本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考物理實(shí)驗(yàn)突破訓(xùn)練題《驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律》（原卷版）測(cè)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律針對(duì)訓(xùn)練1．關(guān)于“驗(yàn)證牛頓其次定律”測(cè)驗(yàn)中驗(yàn)證“作用力確定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比”的測(cè)驗(yàn)過程，以下做法中正確的是A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B．每次變更小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C．測(cè)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通電源D．可以利用天平測(cè)出砂桶和砂的質(zhì)量m和小車的質(zhì)量M，直接用公式a＝求出加速度2．如圖甲為驗(yàn)證牛頓其次定律的測(cè)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）平衡小車所受阻力的操作取下________，把木板不帶滑輪的一端墊高；

接通電火花計(jì)時(shí)器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。假設(shè)打出的紙帶如圖乙所示，那么應(yīng)________（選填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)理，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡________為止。

（2）圖丙為研究“在外力確定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)所得的測(cè)驗(yàn)圖像，橫坐標(biāo)m為小車上砝碼的質(zhì)量。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓其次定律成立，那么小車受到的拉力為________，小車的質(zhì)量為________。

3．如下圖，為某同學(xué)安裝的“驗(yàn)證牛頓其次定律”的測(cè)驗(yàn)裝置，在小車的前端固定一個(gè)傳感器，和砂桶連接的細(xì)線接在傳感器上，通過傳感器可顯示出細(xì)線的拉力。在圖示狀態(tài)下開頭做測(cè)驗(yàn)。

（1）從圖上可以看出，該同學(xué)在裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是____________________。

（2）若砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車和傳感器的總重量為M，做好此測(cè)驗(yàn)________（填“需要”或“不需要”）M?m的條件。

4．利用如下圖裝置可以做力學(xué)中的大量測(cè)驗(yàn)。

（1）（多項(xiàng)選擇）以下說法正確的是A．用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，務(wù)必設(shè)法消釋小車和長(zhǎng)木板間的摩擦阻力的影響B(tài)．用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí)，務(wù)必設(shè)法消釋小車和長(zhǎng)木板間的摩擦阻力的影響D．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量（2）本裝置中要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，如下圖為測(cè)驗(yàn)室常用的兩種計(jì)時(shí)器，其中甲裝置用的電源要求是A．交流220VB．直流220VC．交流4～6VD．直流4～6V（3）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí)，測(cè)驗(yàn)中按模范操作打出的一條紙帶的一片面如下圖。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，那么此次測(cè)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為______m/s。（結(jié)果留存2位有效數(shù)字）5．用圖（a）所示的測(cè)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓其次定律（1）某同學(xué)通過測(cè)驗(yàn)得到如圖（b）所示的a?F圖像，造成這一結(jié)果的理由是在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角（填“偏大”或“偏小”）。

（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后舉行測(cè)驗(yàn)，實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力________砝碼和盤的總重力（填“大于”“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m得志_____的條件。

（3）某同學(xué)得到如下圖的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。Δx＝xDG－xAD＝______cm。由此可算出小車的加速度a＝______m/s2（留存兩位有效數(shù)字）。

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧測(cè)力計(jì)固定在一適合的木板上，桌面的右邊緣固定一支外觀光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d。開頭時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開頭運(yùn)動(dòng)為止，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，持續(xù)向瓶中加水后，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用停表記錄木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t。

（1）木板的加速度可以用d、t表示為a＝________；

為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）____________________________________________。

（2）變更瓶中水的質(zhì)量重復(fù)測(cè)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1的關(guān)系。以下圖像能表示該同學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的是（3）用加水的方法變更拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________。（填選項(xiàng)前的字母）A．可以變更滑動(dòng)摩擦力的大小B．可以更便當(dāng)?shù)孬@取多組測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)C．可以對(duì)比精確地測(cè)出摩擦力的大小D．可以獲得更大的加速度以提高測(cè)驗(yàn)精度7．某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的測(cè)驗(yàn)方案。如下圖，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開頭時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x。（空氣阻力對(duì)本測(cè)驗(yàn)的影響可以疏忽）（1）滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為______。

（2）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________。

（3）以下能引起測(cè)驗(yàn)誤差的是________。（填選項(xiàng)前的字母）A．滑塊的質(zhì)量B．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差D．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)8．用如下圖的裝置舉行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的測(cè)驗(yàn)。

（1）若小車的總質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，那么當(dāng)?shù)弥綺_______條件時(shí)，可認(rèn)為小車受到的合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大小。

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系測(cè)驗(yàn)中，以下做法中正確的是________。

A．平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上B．每次變更小車的質(zhì)量時(shí)，都需要重新平衡摩擦力C．測(cè)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再放開小車D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓其次定律直接求出（3）甲同學(xué)通過對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車的加速度a。如圖是某次測(cè)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，那么小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2（留存兩位有效數(shù)字）。

（4）乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來變更小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a－圖線后，察覺當(dāng)較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲。該同學(xué)后來又對(duì)測(cè)驗(yàn)方案舉行了進(jìn)一步地修正，制止了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么該同學(xué)的修正方案可能是________。

A．改畫a與的關(guān)系圖線B．改畫a與M＋m的關(guān)系圖線C．改畫a與的關(guān)系圖線D．改畫a與的關(guān)系圖線9．某測(cè)驗(yàn)小組在測(cè)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來探究力學(xué)測(cè)驗(yàn)，圖中小車上有固定盒子，盒子內(nèi)盛有沙子。

（1）用圖甲測(cè)驗(yàn)裝置來研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的測(cè)驗(yàn)，先接通計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50Hz），再釋放紙帶，得到如圖乙所示的打點(diǎn)紙帶（每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)）．測(cè)量時(shí)察覺B點(diǎn)已模糊不清，于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56cm，CD長(zhǎng)為11.15cm，DE長(zhǎng)為13.73cm，那么打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______m/s2。

（2）若圖甲測(cè)驗(yàn)裝置不能得志沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車（包括盛沙的盒子及盒子內(nèi)的沙子）的總質(zhì)量，但某同學(xué)仍使用此裝置，在保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量不變的處境下，通過在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子，來探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，其理由是____________。若采用圖象法處理數(shù)據(jù)，以加速度a為縱軸，理應(yīng)以________（填“A”或“B”）的倒數(shù)為橫軸。

A．小車質(zhì)量、盒子及盒子內(nèi)沙子質(zhì)量之和B．小車質(zhì)量、盒子及盒子內(nèi)沙子與懸掛的沙桶（包括桶與桶內(nèi)的沙子）質(zhì)量之和（3）若要用此測(cè)驗(yàn)裝置還可以完成__________________________________測(cè)驗(yàn)。（至少寫一個(gè)）10．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的測(cè)驗(yàn)中，滲透了研究問題的多種科學(xué)方法（1）測(cè)驗(yàn)環(huán)境的等效法__________________________________；

（2）測(cè)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)的科學(xué)方法________________________________________；

（3）測(cè)驗(yàn)原理的簡(jiǎn)化_________，即當(dāng)小車質(zhì)量M車?m沙時(shí)，細(xì)繩對(duì)小車的拉力大小近似等于沙及桶的總重力m沙g；

（4）測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的科學(xué)方法________________________________________；

（5）由a－M車圖象轉(zhuǎn)化為a－1/M車圖象，所用的科學(xué)方法__________________。

（以上各題均選填“夢(mèng)想測(cè)驗(yàn)法”、“圖象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲為直法”、“操縱變量法”或“近似法”）11．用如下圖的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，帶滑輪的長(zhǎng)木板和彈簧測(cè)力計(jì)均水平固定。

（1）測(cè)驗(yàn)時(shí)，確定要舉行的操作是_____。

A．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，選接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)B．變更砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶C．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量D．為減小誤差，測(cè)驗(yàn)中確定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量（2）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，以加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a－F圖象可能正確的是_____。

（3）若測(cè)出的a－F圖象的斜率為k后，那么小車的質(zhì)量為_____。

12．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí)，采用如圖甲所示的測(cè)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出（1）本測(cè)驗(yàn)應(yīng)用的測(cè)驗(yàn)方法是_____。

A．假設(shè)法B．夢(mèng)想測(cè)驗(yàn)法C．操縱變量法D．等效替代法（2）當(dāng)m與M的大小關(guān)系得志_____時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

（3）如圖乙所示是測(cè)驗(yàn)得到的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后依次依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。由圖中的數(shù)據(jù)可知，打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為vB＝_____m/s。小車加速度的大小為a＝_____m/s2。（結(jié)果留存兩位有效數(shù)字）13．在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的測(cè)驗(yàn)中，保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變，測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示。

F（N）0.200.300.400.500.60a（m/s2）0.110.190.290.400.51（1）