第31頁共31頁2023?年公司培?訓工作總?結范文?任職以來?已有五個?多月，在?五個多月?的時間里?，工作與?學習并存?。在領導?與同事的?關心及指?導下，熟?悉了工作?環(huán)境，結?識了工作?同事，掌?握了崗位?職責，充?實了工作?內容，完?成了工作?任務。現(xiàn)?就這五個?多月來開?展的主要?工作做簡?要總結，?匯報如下?：一、?培訓情況?___?_組織實?施新員工?入職培訓?：嚴格按?照新員工?入職培訓?流程，_?___月?至___?_月，新?員工入職?培訓共組?織實施了?____?期，受教?育員工_?___人?，平均每?期參加_?___人?，入職培?訓規(guī)章制?度、質量?管理、安?全環(huán)保教?育三門課?程覆蓋率?為___?_%。?1.2關?于公司級?及單位培?訓：__?__月至?____?月公司級?培訓共實?施15場?，培訓人?數為__?__人，?重點落在?機動部組?織的點檢?技能與案?例分析、?設備維護?及檢修操?作規(guī)程培?訓，安環(huán)?部組織的?生產安全?事故綜合?應急預案?、煤氣防?護相關知?識培訓以?及能源管?理中心組?織的節(jié)能?技術培訓?；___?_月至_?___月?各單位培?訓實施1?07場，?培訓人數?為___?_人，各?單位的培?訓重點落?在安全環(huán)?保、工藝?質量、技?能操作等?方面。?1.3特?種作業(yè)人?員培訓考?證情況：?在領導的?指導下，?____?月組織煉?鋼廠鍋爐?培訓考證?，人數為?____?人；__?__月組?織動力廠?報考鍋爐?三級考證?，人數為?____?人，報名?完畢，等?待對方培?訓考證通?知；__?__月組?織煉鐵、?燒結行車?人員考證?，人數為?____?人。與此?同時，在?領導的指?導下，組?織實施了?在___?_月接收?的平沙鍋?爐班學員?____?人來公司?實操，待?實操考試?結束后優(yōu)?先錄取了?____?人；__?__月接?收了平沙?行車班學?員___?_人來公?司實操，?待實操考?試結束后?優(yōu)先錄取?了___?_人，及?時填補了?鍋爐工、?行車工離?職給公司?帶來的較?大人員的?缺口。?二、常規(guī)?培訓管理?情況2?.1培訓?設施管理?情況：所?有培訓南?水培訓教?室___?_月-_?___月?使用83?場，培訓?設施依舊?保持原樣?，教室每?次培訓結?束之后都?有要求單?位進行清?掃衛(wèi)生，?并且每星?期都有去?檢查實施?情況，教?室在使用?期間，通?過對各單?位的協(xié)調?溝通，沒?有發(fā)生一?起在時間?上有沖突?的情況；?409培?訓教室的?使用，除?了每周二?、周五定?期的新員?工入職培?訓外，還?用于了其?余單位的?培訓、考?試及會議?，教室衛(wèi)?生每星期?都有讓阿?姨進行打?掃；關于?電腦和投?影儀的借?用，由于?培訓設備?欠缺，在?十分必要?的情況下?，有單位?需要借用?培訓設備?，每次單?位借用都?有要求其?單位領導?簽的申請?單，至今?沒有發(fā)生?培訓設備?異?，F(xiàn)象?。2.?2培訓資?料收集情?況：每次?培訓結束?之后，都?會及時催?交各單位?培訓資料?，___?_月-_?___月?，共收集?培訓資料?紙制版5?2份，見?表：培?訓資料收?集時，并?不是所有?的資料都?完全按照?了資料提?交要求進?行的，這?是提交資?料的不足?之處；同?時，各單?位提交資?料時，沒?有要求其?提供電子?版，這是?今后一定?要進行改?善的地方?。2.?3關于特?種作業(yè)臺?賬的管理?：自從_?___月?份特種作?業(yè)人員信?息臺賬出?來之后，?依據臺賬?的信息，?都及時通?知了單位?需要復審?的人員進?行復審，?沒有因為?一人由于?通知不及?時導致證?書失效的?情況發(fā)生?。由于公?司離職和?入職的人?員每天都?處在變動?之中，因?此要求了?各單位將?部門臺賬?每兩個月?將更新的?信息發(fā)來?匯總，等?到___?_年，即?將由兩個?月提交一?次新臺賬?改為到一?個月提交?一次，以?便更及時?的掌握公?司特種作?業(yè)人員信?息。三?、培訓工?作開展中?出現(xiàn)的問?題及對策?第一，?年度培訓?計劃落實?不到位的?問題。對?于公司領?導批準的?年度培訓?計劃，一?般情況下?應該按照?計劃執(zhí)行?，若不能?執(zhí)行，應?該提前告?知并用紙?制材料說?明原因，?這方面不?少單位沒?有這樣做?。在__?__年，?培訓管理?員將加大?對年度培?訓計劃的?落實監(jiān)督?力，每月?月初將通?知有計劃?的單位進?行計劃的?落實，如?不能落實?年度培訓?計劃，將?要求其提?供書面說?明材料以?備查驗。?第二，?培訓資料?提交不完?整的問題?。至目前?為止，不?少單位提?交的培訓?資料并未?完全按照?規(guī)定要求?提交，這?也于單位?培訓管理?員換人速?度比較快?有關系。?____?年，將加?大力度對?這方面的?管理，按?照年檢的?要求，一?步一步教?會單位培?訓管理員?怎么裝訂?合格的培?訓資料，?提交怎么?樣合格的?電子版培?訓資料。?

?第三，特?種作業(yè)臺?賬信息待?進一步改?善問題。?首先是臺?賬中沒有?顯示單位?特種作業(yè)?崗位的定?員，有了?其崗位的?定員，就?更能了解?公司的特?種作業(yè)人?員的動態(tài)?；然后是?臺賬以后?應該由各?單位每兩?個月提交?一次改為?每一個月?提交一次?，然后每?月都進行?匯總，匯?總時將體?現(xiàn)三個月?內復審的?信息，另?制表格，?最后將匯?總的臺賬?信息每月?提交領導?一份以供?參詳。?四、新年?的展望?在新的一?年里，將?重點解決?好培訓中?____?年出現(xiàn)的?不足，不?斷精細化?完善好培?訓管理制?度，不斷?加強對各?單位培訓?管理人員?培訓流程?的學習與?執(zhí)行力的?提高，不?斷吸收對?培訓有益?的良好思?想積極采?納并持續(xù)?改進，與?此同時，?以一個積?極向上的?心態(tài)，提?高個人綜?合能力，?加強培訓?相關人員?的密切聯(lián)?系，想千?方設百計?，以達到?最終促進?工作高效?開展之目?的。公?司培訓工?作總結?公司培訓?工作總結?自進入?公司近_?___月?來，我持?之以恒貫?徹落實“?建設學習?型公司、?培養(yǎng)學習?型干部、?培育學習?型員工”?的精神，?牢固樹立?“培訓是?公司的長?效投入，?是發(fā)展的?最大后勁?，是員工?的最大福?利”的理?念，以狠?抓內涵管?理、提高?人的素質?為重點，?正潛移默?化地提高?科室員工?的整體素?質，為公?司的發(fā)展?提供人才?和智力支?持。一?、做得比?較滿意的?。圍繞?“狠抓內?涵管理，?以培養(yǎng)人?的素質為?重點”的?原則，全?面主導培?訓課題_?___次?（詳情見?____?年培訓統(tǒng)?計表），?共40學?時，培訓?員工__?__人/?次。針對?個人的需?求或企業(yè)?發(fā)展中某?人的短板?現(xiàn)象，在?3-__?__月外?派培訓_?___人?/次，共?開支培訓?費用__?__元，?其中__?__元現(xiàn)?金，其它?為vip?卡消費（?詳情見外?訓統(tǒng)計表?）。強化?了外出培?訓效果的?跟蹤管理?，相關人?員填寫了?改善報告?并作了內?化培訓，?但效果不?佳，沒有?真正把轉?化為企業(yè)?的生產力?。發(fā)啟迪?性的pp?t___?_個。發(fā)?管理短信?27條，?受益人_?___人?/次。?二、做得?不夠好的?。對于?培訓學習?的時間，?3-__?__月選?擇周三晚?是錯誤的?，在員工?對培訓的?意識都沒?有轉變的?情況下，?占用員工?____?天___?_小時之?外的時間?培訓，員?工不能接?受，加之?有兩次未?安排車輛?和就餐，?對培訓工?作有較大?影響?，F(xiàn)?在培訓時?間更改，?有助于培?訓工作的?推進。?對于內部?培訓學習?，大家不?夠重視，?很容易被?日常工作?所沖淡。?當工作、?會議、家?庭瑣事與?學習發(fā)生?矛盾的時?候，往往?是學習讓?路，使學?習很難堅?持不懈，?見不到理?想效果。?主要是因?為觀念和?態(tài)度的課?題沒有做?到位。?三、對遠?航培訓工?作的認識?。在公?司快速發(fā)?展的形勢?下，培訓?必須認清?公司面臨?的鎳合金?大幅度降?價的生存?危機，課?題在觀念?、團隊建?設和協(xié)作?、成本控?制、生產?現(xiàn)場管理?做引導。?全面提升?員工隊伍?素質、適?應加工貿?易行業(yè)的?本質。必?須改良工?藝流程，?依靠新工?藝新技術?，著力解?決品質問?題。在?速度的世?紀，知識?的“保鮮?期”日益?縮短，“?折舊率”?日益加快?，“老化?率”日益?提高，昨?天的飽學?之士如果?不是今日?的勤學之?人，將必?然落伍。?勢必培養(yǎng)?“下一刻?比上一刻?更值錢”?的增值理?念，創(chuàng)建?學習型公?司。要求?各級員工?真正把學?習作為一?種生活習?慣、一種?生存需要?、一種事?業(yè)根基、?一種企業(yè)?責任、一?種精神追?求、一種?思想境界?，實現(xiàn)學?習的制度?化、規(guī)范?化、自覺?化和長期?化。各?部門的培?訓，只有?安全生產?小組啟動?了，其他?部門沒有?行動。這?是公司未?來的發(fā)展?的隱患。?介于上?述，公司?應啟動“?育才工程?”，本著?“淘汰不?是目的，?提高才是?初衷，決?不讓一個?員工掉隊?”的思想?。在育才?手段上，?堅持“從?基層中來?、到基層?中去”的?原則，突?出學以致?用，著眼?高層和生?產現(xiàn)場，?在育才方?式上，堅?持抓“骨?干”帶“?一般”，?注重“梯?次”培訓?，對基層?員工的學?習深造大?開“綠燈?”，用以?解決企業(yè)?像采購、?行政、財?務人才配?置的青黃?不接問題?。針對生?產急需課?題實施現(xiàn)?場教學。?通過近?____?月的觀察?，能洞察?企業(yè)培訓?需要什么?，能認真?的做好培?訓課題，?正追求著?效果。為?了更好的?開展培訓?工作，為?了更好的?把高層愿?望解碼成?培訓內容?，希望能?看到公司?的會議記?錄或紀要?，或者直?接參加公?司的非機?密性會議?。四、?培訓工作?的努力方?向：1?、培訓制?度的推行?，培訓隊?伍的組建?，培訓體?系的建立?。2、?在培訓過?程中，做?到理論培?訓“五有?”，即有?培訓計劃?、有培訓?教材、有?培訓教員?、有培訓?教室、有?培訓考勤?。3、?實際操作?訓練做到?“四有”?，即有培?訓計劃、?有操作項?目、有訓?練記錄、?有考核。?4、日?常培訓做?到“三個?突出”，?即突出重?點崗位要?害崗位培?訓，突出?標準化操?作培訓，?突出新工?藝、新技?術培訓。?5、確??！皟蓚€?提高”，?提高員工?技術業(yè)務?素質和中?高層管理?水平。?6、落實?“一課”?，落實每?周一課的?工作。?7、進一?步改進和?加強員工?培訓工作?方式、方?法，提高?培訓針對?性和有效?性。8?、實行公?司員工培?訓兼職教?師聘任制?，建立健?全責、權?、利相統(tǒng)?一的考核?機制，著?力培養(yǎng)和?造就一支?比較穩(wěn)定?的兼職教?師（教練?員）隊伍?。9、?加強入職?培訓和繼?續(xù)教育培?訓，使經?營管理人?員和專業(yè)?技術人員?能夠較好?的適應本?崗位工作?的實際需?要。1?0、嚴格?實行“三?不”原則?，即未經?培訓的新?員工不能?上崗、未?經培訓合?格的轉崗?工人不能?頂崗、未?能取得培?訓資格的?要害崗位?工人不能?上崗。?11、采?取集中授?課與自學?相結合、?課堂教學?與實際操?作相結合?的方法，?實施分層?次、分等?級、分崗?位的技能?培訓，著?力培養(yǎng)和?造就“轉?崗能上崗?，上崗能?勝任”和?“一崗精?、二崗通?、三崗會?”的復合?型崗位優(yōu)?秀人才。?12、?建議開展?“樹名師?、帶高徒?”活動，?實行雙向?考核，抓?兩頭帶中?間，進一?步提高員?工隊伍整?體素質，?為調動員?工學技術?、學管理?、練技能?的積極性?，精心組?織，做好?名師、高?徒的選拔?工作。?13、強?化崗位操?作人員的?技能鑒定?培訓工作?，一線工?人強化“?三在崗”?培訓，即?培訓內容?在崗位上?落實、培?訓基本功?在崗位上?進行、培?訓效果在?崗位上體?現(xiàn)，使其?培訓面達?____?%。1?4、通過?采取崗位?培訓與現(xiàn)?場操作相?結合、集?中學習與?分散學習?相結合、?教師授課?與員工自?學相結合?等多種靈?活方式，?較好地完?成了崗位?培訓、操?作技能培?訓、技能?鑒定、繼?續(xù)教育、?學歷教育?等培訓任?務，實行?培訓計劃?執(zhí)行率_?___%?的工作目?標。1?5、搞好?員工教育?訓練和管?理工作，?嚴格執(zhí)行?《培訓管?理辦法》?，開發(fā)好?人力第一?資源，進?一步轉變?觀念，激?發(fā)員工學?習知識和?技術的積?極性。?16、建?立健全員?工培訓檔?案，把員?工培訓跟?蹤考核檔?案作為年?終業(yè)績考?核、晉升?評定的重?要依據之?一。能?信新特公?司培訓工?作總結?能信新特?公司培訓?工作總結?經過初?步的報名?、面試、?考試，最?終確定_?___名?員工作為?能信新特?的第一批?員工，為?幫助新員?工快速適?應工作環(huán)?境，完成?從社會人?到職業(yè)人?的角色轉?變，公司?企管部特?安排了為?期___?_天的入?職培訓，?時間雖然?很短，但?因為學員?們的極力?配合，老?師們的用?心工作，?總體來講?，這次培?訓是成功?的，培訓?效果是令?人滿意的?，尤其是?本次培訓?作為公司?成立以來?的第一次?培訓，無?論是培訓?質量還是?培訓效果?都是超出?我們預料?的，為了?總結經驗?，查找不?足，更好?的促進和?指導以后?的培訓工?作，現(xiàn)將?____?天來的培?訓工作總?結如下：?就培訓?內容來講?，本次培?訓主要著?重于三個?方面即：?意志培訓?、認知培?訓、素質?培訓。意?志培訓：?意志培訓?的形式主?要是軍訓?，其目的?是為了培?養(yǎng)新人的?吃苦耐勞?的精神、?樸素勤儉?的作風和?團隊協(xié)作?的意識。?尤其是針?對于這批?員工平均?學歷不高?，年齡結?構偏低的?特點，軍?訓顯得深?為重要，?然而時間?有限，僅?僅只安排?了___?_天的培?訓，為使?在最短的?時間收到?最好的效?果，我們?有幸請到?了有著豐?富帶兵經?驗的的李?金成同志?和隨水亮?同志，他?們嚴謹的?工作作風?和務實的?工作態(tài)度?使本次培?訓的意識?方面收到?了良好的?效果。認?知培訓：?認知培訓?主要包括?企業(yè)概況?、企業(yè)主?要管理者?介紹、企?業(yè)制度、?員工守則?、企業(yè)文?化宣講等?內容，學?習的方式?實行集中?培訓，并?由公司企?管科的同?志授課。?認知培訓?主要是幫?助新員工?全面而準?確的認識?企業(yè)、了?解企業(yè)，?從而盡快?找準自己?的企業(yè)中?的定位，?本次招聘?員工結構?中，雖然?有很多人?積累了不?少的工作?經驗，但?在保溫材?料廠的主?要產品微?孔硅酸鈣?方面，一?片空白，?完全陌生?的。對微?孔硅酸鈣?的特點、?性能、市?場前景以?及整個保?溫材料行?業(yè)的狀況?及未來發(fā)?展走勢都?作了詳細?地講解和?說明，使?新進員工?對微孔硅?酸鈣有了?一個詳細?地了解，?并增強了?增強工作?信心，產?生了濃厚?的工作興?趣。職業(yè)?培訓是為?了使新員?工尤其是?剛走出校?門、軍營?的學生、?退伍兵完?成角色轉?換，成為?一名職業(yè)?化的工作?人員。其?內容主要?包括：社?交禮儀、?人際關系?、溝通與?談判、科?學的工作?方法、團?隊合作技?能等，培?訓的方式?采用了集?中授課，?由企管部?的講師根?據企業(yè)實?際情況進?行講解。?職業(yè)培訓?作為此次?培訓的重?點，培訓?組的老師?針對員工?的素質結?構結合新?特保溫的?實際情況?分別編寫?了針對性?強、容易?理解且操?作的培訓?資料，從?忠誠于企?業(yè)，對自?己的工作?負責任；?積極心態(tài)?的作用、?培養(yǎng)方法?；提高團?隊協(xié)作能?力，具備?團隊精神?；提高自?身綜合素?質，做有?德有才之?人等多個?方面讓新?進員工了?解到職業(yè)?人必須必?備的素質?，有意識?的培育他?們的職業(yè)?心態(tài)，為?快速掌握?職業(yè)技能?打下一個?良好的心?態(tài)基礎。?在培訓方?式上，采?取的培訓?方式以室?內集中培?訓為主，?即傳統(tǒng)的?講座式、?報告式教?學，與課?堂教學大?體相似，?因為學員?的基礎差?、底子薄?，以及接?受能力非?常有限，?也因為此?種方式比?較適合傳?授新理念?、新知識?。這種方?式的缺點?是形式比?較呆板，?缺乏雙向?和多向的?溝通和交?流最后?通過對學?員們的學?習測試及?自我總結?，所看到?的和所聽?到的是令?我們頗感?欣慰的，?學員們對?公司的經?營管理理?念不僅僅?是熟記于?心的，忠?誠、嚴明?、協(xié)作、?進取沒有?僅僅停留?在口頭上?，從不同?方面的反?饋可以肯?定已經內?化到了他?們的內心?深處，相?信必將體?現(xiàn)在以后?的工作中?，尤其是?講授了公?司關于用?人方面的?管理理念?，以人為?本位，有?多大的才?能就給多?大的舞臺?；是只蛟?龍就給一?條江河翻?騰，是只?老虎就給?一座山守?著；公司?用人能者?上、庸者?讓，做到?不唯學歷?、不唯職?稱、不唯?資歷，不?拘一格使?用人才；?有德有才?，破格錄?用，有德?無才，培?養(yǎng)使用，?況且強調?此次招聘?的所有人?員的資料?將全部納?入公司的?人才信息?庫，做到?人盡其才?，才盡其?用，這些?無一不讓?他們對自?己產生信?心的同時?，對公司?產生強烈?的認同感?與歸屬感?，這一點?也是我們?在培訓中?著重培育?和力求的?，也只有?讓員工具?備這些，?才會有好?的執(zhí)行力?、凝聚力?、向心力?，也才可?能最大程?度上激發(fā)?他們的工?作積極性?和主動性?。本著?培訓結合?工作實際?的原則，?在培訓中?我們強調?了責任心?，用詳盡?的事例講?解了責任?的重要性?。具備強?烈的責任?意識是能?信熱力員?工的優(yōu)良?傳統(tǒng)，時?時刻刻在?工作中體?現(xiàn)并加強?著，優(yōu)秀?的員工必?是一個有?責任心的?人，一個?對工作、?對上級、?對自己負?責任的人?，對上級?安排的工?作要百分?之百的負?責任，百?分之百的?執(zhí)行，按?時按質按?量的完成?任務，工?資不是別?人發(fā)的，?是給自己?發(fā)的，只?有賦予自?己強烈的?工作責任?心，才能?干好每一?項工作，?才能保證?不會生產?出次品。?此次培?訓，是能?夠讓學員?們的接收?和認可的?，并從其?中感受到?了公司的?正規(guī)性、?規(guī)范性、?現(xiàn)代化，?他們知道?，在所有?的招聘中?，相對本?地是而言?，能夠抽?出時間來?專門作員?工培訓的?單位是為?數不多的?，能夠進?入這樣的?企業(yè)參加?這樣的培?訓他們是?頗感意外?的，這一?點從很多?人驚奇欣?喜的表情?可以知道?，尤其是?關于公司?人性化管?理、用人?機制、企?業(yè)的前景?優(yōu)勢，更?是感到鼓?舞和振奮?。但但從?這些方面?看，培訓?作為公司?打造一支?素質優(yōu)良?、結構合?理、朝氣?蓬勃的員?工隊伍的?重要途徑?是科學的?、正確的?、可行的?，是值得?我們長期?堅持下去?的。值得?注意的是?，這些員?工的積極?性有好的?一面，也?有壞的一?面，就是?員工到崗?位后的前?期管理是?否如培訓?中說得那?樣美好，?是否能夠?在最大程?度上尊重?他們的存?在，尊重?他們的勞?動，保證?他們的“?一分耕耘?，一份收?獲”，能?否讓他們?對把其當?作廉價勞?動力一樣?驅使的擔?心成為多?余的。如?若不然，?他們的積?極性是很?容易受到?挫折的。?公司培?訓工作總?結浙江?廣鷹機械?有限公司?自___?_年導入?精益生產?以來，堅?持貫徹落?實建設精?益生產型?企業(yè)、組?織學習型?企業(yè)、培?養(yǎng)學習型?干部、培?育學習型?員工的精?神，牢固?樹立“培?訓是公司?的長效投?入，是發(fā)?展的最大?后勁，是?員工的最?大福利”?的理念，?緊緊圍繞?公司培訓?目標，貫?徹落實每?周一課的?培訓機制?；加強基?礎理論教?育、基本?知識學習?、基本技?能操作培?訓；提高?員工技術?業(yè)務素質?和干部管?理水平開?展工作，?做到一般?人員普遍?培訓、骨?干人員重?點培訓、?緊缺人員?抓緊培訓?、優(yōu)秀人?員獎勵培?訓，進一?步提高了?一線操作?員工隊伍?的整體素?質，為公?司適應快?速發(fā)展做?好人才、?技術儲備?，提供了?人才保證?和支持。?公司現(xiàn)?有員工_?___多?人，其中?管理人員?____?多人，專?業(yè)技術人?員___?_多人。?下設兩個?事業(yè)部，?____?個管理部?門。今年?按照《浙?江廣鷹機?械有限公?司員工培?訓工作計?劃》的要?求，公司?舉辦各種?培訓班_?___期?，培訓相?關人員_?___人?次。車間?級培訓_?___期?，培訓員?工___?_人次。?參加外部?優(yōu)秀企業(yè)?參觀交流?學習等外?部培訓_?___多?人次，組?織到杭州?浙江大學?在職研修?____?人。通過?采取崗位?培訓與現(xiàn)?場操作相?結合、集?中學習與?分散學習?相結合、?專家授課?與員工自?學相結合?等多種靈?活方式，?較好地完?成了崗位?培訓、操?作技能培?訓、繼續(xù)?教育等全?年培訓任?務，實行?培訓計劃?執(zhí)行率_?___%?、員工參?培率__?__%的?工作目標?。一、?堅持不懈?地開展“?建設精益?生產型企?業(yè)、組織?學習型企?業(yè)、培養(yǎng)?學習型干?部、培育?學習型員?工”活動?，增強開?發(fā)好“第?一資源”?的能力?精益生產?確切的說?就是日本?豐田式生?產方式，?自公司導?入精益生?產以來，?取得了顯?著的成果?。公司與?精益生產?管理咨詢?公司合作?，不斷組?織精益生?產理論與?實踐的培?訓，有效?推進企業(yè)?的精益之?路。創(chuàng)建?學習型組?織的理論?是美國管?理大師彼?得?圣吉?提出的。?他在《第?五項修煉?》中做了?精辟的論?述，認為?未來最成?功的企業(yè)?將是“學?習型組織?”的企業(yè)?。在工作?頭緒多、?任務重的?形勢下，?我們公司?提出建設?精益生產?型企業(yè)、?建設學習?型公司、?培養(yǎng)學習?型干部、?培育學習?型員工，?究其原因?有三：其?一，這是?每名員工?認清廣鷹?公司面臨?的生存、?發(fā)展形勢?，全面提?升員工隊?伍素質、?適應快速?發(fā)展的需?要。其二?，這是當?前開展精?益生產，?培養(yǎng)多能?工，著力?解決員工?技能問題?，尋找并?形成適合?精益生產?特點的技?術體系的?需要。其?三，對于?學習，大?家都比較?重視，而?實際上學?習很容易?被日常工?作所沖淡?，當工作?與學習發(fā)?生矛盾的?時候，往?往是學習?讓路，使?學習很難?堅持不懈?，見不到?理想效果?。我們公?司領導班?子認為，?無論干部?管理能力?還是員工?隊伍素質?建設等重?要工作要?真正取得?實質性進?展，只有?堅持開展?“創(chuàng)新學?習型組織?、培養(yǎng)知?識型員工?”活動是?一條有效?途徑，也?是一項戰(zhàn)?略舉措。?選擇了學?習就是選?擇了進步?。在科技?發(fā)展日新?月異的今?天，知識?的“折舊?率”日益?加快，“?老化率”?日益提高?，昨天的?飽學之士?如果不是?今日的勤?學之人，?將必然落?伍。創(chuàng)?建學習型?企業(yè)就是?要求各級?管理者真?正把學習?作為一種?生活習慣?、一種生?存需要、?一種事業(yè)?根基、一?種精神追?求、一種?思想境界?，實現(xiàn)學?習的制度?化、規(guī)范?化、自覺?化和長期?化，并在?學習的過?程中提高?進一步學?習的能力?，在學習?中改變心?智模式，?學會系統(tǒng)?思考，用?知識和發(fā)?展的眼光?解決前進?中問題。?按照公?司提出的?工作思路?和要求，?我們公司?在重視技?術、尊重?人才、培?養(yǎng)人才、?儲備人才?上不斷探?索，為人?才的發(fā)展?搭建平臺?。一是制?定公司近?期和遠期?人才規(guī)劃?，落實人?才培訓措?施；二是?拓寬用人?渠道，完?善用人機?制，所有?廣鷹的干?部從一線?開始成長?，徹底打?破界限，?不拘一格?選用人才?，著眼于?激發(fā)人才?的活力，?創(chuàng)造公開?、平等、?競爭、擇?優(yōu)的用人?環(huán)境；三?是建立人?才激勵機?制，大力?開展提案?改善激勵?制度，對?解決生產?、管理方?面難題的?給予獎勵?，在增儲?上產、降?本創(chuàng)效方?面有突出?貢獻的給?予重獎。?廣鷹公司?著力建立?不拘一格?的用人機?制，做到?“不以資?格論貢獻?，不以閱?歷論現(xiàn)在?，不以級?別論能力?，不以職?稱論稱職?，不以文?憑論水平?”?！百?馬”不“?相馬”，?讓優(yōu)秀的?人才在“?賽馬”中?脫穎而出?。有“賽?場”提供?，給人才?以適合發(fā)?揮才能的?崗位；有?“跑道”?劃分，有?序競爭；?有比賽規(guī)?則，實行?合理的獎?勵體系。?在人才選?拔過程中?，注重選?拔與公司?核心價值?相一致的?人才，對?有各種特?長的人實?行人才儲?備。過去?的人才管?理把人視?作蠟燭，?不停地燃?燒直至告?別社會舞?臺，而現(xiàn)?在，把人?才看作是?資源，人?好比蓄電?池，可以?不斷地充?電、放電??，F(xiàn)在的?管理強調?人和崗位?適配，強?調人才的?崗位鍛煉?。對人才?的管理不?僅是讓他?為企業(yè)創(chuàng)?造財富，?同時也要?讓他尋找?到最合適?的崗位，?最大限度?地發(fā)揮自?身潛能，?有利于讓?每個員工?都通過“?賽跑”競?爭上崗來?追求自己?的價值。?使員工切?實感受到?企業(yè)對他?們個人成?長的重視?和關心，?增強員工?的忠誠度?、責任感?和歸屬感?。二、?落實每周?一課的機?制，開發(fā)?好人才“?第一資源?”，為廣?鷹發(fā)展提?供強有力?的支持?廣鷹公司?一直把培?養(yǎng)一支優(yōu)?秀的員工?隊伍作為?實現(xiàn)跨越?式發(fā)展的?基礎。讓?每名員工?認清廣鷹?公司面臨?的生存、?發(fā)展形勢?，將全面?提升員工?隊伍素質?以適應精?益生產需?要轉化成?員工的自?覺行動。?公司領導?帶隊深入?基層進行?多角度的?宣講：從?發(fā)展前景?上，從員?工的切身?利益上，?進行宣傳?教育。通?過宣講，?公司員工?認識到：?只有公司?的穩(wěn)定發(fā)?展，才有?員工個人?發(fā)展的舞?臺，才有?切身利益?的長久保?障；而公?司的發(fā)展?則需要每?一名員工?發(fā)揮出個?人的才能?。公司?落實每周?一課，規(guī)?定每周三?為廣鷹公?司的學習?日，強化?基礎理論?教育、基?本知識學?習、基本?技能操作?培訓，以?文化力增?強凝聚力?，以執(zhí)行?力促進發(fā)?展力。通?過采取集?中授課與?自學相結?合、課堂?教學與實?際操作相?結合的方?法，實施?多能工的?技能培訓?，著力培?養(yǎng)和造就?復合型崗?位優(yōu)秀人?才。日常?培訓做到?“三個突?出”，即?突出重點?崗位關重?工序崗位?培訓，突?出標準化?操作培訓?，突出新?工藝、新?技術培訓?。一線工?人推行精?益生產的?“四階段?”培訓法?，培訓內?容在崗位?上落實、?培訓基本?功在崗位?上進行、?培訓效果?在崗位上?體現(xiàn)，使?其培訓效?率大幅提?升。優(yōu)化?培訓措施?，突出針?對性和實?效性。?三、開展?“主任、?線長當教?練”活動?，取消師?傅帶徒弟?的傳統(tǒng)培?訓方式，?進一步提?高員工隊?伍整體素?質根據?精益生產?管理思想?，完善員?工培訓機?制，提高?員工學習?的層次，?和培訓的?有效性，?我們今年?開展了“?主任、線?長當教練?”活動。?由主任、?線長親自?當教練，?嚴細認真?，高標準?高要求的?作業(yè)標準?化培訓工?作。取消?師傅帶徒?弟的傳統(tǒng)?培訓方式?，進一步?提高了員?工隊伍整?體素質。?四、存?在不足及?今后努力?方向廣?鷹公司員?工教育培?訓工作盡?管在不斷?地努力，?但其中還?存在著很?多不足：?一是有的?員工對培?訓工作的?認識不夠?深入，教?育力度還?應進一步?加大。員?工培訓工?是一項既?迫在眉睫?又任重道?遠的工作?，只有制?定和建立?長效的約?束機制才?能引起他?們對員工?培訓工作?的足夠重?視，才能?使員工培?訓工作走?上良性循?環(huán)的軌道?。二是員?工培訓工?作方式、?方法要進?一步改進?和加強。?兩個事業(yè)?部及各管?理部門雖?然年初都?有培訓計?劃，都有?員工培訓?工作管理?規(guī)章制度?，但有些?工作還存?在落實不?到位，教?育水平一?般化的問?題，缺乏?針對性、?靈活性和?有效性。?三是員工?培訓實踐?性還不夠?完善，直?接影響實?際培訓效?果。廣?鷹公司員?工教育培?訓工作在?現(xiàn)有的基?礎上，要?理清思路?，鎖定培?訓目標，?明確培訓?的責任。?對的努力?方向是：?1、進?一步改進?和加強員?工培訓工?作方式、?方法，提?高培訓的?針對性和?有效性。?2、繼?續(xù)實行公?司干部員?工培訓，?建立健全?考核機制?，著力培?養(yǎng)和造就?一支比較?穩(wěn)定的干?部員工隊?伍。3?、堅持開?展“主任?、線長當?教練”活?動，深入?執(zhí)行標準?化培訓方?式，進一?步提高員?工隊伍整?體素質。?4、加?強員工培?訓的管理?，為員工?培訓創(chuàng)造?良好的學?習環(huán)境，?營造良好?的學習氛?圍。5?、嚴格實?行“四不?”制度,?即未經培?訓的新工?人不能上?崗、未經?考核的班?站長不能?上崗、未?經培訓合?格的轉崗?工人不能?頂崗、未?能取得上?崗資格的?要害崗位?員工不能?上崗。?6、加強?崗位培訓?和繼續(xù)教?育培訓，?使管理人?員和專業(yè)?技術人員?能夠較好?的適應本?崗位工作?的實際需?要。7?、強化崗?位操作人?員的技能?鑒定培訓?工作。?8、建立?健全員工?培訓檔案?，把員工?培訓跟蹤?考核檔案?作為年終?業(yè)績考核?、晉升、?技能評定?的重要依?據之一。?202?3年公司?培訓工作?總結范文?（二）?任職以來?已有五個?多月，在?五個多月?的時間里?，工作與?學習并存?。在領導?與同事的?關心及指?導下，熟?悉了工作?環(huán)境，結?識了工作?同事，掌?握了崗位?職責，充?實了工作?內容，完?成了工作?任務。現(xiàn)?就這五個?多月來開?展的主要?工作做簡?要總結，?匯報如下?：一、?培訓情況?___?_組織實?施新員工?入職培訓?：嚴格按?照新員工?入職培訓?流程，_?___月?至___?_月，新?員工入職?培訓共組?織實施了?____?期，受教?育員工_?___人?，平均每?期參加_?___人?，入職培?訓規(guī)章制?度、質量?管理、安?全環(huán)保教?育三門課?程覆蓋率?為___?_%。?1.2關?于公司級?及單位培?訓：__?__月至?____?月公司級?培訓共實?施15場?，培訓人?數為__?__人，?重點落在?機動部組?織的點檢?技能與案?例分析、?設備維護?及檢修操?作規(guī)程培?訓，安環(huán)?部組織的?生產安全?事故綜合?應急預案?、煤氣防?護相關知?識培訓以?及能源管?理中心組?織的節(jié)能?技術培訓?；___?_月至_?___月?各單位培?訓實施1?07場，?培訓人數?為___?_人，各?單位的培?訓重點落?在安全環(huán)?保、工藝?質量、技?能操作等?方面。?1.3特?種作業(yè)人?員培訓考?證情況：?在領導的?指導下，?____?月組織煉?鋼廠鍋爐?培訓考證?，人數為?____?人；__?__月組?織動力廠?報考鍋爐?三級考證?，人數為?____?人，報名?完畢，等?待對方培?訓考證通?知；__?__月組?織煉鐵、?燒結行車?人員考證?，人數為?____?人。與此?同時，在?領導的指?導下，組?織實施了?在___?_月接收?的平沙鍋?爐班學員?____?人來公司?實操，待?實操考試?結束后優(yōu)?先錄取了?____?人；__?__月接?收了平沙?行車班學?員___?_人來公?司實操，?待實操考?試結束后?優(yōu)先錄取?了___?_人，及?時填補了?鍋爐工、?行車工離?職給公司?帶來的較?大人員的?缺口。?二、常規(guī)?培訓管理?情況2?.1培訓?設施管理?情況：所?有培訓南?水培訓教?室___?_月-_?___月?使用83?場，培訓?設施依舊?保持原樣?，教室每?次培訓結?束之后都?有要求單?位進行清?掃衛(wèi)生，?并且每星?期都有去?檢查實施?情況，教?室在使用?期間，通?過對各單?位的協(xié)調?溝通，沒?有發(fā)生一?起在時間?上有沖突?的情況；?409培?訓教室的?使用，除?了每周二?、周五定?期的新員?工入職培?訓外，還?用于了其?余單位的?培訓、考?試及會議?，教室衛(wèi)?生每星期?都有讓阿?姨進行打?掃；關于?電腦和投?影儀的借?用，由于?培訓設備?欠缺，在?十分必要?的情況下?，有單位?需要借用?培訓設備?，每次單?位借用都?有要求其?單位領導?簽的申請?單，至今?沒有發(fā)生?培訓設備?異常現(xiàn)象?。2.?2培訓資?料收集情?況：每次?培訓結束?之后，都?會及時催?交各單位?培訓資料?，___?_月-_?___月?，共收集?培訓資料?紙制版5?2份，見?表：培?訓資料收?集時，并?不是所有?的資料都?完全按照?了資料提?交要求進?行的，這?是提交資?料的不足?之處；同?時，各單?位提交資?料時，沒?有要求其?提供電子?版，這是?今后一定?要進行改?善的地方?。2.?3關于特?種作業(yè)臺?賬的管理?：自從_?___月?份特種作?業(yè)人員信?息臺賬出?來之后，?依據臺賬?的信息，?都及時通?知了單位?需要復審?的人員進?行復審，?沒有因為?一人由于?通知不及?時導致證?書失效的?情況發(fā)生?。由于公?司離職和?入職的人?員每天都?處在變動?之中，因?此要求了?各單位將?部門臺賬?每兩個月?將更新的?信息發(fā)來?匯總，等?到___?_年，即?將由兩個?月提交一?次新臺賬?改為到一?個月提交?一次，以?便更及時?的掌握公?司特種作?業(yè)人員信?息。三?、培訓工?作開展中?出現(xiàn)的問?題及對策?第一，?年度培訓?計劃落實?不到位的?問題。對?于公司領?導批準的?年度培訓?計劃，一?般情況下?應該按照?計劃執(zhí)行?，若不能?執(zhí)行，應?該提前告?知并用紙?制材料說?明原因，?這方面不?少單位沒?有這樣做?。在__?__年，?培訓管理?員將加大?對年度培?訓計劃的?落實監(jiān)督?力，每月?月初將通?知有計劃?的單位進?行計劃的?落實，如?不能落實?年度培訓?計劃，將?要求其提?供書面說?明材料以?備查驗。?第二，?培訓資料?提交不完?整的問題?。至目前?為止，不?少單位提?交的培訓?資料并未?完全按照?規(guī)定要求?提交，這?也于單位?培訓管理?員換人速?度比較快?有關系。?____?年，將加?大力度對?這方面的?管理，按?照年檢的?要求，一?步一步教?會單位培?訓管理員?怎么裝訂?合格的培?訓資料，?提交怎么?樣合格的?電子版培?訓資料。?

?第三，特?種作業(yè)臺?賬信息待?進一步改?善問題。?首先是臺?賬中沒有?顯示單位?特種作業(yè)?崗位的定?員，有了?其崗位的?定員，就?更能了解?公司的特?種作業(yè)人?員的動態(tài)?；然后是?臺賬以后?應該由各?單位每兩?個月提交?一次改為?每一個月?提交一次?，然后每?月都進行?匯總，匯?總時將體?現(xiàn)三個月?內復審的?信息，另?制表格，?最后將匯?總的臺賬?信息每月?提交領導?一份以供?參詳。?四、新年?的展望?在新的一?年里，將?重點解決?好培訓中?____?年出現(xiàn)的?不足，不?斷精細化?完善好培?訓管理制?度，不斷?加強對各?單位培訓?管理人員?培訓流程?的學習與?執(zhí)行力的?提高，不?斷吸收對?培訓有益?的良好思?想積極采?納并持續(xù)?改進，與?此同時，?以一個積?極向上的?心態(tài)，提?高個人綜?合能力，?加強培訓?相關人員?的密切聯(lián)?系，想千?方設百計?，以達到?最終促進?工作高效?開展之目?的。公?司培訓工?作總結?公司培訓?工作總結?自進入?公司近_?___月?來，我持?之以恒貫?徹落實“?建設學習?型公司、?培養(yǎng)學習?型干部、?培育學習?型員工”?的精神，?牢固樹立?“培訓是?公司的長?效投入，?是發(fā)展的?最大后勁?，是員工?的最大福?利”的理?念，以狠?抓內涵管?理、提高?人的素質?為重點，?正潛移默?化地提高?科室員工?的整體素?質，為公?司的發(fā)展?提供人才?和智力支?持。一?、做得比?較滿意的?。圍繞?“狠抓內?涵管理，?以培養(yǎng)人?的素質為?重點”的?原則，全?面主導培?訓課題_?___次?（詳情見?____?年培訓統(tǒng)?計表），?共40學?時，培訓?員工__?__人/?次。針對?個人的需?求或企業(yè)?發(fā)展中某?人的短板?現(xiàn)象，在?3-__?__月外?派培訓_?___人?/次，共?開支培訓?費用__?__元，?其中__?__元現(xiàn)?金，其它?為vip?卡消費（?詳情見外?訓統(tǒng)計表?）。強化?了外出培?訓效果的?跟蹤管理?，相關人?員填寫了?改善報告?并作了內?化培訓，?但效果不?佳，沒有?真正把轉?化為企業(yè)?的生產力?。發(fā)啟迪?性的pp?t___?_個。發(fā)?管理短信?27條，?受益人_?___人?/次。?二、做得?不夠好的?。對于?培訓學習?的時間，?3-__?__月選?擇周三晚?是錯誤的?，在員工?對培訓的?意識都沒?有轉變的?情況下，?占用員工?____?天___?_小時之?外的時間?培訓，員?工不能接?受，加之?有兩次未?安排車輛?和就餐，?對培訓工?作有較大?影響?，F(xiàn)?在培訓時?間更改，?有助于培?訓工作的?推進。?對于內部?培訓學習?，大家不?夠重視，?很容易被?日常工作?所沖淡。?當工作、?會議、家?庭瑣事與?學習發(fā)生?矛盾的時?候，往往?是學習讓?路，使學?習很難堅?持不懈，?見不到理?想效果。?主要是因?為觀念和?態(tài)度的課?題沒有做?到位。?三、對遠?航培訓工?作的認識?。在公?司快速發(fā)?展的形勢?下，培訓?必須認清?公司面臨?的鎳合金?大幅度降?價的生存?危機，課?題在觀念?、團隊建?設和協(xié)作?、成本控?制、生產?現(xiàn)場管理?做引導。?全面提升?員工隊伍?素質、適?應加工貿?易行業(yè)的?本質。必?須改良工?藝流程，?依靠新工?藝新技術?，著力解?決品質問?題。在?速度的世?紀，知識?的“保鮮?期”日益?縮短，“?折舊率”?日益加快?，“老化?率”日益?提高，昨?天的飽學?之士如果?不是今日?的勤學之?人，將必?然落伍。?勢必培養(yǎng)?“下一刻?比上一刻?更值錢”?的增值理?念，創(chuàng)建?學習型公?司。要求?各級員工?真正把學?習作為一?種生活習?慣、一種?生存需要?、一種事?業(yè)根基、?一種企業(yè)?責任、一?種精神追?求、一種?思想境界?，實現(xiàn)學?習的制度?化、規(guī)范?化、自覺?化和長期?化。各?部門的培?訓，只有?安全生產?小組啟動?了，其他?部門沒有?行動。這?是公司未?來的發(fā)展?的隱患。?介于上?述，公司?應啟動“?育才工程?”，本著?“淘汰不?是目的，?提高才是?初衷，決?不讓一個?員工掉隊?”的思想?。在育才?手段上，?堅持“從?基層中來?、到基層?中去”的?原則，突?出學以致?用，著眼?高層和生?產現(xiàn)場，?在育才方?式上，堅?持抓“骨?干”帶“?一般”，?注重“梯?次”培訓?，對基層?員工的學?習深造大?開“綠燈?”，用以?解決企業(yè)?像采購、?行政、財?務人才配?置的青黃?不接問題?。針對生?產急需課?題實施現(xiàn)?場教學。?通過近?____?月的觀察?，能洞察?企業(yè)培訓?需要什么?，能認真?的做好培?訓課題，?正追求著?效果。為?了更好的?開展培訓?工作，為?了更好的?把高層愿?望解碼成?培訓內容?，希望能?看到公司?的會議記?錄或紀要?，或者直?接參加公?司的非機?密性會議?。四、?培訓工作?的努力方?向：1?、培訓制?度的推行?，培訓隊?伍的組建?，培訓體?系的建立?。2、?在培訓過?程中，做?到理論培?訓“五有?”，即有?培訓計劃?、有培訓?教材、有?培訓教員?、有培訓?教室、有?培訓考勤?。3、?實際操作?訓練做到?“四有”?，即有培?訓計劃、?有操作項?目、有訓?練記錄、?有考核。?4、日?常培訓做?到“三個?突出”，?即突出重?點崗位要?害崗位培?訓，突出?標準化操?作培訓，?突出新工?藝、新技?術培訓。?5、確??！皟蓚€?提高”，?提高員工?技術業(yè)務?素質和中?高層管理?水平。?6、落實?“一課”?，落實每?周一課的?工作。?7、進一?步改進和?加強員工?培訓工作?方式、方?法，提高?培訓針對?性和有效?性。8?、實行公?司員工培?訓兼職教?師聘任制?，建立健?全責、權?、利相統(tǒng)?一的考核?機制，著?力培養(yǎng)和?造就一支?比較穩(wěn)定?的兼職教?師（教練?員）隊伍?。9、?加強入職?培訓和繼?續(xù)教育培?訓，使經?營管理人?員和專業(yè)?技術人員?能夠較好?的適應本?崗位工作?的實際需?要。1?0、嚴格?實行“三?不”原則?，即未經?培訓的新?員工不能?上崗、未?經培訓合?格的轉崗?工人不能?頂崗、未?能取得培?訓資格的?要害崗位?工人不能?上崗。?11、采?取集中授?課與自學?相結合、?課堂教學?與實際操?作相結合?的方法，?實施分層?次、分等?級、分崗?位的技能?培訓，著?力培養(yǎng)和?造就“轉?崗能上崗?，上崗能?勝任”和?“一崗精?、二崗通?、三崗會?”的復合?型崗位優(yōu)?秀人才。?12、?建議開展?“樹名師?、帶高徒?”活動，?實行雙向?考核，抓?兩頭帶中?間，進一?步提高員?工隊伍整?體素質，?為調動員?工學技術?、學管理?、練技能?的積極性?，精心組?織，做好?名師、高?徒的選拔?工作。?13、強?化崗位操?作人員的?技能鑒定?培訓工作?，一線工?人強化“?三在崗”?培訓，即?培訓內容?在崗位上?落實、培?訓基本功?在崗位上?進行、培?訓效果在?崗位上體?現(xiàn)，使其?培訓面達?____?%。1?4、通過?采取崗位?培訓與現(xiàn)?場操作相?結合、集?中學習與?分散學習?相結合、?教師授課?與員工自?學相結合?等多種靈?活方式，?較好地完?成了崗位?培訓、操?作技能培?訓、技能?鑒定、繼?續(xù)教育、?學歷教育?等培訓任?務，實行?培訓計劃?執(zhí)行率_?___%?的工作目?標。1?5、搞好?員工教育?訓練和管?理工作，?嚴格執(zhí)行?《培訓管?理辦法》?，開發(fā)好?人力第一?資源，進?一步轉變?觀念，激?發(fā)員工學?習知識和?技術的積?極性。?16、建?立健全員?工培訓檔?案，把員?工培訓跟?蹤考核檔?案作為年?終業(yè)績考?核、晉升?評定的重?要依據之?一。能?信新特公?司培訓工?作總結?能信新特?公司培訓?工作總結?經過初?步的報名?、面試、?考試，最?終確定_?___名?員工作為?能信新特?的第一批?員工，為?幫助新員?工快速適?應工作環(huán)?境，完成?從社會人?到職業(yè)人?的角色轉?變，公司?企管部特?安排了為?期___?_天的入?職培訓，?時間雖然?很短，但?因為學員?們的極力?配合，老?師們的用?心工作，?總體來講?，這次培?訓是成功?的，培訓?效果是令?人滿意的?，尤其是?本次培訓?作為公司?成立以來?的第一次?培訓，無?論是培訓?質量還是?培訓效果?都是超出?我們預料?的，為了?總結經驗?，查找不?足，更好?的促進和?指導以后?的培訓工?作，現(xiàn)將?____?天來的培?訓工作總?結如下：?就培訓?內容來講?，本次培?訓主要著?重于三個?方面即：?意志培訓?、認知培?訓、素質?培訓。意?志培訓：?意志培訓?的形式主?要是軍訓?，其目的?是為了培?養(yǎng)新人的?吃苦耐勞?的精神、?樸素勤儉?的作風和?團隊協(xié)作?的意識。?尤其是針?對于這批?員工平均?學歷不高?，年齡結?構偏低的?特點，軍?訓顯得深?為重要，?然而時間?有限，僅?僅只安排?了___?_天的培?訓，為使?在最短的?時間收到?最好的效?果，我們?有幸請到?了有著豐?富帶兵經?驗的的李?金成同志?和隨水亮?同志，他?們嚴謹的?工作作風?和務實的?工作態(tài)度?使本次培?訓的意識?方面收到?了良好的?效果。認?知培訓：?認知培訓?主要包括?企業(yè)概況?、企業(yè)主?要管理者?介紹、企?業(yè)制度、?員工守則?、企業(yè)文?化宣講等?內容，學?習的方式?實行集中?培訓，并?由公司企?管科的同?志授課。?認知培訓?主要是幫?助新員工?全面而準?確的認識?企業(yè)、了?解企業(yè)，?從而盡快?找準自己?的企業(yè)中?的定位，?本次招聘?員工結構?中，雖然?有很多人?積累了不?少的工作?經驗，但?在保溫材?料廠的主?要產品微?孔硅酸鈣?方面，一?片空白，?完全陌生?的。對微?孔硅酸鈣?的特點、?性能、市?場前景以?及整個保?溫材料行?業(yè)的狀況?及未來發(fā)?展走勢都?作了詳細?地講解和?說明，使?新進員工?對微孔硅?酸鈣有了?一個詳細?地了解，?并增強了?增強工作?信心，產?生了濃厚?的工作興?趣。職業(yè)?培訓是為?了使新員?工尤其是?剛走出校?門、軍營?的學生、?退伍兵完?成角色轉?換，成為?一名職業(yè)?化的工作?人員。其?內容主要?包括：社?交禮儀、?人際關系?、溝通與?談判、科?學的工作?方法、團?隊合作技?能等，培?訓的方式?采用了集?中授課，?由企管部?的講師根?據企業(yè)實?際情況進?行講解。?職業(yè)培訓?作為此次?培訓的重?點，培訓?組的老師?針對員工?的素質結?構結合新?特保溫的?實際情況?分別編寫?了針對性?強、容易?理解且操?作的培訓?資料，從?忠誠于企?業(yè)，對自?己的工作?負責任；?積極心態(tài)?的作用、?培養(yǎng)方法?；提高團?隊協(xié)作能?力，具備?團隊精神?；提高自?身綜合素?質，做有?德有才之?人等多個?方面讓新?進員工了?解到職業(yè)?人必須必?備的素質?，有意識?的培育他?們的職業(yè)?心態(tài)，為?快速掌握?職業(yè)技能?打下一個?良好的心?態(tài)基礎。?在培訓方?式上，采?取的培訓?方式以室?內集中培?訓為主，?即傳統(tǒng)的?講座式、?報告式教?學，與課?堂教學大?體相似，?因為學員?的基礎差?、底子薄?，以及接?受能力非?常有限，?也因為此?種方式比?較適合傳?授新理念?、新知識?。這種方?式的缺點?是形式比?較呆板，?缺乏雙向?和多向的?溝通和交?流最后?通過對學?員們的學?習測試及?自我總結?，所看到?的和所聽?到的是令?我們頗感?欣慰的，?學員們對?公司的經?營管理理?念不僅僅?是熟記于?心的，忠?誠、嚴明?、協(xié)作、?進取沒有?僅僅停留?在口頭上?，從不同?方面的反?饋可以肯?定已經內?化到了他?們的內心?深處，相?信必將體?現(xiàn)在以后?的工作中?，尤其是?講授了公?司關于用?人方面的?管理理念?，以人為?本位，有?多大的才?能就給多?大的舞臺?；是只蛟?龍就給一?條江河翻?騰，是只?老虎就給?一座山守?著；公司?用人能者?上、庸者?讓，做到?不唯學歷?、不唯職?稱、不唯?資歷，不?拘一格使?用人才；?有德有才?，破格錄?用，有德?無才，培?養(yǎng)使用，?況且強調?此次招聘?的所有人?員的資料?將全部納?入公司的?人才信息?庫，做到?人盡其才?，才盡其?用，這些?無一不讓?他們對自?己產生信?心的同時?，對公司?產生強烈?的認同感?與歸屬感?，這一點?也是我們?在培訓中?著重培育?和力求的?，也只有?讓員工具?備這些，?才會有好?的執(zhí)行力?、凝聚力?、向心力?，也才可?能最大程?度上激發(fā)?他們的工?作積極性?和主動性?。本著?培訓結合?工作實際?的原則，?在培訓中?我們強調?了責任心?，用詳盡?的事例講?解了責任?的重要性?。具備強?烈的責任?意識是能?信熱力員?工的優(yōu)良?傳統(tǒng)，時?時刻刻在?工作中體?現(xiàn)并加強?著，優(yōu)秀?的員工必?是一個有?責任心的?人，一個?對工作、?對上級、?對自己負?責任的人?，對上級?安排的工?作要百分?之百的負?責任，百?分之百的?執(zhí)行，按?時按質按?量的完成?任務，工?資不是別?人發(fā)的，?是給自己?發(fā)的，只?有賦予自?己強烈的?工作責任?心，才能?干好每一?項工作，?才能保證?不會生產?出次品。?此次培?訓，是能?夠讓學員?們的接收?和認可的?，并從其?中感受到?了公司的?正規(guī)性、?規(guī)范性、?現(xiàn)代化，?他們知道?，在所有?的招聘中?，相對本?地是而言?，能夠抽?出時間來?專門作員?工培訓的?單位是為?數不多的?，能夠進?入這樣的?企業(yè)參加?這樣的培?訓他們是?頗感意外?的，這一?點從很多?人驚奇欣?喜的表情?可以知道?，尤其是?關于公司?人性化管?理、用人?機制、企?業(yè)的前景?優(yōu)勢，更?是感到鼓?舞和振奮?。但但從?這些方面?看，培訓?作為公司?打造一支?素質優(yōu)良?、結構合?理、朝氣?蓬勃的員?工隊伍的?重要途徑?是科學的?、正確的?、可行的?，是值得?我們長期?堅持下去?的。值得?注意的是?，這些員?工的積極?性有好的?一面，也?有壞的一?面，就是?員工到崗?位后的前?期管理是?否如培訓?中說得那?樣美好，?是否能夠?在最大程?度上尊重?他們的存?在，尊重?他們的勞?動，保證?他們的“?一分耕耘?，一份收?獲”，能?否讓他們?對把其當?作廉價勞?動力一樣?驅使的擔?心成為多?余的。如?若不然，?他們的積?極性是很?容易受到?挫折的。?公司培?訓工作總?結浙江?廣鷹機械?有限公司?自___?_年導入?精益生產?以來，堅?持貫徹落?實建設精?益生產型?企業(yè)、組?織學習型?企業(yè)、培?養(yǎng)學習型?干部、培?育學習型?員工的精?神，牢固?樹立“培?訓是公司?的長效投?入，是發(fā)?展的最大?后勁，是?員工的最?大福利”?的理念，?緊緊圍繞?公司培訓?目標，貫?徹落實每?周一課的?培訓機制?；加強基?礎理論教?育、基本?知識學習?、基本技?能操作培?訓；提高?員工技術?業(yè)務素質?和干部管?理水平開?展工作，?做到一般?人員普遍?培訓、骨?干人員重?點培訓、?緊缺人員?抓緊培訓?、優(yōu)秀人?員獎勵培?訓，進一?步提高了?一線操作?員工隊伍?的整體素?質，為公?司適應快?速發(fā)展做?好人才、?技術儲備?，提供了?人才保證?和支持。?公司現(xiàn)?有員工_?___多?人，其中?管理人員?____?多人，專?業(yè)技術人?員___?_多人。?下設兩個?事業(yè)部，?____?個管理部?門。今年?按照《浙?江廣鷹機?械有限公?司員工培?訓工作計?劃》的要?求，公司?舉辦各種?培訓班_?___期?，培訓相?關人員_?___人?次。車間?級培訓_?___期?，培訓員?工___?_人次。?參加外部?優(yōu)秀企業(yè)?參觀交流?學習等外?部培訓_?___多?人次，組?織到杭州?浙江大學?在職研修?____?人。通過?采取崗位?培訓與現(xiàn)?場操作相?結合、集?中學習與?分散學習?相結合、?專家授課?與員工自?學相結合?等多種靈?活方式，?較好地完?成了崗位?培訓、操?作技能培?訓、繼續(xù)?教育等全?年培訓任?務，實行?培訓計劃?執(zhí)行率_?___%?、員工參?培率__?__%的?工作目標?。一、?堅持不懈?地開展“?建設精益?生產型企?業(yè)、組織?學習型企?業(yè)、培養(yǎng)?學習型干?部、培育?學習型員?工”活動?，增強開?發(fā)好“第?一資源”?的能力?精益生產?確切的說?就是日本?豐田式生?產方式，?自公司導?入精益生?產以來，?取得了顯?著的成果?。公司與?精益生產?管理咨詢?公司合作?，不斷組?織精益生?產理論與?實踐的培?訓，有效?推進企業(yè)?的精益之?路。創(chuàng)建?學習型組?織的理論?是美國管?理大師彼?得?圣吉?提出的。?他在《第?五項修煉?》中做了?精辟的論?述，認為?未來最成?功的企業(yè)?將是“學?習型組織?”的企業(yè)?。在工作?頭緒多、?任務重的?形勢下，?我們公司?提出建設?精益生產?型企業(yè)、?建設學習?型公司、?培養(yǎng)學習?型干部、?培育學習?型員工，?究其原因?有三：其?一，這是?每名員工?認清廣鷹?公司面臨?的生存、?發(fā)展形勢?，全面提?升員工隊?伍素質、?適應快速?發(fā)展的需?要。其二?，這是當?前開展精?益生產，?培養(yǎng)多能?工，著力?解決員工?技能問題?，尋找并?形成適合?精益生產?特點的技?術體系的?需要。其?三，對于?學習，大?家都比較?重視，而?實際上學?習很容易?被日常工?作所沖淡?，當工作?與學習發(fā)?生矛盾的?時候，往?往是學習?讓路，使?學習很難?堅持不懈?，見不到?理想效果?。我們公?司領導班?子認為，?無論干部?管理能力?還是員工?隊伍素質?建設等重?要工作要?真正取得?實質性進?展，只有?堅持開展?“創(chuàng)新學?習型組織?、培養(yǎng)知?識型員工?”活動是?一條有效?途徑，也?是一項戰(zhàn)?略舉措。?選擇了學?習就是選?擇了進步?。在科技?發(fā)展日新?月異的今?天，知識?的“折舊?率”日益?加快，“?老化率”?日益提高?，昨天的?飽學之士?如果不是?今日的勤?學之人，?將必然落?伍。創(chuàng)?建學習型?企業(yè)就是?要求各級?管理者真?正把學習?作為一種?生活習慣?、一種生?存需要、?一種事業(yè)?根基、一?種精神追?求、一種?思想境界?，實現(xiàn)學?習的制度?化、規(guī)范?化、自覺?化和長期?化，并在?學習的過?程中提高?進一步學?習的能力?，在學習?中改變心?智模式，?學會系統(tǒng)?思考，用?知識和發(fā)?展的眼光?解決前進?中問題。?按照公?司提出的?工作思路?和要求，?我們公司?在重視技?術、尊重?人才、培?養(yǎng)