四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)擬人的形象公開課第1頁(yè)/共33頁(yè)擬人的形象磁縣朝陽(yáng)學(xué)校張利燕第2頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解擬人化的繪畫表現(xiàn)方法。

2、創(chuàng)作出一個(gè)有創(chuàng)意的擬人形象。第3頁(yè)/共33頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)1

認(rèn)真觀察以下幾幅圖片思考：什么是擬人化的形象？用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

第4頁(yè)/共33頁(yè)第5頁(yè)/共33頁(yè)第6頁(yè)/共33頁(yè)第7頁(yè)/共33頁(yè)第8頁(yè)/共33頁(yè)

通過(guò)觀看圖片我們知道物體都被擬人化了，那你能不能用自己的語(yǔ)言說(shuō)一下什么是擬人化的形象？第9頁(yè)/共33頁(yè)

將動(dòng)物、植物、用品等的形象（除人以外的任意形象）加入人的形象特征，賦予它們新的生命形式，使其人格化。第10頁(yè)/共33頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)2：看課本內(nèi)容（20頁(yè)21頁(yè)）找出在擬人化形象的創(chuàng)作中有哪些方法？2分鐘后抽生回答。第11頁(yè)/共33頁(yè)擬人化的形象是用什么方法產(chǎn)生的？頭部擬人化身體擬人化第12頁(yè)/共33頁(yè)思考：怎樣才能將物體形象用擬人化的手法表現(xiàn)出來(lái)呢？第13頁(yè)/共33頁(yè)添加衣服鞋帽添加四肢動(dòng)作添加五官表情第14頁(yè)/共33頁(yè)《蔬菜寶貝歷險(xiǎn)記》中的擬人手法第15頁(yè)/共33頁(yè)擬人后的動(dòng)物第16頁(yè)/共33頁(yè)第17頁(yè)/共33頁(yè)小組討論：說(shuō)一說(shuō)你喜歡的擬人形象，為什么？你要針對(duì)哪種物體進(jìn)行擬人化創(chuàng)作，要怎么創(chuàng)作？2分鐘后抽生展示，看誰(shuí)的想法最精彩。第18頁(yè)/共33頁(yè)設(shè)計(jì)欣賞第19頁(yè)/共33頁(yè)第20頁(yè)/共33頁(yè)第21頁(yè)/共33頁(yè)第22頁(yè)/共33頁(yè)第23頁(yè)/共33頁(yè)第24頁(yè)/共33頁(yè)第25頁(yè)/共33頁(yè)第26頁(yè)/共33頁(yè)第27頁(yè)/共33頁(yè)創(chuàng)作時(shí)間：

選擇你身邊的生活用品、文具或動(dòng)物、植物，用擬人化的手法表現(xiàn)出來(lái)。第28頁(yè)/共33頁(yè)繪畫步驟：1，用鉛筆畫出一個(gè)動(dòng)物，植物或者其它物體的基本形。（注意構(gòu)圖飽滿）2，添加人物面部表情或五官，四肢、服裝或動(dòng)作等。3，黑色彩筆或黑色記號(hào)筆勾出動(dòng)植物的鉛筆輪廓線，然后涂上鮮艷的顏色。第29頁(yè)/共33頁(yè)展示時(shí)間：我的作品我來(lái)說(shuō)第30頁(yè)/共33頁(yè)拓展：用身邊能找到的材料，

制作一件立體的擬人化作品。第