精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《ie、üe、er》第一課時(shí)教課方案教課目的：學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe、er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)；學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)，ye、yue。教課要點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe、er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)；學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)，ye、yue。教課難點(diǎn)：能正確劃分ei與ie，ye與ie，yue與üe；能讀準(zhǔn)特別韻母er教課過(guò)程：一、組織教課、課前準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)口操歌，教師帶讀，學(xué)生齊讀復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的復(fù)韻母，點(diǎn)讀，齊讀二、學(xué)習(xí)ie、üe的音形學(xué)習(xí)ie的音形①出示樹(shù)葉圖片1，練讀“樹(shù)葉”感覺(jué)ie的發(fā)音②展現(xiàn)拼音卡片ie，學(xué)生察看其構(gòu)成。教師示范讀音，學(xué)生模擬并頻頻練習(xí)。點(diǎn)讀，齊讀。（先牙齒對(duì)齊發(fā)i音，再快速咧開(kāi)嘴角滑向e音）③展現(xiàn)拼音卡片ie，學(xué)生察看它在四線(xiàn)三格中的占格2.劃分ie與ei①察看不一樣，感覺(jué)發(fā)音②聽(tīng)音點(diǎn)卡片學(xué)習(xí)üe的音形①出示月亮圖片1，練讀“月亮”感覺(jué)üe的發(fā)音②展現(xiàn)拼音卡片üe，學(xué)生察看其構(gòu)成。教師示范讀音，學(xué)生模擬并頻頻練習(xí)。點(diǎn)讀，齊讀。③展現(xiàn)拼音卡片üe，學(xué)生察看它在四線(xiàn)三格中的占格學(xué)習(xí)特別韻母er育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan①出示耳朵圖片，練讀“耳朵”感覺(jué)er的發(fā)音②展現(xiàn)拼音卡片er，學(xué)生察看其構(gòu)成。教師示范讀音，學(xué)生模擬并頻頻練習(xí)。點(diǎn)讀，齊讀。（復(fù)習(xí)聲母r的讀法，這里r表示一個(gè)卷舌的動(dòng)作，故應(yīng)發(fā)e音的同時(shí)將舌頭上卷對(duì)上顎）三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue出示樹(shù)葉圖片2，將其與樹(shù)葉圖片1放在一同。學(xué)生察看圖下拼音的不一樣。（讀音相同，但ie是i與e，ye是y與e）教師分類(lèi)，小不一樣，大差別（ie是復(fù)韻母，ye是整體認(rèn)讀音節(jié)）◎相同方式比較學(xué)習(xí)üe與yue四、練習(xí)四聲及書(shū)寫(xiě)提示小組內(nèi)自由讀ie、üe、er與ye、yue的四聲，讀時(shí)注意察看腔調(diào)的地點(diǎn)。點(diǎn)學(xué)生在黑板上的四線(xiàn)三格中書(shū)寫(xiě)帶隨意腔調(diào)的ie、üe、er，其余學(xué)生察看筆劃筆順，能否書(shū)寫(xiě)雅觀(guān)，集體指正。（復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)方法）小組開(kāi)火車(chē)形式展現(xiàn)四聲讀法，教師正音、范讀，學(xué)生齊讀五、小結(jié)與練習(xí)教師小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生達(dá)成課本書(shū)寫(xiě)區(qū)內(nèi)的書(shū)寫(xiě)。教課板書(shū)：ie、üe、er復(fù)韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu整體認(rèn)讀音節(jié)：樹(shù)月耳iéiěièyeyue葉亮iē朵üéüěüè11üēērérěrèrieüeer

yēyéyěyèyuēyuéyuěyuè育人如同春