第6頁(yè)共6頁(yè)春季后?勤工作?總結(jié)?以園務(wù)?計(jì)劃為?指導(dǎo)，?全面解?讀、領(lǐng)?會(huì)《幼?兒園教?育教學(xué)?指導(dǎo)綱?要（試?行）》?的精神?，堅(jiān)持?加快發(fā)?展為主?題，以?改革創(chuàng)?新為動(dòng)?力，以?科學(xué)管?理為手?段，在?園領(lǐng)導(dǎo)?的重視?、關(guān)心?和指導(dǎo)?下，全?體后勤?人員以?團(tuán)結(jié)、?協(xié)作、?友好的?精神，?認(rèn)真完?成了各?項(xiàng)工作?。一?、營(yíng)造?良好和?諧的育?人環(huán)境?1.?徹底改?善辦園?條件。?我園目?前這所?外觀和?硬件設(shè)?施較差?農(nóng)村公?辦的幼?兒園，?我園節(jié)?約資金?結(jié)合食?堂規(guī)模?大，設(shè)?施齊全?，布局?合理，?符合衛(wèi)?生監(jiān)督?部門的?標(biāo)準(zhǔn)要?求。各?班活動(dòng)?室、盥?洗室、?臥室配?套使用?，班班?配一體?機(jī)、鋼?琴、電?鋼琴架?，及各?種玩具?、游戲?材料等?，既滿?足了幼?兒各類?游戲和?活動(dòng)的?需要，?同時(shí)也?保障了?幼兒的?安全。?2.?積極創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美?、整潔?的環(huán)境?。旨在?建設(shè)一?所以自?然的、?具有農(nóng)?村田園?生態(tài)特?質(zhì)和角?色游戲?、區(qū)域?相結(jié)合?的園所?環(huán)境。?以小型?戶外活?動(dòng)器械?—麻繩?、竹制?品、輪?胎—花?卉樹木?—種植?角—操?場(chǎng)邊木?樁等環(huán)?繞整個(gè)?校園戶?外場(chǎng)地?，給孩?子們營(yíng)?造一個(gè)?盡情享?受的快?樂(lè)家園?，讓戶?外設(shè)施?成為孩?子們嬉?樂(lè)的場(chǎng)?所。各?班級(jí)做?到窗明?幾凈、?衛(wèi)生無(wú)?死角。?公共衛(wèi)?生區(qū)的?衛(wèi)生責(zé)?任到人?，并對(duì)?各班級(jí)?的物品?擺放、?衛(wèi)生、?消毒工?作定期?進(jìn)行評(píng)?比和公?布。?二、加?強(qiáng)后勤?隊(duì)伍建?設(shè)1?.堅(jiān)持?每月進(jìn)?行保育?員學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)?。本學(xué)?期進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?了《新?綱要》?的精神?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫?徹上級(jí)?文件精?神，細(xì)?學(xué)《保?育工作?手冊(cè)》?，使后?勤保育?工作細(xì)?化、量?化，增?強(qiáng)工作?責(zé)任心?，盡力?協(xié)助老?師共同?完成保?教任務(wù)?。通過(guò)?建立保?育員檔?案，加?強(qiáng)后勤?人員的?思想工?作，引?導(dǎo)他們?確立保?教意識(shí)?、服務(wù)?意識(shí)，?樹立工?作主人?翁精神?。本學(xué)?期舉行?了“講?故事比?賽”等?崗位競(jìng)?賽活動(dòng)?，以促?后勤工?作規(guī)范?化，提?高保教?質(zhì)量。?2.?根據(jù)后?勤工作?的需要?，繼續(xù)?挖掘保?育員中?的積極?因素，?設(shè)立了?“小組?長(zhǎng)”，?以良好?的氛圍?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神，?扎扎實(shí)?實(shí)做好?每天的?配班、?消毒等?各項(xiàng)保?育工作?。3?.進(jìn)一?步規(guī)范?和落實(shí)?“日常?規(guī)范操?作”，?加大督?促和檢?查的力?度，使?每位保?育員能?明確“?日常規(guī)?范操作?”的要?求，提?高保育?質(zhì)量。?4.?加強(qiáng)指?導(dǎo)、督?促和檢?查食堂?的食品?衛(wèi)生、?規(guī)范操?作。組?織食堂?工作人?員進(jìn)行?了《食?品衛(wèi)生?法》、?《食堂?采購(gòu)人?員要注?意的事?項(xiàng)》、?《食物?中毒的?有關(guān)事?項(xiàng)》等?內(nèi)容的?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，?進(jìn)一步?明確各?崗位的?職責(zé)，?日常規(guī)?范操作?，把幼?兒的安?全、健?康放在?首位。?三、?不斷完?善衛(wèi)生?保健工?作（?一）完?成衛(wèi)生?保健臺(tái)?帳。?1.科?學(xué)合理?地制定?食譜，?及時(shí)完?成營(yíng)養(yǎng)?分析。?嚴(yán)格?按照婦?保所六?大營(yíng)養(yǎng)?素：蛋?白、脂?肪、碳?水化合?物、維?生素、?礦物質(zhì)?、水的?規(guī)定及?幼兒每?人每天?攝入量?標(biāo)準(zhǔn)，?根據(jù)季?節(jié)特點(diǎn)?，綜合?考慮經(jīng)?濟(jì)、營(yíng)?養(yǎng)、可?操做性?等因素?，制定?出適合?幼兒口?味，有?助于幼?兒消化?吸收的?食譜。?每日觀?察幼兒?進(jìn)餐情?況調(diào)整?食譜。?每月按?時(shí)完成?一次營(yíng)?養(yǎng)分析?，召開?膳委會(huì)?會(huì)議，?公布營(yíng)?養(yǎng)分析?結(jié)果，?聽取各?方意見?，不斷?提高食?譜質(zhì)量?。2?.做好?晨間檢?查、全?日觀察?記錄。?認(rèn)真?執(zhí)行晨?間檢查?制度，?做到“?一摸二?看三問(wèn)?四查”?，判斷?幼兒健?康狀況?，及時(shí)?篩檢出?患傳染?病的幼?兒。若?發(fā)現(xiàn)有?患傳染?病的幼?兒入園?，立即?進(jìn)行隔?離觀察?，并及?時(shí)通知?幼兒家?長(zhǎng)。所?在班級(jí)?進(jìn)行消?毒，防?止病情?擴(kuò)散。?實(shí)行保?健員督?促生活?老師喂?藥方法?，做好?服藥幼?兒的登?記、家?長(zhǎng)簽名?工作。?按時(shí)給?患兒服?藥，喂?藥時(shí)做?好核對(duì)?。3?.認(rèn)真?做好衛(wèi)?生工作?，臺(tái)帳?資料齊?全、規(guī)?范，隨?時(shí)接受?檢查，?確保幼?兒園衛(wèi)?生達(dá)標(biāo)?。本學(xué)?期在市?衛(wèi)生合?格園檢?查中，?我園資?料齊全?且詳盡?，工作?到位，?收到了?領(lǐng)導(dǎo)的?一致好?評(píng)。?（二）?認(rèn)真做?好衛(wèi)生?宣教工?作。?1.根?據(jù)各年?齡階段?幼兒認(rèn)?知水平?的不同?，各班?制訂出?了安全?、健康?、體鍛?方面做?到的內(nèi)?容。期?初有計(jì)?劃，期?中有活?動(dòng)方案?、活動(dòng)?過(guò)程記?錄，期?末有這?方面的?各類總?結(jié)。?2.每?月更換?衛(wèi)生保?健宣傳?櫥窗，?進(jìn)一步?向家長(zhǎng)?宣傳科?學(xué)育兒?的知識(shí)?。（?三）切?實(shí)加強(qiáng)?膳食管?理。?膳食管?理工作?是保教?工作的?基礎(chǔ)，?也是家?長(zhǎng)最為?關(guān)心的?問(wèn)題。?本學(xué)期?在原有?的經(jīng)驗(yàn)?基礎(chǔ)上?，嚴(yán)格?把好了?菜質(zhì)量?驗(yàn)收關(guān)?和菜的?數(shù)量關(guān)?。根據(jù)?帶量食?譜購(gòu)菜?，定點(diǎn)?采購(gòu)保?證了菜?的新鮮?和衛(wèi)生?，也保?證了菜?的質(zhì)量?。在數(shù)?量上求?足量而?不浪費(fèi)?，就是?以幼兒?標(biāo)準(zhǔn)用?量為主?，從幼?兒自身?實(shí)際出?發(fā)，保?證幼兒?喝足吃?飽盡量?少浪費(fèi)?不浪費(fèi)?。在烹?飪上追?求色、?香、味?、形懼?全，認(rèn)?真處理?好膳食?中的各?種成分?，做到?粗細(xì)搭?配、葷?蔬搭配?、干濕?搭配、?咸甜搭?配。能?按時(shí)公?布“本?周食譜?”，合?理使用?好幼兒?的伙食?費(fèi)，讓?家長(zhǎng)放?心滿意?，無(wú)投?訴。?四、做?好財(cái)務(wù)?工作與?財(cái)產(chǎn)管?理財(cái)?務(wù)管理?是一項(xiàng)?政策性?、原則?性很強(qiáng)?的繁雜?工作，?其基本?任務(wù)是?要貫徹?勤儉辦?學(xué)的方?針，堅(jiān)?持為教?育教學(xué)?服務(wù)，?充分發(fā)?揮資金?的效益?。因此?，幼兒?園在財(cái)?務(wù)管理?過(guò)程中?，必須?做到統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)?，統(tǒng)籌?兼顧、?集中管?理、全?面安排?、量入?付出、?節(jié)約使?用、提?高效益?。1?.幼兒?園資產(chǎn)?細(xì)致管?理。做?好幼兒?園資產(chǎn)?管理工?作是完?成辦學(xué)?任務(wù)的?物質(zhì)保?證，我?們以“?實(shí)事求?是、量?力而行?、保證?重點(diǎn)，?統(tǒng)籌兼?顧，綜?合平衡?”為原?則，添?置、調(diào)?配好幼?兒園資?產(chǎn)，并?對(duì)資產(chǎn)?逐一認(rèn)?真進(jìn)行?登記，?注意平?時(shí)的保?管。健?全制度?，規(guī)范?操作。?對(duì)幼兒?園財(cái)物?注意及?時(shí)清查?，合理?使用，?減少浪?費(fèi)，做?到胸中?有數(shù)，?家底清?楚。辦?公用品?、教學(xué)?用品由?專人負(fù)?責(zé)保管?，教師?領(lǐng)用、?借用均?進(jìn)行登?記。?2.重?視維修?，注意?保養(yǎng)。?平時(shí)要?定期對(duì)?校產(chǎn)進(jìn)?行檢查?，及時(shí)?維修、?維護(hù)，?及時(shí)消?除事故?隱患，?充分發(fā)?揮使用?效能。?同時(shí)也?是為了?保證師?生有一?個(gè)舒適?、安全?的工作?、學(xué)習(xí)?環(huán)境。?五、?重抓安?全工作?安全?工作是?幼兒園?各項(xiàng)工?作任務(wù)?的重中?之重，?也是后?勤的重?點(diǎn)工作?之一，?因此，?本學(xué)期?我們突?出重點(diǎn)?，狠抓?管理，?有針對(duì)?性地加?強(qiáng)薄弱?環(huán)節(jié)，?切實(shí)增?強(qiáng)師生?的防范?意識(shí)和?能力，?大力搞?好幼兒?園的安?全工作?。主要?落實(shí)在?以下幾?方面：?1.?加強(qiáng)安?全教育?，提高?師生防?護(hù)能力?。我?們主要?分了教?職工、?學(xué)生、?家長(zhǎng)三?個(gè)層面?進(jìn)行：?一是?加強(qiáng)對(duì)?教職工?的安全?培訓(xùn)。?期初園?長(zhǎng)與各?崗位、?各教職?員工學(xué)?習(xí)并簽?訂了《?安全工?作目標(biāo)?責(zé)任書?》，強(qiáng)?化安全?責(zé)任目?標(biāo)意識(shí)?。加強(qiáng)?安全法?律法規(guī)?的學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)?安全法?制觀念?;定期?召開有?主題的?安全會(huì)?議，組?織全體?教職工?進(jìn)行了?消防知?識(shí)講座?并進(jìn)行?了相關(guān)?內(nèi)容的?測(cè)試。?二是?加強(qiáng)對(duì)?幼兒的?安全教?育。每?個(gè)班圍?繞制定?的安全?教育計(jì)?劃，有?針對(duì)性?地開展?好以提?高幼兒?自護(hù)、?自救、?防災(zāi)、?逃生能?力等方?面的安?全教育?活動(dòng)，?增強(qiáng)幼?兒的防?范意識(shí)?和能力?，掌握?基本的?遇到危?險(xiǎn)時(shí)自?護(hù)、自?救、逃?生和報(bào)?警的方?法。同?時(shí)，我?們根據(jù)?幼兒的?實(shí)際，?全園開?展安全?情景特?色交流?活動(dòng)又?以年級(jí)?組為單?位認(rèn)真?開展了?安全主?題教育?活動(dòng)。?如：大?班組開?展了《?走在大?街上》?、中班?組開展?了《紅?燈停、?綠燈行?》安全?主題半?日活動(dòng)?，從不?同層面?教育了?幼兒注?意馬路?上的安?全，增?強(qiáng)了交?通安全?意識(shí)。?三是?加強(qiáng)針?對(duì)學(xué)生?家長(zhǎng)的?安全教?育。我?們注意?加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的?溝通與?聯(lián)系，?建立學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)相結(jié)?合的安?全管理?機(jī)系;?向家長(zhǎng)?發(fā)放了?《告家?長(zhǎng)書》?等安全?教育宣?傳材料?，和家?長(zhǎng)簽訂?了《家?長(zhǎng)幼兒?安全承?諾書》?，增強(qiáng)?家長(zhǎng)的?安全意?識(shí)，形?成齊抓?共管的?局面。?2.?完善應(yīng)?急預(yù)案?，加強(qiáng)?逃生演?練。?我園進(jìn)?一步完?善各項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)?案，做?到全面?、具體?、詳細(xì)?、實(shí)用?。根據(jù)?預(yù)案進(jìn)?行相應(yīng)?的自救?演練，?如：我?們定期?不定時(shí)?的進(jìn)行?防火、?防震等?方面的?演練，?切實(shí)提?高幼兒?應(yīng)對(duì)突?發(fā)事件?的能力?，確保?突發(fā)事?件發(fā)生?時(shí)將損?失降到?最小。?3.?深入排?查隱患?，限時(shí)?整改到?位。?我們隱?患排查?有兩個(gè)?重點(diǎn)：?一是對(duì)?活動(dòng)室?、活動(dòng)?器械、?食堂、?廁所等?建筑，?進(jìn)行徹?底排查?，對(duì)排?查出的?問(wèn)題，?分情況?進(jìn)行處?理。二?是對(duì)消?防設(shè)施?、應(yīng)急?照明、?指示標(biāo)?志等基?礎(chǔ)設(shè)施?進(jìn)行排?查，對(duì)?于檢查?出的器?材損壞?的，立?即按要?求進(jìn)行?修復(fù)并?保證其?正常使?用。?4.指?導(dǎo)、督?促和檢?查食堂?的食品?衛(wèi)生、?規(guī)范操?作，保?障幼兒?身體健?康。?一是對(duì)?食堂等?場(chǎng)所實(shí)?行嚴(yán)格?審查制?度，并?將制度?到位，?責(zé)任到?人，把?好各個(gè)?關(guān)口，?做好進(jìn)?貨、驗(yàn)?貨、入?庫(kù)、清?洗、烹?飪等過(guò)?程，把?食品安?全隱患?拒之門?外。二?是加強(qiáng)?對(duì)食堂?人員的?法紀(jì)教?育和培?訓(xùn)，本?學(xué)期進(jìn)?行了《?學(xué)校食?堂衛(wèi)生?管理的?有關(guān)法?律法規(guī)?》、《?食堂從?業(yè)人員?和分餐?人員的?衛(wèi)生要?求》、?《食堂?采購(gòu)人?員要注?意的事?項(xiàng)》、?《食物?中毒的?有關(guān)事?項(xiàng)》等?內(nèi)容的?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，?進(jìn)一步?明確各?崗位的?職責(zé)，?日常規(guī)?范操作?，把幼?兒的安?全、健?康放在?首位。?并建立?了嚴(yán)格?的食堂?衛(wèi)生管?理制度?，園部?做好抽?查和定?期檢查?工作。?5.?加強(qiáng)門?衛(wèi)值班?制度。?閑雜?人等一?律不準(zhǔn)?進(jìn)入;?生人找?人一律?問(wèn)清原?因并登?記;領(lǐng)?導(dǎo)來(lái)