…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年陜西省寶雞市陳倉區(qū)部編版五年級上冊期末考試語文試卷1題號一二三四五總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.給加點字注音。

雛()鳥

謄()寫

釀()葡萄酒

2.讀拼音，寫字詞。

chá()葉

kān()物

塌xiàn()

fánzhí()

3.仔細(xì)看，默默讀，組詞語。

捎()

儉()

梢()

撿()

冠guān()guàn()

差chā()chāi()

4.根據(jù)所學(xué)詩文內(nèi)容填空。

1．一萬年太久，___________。

2．竹喧歸浣女，___________。

3．我勸天公重抖擻，___________。

4．___________，江楓漁火對愁眠。

5．___________，桃花流水鱖魚肥。

6．王師北定中原日，_______________。

7．山一程，水一程，____________，_______________。

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《圓明園的毀滅》一文，作者通過將圓明園______和毀滅作對比，抒發(fā)了對祖國燦爛文化的熱愛以及對侵略者野蠻行徑的______之情。

（2）《太陽》和《松鼠》是兩篇說明文。說明文為了把事物說清楚，會使用舉例子、列數(shù)字、______和______等說明方法。

（3）學(xué)而不厭，誨人不倦。

這句話的意思是：_____________________

評卷人得分二、信息匹配6.選詞填空。

固然

竟然

（1）在這件事情上，沒想到我們的想法()不謀而合。

（2）學(xué)習(xí)書本上的知識()重要，但要想真正了解透徹，還需親自實踐！

評卷人得分三、語言表達(dá)7.按要求寫句子。

1．奶奶說：“它走了，它是匆匆的，你們快出去尋月吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________

2．春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開了。（可以用修辭方法，把句子寫得更具體、更生動）

______________________

3．松鼠搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那些建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。（用上加點的詞語）

仿寫：_________________

8.口語交際。

王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看她的信，就問：“媽媽，您怎么能沒經(jīng)過我同意看我的信呢？”沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯，反而說：“你是我身上掉下來的一塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交朋友怎么辦？”王麗應(yīng)該怎樣說服媽媽呢？

王麗：_______________________

評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)雪雨露沒有草木鳥獸自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。9.從選文中找出兩對意思相反的詞語，寫在括號里。

()——()

()——()

10.在里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

11.請在原文上用橫線畫出能揭示全文主旨的語句。

12.這段話點明了太陽與人類的關(guān)系非常密切，請你用一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句話。

（1）太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。（2）太陽和我們的關(guān)系密切。

__________________

課外閱讀。讓愛有釋放的地方①到鄰近城市出一趟短差，乘最早的一趟火車。車上都是早起到鋼廠上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡著。一個男的來回在車廂里遛著，形跡可疑，我有點擔(dān)心。②旁邊一個女孩把包放在桌上，坐在座位上睡著。那個男的又過來了，我便假裝瞇著眼，看他有什么動作。男人走近了女孩，我的心立刻揪了起來，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圓的，自己這單薄的身體恐怕吃不消，只好看著他出了這節(jié)車廂……③我急忙叫醒了女孩，急切地對她說：“妹子，快醒醒，你的包被那個男的拿走了，趕緊找乘警?！迸⒈犻_眼，順著我手指的方向看到了那個男人，說了句“沒事”就又睡了，好像什么事也沒有發(fā)生一樣。我有些納悶又有些氣憤，反正不是我的東西，丟就丟吧?、芤粋€小時后，車要到站了，女孩醒來shū（

）妝。我很奇怪為什么她的包丟了不著急。就在這時，那個男人手里拿著包回來了，直接對女孩說：“以后睡覺時守著包，下次我可不替你看了?！迸⑿χ鴮λf：“嗯，大哥，謝謝?！蹦腥藖G下了包……看來，我是虛驚一場，他們應(yīng)該認(rèn)識。⑤男的走了，女孩坐到我對面，笑著對我說：“大哥，他不是小偷，他精神有問題?！薄笆裁?？”我有點不相信?！八彩俏覀冧搹S的。十年前的一天，他老母親病重，大家借錢給他為老母親治病。那天早上，他帶著借來的6萬塊錢坐車回家，可他由于太累（lěi

lèi），坐在車上睡著了。他醒來時發(fā)現(xiàn)錢被人偷了，急火攻心，精神就出了點問題。從此，他就天天在這趟車上給大家看包，只要誰睡著了包放在外面，他就會提走，車到站時再發(fā)給大家，東西從來沒少過，長期以來，我們也形成了默契，總會有人把包放在桌上……我們也想讓他的愛有釋放的地方?！雹蘼犃伺⒌脑?，我的心潮突然一陣翻涌，感動得快要落淚。這個男人雖然精神出了問題，但卻占領(lǐng)了精神世界的高地，而那些懂他的人們，也在他精神的世界里，傳播著愛的種子。13.讀拼音寫漢字，給加點字選正確的讀音。（用“√”劃出）

14.理解填空。

（1）隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的內(nèi)心不斷變化起伏著。請將“我”的心理變化補充敘述完整。

①看著車廂里形跡可疑的男子，“我”有點擔(dān)心。

②男人走近女孩，“我”_______________。

③“我”提醒女孩后，女孩很平靜，“我”__________。

④車快到站時，女孩醒來shū妝，“我”_____________。

⑤得知整個事情真相，“我”感動不已。

（2）文中第③段畫線句子分別對女孩的________和________進(jìn)行了刻畫描寫，從中可以感受到女孩的_________。

（3）文中第___自然段交代了男子這種行為產(chǎn)生的原因。

15.再讀短文，簡要回答下面的問題。

（1）第③自然段寫道，“我有些納悶又有些氣憤”，“我”為什么納悶？又為什么氣憤？

_________________

（2）火車上的乘客與這位“精神有問題”的男子的做法形成了一種默契。面對這位特殊的乘客，人們是怎么做的？為什么這樣做？

________________

評卷人得分五、書面表達(dá)16.習(xí)作。

家，是我們成長的搖籃，是溫馨的港灣，因為在家里，有來自爸爸媽媽的愛。細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛也許藏在令你厭煩的嘮叨里，也許藏在嚴(yán)厲的批評里，也許藏在瑣碎的事情里……請你以“的愛”為題寫一篇作文，400字左右。

參考答案1.

chú

téng

niàng

【解析】

本題考查字音。

雛鳥，拼音：chúniǎo。

謄寫，讀音：téngxiě，意思是謄清抄寫。

釀，拼音：niàng。2.

茶

刊

陷

繁殖

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“刊、陷、繁、殖”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.

捎帶

節(jié)儉

樹梢

撿起

皇冠

冠軍

差錯

出差

【解析】

本題考查對多音字和形近字組詞。

捎：捎帶；順便給人帶（東西）?？山M詞：捎帶、捎信等。

梢：樹枝的末端；事物的末端?？山M詞：樹梢、末梢等。

儉：節(jié)省。與“奢”相對?？山M詞：節(jié)儉、勤儉等。

撿：拾取?？山M詞：撿起、撿拾等。

冠[guān]帽子；形狀像帽子或在頂上的東西?？山M詞：皇冠、雞冠等。[guàn]把帽子戴在頭上（古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年）；在前面加上某種名號或文字；居第一位?？山M詞：冠軍、奪冠等。

差[chā]不同，不同之點?？山M詞：差錯、差距等。[chāi]

指使、派遣。；受派遣去做事的人?？山M詞：差遣、差使等。4.

只爭朝夕

蓮動下漁舟

不拘一格降人材

月落烏啼霜滿天

西塞山前白鷺飛

家祭無忘告乃翁

身向榆關(guān)那畔行

夜深千帳燈

【解析】

本題考查詩詞名句識記、默寫能力。

1．近現(xiàn)代毛澤東的《滿江紅·和郭沫若同志》，原詞：小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易。正西風(fēng)落葉下長安，飛鳴鏑。多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵。

這首詞自始至終貫穿著反帝反霸、捍衛(wèi)馬列主義和無產(chǎn)階級國際主義的思想意志。上片多用典故，對霸權(quán)主義者的反華行徑予以嘲諷、揭露和鞭撘，筆調(diào)冷峻而不乏詼諧。下片則“高吟肺腑走風(fēng)雷”，融寫景、抒情、議論于一爐，熱情歌頌風(fēng)起云涌的世界革命，風(fēng)格雄渾壯偉。上下片渾然一體，形成大開大合波瀾起伏的藝術(shù)特點，表現(xiàn)出一種至大至剛的氣概之美。

2．唐代王維的《山居秋暝》，原詩；空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

這首詩為山水名篇。描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會美。全詩將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。它像一幅清新秀麗的山水畫，又像一支恬靜優(yōu)美的抒情樂曲，體現(xiàn)了王維詩中有畫的創(chuàng)作特點。

3．清代龔自珍的《己亥雜詩》，原詩；九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當(dāng)時中國形勢的看法?！叭f馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實狀況?！帮L(fēng)雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術(shù)境界。詩的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。

4．唐代張繼的《楓橋夜泊》，原詩；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

唐朝安史之亂后，張繼途經(jīng)寒山寺時寫下這首羈旅詩。此詩精確而細(xì)膩地描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。此外，這首詩也將作者羈旅之思，家國之憂，以及身處亂世尚無歸宿的顧慮充分地表現(xiàn)出來，是寫愁的代表作。全詩句句形象鮮明，可感可畫，句與句之間邏輯關(guān)系又非常清晰合理，內(nèi)容曉暢易解。

5．唐代張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》，原詞：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

詞中描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時的山光水色和怡情悅性的漁人形象：春江水綠、煙雨迷蒙，雨中青山、江上漁舟，天空白鷺、岸畔桃紅，江水猛漲，鱖魚正肥時；青箬笠，綠蓑衣，漁人醉垂忘歸時。全詞著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。這是一幅用詩寫成的山水畫，這是一首色彩明優(yōu)意萬千，脫離塵俗釣湖煙。思深韻遠(yuǎn)情融景，生活任行樂自然的抒情詩。

6．宋代陸游的《示兒》，原詩；死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

詩是陸游愛國詩中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩中可以領(lǐng)會到詩人的愛國激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！也凝聚著詩人畢生的心事，詩人始終如一地抱著當(dāng)時漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》，相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中，詩人披肝瀝膽地囑咐著兒子，無比光明磊落，激動人心！濃濃的愛國之情躍然紙上。

7．清代納蘭性德的《長相思·山一程》，原詞：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎，夾雜著頗多無奈情緒；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，倍覺惆悵。全詞描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長心情。語言淳樸而意味深長，取景宏闊而對照鮮明。5.

昔日的輝煌

痛心與憤怒

作比較

打比方

努力學(xué)習(xí)而從不滿足，教導(dǎo)別人而不知疲倦。

【解析】

本題考查名人名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。

（1）《圓明園的毀滅》用反襯手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。課文語言簡潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思頗具匠心。題目為“圓明園的毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。

（2）《太陽》是一篇科普說明文，介紹了太陽的特點以及太陽與地球、人類的密切關(guān)系。課文語言風(fēng)格非常的樸實，采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系?！端墒蟆氛n文語言生動傳神，極具文學(xué)色彩，介紹松鼠的外形、性格、行為三方面的特征和生活習(xí)性，展示了松鼠的漂亮、馴良、乖巧、討人喜歡，表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情，激發(fā)讀者熱愛小動物、熱愛大自然的情感。

（3）“學(xué)而不厭，誨人不倦?！闭浴墩撜Z·述而篇》，解釋：努力學(xué)習(xí)而從不滿足，教導(dǎo)別人而不知疲倦。6.

竟然

固然

【解析】

本題考查選詞填空。

備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

固然：表示承認(rèn)某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折。

竟然：意思是表示出乎意料，副詞。解釋表示出乎意料。言出于意料或常情常理以外。

（1）這句話的意思是表示沒想到想法一樣，選“竟然”；

（2）這句話的意思是承認(rèn)知識很重要，選“固然”。

7.

奶奶說它走了，它是匆匆的，讓我們趕快出去尋月。

春天邁著輕盈的腳步來了，小草穿上了綠色的新衣，花兒也綻開了笑臉。

今天早上起來后，我先洗臉?biāo)⒀溃俪栽顼?，然后騎車往學(xué)校奔去，最后端坐在教室里。

【解析】

1．這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。

轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。

2．這道題考查改寫句子。

學(xué)生根據(jù)題干要求，可以用修辭方法，把句子寫得更具體、更生動即可，

根據(jù)“發(fā)芽了”、“開了”、“來了”可用擬人手法進(jìn)行改寫。

3．本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。

作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。

例句加點的詞語是“先、再、然后”，這是表現(xiàn)先后順序的詞語，學(xué)生據(jù)此仿寫即可。8.王麗應(yīng)該這樣說：媽媽，我覺得您應(yīng)該信任我，信任我的朋友，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會和壞人交朋友的！

【解析】

本題考查口語表達(dá)能力。

這是勸告他人型口語交際，要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉(你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等)。王麗針對媽媽偷看她的信，要向媽媽表達(dá)自己的內(nèi)心想法，希望媽媽信任自己，并且告訴媽媽自己會告訴她想知道的東西，消除媽媽的顧慮。注意語氣委婉得體即可。

如：媽媽，我希望您可以信任我，而且我也有我的隱私權(quán)，如果您想知道什么可以問我，我會告訴你的，下次不要這樣了，好嗎？9.

光明

黑暗

溫暖

寒冷

10.、、、，、、、，

11.一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

12.太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但和我們的關(guān)系密切。

【解析】

(1)

本題考查反義詞。

細(xì)讀選段“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷”，可找到兩對反義詞分別是：光明—黑暗、溫暖—寒冷。

(2)

本題考查標(biāo)點符號。

考查了標(biāo)點符號的運用。句中的并列成分或并列分句之間可以用逗號；頓號用于分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句之間的停頓。。

“風(fēng)雪雨露”之間是并列關(guān)系，用頓號；“露”列舉結(jié)束，后面用逗號。“沒有草木鳥獸”之間是并列關(guān)系，用頓號；列舉結(jié)束，“獸”后面用逗號。

即：如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也沒有人。

(3)

本題考查中心句。

本段主要寫了太陽的重要性。故中心句是本段結(jié)尾句“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”。這段話說明了太陽與我們的生活息息相關(guān)。

(4)

本題考查關(guān)聯(lián)詞。

由“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”和“關(guān)系密切”可知是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞連接即可。13.梳

lèi

14.

心立刻揪了起來

納悶又氣憤

奇怪

語言

動作

女孩對于男子拿走自己的包若無其事、毫不在乎

⑤

15.

“我”納悶的是包被拿走了，女孩還若無其事；“我”氣憤的是女孩沒有接受“我”的好意提醒。

總會有人把包放在桌上，慢慢撫平男子多年前受到的傷害，讓男子對大家的愛得到釋放。

【解析】

(1)

本題考查看拼音寫漢字和字音。

梳妝，拼音：shūzhuāng，指婦女化妝打扮。

累：lèi；疲乏，過勞；使疲勞。lěi：連續(xù)，重疊，堆積；照原數(shù)目多少而遞增。結(jié)合句意“坐在車上睡著了”可知是：lèi。

(2)

（1）本題考查文章內(nèi)容理解。

認(rèn)真讀文可知，這篇文章寫了“我”到鄰近城市出差，看著車廂里形跡可疑的男子，“我”有點擔(dān)心。

②結(jié)合“男人走近了女孩，我的心立刻揪了起來，他直接拿走了女孩放在桌子上的包”可知答案。

③結(jié)合“我有些納悶又有些氣憤，反正不是我的東西，丟就丟吧！”可知答案。

④結(jié)合“我很奇怪為什么她的包丟了不著急”可知答案。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。

文中畫線句子“女孩睜開眼，順著我手指的方向看到了那個男人，說了句‘沒事’就又睡了，好像什么事也沒有發(fā)生一樣”分別對女孩的語言和動作進(jìn)行了刻畫，從中可以感受到女孩對于男子拿走自己的包若無其事、毫不在乎。

（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。

仔細(xì)讀文可知，第③自然段中“我有些納悶又有些氣憤”，“我”納悶的是包被拿走了，女孩還若無其事，氣憤的是女孩沒有接受“我”的好意提醒。第⑤自然段詳細(xì)交代了男子精神失常，看到別人睡覺時，拿走別人的包看管，這種行為產(chǎn)生的原因。

(3)

（1）本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合“女孩睜開眼，順著我手指的方向看到了那個男人，說了句“沒事”就又睡了，好像什么事也沒有發(fā)生一樣?！笨芍拔摇奔{悶的是包被拿走了，女孩還若無其事，氣憤的是女孩沒有接受“我”的好意提醒。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。

從文章第⑤自然段可以讀出，與精神失常的男子的做法形成默契的是乘車的人們。人們的做法是總會有人把包放在桌上，慢慢撫平男子多年前受到的傷害，讓男子對大家的愛得到釋放。16.

藏在時光里的愛

這是你離開后我過的第一個春節(jié)。在這個熱鬧的節(jié)日里，我們都努力的不提起你，可總是不自覺的想起你，總覺得你未曾離開，仍靜靜的坐在老屋門前，微笑著聽我們說這說那。

窗外煙火響徹人間，屋內(nèi)我心一片寧靜。想著你，往事在腦海中閃現(xiàn)，那些藏在時光里的愛溫暖我心房，濕潤我眼眶。

從小爸爸媽媽在外打工，我寄住在你們那兒，是你和外婆兩個老人辛苦把我拉扯大。小學(xué)四年級時，爸媽將我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城。自此，我漸漸遠(yuǎn)離了你們，還有那老屋。我在城里將你們淡忘，我以學(xué)業(yè)緊張為由不去探望你們。假日里，我與同學(xué)滿大街的瞎逛，我迷戀于浪漫的青春偶像劇。你打電話問我怎么沒去你們那兒，我說作業(yè)太多，忙不過來。你安慰我好好學(xué)習(xí)，不用惦記你們。我竟厚著臉皮答應(yīng)著，還慶幸不用錯過電視劇的大結(jié)局。夏天里，你騎著家里那輛老舊的自行車，從老家到縣里二十多里的路途，專門送一紙盒的雞蛋給我吃。我安心的將那一盒雞蛋吃完，卻從未想過你的付出，那時的你已77歲。假期到你那兒，我總是和表哥