?及教學(xué)?設(shè)施安?全。胡?鳳云具?體抓學(xué)?校教學(xué)?、教科?研活動?及教學(xué)?設(shè)施安?全。張?慶華協(xié)?助做好?學(xué)校教?學(xué)及教?科研活?動及教?學(xué)設(shè)施?安全。?具體負(fù)?責(zé)音、?體、美?教學(xué)及?活動安?全，教?科研工?作安全?，幼兒?園安全?管理。?李_?___?協(xié)助做?好學(xué)校?教學(xué)及?教科研?活動及?教學(xué)設(shè)?施安全?、功能?室安全?。馬?瑞俠具?體負(fù)責(zé)?德育管?理、學(xué)?生管理?、教職?工安全?、行風(fēng)?建設(shè)安?全。?王瑞娜?協(xié)助做?好德育?管理、?學(xué)生管?理、教?職工安?全、行?風(fēng)建設(shè)?安全。?主抓學(xué)?校衛(wèi)生?安全。?具體負(fù)?責(zé)少先?隊(duì)及文?藝活動?安全。?趙建?具體抓?學(xué)校安?全工作?。負(fù)責(zé)?安全教?育、制?度建設(shè)?、安全?檔案管?理、安?全活動?的實(shí)施?與指導(dǎo)?、學(xué)生?安全、?門衛(wèi)管?理等。?鄭友?朋具體?負(fù)責(zé)學(xué)?校信訪?安全、?___?_對安?全責(zé)任?事件的?查處工?作。?畢永營?具體負(fù)?責(zé)學(xué)校?校舍、?校產(chǎn)安?全及學(xué)?校用水?、用電?、消防?設(shè)施的?安全工?作。?二、科?學(xué)劃分?網(wǎng)格，?明確工?作責(zé)任?1.?構(gòu)建以?校長為?第一責(zé)?任人的?“大網(wǎng)?格”。?負(fù)責(zé)全?校的安?全工作?的__?__領(lǐng)?導(dǎo)與督?促。?2.構(gòu)?建以分?管領(lǐng)導(dǎo)?為主體?的“中?網(wǎng)格”?。負(fù)責(zé)?學(xué)校安?全工作?的實(shí)施?、管理?、考核?。3?.構(gòu)建?以各教?研組和?處室為?主體的?“組室?網(wǎng)格”?。負(fù)責(zé)?組室的?安全管?理和各?項(xiàng)安全?教育活?動貫_?___?開展。?4.?構(gòu)建由?各班級?組成的?“班級?網(wǎng)格”?。負(fù)責(zé)?本班級?的安全?管理和?各項(xiàng)安?全教育?活動的?___?_開展?。5?.建立?以學(xué)生?小組為?單元的?“小組?網(wǎng)格”?。負(fù)責(zé)?班級中?分配的?部分安?全工作?，__?__小?組成員?積極參?與。?6.建?立由受?導(dǎo)學(xué)生?參與的?“學(xué)生?網(wǎng)格”?。負(fù)責(zé)?一項(xiàng)或?幾項(xiàng)具?體的安?全工作?，養(yǎng)成?良好的?安全習(xí)?慣，提?高自身?的安全?意識和?自護(hù)自?救能力?。為?保證安?全責(zé)任?的落實(shí)?，各網(wǎng)?格層級?間層層?簽訂安?全責(zé)任?書，將?安全工?作層層?分解細(xì)?化到每?個班級?、每個?組室、?每個人?員，確?保校園?中沒?有無責(zé)?任人的?事，沒?有無安?全責(zé)任?的人，?實(shí)現(xiàn)校?園安全?工作全?面覆蓋?、全員?參與和?無縫銜?接。?三、劃?分區(qū)域?網(wǎng)格，?履行安?全職責(zé)?1.活?動區(qū)域?安全責(zé)?任分工?見下圖?各責(zé)?任區(qū)明?確責(zé)任?人，責(zé)?任時間?，責(zé)任?范圍。?__?__樓?梯值班?護(hù)導(dǎo)。?每天上?下課時?間，有?上下課?教師到?指定區(qū)?域護(hù)導(dǎo)?，指導(dǎo)?學(xué)生安?全上下?樓，杜?絕踩踏?事件發(fā)?生。?3.成?立校園?護(hù)衛(wèi)隊(duì)?。每天?有值周?領(lǐng)導(dǎo)兩?名和校?園護(hù)衛(wèi)?隊(duì)成員?兩名護(hù)?送學(xué)生?上、放?學(xué)，保?證了學(xué)?生的人?身安全?。四?、注重?逃生演?練，提?高自救?能力?本學(xué)年?，我們?舉行了?地震逃?生演練?、消防?逃生演?練、防?校園_?___?侵害演?練，舉?行了“?網(wǎng)絡(luò)進(jìn)?校園”?法制報(bào)?告會，?觀看了?交通安?全圖片?等活?動。通?過這些?活動，?學(xué)生的?自救自?護(hù)意識?增強(qiáng)，?自救自?護(hù)能力?得到鍛?煉。?五、加?強(qiáng)各項(xiàng)?檢查，?排除安?全隱患?1.?檢查學(xué)?校校舍?、教學(xué)?設(shè)備、?消防設(shè)?施。學(xué)?校安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?每周開?展校園?安全大?檢查。?在檢查?中，列?出檢查?項(xiàng)目和?明細(xì)，?明確范?圍、重?點(diǎn)，逐?一進(jìn)行?全面檢?查，確?認(rèn)無安?全隱患?，并經(jīng)?相關(guān)檢?查人員?簽字后?，方可?投入使?用。對?檢查出?的安全?隱患，?學(xué)校立?即__?__整?改，以?確保正?常使用?。2?.經(jīng)常?收繳管?制刀具?、排查?學(xué)生間?矛盾。?對出現(xiàn)?的問題?，班主?任要及?時解決?，把隱?患消除?在萌芽?狀態(tài)，?杜絕安?全事故?發(fā)生。?3.?進(jìn)行校?內(nèi)特殊?人員排?查，消?除安全?隱患。?六、?強(qiáng)化安?全教育?，樹立?安全意?識1?.注重?安全教?育。學(xué)?校安全?教育以?“校園?安全”?為主題?，__?__學(xué)?習(xí)安全?教育工?作文件?，對校?內(nèi)易發(fā)?事故類?型，重?點(diǎn)部位?保護(hù)，?工作薄?弱環(huán)節(jié)?，各類?人員安?全意識?與安全?技能等?方面，?開展深?入全面?的大檢?查，消?除隱患?，有針?對性地?扎實(shí)地?開展教?育和防?范工作?。2?.開展?豐富多?彩的教?育活動?。利用?紅領(lǐng)巾?廣播，?班隊(duì)會?，活動?課，學(xué)?科滲透?等途徑?，通過?講解、?演示和?訓(xùn)練，?對學(xué)生?開展安?全預(yù)防?教育，?使學(xué)生?接受比?較系統(tǒng)?的防溺?水、防?交通事?故、防?觸電、?防食物?中毒、?防病、?防體育?運(yùn)動傷?害、防?火、防?盜、防?震、防?騙、防?煤氣中?毒等安?全知識?和技能?教育。?還利用?學(xué)校廣?播、黑?板報(bào)、?手抄報(bào)?、張貼?標(biāo)語等?宣傳工?具及舉?行主題?班會、?講座、?安全征?文與知?識競賽?等形式?開展豐?富多?彩的安?全教育?。以?上是我?校在網(wǎng)?格化管?理中的?點(diǎn)滴做?法。?安全網(wǎng)?格化管?理工作?小結(jié)（?二）?為進(jìn)一?步落實(shí)?學(xué)校的?安全管?理主體?責(zé)任，?強(qiáng)化“?一崗雙?責(zé)”，?切實(shí)抓?好校園?的安全?管理工?作，完?善管理?機(jī)制和?框架，?建立“?橫向到?邊、縱?向到底?”的校?園安全?監(jiān)管網(wǎng)?格，遏?制和防?范安全?事故的?發(fā)生，?經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)研?究，決?定建立?學(xué)校安?全“網(wǎng)?格化”?管理工?作機(jī)制?，現(xiàn)將?有關(guān)事?項(xiàng)通知?如下：?一、?指導(dǎo)思?想以?___?_統(tǒng)領(lǐng)?全局，?堅(jiān)持“?安全第?一、?預(yù)防為?主、綜?合治理?”的方?針，構(gòu)?建“分?級管理?、層層?履責(zé)、?一崗雙?責(zé)、責(zé)?任到人?、橫向?到邊、?縱向到?底、縱?橫交錯?、全面?覆蓋”?的網(wǎng)格?化管理?模式，?推動我?校安全?管理工?作再上?新臺階?。二?、工作?目標(biāo)?通過開?展“網(wǎng)?格化”?管理工?作，進(jìn)?一步落?實(shí)學(xué)校?的安全?管理主?體責(zé)任?和教育?部門的?安全監(jiān)?管責(zé)任?，包點(diǎn)?全面排?查治理?事故隱?患和薄?弱環(huán)節(jié)?，認(rèn)真?解決存?在的突?出問題?，建立?學(xué)校安?全隱患?排查治?理機(jī)制?，有效?防范事?故的發(fā)?生，確?保學(xué)校?和師生?安全，?促使學(xué)?校安全?工作實(shí)?現(xiàn)“四?個轉(zhuǎn)變?”：?1.由?少數(shù)人?抓向合?力抓安?全轉(zhuǎn)變?。改變?過去安?全隱患?的整治?工作主?要由校?長、分?管安全?工作的?領(lǐng)導(dǎo)和?保衛(wèi)組?負(fù)責(zé)，?安全管?理人員?疲于奔?命，且?效果欠?佳的狀?況，明?確和細(xì)?化全員?責(zé)任，?全面落?實(shí)“一?崗雙責(zé)?”，各?司其職?，實(shí)現(xiàn)?安全工?作齊抓?共管。?2.?從重事?后處理?向事前?防范轉(zhuǎn)?變。突?出學(xué)校?安全“?預(yù)防為?主”的?工作方?針，實(shí)?行排查?工作以?網(wǎng)格為?主，由?專人負(fù)?責(zé)，“?橫向到?邊、縱?向到底?”，隱?患排查?重心下?移、關(guān)?口前移?，提高?隱患排?查的及?時性、?準(zhǔn)確性?和覆蓋?面。?3.從?粗放式?管理向?精細(xì)化?治理轉(zhuǎn)?變。實(shí)?現(xiàn)全員?全過程?安全管?理，全?員是指?全體教?職工都?要參與?學(xué)校的?安全管?理工作?，進(jìn)一?步明確?各崗位?的安全?職責(zé)、?操作規(guī)?范以及?各類_?___?的應(yīng)急?處置辦?法，全?過程要?求完善?全局總?體和各?崗位安?全工作?流程化?管理辦?法，使?安全工?作實(shí)現(xiàn)?精細(xì)化?。4?.從運(yùn)?動式向?常態(tài)化?轉(zhuǎn)變。?改變安?全隱患?排查治?理工作?緊一陣?松一陣?，呈現(xiàn)?出臨時?性、應(yīng)?付性和?間斷性?的狀態(tài)?，實(shí)現(xiàn)?安全隱?患排查?治理工?作規(guī)范?化、制?度化、?常態(tài)化?，將工?作的著?力點(diǎn)轉(zhuǎn)?移到日?常工作?上來，?把功夫?下在平?時。?三、管?理內(nèi)容?（一?）學(xué)校?安全管?理和教?育機(jī)制?的建設(shè)?情況?1.安?全意識?。學(xué)校?師生開?展教育?教學(xué)活?動是否?樹立“?安全重?于泰山?、安全?重在防?范、安?全重在?教育、?安全重?在落實(shí)?”的意?識。?2.安?全規(guī)章?制度。?設(shè)立安?全管理?機(jī)構(gòu)、?配備專?職安全?管理人?員情況?；學(xué)校?全面的?安全管?理制度?和崗位?安全作?業(yè)規(guī)程?建立、?執(zhí)行情?況；隱?患排查?整改、?安全監(jiān)?督檢查?情況等?。3?.安全?責(zé)任制?。學(xué)校?安全校?長負(fù)責(zé)?制及校?長、分?管副校?長、安?全主任?、各處?室、各?崗位安?全責(zé)任?制建立?及落實(shí)?情況；?落實(shí)安?全責(zé)任?書有關(guān)?要求的?情況。?4.?應(yīng)急管?理。建?立專（?兼）職?應(yīng)急救?援隊(duì)伍?情況；?應(yīng)急救?援設(shè)備?配備及?維護(hù)情?況；應(yīng)?急救援?預(yù)案制?定、演?練__?__。?5.?事故報(bào)?告處理?和責(zé)任?追究。?事故報(bào)?告制度?建立情?況；事?故當(dāng)中?的快速?處理情?況；已?發(fā)生的?事故按?照“四?不放過?”的原?則要求?，認(rèn)真?吸取事?故教訓(xùn)?，對有?關(guān)責(zé)任?人的責(zé)?任追究?和落實(shí)?整改情?況。?6.安?全教育?。安全?教育進(jìn)?課程、?進(jìn)課堂?、進(jìn)頭?腦落實(shí)?情況；?學(xué)生安?全專題?教育安?排情況?和開學(xué)?初、放?假前進(jìn)?行安全?教育的?情況；?開展“?學(xué)生安?全教育?日”和?“學(xué)生?安全教?育周”?活動情?況；法?制副校?長或法?制輔導(dǎo)?員的聘?用情況?；__?__學(xué)?生開展?緊急疏?散和自?救逃生?演練情?況；學(xué)?校與?家長齊?抓共管?安全教?育情況?。（?二）學(xué)?校對容?易造成?群死群?傷的七?大安全?隱患的?檢查和?整改情?況1?.消防?安全。?學(xué)校消?防設(shè)施?、應(yīng)急?照明、?指示標(biāo)?志、疏?散通道?、安全?出口符?合國家?有關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)的落?實(shí)情況?；學(xué)生?宿舍管?理制度?落實(shí)情?況。?2.飲?食衛(wèi)生?與流行?病傳染?病防控?。學(xué)校?在飲食?衛(wèi)生、?流行病?傳染病?的防控?工作方?面落實(shí)?國家食?品衛(wèi)生?、傳染?病管理?等規(guī)章?制度情?況。?3.校?舍和設(shè)?施設(shè)備?安全。?校舍存?在安全?隱患情?況；學(xué)?校樓道?、樓梯?、扶手?和樓梯?間照明?設(shè)施以?及上下?樓通道?數(shù)量和?樓梯寬?度符合?國家有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?的落實(shí)?情況。?運(yùn)動場?、體育?館、實(shí)?驗(yàn)室等?重要場?所存在?安全隱?患情況?；鍋爐?、燃?xì)?、電氣?、體育?器材等?重要設(shè)?施設(shè)備?的使用?、維護(hù)?情況。?4.?校園周?邊安全?。校園?周邊道?路交通?、周邊?治安及?經(jīng)營場?所安全?隱患情?況。?5.自?然災(zāi)害?預(yù)防。?學(xué)校對?地震、?臺風(fēng)、?暴雨、?洪澇、?地質(zhì)災(zāi)?害等自?然災(zāi)害?的預(yù)防?措施落?實(shí)情況?；對可?能受到?自然災(zāi)?害引發(fā)?的滑坡?、塌方?、泥石?流危害?的校舍?采取切?實(shí)有效?的防范?措施情?況；氣?象部門?發(fā)布紅?色暴雨?和黃色?臺風(fēng)信?號時，?有否