期中綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘總分值：100分1(43分)一、依據(jù)拼音寫詞語。(8分)閱讀給我們帶來無盡的lèqù( )與遐想：我們隨著作者的筆觸在lǜtǎn( )般的草原上sǎtuō( )地騎馬，在細(xì)雨中賞識(shí)yōuyǎ( )wǔmèi( )的丁香花在參與開國大典的人們páishāndǎohǎi( )的掌聲中心潮péngpài( zhuànglièháomài( )的口號(hào)聲……二、給以下各題選擇正確的答案。(12分)以下加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )古(měng) 育(yùn) 月刀(yǎn)嶇(qí)

．(sè)裝(wěi)戰(zhàn)(áo)

大無朋(shuò)然不同(jiǒng)滄海一．(sù)以下人名、地名拼音的拼寫正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )歐陽立明(OuyɑngLiming)C.江濱路(JIANGBINLU)

B．陳紅(Chenhong)(Cg以下句子使用的修辭手法與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )木橋開頭抖動(dòng)，開頭苦痛地呻吟。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子—河！以下句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()峰棋盤陀，那兒三面都是陡崖絕壁。古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)展曲》中緩緩上升。么對(duì)他說呢？……”桑娜深思著，久久地坐在床前。以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績布滿信念。畏懼。模。這本《三國演義》的失主竟然是我們的歷史教師喪失的。()春日春游，青蕪如毯， ；夏日聽雨，雨聲淅瀝， ；秋日看花，花葉相輝， ；冬日觀雪，雪花飄飄， 。好詩如四季，季季不一樣。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的模糊②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠草遍野時(shí)那一抹久違的清爽④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.③④②① B．④③①② C.③①④② D．④②③①三、先將以下詞語補(bǔ)充完整，然后選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分)全神( )注熱血( )騰忘( 以

斬釘( )鐵別出心( )暴露無( )

居高( )下技高一( ) 我費(fèi)了很大力氣爬上了山頂，最終可地好好賞識(shí)美景了。這個(gè)人工智能機(jī)器人的外觀設(shè)計(jì) ，格外引人注目。四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)將下面的句子補(bǔ)充完整，用不同的詞代替“說”。(2分)媽 “別過來危急”() 請(qǐng)讓我自己試一試吧弟 。桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫補(bǔ)綴補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人可怕?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一根絲線編織不出華美的錦緞， ， 才能建設(shè)好我們的家園。(補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成排比句)(2分)五、日積月累。(11分) 周恩來總理為國為民(填諸葛亮名言)。他把一生的精力都奉獻(xiàn)給了他寵愛的祖國和人民。天下興亡，匹夫有責(zé)。陸游曾說”，值得我們?nèi)咳藢W(xué)習(xí)。春天，看到萬紫千紅、生氣勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的，萬紫千紅總是春”；夏夜，看到鵲飛聽到蟬鳴我脫口而出的便是辛棄疾“ ”；雨天，看到烏云密布、雨珠四濺，我腦海中消滅出了 (作者)《六月二十七日望湖樓醉書》中“ ， “捐軀赴國難， ”是曹植堅(jiān)決的報(bào)國志，“少小離家老大回， ”是賀知章悠悠的思鄉(xiāng)情待到重陽日是孟浩然與故人之間親切融洽的關(guān)系。2局部閱讀與賞識(shí)(22分)六、非連續(xù)性文本閱讀。(5分)你做過問卷調(diào)查嗎？下面是小明做的一項(xiàng)小調(diào)查，用數(shù)據(jù)說100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況調(diào)查表調(diào)查工程家庭作業(yè)睡眠體育熬煉時(shí)長2小時(shí)2小時(shí)8小時(shí)8小時(shí)1小時(shí)以1小時(shí)以上及以下以上及以下上及以下人數(shù)匯總841627732179從上述調(diào)查表中可以看出，該市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生普遍存在著 、的問題。(3分)依據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給該市教育部門提出怎樣的建議？(2分)七、古詩閱讀。(6分)宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁。野曠天低樹，江清月近人?！颁尽弊x作 ，意思是 。(2分)這是一首即景生情的佳作，它描繪了建德江分舒適清爽的風(fēng)光抒發(fā)了詩人 的心情(2分)·×(2分)前者表現(xiàn)了詩人在外地游歷時(shí)內(nèi)心的孤寂愁苦之情，而后者表達(dá)的是詞人的喜悅之情。 ( )(2)都是借景抒情都是寄情于月亮表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情( )八、課外閱讀。(11分)翻越大雪山(節(jié)選)山上云霧繚繞，寒風(fēng)卷著雪花迎面撲來，薄弱的軍衣抵抗不住風(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被很多把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)。他們有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越淡薄，人們頭昏腦漲、呼吸困難。體弱的人，走一步，站一會(huì)兒，喘一陣兒。這時(shí)候，誰要是停步坐下來歇歇，就會(huì)再也起不來了。因此，大家都．全身力氣，相互攙扶著，一步一步困難地前進(jìn)。一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在風(fēng)雪中堅(jiān)韌地前進(jìn)。由于風(fēng)雪太大，連餓帶凍，那個(gè)患病的戰(zhàn)士邁不開步伐，漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他，一步一步向上攀登?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來，那個(gè)患病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士抓緊把他扶起來，覺察他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說：“你們走吧，不要管我了！”這里不能久待呀，要不然……”話未說完他就昏過去了。指導(dǎo)員望著茫茫白雪，心想：只要我還有一口氣，就背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)士身上，然后把他背起來，帶著小戰(zhàn)士，連續(xù)向上爬……(有刪改)文中畫橫線的句子是對(duì) 的描寫，作用是 (3分)選文字里行間都流露著宏大的長征精神。讀文中畫波浪線的句子，結(jié)合選文內(nèi)容，對(duì)這兩句話進(jìn)展批注，寫在下面橫線上。(3分)用自己的話概括選文的主要內(nèi)容。(2分) √”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)選文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法，寫了眾多戰(zhàn)士和生病的戰(zhàn)士在爬雪山時(shí)的表現(xiàn)，突出了生病的戰(zhàn)士的身體很虛弱，反襯出其他戰(zhàn)士身體的強(qiáng)壯。 ()從第1自然段加點(diǎn)的“拼盡”一詞中可以體會(huì)到戰(zhàn)士們竭盡全力向雪山發(fā)起挑戰(zhàn)的大無畏精神。 ()“不，不管怎樣，我們也要一起翻過雪山?！边@句話表現(xiàn)出指導(dǎo)員對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)愛和戰(zhàn)勝困難的決心。 ( )3局部表達(dá)與溝通(35分)九、口語交際。(5分)星期天，小明在家里看《愛的教育》，爸爸觀察了，責(zé)備小明說：“你學(xué)習(xí)不用功，看這些閑書倒起勁，做作業(yè)去！”假設(shè)你是小明，你會(huì)怎樣向爸爸解釋？解釋時(shí)留意禮貌用語，做到有理有據(jù)，可以用學(xué)過的名言警句幫助自己闡述觀點(diǎn)。十、習(xí)作展現(xiàn)。(30分)請(qǐng)選擇自己參與過的一次活動(dòng)寫一篇作文。留意抓住某個(gè)精彩的場面來寫，表達(dá)要清楚，情節(jié)要合理，要寫出自己的真情實(shí)450字。期中綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)一、樂趣綠毯瀟灑優(yōu)雅嫵媚排山倒海澎湃壯烈豪邁二、1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C三、貫截臨沸裁籌乎遺居高臨下 2.別出心裁四、1.例如：(1)大喊一聲(2)懇求道桑娜臉色發(fā)白，說，她嘛……縫補(bǔ)綴補(bǔ)……風(fēng)吼得那么兇，真叫人可怕。例如：一個(gè)音符譜寫不出動(dòng)人的樂章一顆星星映照不出絢爛的星空五、1.鞠躬盡瘁，死而后已位卑未敢忘憂國等閑識(shí)得東風(fēng)面明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬蘇軾黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船視死忽如歸鄉(xiāng)音無改鬢毛衰還來就菊花六、1.家庭作業(yè)用時(shí)多睡眠時(shí)間少體育熬煉時(shí)間少2.例如：期望該市教育部門能夠減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生有充分的睡眠時(shí)間和參與體育熬煉的時(shí)間。七、1.zhǔ 水中間的小塊陸地2.日暮孤寂愁苦3.(1)√ (2)×八、1.環(huán)境突出天氣的嚴(yán)寒和環(huán)境的惡劣，從側(cè)面表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士無所畏懼的精神……就……”“即使……也……”“僅有”等詞語，表現(xiàn)出指導(dǎo)員堅(jiān)決的決心和舍己為人的精神；“脫”“披”