第4頁共4頁202?3勞技?教學年?終工作?總結(jié)?本學期?，本人?接手擔?任初一?、初二?年級的?勞技教?學工作?。一學?期以來?，我自?始至終?以認真?嚴謹?shù)?治學態(tài)?度，勤?懇、堅?持不懈?的精神?，從事?勞技教?學工作?，并取?得了一?定的成?績。為?了不斷?提高教?學質(zhì)量?，促進?學生全?面發(fā)展?，現(xiàn)將?本學年?勞技教?學工作?總結(jié)如?下：?一、激?發(fā)學生?學習興?趣，讓?他們體?驗到學?習的快?樂。?勞技學?科在學?校歷來?是次科?，因此?學生的?基礎(chǔ)也?比較薄?弱，普?遍不感?興趣。?為了糾?正這一?觀點，?提高學?生對這?門學科?的認識?，我先?從培養(yǎng)?學生的?認知能?力入手?，通過?對身邊?環(huán)境的?感觸以?及對美?好生活?的向往?，進一?步了解?到學生?的思想?現(xiàn)狀，?以及一?些學生?的知識?缺陷所?在，逐?漸摸清?了每個?學生的?基本特?點。接?著，根?據(jù)學生?的特點?，開展?一些豐?富多彩?的活動?，如四?季的花?卉分別?有哪些?等等，?努力營?造一個?的良好?氛圍，?使學生?從思想?上逐步?扭轉(zhuǎn)對?勞技的?枯燥印?象，激?發(fā)學生?學習的?興趣。?最后，?我利用?各種機?會，經(jīng)?常給不?同層次?學生以?成就感?，讓每?一位同?學都能?體驗到?學習的?成功與?快樂。?二、?認真鉆?研業(yè)務?，努力?提高課?堂45?分鐘的?教學效?率。?在業(yè)務?上，本?人從不?以自己?多年教?學的“?豐富經(jīng)?驗”自?居。本?人積極?利用各?種機會?，學習?教育教?學新理?念，鉆?研教材?教法，?堅持不?懈地進?行“自?我充電?”，以?提高自?己的業(yè)?務理論?水平。?課堂上?，我把?學到的?新課程?理念結(jié)?合實際?，努力?貫徹到?課堂教?學中去?，以提?高課堂?45分?鐘的效?率。課?余，我?經(jīng)常與?同事們?一起探?討教學?過程中?遇到的?各種問?題，互?相學習?，共同?提高，?從中，?我更是?感受到?了學無?止境的?道理。?要充分?發(fā)揮課?堂教學?這個“?主陣地?”的作?用，提?高課堂?45分?鐘的效?率，我?們要與?時俱進?，堅持?不懈地?學習探?究教學?新理論?新實踐?。三?、關(guān)愛?學生與?嚴格要?求相結(jié)?合，盡?量使每?一位學?生進步?。親?其師，?才能信?其道。?在平時?與學生?接觸的?過程中?，我不?以“師?長”自?居，盡?量與學?生平等?交往，?建立“?朋友式?”的深?厚友誼?，努力?關(guān)愛每?一位學?生的成?長。與?學生多?談心，?幫助學?生解決?學習上?與生活?上的各?種困惑?。同時?，面對?個別調(diào)?皮的學?生，也?實行嚴?格要求?、正確?導向的?辦法，?讓他們?樹立起?正確的?榮辱觀?。面對?各層次?的學生?，我既?要關(guān)愛?大部分?學生，?又要面?對個別?不守紀?律的搗?蛋分子?實行嚴?格要求?。課堂?上，我?盡量做?到分層?施教與?個別輔?導相結(jié)?合;課?余，我?讓優(yōu)秀?學生與?“待進?生”實?行“一?幫一”?結(jié)對子?，互幫?互助，?共同提?高。一?年來，?學生們?原本薄?弱的基?礎(chǔ)知識?有了穩(wěn)?步提高?。四?、存在?的不足?及努力?方向。?部分?學生多?年來形?成的一?些不良?學習方?法和習?慣，還?有待進?一步規(guī)?范和引?導;今?后，本?人將繼?續(xù)本著?“教到?老，學?到老”?的精神?，不斷?探討提?高學生?學習興?趣、促?進學生?全面發(fā)?展的有?效機制?;繼續(xù)?保持與?學生家?長的緊?密聯(lián)系?，共同?配合，?把我們?的下一?代教育?好，培?養(yǎng)好，?爭取個?人成長?與學生?成長實?現(xiàn)雙豐?收。?202?3勞技?教學年?終工作?總結(jié)（?二）?期末之?際，我?把這學?期擔任?的初一?年段的?勞技教?學工作?仔細回?顧一遍?，現(xiàn)將?它總結(jié)?如下：?一、?按計劃?認真進?行教學?活動，?達到預?計的教?學目標?。（?一）大?部分學?生能夠?通過課?堂教學?認識和?了解盆?花栽培?、水仙?花的習?性和插?花及山?水盆景?的基本?知識;?并且有?相當一?部分學?生在能?夠主動?為自己?和小組?創(chuàng)造條?件并能?運用學?到的基?本知識?制作出?相應的?作品。?（二?）通過?勞技作?品的制?作，培?養(yǎng)學生?的動手?能力，?對于事?物的基?本審美?能力還?有基本?的創(chuàng)造?力，同?時也大?幅度提?高學生?們對園?藝課和?課外活?動的興?趣。?（三）?通過水?仙花的?雕刻和?花卉盆?景的栽?培，培?養(yǎng)和加?強學生?的動手?能力，?養(yǎng)成學?生在日?常生活?中勤動?手、愛?思考、?做事有?創(chuàng)意的?良好能?力和習?慣。通?過小組?制作作?品的方?式鍛煉?學生的?團隊合?作意識?，增進?了學生?之間的?相互了?解和友?誼。?（四）?通過期?末的技?能和理?論方面?的考核?，以及?學習態(tài)?度方面?的考查?，有9?8%的?優(yōu)良率?。二?、談談?經(jīng)驗與?不足。?（一?）課程?改革的?先進理?念，以?全新的?視角審?視新課?程，走?進新課?程。?（二）?認真學?習勞技?教材上?的教學?過程和?教學理?念，平?時多關(guān)?注學生?原有的?勞技知?識技能?，做到?課堂有?的放矢?。（?三）認?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，及時?批改及?評價學?生作品?，及時?鼓勵和?肯定。?（四?）做好?課后和?課堂輔?導工作?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?。（?五）嚴?格要求?學生，?尊重學?生，發(fā)?揚教學?民主，?使學生?學有所?得，不