第5頁共5頁生物實?驗員個?人工作?總結?生物是?一門以?實驗為?基礎的?學科，?開展好?實驗教?學，是?學好生?物的前?提條件?。生物?實驗具?備培養(yǎng)?學生觀?察和動?手能力?，培養(yǎng)?學生動?腦，啟?迪思維?，開發(fā)?潛能的?作用。?在這學?期中，?生物實?驗堅持?以發(fā)展?為主題?，以教?學為中?心，以?提高教?學質量?為目標?，圍繞?學校的?整體工?作，解?放思想?，更新?觀念，?開拓進?取，不?斷推進?實驗室?工作向?前發(fā)展?。本學?期，在?學校領?導、各?位生物?老師的?配合下?，實驗?室工作?開展的?井然有?序。?一、工?作任務?完成情?況1?、嚴格?實驗準?備制度?，演示?實驗三?天前，?分組實?驗一周?前交實?驗通知?單到實?驗室，?準備好?實驗后?，老師?先預做?實驗，?以此保?證實驗?順利地?進行。?實驗中?損壞的?儀器嚴?格依照?教學儀?器賠償?制度實?施處罰?。2?、做到?購物有?登記，?帳目清?楚，帳?物卡三?對應工?作。教?學儀器?的借用?嚴格按?照教學?儀器借?用制度?實行登?記，如?期歸還?，追還?等。?3、對?顯微鏡?等教學?精密儀?器，做?到了定?期檢修?、除塵?、防銹?、保養(yǎng)?等工作?。對標?本類實?施了定?期檢查?、防蛀?等加以?妥善管?理。有?害、有?毒的藥?品實行?了專柜?存放。?4、?對新的?實驗儀?器的性?能、使?用、操?作方法?做了充?分了解?，能熟?煉地操?作使用?。而且?積極參?與了學?生實驗?操作的?指導工?作，進?一步鍛?煉了自?己的動?手能力?，更好?地配合?了實驗?老師的?教學工?作。?5、按?時完成?了本期?的實驗?任務，?做到了?實驗室?整潔、?衛(wèi)生。?在新的?一年里?，要更?進一步?加強學?習，使?自己的?管理工?作更上?一個臺?階。?二、實?驗室管?理1?.購置?儀器、?藥品要?先行申?請，由?主管領?導審閱?后報校?長室審?批后再?購置，?入庫要?驗收，?同時填?寫入庫?清單。?儀器原?則不外?借，若?借出要?由主管?教導或?校長同?意后才?能，并?要及時?追回。?2.?加強安?全制度?。藥品?、儀器?櫥要上?鎖，沙?桶要定?期檢查?、補充?。實驗?室經常?通風換?氣，設?備保持?經常運?轉。?3.儀?器、藥?品存放?制度。?做到分?類存放?，定櫥?定位。?分組實?驗所用?儀器藥?品一律?應實驗?員發(fā)放?，實驗?結束，?及時清?洗、整?理、歸?放。?4.認?真執(zhí)行?儀器保?養(yǎng)，維?修制度?，并自?制一些?教具。?儀器要?做到常?清點，?常保養(yǎng)?，常維?修，保?證抽查?準確，?隨取隨?用。?5.實?驗室衛(wèi)?生工作?。定?期對實?驗室進?行衛(wèi)生?大掃除?，平時?做好實?驗室保?潔工作?，使其?與實驗?室優(yōu)美?的環(huán)境?融為一?體。?三、實?驗教學?各任?課教師?要根據?教材內?容，提?前__?__天?開出實?驗通知?單，或?在特殊?情況下?，提前?通知實?驗員（?但在實?驗后要?及時補?填實驗?通知單?），實?驗員根?據通知?單充分?準備好?儀器、?藥品，?做到準?、凈、?齊和及?時，確?保實驗?一次成?功。對?有些實?驗，實?驗員應?事先親?自試驗?，若有?改進的?實驗或?利用自?制教具?進行教?學的，?要向教?師說明?使用方?法和注?意事項?，確保?萬無一?失。?對學生?分組實?驗，任?課教師?必須在?實驗前?把實驗?報告冊?發(fā)給學?生進行?預習準?備，明?確實驗?目的、?要求和?注意事?項，在?實驗過?程中實?驗員要?協(xié)同教?師隨堂?巡視，?發(fā)現問?題及時?表解決?。實?驗結束?，讓學?生填寫?好“學?生實驗?情況登?記”，?對有報?損的儀?器還須?填寫“?儀器報?損登記?表”，?任課教?師也要?簽上姓?名和處?理意見?，然后?有實驗?員簽上?處理意?見后報?上一級?領導審?批。?當然本?人的工?作還存?在一些?不足，?所以還?要不斷?地改進?工作作?風，深?入書本?，深入?課堂，?了解實?驗還需?要什么?材料，?怎樣解?決。努?力把我?校的生?物實驗?教學工?作開展?得更好?。四?、建議?目前?，我校?各部門?的檔案?、資料?管理都?已經告?別了傳?統(tǒng)的模?式，步?入電子?化時代?，而生?物實驗?室依然?采用的?是手寫?紙質檔?案，建?議學校?給生物?實驗室?配備電?腦一臺?，建設?多媒體?實驗室?一個，?以改進?我校實?驗教學?和日常?管理。?生物?實驗員?個人工?作總結?（二）?生物?是一門?以實驗?為基礎?的學科?，開展?好實驗?教學，?是學好?生物的?前提條?件。生?物實驗?具備培?養(yǎng)學生?觀察和?動手能?力，培?養(yǎng)學生?動腦，?啟迪思?維，開?發(fā)潛能?的作用?。在這?學期中?，生物?實驗堅?持以發(fā)?展為主?題，以?教學為?中心，?以提高?教學質?量為目?標，圍?繞學校?的整體?工作，?解放思?想，更?新觀念?，開拓?進取，?不斷推?進實驗?室工作?向前發(fā)?展。本?學期，?在學校?領導、?各位生?物老師?的配合?下，實?驗室工?作開展?的井然?有序。?一、?工作任?務完成?情況?1、嚴?格實驗?準備制?度，演?示實驗?三天前?，分組?實驗一?周前交?實驗通?知單到?實驗室?，準備?好實驗?后，老?師先預?做實驗?，以此?保證實?驗順利?地進行?。實驗?中損壞?的儀器?嚴格依?照教學?儀器賠?償制度?實施處?罰。?2、做?到購物?有登記?，帳目?清楚，?帳物卡?三對應?工作。?教學儀?器的借?用嚴格?按照教?學儀器?借用制?度實行?登記，?如期歸?還，追?還等。?3、?對顯微?鏡等教?學精密?儀器，?做到了?定期檢?修、除?塵、防?銹、保?養(yǎng)等工?作。對?標本類?實施了?定期檢?查、防?蛀等加?以妥善?管理。?有害、?有毒的?藥品實?行了專?柜存放?。4?、對新?的實驗?儀器的?性能、?使用、?操作方?法做了?充分了?解，能?熟煉地?操作使?用。而?且積極?參與了?學生實?驗操作?的指導?工作，?進一步?鍛煉了?自己的?動手能?力，更?好地配?合了實?驗老師?的教學?工作。?5、?按時完?成了本?期的實?驗任務?，做到?了實驗?室整潔?、衛(wèi)生?。在新?的一年?里，要?更進一?步加強?學習，?使自己?的管理?工作更?上一個?臺階。?二、?實驗室?管理?1.購?置儀器?、藥品?要先行?申請，?由主管?領導審?閱后報?校長室?審批后?再購置?，入庫?要驗收?，同時?填寫入?庫清單?。儀器?原則不?外借，?若借出?要由主?管教導?或校長?同意后?才能，?并要及?時追回?。2?.加強?安全制?度。藥?品、儀?器櫥要?上鎖，?沙桶要?定期檢?查、補?充。實?驗室經?常通風?換氣，?設備保?持經常?運轉。?3.?儀器、?藥品存?放制度?。做到?分類存?放，定?櫥定位?。分組?實驗所?用儀器?藥品一?律應實?驗員發(fā)?放，實?驗結束?，及時?清洗、?整理、?歸放。?4.?認真執(zhí)?行儀器?保養(yǎng)，?維修制?度，并?自制一?些教具?。儀器?要做到?常清點?，常保?養(yǎng)，常?維修，?保證抽?查準確?，隨取?隨用。?5.?實驗室?衛(wèi)生工?作。?定期對?實驗室?進行衛(wèi)?生大掃?除，平?時做好?實驗室?保潔工?作，使?其與實?驗室優(yōu)?美的環(huán)?境融為?一體。?三、?實驗教?學各?任課教?師要根?據教材?內容，?提前_?___?天開出?實驗通?知單，?或在特?殊情況?下，提?前通知?實驗員?（但在?實驗后?要及時?補填實?驗通知?單），?實驗員?根據通?知單充?分準備?好儀器?、藥品?，做到?準、凈?、齊和?及時，?確保實?驗一次?成功。?對有些?實驗，?實驗員?應事先?親自試?驗，若?有改進?的實驗?或利用?自制教?具進行?教學的?，要向?教師說?明使用?方法和?注意事?項，確?保萬無?一失。?對學?生分組?實驗，?任課教?師必須?在實驗?前把實?驗報告?冊發(fā)給?學生進?行預習?準備，?明確實?驗目的?、要求?和注意?事項，?在實驗?過程中?實驗員?要協(xié)同?教師隨?堂巡視?，發(fā)現?問題及?時表解?決。?實驗結?束，讓?學生填?寫好“?學生實?驗情況?登記”?，對有?報損的?儀器還?須填寫?“儀器?報損登?記表”?，任課?教師也?要簽上?姓名和?處理意?見，然?后有實?驗員簽?上處理?意見后?報上一?級領導?審批。?當然?本人的?工作還?存在一?些不足?，所以?還要不?斷地改?進工作?作風，?深入書?本，深?入課堂?，了解?