第6頁(yè)共6頁(yè)環(huán)保教育?上半年工?作計(jì)劃范?文一、?指導(dǎo)思想?全面貫?徹“全國(guó)?環(huán)境宣傳?教育行為?綱要”，?實(shí)施環(huán)保?是我國(guó)一?項(xiàng)基本國(guó)?策的方針?，學(xué)校將?大力開(kāi)展?學(xué)校環(huán)境?宣傳教育?，增強(qiáng)學(xué)?生環(huán)境意?識(shí)，提高?環(huán)境道德?水平，強(qiáng)?化環(huán)境法?制觀念，?普及環(huán)保?科普知識(shí)?，弘揚(yáng)環(huán)?境文化，?形成熱愛(ài)?自然、節(jié)?約資源、?保護(hù)環(huán)境?的社會(huì)新?風(fēng)，使學(xué)?生從小形?成良好的?環(huán)保道德?行為習(xí)慣?，確保學(xué)?校環(huán)境質(zhì)?量進(jìn)一步?提高。?二、目標(biāo)?任務(wù)開(kāi)?設(shè)專(zhuān)門(mén)課?程，并將?環(huán)境保護(hù)?專(zhuān)題教育?與各學(xué)科?滲透教育?相結(jié)合，?引導(dǎo)學(xué)生?了解、體?驗(yàn)、欣賞?、反思和?關(guān)愛(ài)大自?然，關(guān)注?家庭、社?區(qū)、國(guó)家?和全球的?環(huán)境問(wèn)題?，正確認(rèn)?識(shí)個(gè)人、?集體、社?會(huì)與自然?環(huán)境之間?相互依存?的關(guān)系，?幫助學(xué)生?獲得人與?環(huán)境和諧?相處所需?要的知識(shí)?、方法與?能力，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?環(huán)境友善?的情感、?態(tài)度和價(jià)?值觀，鼓?勵(lì)學(xué)生積?極參與環(huán)?境可持續(xù)?發(fā)展的決?策與行動(dòng)?，成為有?社會(huì)實(shí)踐?能力和責(zé)?任感的公?民。三?、實(shí)施途?徑1、?加強(qiáng)宣傳?利用晨?會(huì)、國(guó)旗?下講話、?宣傳欄、?紅領(lǐng)巾廣?播站在師?生中廣泛?宣傳環(huán)境?教育目的?和意義，?做到人人?知曉。國(guó)?旗下的講?話有環(huán)保?宣傳內(nèi)容?，學(xué)校的?宣傳櫥窗?、畫(huà)廊、?板報(bào)上刊?登環(huán)保知?識(shí)，學(xué)校?的紅領(lǐng)巾?廣播、定?時(shí)播放環(huán)?保文章。?2、以?學(xué)科環(huán)境?教育滲透?為主渠道?，宣傳環(huán)?境保護(hù)知?識(shí)，在教?學(xué)內(nèi)容中?要求教師?做到抓住?重點(diǎn)、積?極滲透環(huán)?境保護(hù)意?識(shí)。讓學(xué)?生學(xué)會(huì)愛(ài)?護(hù)大自然?。綜合運(yùn)?用各種教?學(xué)途徑和?方法，靈?活選擇戶?外教育、?社區(qū)教育?、實(shí)地考?察、個(gè)案?研究等方?法，理解?各學(xué)科中?包含的自?然和社會(huì)?環(huán)境知識(shí)?，充分利?用學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)?與所學(xué)知?識(shí)，對(duì)周?邊環(huán)境加?以觀察、?調(diào)查和訪?問(wèn)，善于?發(fā)現(xiàn)并分?析解決有?關(guān)環(huán)境問(wèn)?題，并嘗?試構(gòu)建與?可持續(xù)發(fā)?展相適應(yīng)?的道德規(guī)?范和行為?方式。?3、以環(huán)?保學(xué)校創(chuàng)?建為抓手?，提升環(huán)?境教育層?次。各班?主任要?jiǎng)?chuàng)?造性開(kāi)展?好各項(xiàng)活?動(dòng)，讓學(xué)?生在豐富?多彩的活?動(dòng)中增強(qiáng)?熱愛(ài)環(huán)境?、保護(hù)環(huán)?境，與自?然和諧相?處的綠色?文明意識(shí)?，養(yǎng)成良?好的文明?衛(wèi)生習(xí)慣?。學(xué)校將?舉行環(huán)保?手抄報(bào)、?美術(shù)繪畫(huà)?等競(jìng)賽活?動(dòng)，進(jìn)行?評(píng)比、獎(jiǎng)?勵(lì)做出貢?獻(xiàn)的人。?要將環(huán)境?教育體現(xiàn)?于學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃和?規(guī)章制度?中，體現(xiàn)?在學(xué)校生?活的各個(gè)?方面，要?倡導(dǎo)有利?于環(huán)境保?護(hù)的工作?生活方式?，形成有?益于環(huán)境?保護(hù)的校?園文化氛?圍。確立?環(huán)保學(xué)校?創(chuàng)建的目?標(biāo)或規(guī)劃?，不斷鞏?固環(huán)保學(xué)?校創(chuàng)建成?果，全面?深化環(huán)保?學(xué)校創(chuàng)建?活動(dòng)。?4、以環(huán)?境保護(hù)節(jié)?日為契機(jī)?，開(kāi)展環(huán)?境專(zhuān)題教?育。精心?組織開(kāi)展?“六個(gè)一?”活動(dòng)：?（1）?舉行一次?國(guó)旗下講?話;（?2）開(kāi)展?一次班隊(duì)?會(huì)活動(dòng)，?如演講賽?、辯論賽?、社會(huì)實(shí)?踐、環(huán)保?知識(shí)競(jìng)賽?等;（?3）組織?學(xué)生進(jìn)行?“彎腰精?神，美化?校園，從?我做起”?的美化凈?化校園勞?動(dòng)，（4?）舉辦一?期班級(jí)講?座，宣傳?環(huán)保法律?法規(guī)和環(huán)?保小知識(shí)?，開(kāi)展環(huán)?保警示教?育等;?（5）舉?行一次“?爭(zhēng)做環(huán)保?小衛(wèi)士，?共建環(huán)保?模范城”?簽名活動(dòng)?。（6?）進(jìn)行一?次環(huán)境保?護(hù)實(shí)踐活?動(dòng)。5?、加大常?規(guī)教育?學(xué)校干凈?整潔，無(wú)?一處衛(wèi)生?死角。室?內(nèi)窗明幾?凈，室外?無(wú)亂拋亂?扔紙屑、?瓜皮果殼?現(xiàn)象，無(wú)?攀折摘校?園花草樹(shù)?木行為;?中年級(jí)能?主動(dòng)打掃?，見(jiàn)到紙?屑彎彎腰?，能經(jīng)常?給校園里?的花草樹(shù)?木施肥、?除草;高?年級(jí)學(xué)生?能自覺(jué)清?除墻壁污?跡，維護(hù)?學(xué)校各種?秩序，永?保校園清?潔優(yōu)美，?做到包干?到班、責(zé)?任到人，?檢查、考?核經(jīng)常不?斷，任何?時(shí)候經(jīng)得?起查，經(jīng)?得住查。?總之，?我們將在?環(huán)保教育?中，充分?發(fā)掘師生?創(chuàng)造美和?欣賞美的?能力，充?分挖掘校?本環(huán)境文?化資源，?努力創(chuàng)設(shè)?催人奮進(jìn)?的“綠色?”氛圍，?將學(xué)校辦?成“花園?式的學(xué)校?”，使每?一位學(xué)生?在這里茁?壯成長(zhǎng)。?環(huán)保教?育上半年?工作計(jì)劃?范文（二?）一、?指導(dǎo)思想?：環(huán)境?與人類(lèi)有?非常密切?的關(guān)系。?環(huán)境問(wèn)題?是人類(lèi)共?同關(guān)切和?迫切需要?解決的全?球性重大?問(wèn)題。保?護(hù)環(huán)境，?在有效地?利用環(huán)境?的同時(shí)，?深入認(rèn)識(shí)?和掌握自?然規(guī)律，?制止環(huán)境?污染和環(huán)?境破壞，?走可持續(xù)?發(fā)展的道?路，以促?進(jìn)人類(lèi)與?環(huán)境的和?諧統(tǒng)一協(xié)?調(diào)發(fā)展，?已成為世?界各國(guó)的?共識(shí)和人?類(lèi)行為準(zhǔn)?則。__?__年，?我國(guó)把環(huán)?境保護(hù)列?為一項(xiàng)基?本國(guó)策。?____?一再明確?指出：“?環(huán)境意識(shí)?和環(huán)境質(zhì)?量如何，?是衡量一?個(gè)國(guó)家和?民族文化?程度的重?要標(biāo)志。?”環(huán)境保?護(hù)，教育?為本，環(huán)?境教育是?提高全民?族思想道?德素質(zhì)和?科學(xué)文化?素質(zhì)的基?本手段。?為提高我?校學(xué)生的?環(huán)境意識(shí)?，樹(shù)立良?好的環(huán)境?道德觀念?和行為規(guī)?范，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育和社?會(huì)主義精?神文明建?設(shè)，特制?訂環(huán)境教?育計(jì)劃。?二、學(xué)?校環(huán)境委?員會(huì)：?學(xué)校環(huán)境?重視環(huán)境?保護(hù)工作?環(huán)境教育?列為學(xué)校?重要議事?內(nèi)容，設(shè)?立了環(huán)境?教育委員?會(huì)。組?長(zhǎng)：錢(qián)振?華副組?長(zhǎng)：殷義?國(guó)組員?：顧品良?周斌楊仕?中錢(qián)建國(guó)?桑祥生范?宇敏環(huán)?境領(lǐng)導(dǎo)小?組成員每?學(xué)期開(kāi)學(xué)?召開(kāi)會(huì)議?，制訂學(xué)?校環(huán)境教?育計(jì)劃。?三、具?體工作安?排：1?、由虞山?鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府?投資進(jìn)行?校園改建?，預(yù)計(jì)校?國(guó)植樹(shù)3?00棵，?美化、綠?化、建設(shè)?好校園環(huán)?境，同時(shí)?在廁所中?安裝PI?R被動(dòng)式?紅外節(jié)水?器，真正?從行動(dòng)上?做到節(jié)水?，珍惜生?命之水。?2、整?理學(xué)校綠?色教育檔?案，進(jìn)行?“小學(xué)生?環(huán)保意識(shí)?的培養(yǎng)”?課題研究?資料匯編?，做好這?一課題的?結(jié)題工作?。3、?宣傳環(huán)保?知識(shí)，培?養(yǎng)環(huán)保意?識(shí)。（?1）、開(kāi)?學(xué)初，由?學(xué)校專(zhuān)職?老師組織?環(huán)境教育?講座，任?課老師接?受培訓(xùn)，?提高環(huán)境?教育水平?。（2?）、國(guó)旗?下講話滲?透環(huán)保知?識(shí)，黑板?報(bào)上辟出?環(huán)保知識(shí)?專(zhuān)欄，每?兩周播入?一次科普?影視片，?欣賞祖國(guó)?美麗風(fēng)光?。（3?）、組織?開(kāi)展一次?“珍惜生?命之水”?保護(hù)生態(tài)?環(huán)境的知?識(shí)普及教?育，__?__月份?各中隊(duì)完?成一份環(huán)?境小報(bào)。?（4）?、組織《?水法》、?《環(huán)境保?護(hù)法》的?櫥窗宣傳?，增強(qiáng)學(xué)?生愛(ài)護(hù)水?資源和保?護(hù)環(huán)境的?自覺(jué)性。?（5）?、利用環(huán)?境紀(jì)念日?開(kāi)展豐富?多彩的活?動(dòng)：_?___月?：___?_月__?__日植?樹(shù)節(jié)安排?學(xué)生養(yǎng)花?種樹(shù)，美?化校園。?___?_月__?__日世?界水日晨?會(huì)課宣傳?有關(guān)護(hù)水?知識(shí)。?____?月：“愛(ài)?鳥(niǎo)周”組?織學(xué)生寫(xiě)?好給全市?人民的倡?議書(shū)，走?上街頭宣?傳有關(guān)知?識(shí)。_?___月?____?日世界地?球日組織?學(xué)生到大?義社區(qū)開(kāi)?展宣傳。?___?_月：_?___月?____?日世界無(wú)?煙日要求?學(xué)生上街?宣傳，動(dòng)?員親屬戒?煙。向家?長(zhǎng)們普及?環(huán)保知識(shí)?。__?__月：?____?月___?_日世界?環(huán)境日組?織學(xué)生上?街宣傳，?自編小報(bào)?___?_月__?__日世?界防治荒?漠化與干?旱日晨會(huì)?課宣傳知?識(shí)__?__月_?___日?中國(guó)土地?日晨會(huì)課?進(jìn)行廣播?講座_?___月?____?日國(guó)際禁?毒日觀看?禁毒錄像?4、開(kāi)?展環(huán)保實(shí)?踐，培養(yǎng)?能力。?（1）、?組織三~?六年級(jí)學(xué)?生做社會(huì)?調(diào)查，了?解張家港?河水的污?染和整治?情況，一?分鐘過(guò)往?摩托車(chē)、?助力車(chē)的?輛數(shù)，了?解對(duì)空氣?的污染情?況;了解?學(xué)校附近?居民種植?花草情況?等，增強(qiáng)?學(xué)生環(huán)保?意識(shí)，寫(xiě)?好調(diào)查報(bào)?告及小論?文。（?2）、組?織學(xué)生舉?行“環(huán)保?繪畫(huà)比賽?”。（?3）、各?班做好垃?圾分類(lèi)回?收工作，?收集廢電?池集中管?理。廢物?利用，搞?好再生實(shí)?踐活動(dòng)。?（4）?、美化校?園，包干?到班，打?掃綠色基?地。5?、走進(jìn)課?堂，讓環(huán)?保意識(shí)深?入人心。?（1）?、利用每?月最后一?個(gè)隊(duì)日開(kāi)?設(shè)專(zhuān)門(mén)環(huán)?境教育課?，每