第5頁共5頁地質(zhì)學(xué)畢?業(yè)生測量?實習(xí)報告?測量實?習(xí)。主要?任務(wù)是繪?制實習(xí)位?置的地形?圖。通過?實習(xí)，鞏?固和加深?測量基本?知識，基?本理論和?基本方法?的理解和?運用。熟?練掌握各?種測量儀?器的使用?。培養(yǎng)學(xué)?生能綜合?運用所學(xué)?的測量知?識去解決?資源調(diào)查?和礦業(yè)資?源工程測?量問題的?能力，為?今后從事?相關(guān)專業(yè)?工作奠定?基礎(chǔ)。?實習(xí)內(nèi)容?：我們?首先用的?是水準(zhǔn)儀?測高程。?開始的時?候測量進?展得很順?利，可是?最后檢驗?的時候發(fā)?現(xiàn)誤差整?整差了十?多厘米。?我們開始?反思是哪?里出了問?題，有可?能是因為?天色晚的?時候，我?把十字絲?上下絲讀?成中絲了?。因為結(jié)?果誤差不?合格，我?們在第二?天早上重?新測量過?了一遍，?對比前一?次的讀數(shù)?，發(fā)現(xiàn)上?次是十字?絲的讀數(shù)?問題，有?了這次失?敗的經(jīng)驗?，我們都?細心起來?了。最后?校合時f?h___?_-28?<fh容?____?-31.?75達到?了標(biāo)準(zhǔn)。?同天我們?用了全站?儀測了站?點的坐標(biāo)?、方位角?、邊長和?高程。因?為開始還?不熟悉操?作程序，?實習(xí)進展?得很慢，?測到后面?校核時還?發(fā)現(xiàn)了誤?差很大。?為了得到?比較標(biāo)準(zhǔn)?的數(shù)據(jù)，?我們組員?決定重新?測量過。?第二次?測量我們?更加認真?了，再三?檢驗對中?整平和所?得的就據(jù)?才記錄下?來。最后?所得的數(shù)?據(jù)在__?__y的?坐標(biāo)差還?是差了_?___多?cm，和?____?多cm，?老師全程?指導(dǎo)重測?后的數(shù)據(jù)?還是相差?不大，也?許是儀器?比較陳舊?的問題導(dǎo)?至的誤差?大。經(jīng)我?們校核，?f___?_0.1?67,k?____?1/37?78;基?本達到要?求。因為?全站儀測?量我們花?的時間比?較多，經(jīng)?指導(dǎo)老師?同意，我?們留經(jīng)緯?儀的測量?工作放到?碎部測量?中進行。?碎部測?量：我?們采用了?全站儀和?經(jīng)緯儀觀?測，現(xiàn)場?展點繪圖?。測量中?我主要負?則的是觀?測，其他?成員記錄?、立桿、?繪圖密切?配合。開?始我們用?的是經(jīng)緯?儀測量。?經(jīng)緯儀測?站的高程?是要計算?的，因此?，除了操?作規(guī)范外?還要正確?的讀出水?平角、豎?直角、下?下十字線?距離和中?絲讀數(shù)。?因為工作?比較繁鎖?，一天下?來才得四?五十個點?，繪圖工?作也基本?跟得上。?第二天?我們用全?站儀觀測?。因為全?站儀只要?在站點對?中整平后?，對準(zhǔn)前?視點安下?程序就好?了，因此?測得很快?，一天下?來就測了?兩三百個?觀測點，?繪圖工作?就相對跟?不上了。?而我們使?用儀器的?時間有限?，因此我?們就先把?點位給測?好，并在?旁邊標(biāo)注?點的性質(zhì)?，這些方?面查找，?又讓畫圖?者一目了?然，知道?該怎么畫?。部分測?站上觀測?不到的區(qū)?域，我們?采了用角?度交匯法?和鋼尺量?距法測出?數(shù)據(jù)把圖?畫了出來?。因為對?測繪工作?基本上手?，所以在?預(yù)定的時?間內(nèi)我們?把測圖任?務(wù)完成了?。施工?放樣：?我們這次?放樣是將?15__?__20?m的建筑?畫在圖上?空閑處，?以一定的?精度標(biāo)定?到實地上?。我們用?的是經(jīng)緯?儀放樣建?筑物的軸?線。我們?先在圖上?測出要放?樣的一點?的坐標(biāo)，?然后運用?已知點的?坐標(biāo)和方?位角算出?該點與已?知點的距?離和方位?角。以此?類推，分?別算出另?外三點與?已知點的?距離和方?位角。將?經(jīng)緯儀安?置在已知?點上，以?控制點定?向，定好?方位，用?鋼尺量所?需距離，?在所算好?的距離上?定點。因?為開始時?我們計算?我數(shù)據(jù)出?了錯誤，?所以在放?樣時校核?不對，我?們又重新?計算過，?用正確的?數(shù)據(jù)放樣?。因為在?最后一點?實地有阻?礙，我們?用了角度?放樣得到?了點。最?后檢測得?到相對精?度1/_?___0?達到了要?求（數(shù)據(jù)?和略圖詳?見表6）?。高程放?樣我們用?的是水準(zhǔn)?儀，已知?高程a與?需要標(biāo)定?已知高程?的待定點?b之間安?置水準(zhǔn)儀?，精平后?讀取a點?的讀數(shù)a?，則儀器?視線高程?為hi_?___h?a+a，?則放樣已?知高程為?h的點b?前視讀數(shù)?為b__?__hi?-h。組?員每人操?作一次。?心得體?會：我們?的實習(xí)正?好是期末?，很影響?考試的心?理。同時?全站儀數(shù)?量太少對?我們的測?量不免產(chǎn)?生了不少?感嘆。要?是這些方?面能得到?解決，我?相信我們?的實習(xí)會?更加愉悅?。通過?這次實習(xí)?，我明白?了組員團?結(jié)一致，?密切配合?的可貴。?這種測量?是不能單?靠個人能?力所能完?成的。同?時我更加?深刻體會?到細心做?事反復(fù)思?考的重要?性。這次?實習(xí)很堅?苦，天冷?，而且還?下著雨，?給測量工?作帶來了?很多不便?。組員們?早起不午?休的測繪?，我明白?了只要努?力，完成?任務(wù)不是?問題。在?此過程中?，老師也?不分時段?的來給我?們耐心指?導(dǎo)，感謝?老師。?相關(guān)閱讀?：測量實?習(xí)報告總?結(jié)、在校?實習(xí)生測?量實習(xí)鑒?定、工程?測量實習(xí)?報告小結(jié)?、___?_年測量?實習(xí)心得?、測量個?人實習(xí)報?告、測量?實習(xí)日記?、測量實?習(xí)心得體?會、測量?學(xué)實習(xí)心?得體會?地質(zhì)學(xué)畢?業(yè)生測量?實習(xí)報告?（二）?一、實習(xí)?目的測?量實習(xí)，?主要任務(wù)?是繪制實?習(xí)位置的?地形圖。?通過實習(xí)?，鞏固和?加深測量?基本知識?，基本理?論和基本?方法的理?解和運用?。熟練掌?握各種測?量儀器的?使用。培?養(yǎng)學(xué)生能?綜合運用?所學(xué)的測?量知識，?去解決資?源調(diào)查和?礦業(yè)資源?工程測量?問題的能?力，為今?后從事相?關(guān)專業(yè)工?作奠定基?礎(chǔ)。二?、實習(xí)內(nèi)?容我們?首先用的?是水準(zhǔn)儀?測高程。?開始的時?候測量進?展得很順?利，可是?最后檢驗?的時候發(fā)?現(xiàn)誤差整?整差了十?多厘米。?我們開始?反思是哪?里出了問?題，有可?能是因為?天色晚的?時候，我?把十字絲?上下絲讀?成中絲了?。因為結(jié)?果誤差不?合格，我?們在第二?天早上重?新測量過?了一遍，?對比前一?次的讀數(shù)?，發(fā)現(xiàn)上?次是十字?絲的讀數(shù)?問題，有?了這次失?敗的經(jīng)驗?，我們都?細心起來?了。最后?校合時f?h___?_-28?。三、?碎部測量?我們采?用了全站?儀和經(jīng)緯?儀觀測，?現(xiàn)場展點?繪圖。測?量中我主?要負則的?是觀測，?其他成員?記錄、立?桿、繪圖?密切配合?。開始我?們用的是?經(jīng)緯儀測?量。經(jīng)緯?儀測站的?高程是要?計算的，?因此，除?了操作規(guī)?范外還要?正確的讀?出水平角?、豎直角?、下下十?字線距離?和中絲讀?數(shù)。因為?工作比較?繁鎖，一?天下來才?得四五十?個點，繪?圖工作也?基本跟得?上。第?二天我們?用全站儀?觀測。因?為全站儀?只要在站?點對中整?平后，對?準(zhǔn)前視點?安下程序?就好了，?因此測得?很快，一?天下來就?測了兩三?百個觀測?點，繪圖?工作就相?對跟不上?了。而我?們使用儀?器的時間?有限，因?此我們就?先把點位?給測好，?并在旁邊?標(biāo)注點的?性質(zhì)，這?些方面查?找，又讓?畫圖者一?目了然，?知道該怎?么畫。部?分測站上?觀測不到?的區(qū)域，?我們采了?用角度交?匯法和鋼?尺量距法?測出數(shù)據(jù)?把圖畫了?出來。因?為對測繪?工作基本?上手，所?以在預(yù)定?的時間內(nèi)?我們把測?圖任務(wù)完?成了。?四、施工?放樣我?們這次放?樣是將1?5___?_20m?的建筑畫?在圖上空?閑處，以?一定的精?度標(biāo)定到?實地上。?我們用的?是經(jīng)緯儀?放樣建筑?物的軸線?。我們先?在圖上測?出要放樣?的一點的?坐標(biāo)，然?后運用已?知點的坐?標(biāo)和方位?角算出該?點與已知?點的距離?和方位角?。以此類?推，分別?算出另外?三點與已?知點的距?離和方位?角。將經(jīng)?緯儀安置?在已知點?上，以控?制點定向?，定好方?位，用鋼?尺量所需?距離，在?所算好的?距離上定?點。因為?開始時我?們計算我?數(shù)據(jù)出了?錯誤，所?以在放樣?時校核不?對，我們?又重新計?算過，用?正確的數(shù)?據(jù)放樣。?因為在最?后一點實?地有阻礙?，我們用?了角度放?樣得到了?點。最后?檢測得到?相對精度?1/__?__0達?到了要求?（數(shù)據(jù)和?略圖詳見?表6）。?高程放樣?我們用的?是水準(zhǔn)儀?，已知高?程a與需?要標(biāo)定已?知高程的?待定點b?之間安置?水準(zhǔn)儀，?精平后讀?取a點的?讀數(shù)a，?則儀器視?線高程為?hi__?__ha?+a，則?放樣已知?高程為h?的點b前?視讀數(shù)為?b___?_hi-?h。組員?每人操作?一次。?五、實習(xí)?心得我?們的實習(xí)?正好是期?末，很影?響考試的?心理。同?時全站儀?數(shù)量太少?對我們的?測量不免?產(chǎn)生了不?少感嘆。?要是這些?方面能得?到解決，?我相信我?們的實習(xí)?會更加愉?悅。通?過這次實?習(xí)，