第4頁共4頁高中語文?教師工作?計劃范文?一、指?導(dǎo)思想?以高中新?課程理念?以及學(xué)校?的發(fā)展需?求指導(dǎo)自?己的語文?教學(xué)實踐?，改變教?學(xué)觀念，?改進教學(xué)?方法，苦?練教學(xué)內(nèi)?功，優(yōu)化?教學(xué)手段?，索求實?踐語文教?學(xué)的新方?法，實現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量?的全面進?步。二?、學(xué)情分?析1.?基礎(chǔ)知識?層面，高?二（9）?班總體基?礎(chǔ)較好，?但也有部?分學(xué)生基?礎(chǔ)薄弱，?并且書寫?潦草，錯?較多。高?二（1）?班基礎(chǔ)薄?弱，且學(xué)?習(xí)習(xí)慣有?待改善。?2.語?文積累層?面，兩個?班閱讀面?都較狹小?，閱讀量?少，只有?少數(shù)學(xué)生?有閱讀名?著的習(xí)慣?。3.?語文思想?層面，除?少數(shù)學(xué)生?對語文有?較大興趣?之外，兩?個班的學(xué)?生對語文?尚未形成?積極的認?識，對語?文的重視?程度也夠?高。4?.語文素?養(yǎng)層面，?除少數(shù)同?學(xué)外，基?本上只是?為學(xué)語文?而學(xué)語文?，未想過?語文與素?養(yǎng)的聯(lián)系?。三、?教學(xué)目標?1.鞏?固學(xué)生所?學(xué)，進一?步夯實學(xué)?生的語文?基礎(chǔ)。?2.從高?考層面吸?引學(xué)生對?語文的重?視，掌握?學(xué)語文的?方法，激?發(fā)學(xué)好語?文的愿望?。3.?從語文素?養(yǎng)的形成?與提升角?度，激發(fā)?學(xué)生加強?對語文的?認識，提?高學(xué)習(xí)語?文的興趣?，加深對?漢語言文?的理解和?熱愛，提?升對祖國?文化的認?識及熱愛?。4.?引導(dǎo)學(xué)生?對名著的?閱讀，提?升學(xué)生的?閱讀品位?，擴大學(xué)?生的閱讀?面。5?.大面積?提高學(xué)生?的語文學(xué)?習(xí)成績。?四、具?體措施?1.以教?材的學(xué)習(xí)?為主線，?適當(dāng)擴大?學(xué)習(xí)面，?引導(dǎo)學(xué)生?注意知識?的積累，?從而提升?學(xué)生對語?文學(xué)習(xí)的?興趣和認?識。2?.精心設(shè)?計教學(xué)，?落實課前?預(yù)習(xí)，精?心設(shè)計課?后鞏固作?業(yè)，做到?精要簡略?，思路清?晰，要點?齊全，重?難點突出?。3.?適當(dāng)開展?課堂活動?，在學(xué)生?的說、讀?、寫等能?力上下足?功夫，突?出點，帶?出面，從?而在能力?提升的基?礎(chǔ)上，陶?冶學(xué)生的?性情，培?養(yǎng)學(xué)生積?極的情感?，加深學(xué)?生對祖國?語言文的?理解和熱?愛。4?.樹立讀?書的榜樣?，引導(dǎo)學(xué)?生閱讀名?著的興趣?，并通過?推薦書籍?、組織讀?書活動的?方式，讓?閱讀走進?每一位學(xué)?生的心靈?，從而擴?大學(xué)生的?視野，鍛?煉學(xué)生的?思維能力?。五、?教科研工?作1.?確定本學(xué)?期教科研?的方向和?目標。?2.確立?一個小專?題進行研?究。3?.按科研?部安排，?積極組織?或參與區(qū)?級以上課?題的研究?。高中?語文教師?工作計劃?范文（二?）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期?主要工作?以學(xué)習(xí)新?“課標”?、實踐新?理念為中?心，加深?教師對現(xiàn)?代教育觀?念和課程?改革的認?識和理解?;以研究?本學(xué)科教?學(xué)、培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實踐能力?為重點，?加強學(xué)法?指導(dǎo)，在?課堂中體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?。以教育?的___?_為主線?，以新的?課程改革?為契機，?以語文課?程標準為?指導(dǎo)，以?學(xué)習(xí)新理?念，探討?提高課堂?教學(xué)效率?為重點，?認真組織?教師學(xué)習(xí)?語文新課?程標準。?結(jié)合我校?高中語文?發(fā)展的實?際情況，?積極探索?語文教學(xué)?規(guī)律，努?力摸索科?學(xué)的教學(xué)?方法，促?進教師不?斷提高，?力求優(yōu)化?我校語文?教研的內(nèi)?容和形式?，提升語?文教學(xué)的?質(zhì)量和水?平，提高?學(xué)生的語?文素養(yǎng)，?促進語文?教師的專?業(yè)成長，?努力構(gòu)建?具有我校?特色的高?中語文教?育教學(xué)教?研體系，?進一步提?高我校語?文教學(xué)質(zhì)?量。二?、工作目?標：1?、把握新?課程標準?下語文教?學(xué)的新動?向，在認?真搞好教?學(xué)工作和?教科研工?作的基礎(chǔ)?上在進一?步加強語?文學(xué)科教?學(xué)科研工?作，爭取?在語文研?究性學(xué)習(xí)?、校本科?研方面取?得突破性?進展，形?成學(xué)校自?己的特色?，從而不?斷提高教?師的教科?研水平。?2、落?實學(xué)校各?項規(guī)章制?度，努力?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?己工作水?平和能力?，努力提?高語文教?育教學(xué)質(zhì)?量。3?、充分運?用語文教?學(xué)規(guī)律，?加強學(xué)生?思想道德?教育以及?審美情趣?的教育;?進一步提?高學(xué)生的?語文素養(yǎng)?，使學(xué)生?具有較強?的語文應(yīng)?用能力和?一定的審?美能力、?探究能力?，形成良?好的思想?道德素質(zhì)?和科學(xué)文?化素質(zhì)，?為終身學(xué)?習(xí)和有個?性的發(fā)展?奠定基礎(chǔ)?。三、?主要工作?與措施?1、加強?理論學(xué)習(xí)?，深入研?究新教材?。加強對?考綱和應(yīng)?試目標的?前瞻性思?考與研究?，不斷深?入學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會語文?教育的新?理論新思?想新方法?，不斷革?新個人觀?念和課堂?架構(gòu)，仔?細研究教?材，努力?做到深入?淺出。?2、充分?利用課堂?主陣地，?提高語文?成績。在?課堂上，?根據(jù)高一?學(xué)生實際?情況，要?多提問，?多鼓勵，?讓學(xué)生自?主回答和?解決各種?遇到的問?題，促進?課堂的高?效化，從?而充分調(diào)?動學(xué)生自?主思維，?努力提高?學(xué)生的語?文成績。?3、充?分利用教?研組和備?課組的力?量，不斷?通過聽課?、學(xué)習(xí)、?自我總結(jié)?和反思，?提升個人?教學(xué)水平?，取長補?短，精益?求精。?4、繼續(xù)?學(xué)習(xí)、經(jīng)?常借閱各?類業(yè)務(wù)刊?物，勤做?摘記，及?時了解教?學(xué)信息，?加強教科?研研究。?深入鉆研?教材，精?心設(shè)計教?學(xué)過程，?因材施教?，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能?力。5?、加強中?華傳統(tǒng)優(yōu)?秀文化的?熏陶，強?力推行課?前___?_分鐘朗?讀、古詩?詞吟誦、?名言警句?積累以及?練字等訓(xùn)?練。充分?利用校圖?書室和班?圖書角，?擴大學(xué)生?的閱讀面?，培養(yǎng)閱?讀興趣，?提高閱讀?能力，并?使學(xué)生在?讀中潛移?默化的受?到思想教?育。加強?平時小練?筆的指導(dǎo)?。6、?精心設(shè)計?作業(yè)，尋?求最佳的?作業(yè)途徑?。提倡布?置選擇性?、層次性?、實踐性?、趣味性?的作業(yè)，?也可以放?手讓學(xué)生?自主選擇?，把做作?業(yè)的主動?權(quán)交給學(xué)?生。教師?的批改、?評講應(yīng)做?到細而勤?。7、?鼓勵學(xué)生?積極參加?校內(nèi)外語?文實踐活?動，使語?文素養(yǎng)得?到全面提?高。強調(diào)?學(xué)生深入?生活，深?入實際，?把語文思?維深深植?根于生活?的土壤中?，學(xué)會用?生活的邏?輯去思考