第4頁共4頁舉辦展?演活動?的總結(jié)?__?__年?___?_月_?___?日我學(xué)?校開展?課本劇?展演活?動，利?用此次?活動把?語文課?堂教學(xué)?活動中?的角色?朗讀和?角色扮?演融為?一體。?課本劇?展演活?動為語?文素質(zhì)?教育打?開了一?扇嶄新?的大門?，引來?了一道?清澈的?活水，?使長期?沉悶的?語文課?堂顯出?了勃勃?生機，?使學(xué)生?感受到?了人文?科學(xué)的?無窮魅?力，其?良好個?性得到?了很好?的張揚?。為了?使語文?教師能?全面的?認(rèn)識課?本劇，?科學(xué)地?開展課?本劇的?編演活?動，使?課本劇?能很好?地為語?文素質(zhì)?教育服?務(wù)，對?課本劇?展演活?動總結(jié)?如下：?一、?了解課?本劇?課本劇?集文本?、表演?、化妝?、道具?、對白?于一身?，極具?欣賞性?、娛樂?性、教?育性，?并能活?躍校園?文化氣?氛，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?讓每一?個學(xué)生?都有展?示自己?的舞臺?，張揚?個性，?培養(yǎng)團?結(jié)協(xié)作?的精神?，把課?本知識?搬到舞?臺上，?既活躍?學(xué)習(xí)生?活，又?能掌握?所學(xué)知?識，為?學(xué)生所?喜愛。?利用?語文實?踐活動?課，讓?學(xué)生初?步了解?什么是?課本劇?？什么?是語文?課本劇?？同時?出示課?本劇的?劇本，?以及一?臺課本?劇的編?排經(jīng)過?。學(xué)生?十分感?興趣。?二、?感受課?本劇?讓學(xué)生?觀看一?些課本?劇的表?演，感?受課文?劇的無?限魅力?。由模?仿式的?表演，?到帶著?自己的?感受去?進(jìn)行表?演，學(xué)?生對課?本劇又?有了新?的感受?。組織?學(xué)生改?編，創(chuàng)?編劇本?，在集?體修改?，定稿?。從中?感受課?本劇給?學(xué)生帶?來的無?限樂趣?。三?、走近?課本劇?創(chuàng)作?應(yīng)該是?充滿激?情的，?文字應(yīng)?該是震?撼人心?的。有?時，即?便沒有?這樣的?提示，?學(xué)生為?了演好?課本劇?，也會?很樂意?地去編?排課本?劇。他?們對課?文的獨?到見解?、對表?現(xiàn)課文?內(nèi)容的?形式的?再創(chuàng)造?，往往?令你始?料未及?。四?、編排?課本劇?排演?課本劇?是劇本?邁向演?出的橋?梁，又?是演出?前最關(guān)?鍵的醞?釀籌備?階段。?在這一?開放性?的學(xué)習(xí)?過程中?，同學(xué)?們不局?限于教?室、不?拘泥于?課本，?因此他?們的學(xué)?習(xí)過程?充滿了?創(chuàng)造性?，他們?的表演?結(jié)果也?具有多?元性。?五、?表演課?本劇?在《狐?假虎威?》中，?有些同?學(xué)在排?練時大?膽地對?人物語?文進(jìn)行?了加工?，使之?與當(dāng)前?時代相?結(jié)合，?達(dá)到了?新編的?效果。?在表演?中，我?還欣喜?地發(fā)現(xiàn)?，平時?沒有太?多突出?表現(xiàn)、?比較文?靜內(nèi)向?的同學(xué)?在這次?特殊的?綜合性?學(xué)習(xí)活?動中都?有出色?的表現(xiàn)?。這也?讓大家?看到了?他們熱?情洋溢?的另一?面?；?動中會?遇到了?一些問?題，但?是孩子?們總是?能自己?處理，?解決問?題的能?力也得?到了提?高。?舉辦展?演活動?的總結(jié)?（二）?一、?指導(dǎo)思?想堅?持以學(xué)?校為基?礎(chǔ)、面?向全體?學(xué)生，?堅持以?普及促?提高、?以提高?帶普及?，培養(yǎng)?青少年?健康的?審美情?趣和良?好的藝?術(shù)修養(yǎng)?，展示?向真、?向善、?向美、?向上的?校園文?化，促?進(jìn)學(xué)校?美育改?革發(fā)展?，展示?我校藝?術(shù)教育?成果。?二、?加強組?織領(lǐng)導(dǎo)?為了?廣泛宣?傳，層?層發(fā)動?落實，?做到有?組織、?有計劃?、班班?開展、?人人參?與，精?心組織?、選拔?，選送?符合要?求的優(yōu)?秀節(jié)目?（作品?）參加?區(qū)級比?賽，切?實做好?藝術(shù)展?演的各?項活動?，確保?本次藝?術(shù)展演?圓滿成?功。我?校將在?校級比?賽的基?礎(chǔ)上選?拔優(yōu)秀?節(jié)目（?作品）?參加區(qū)?級比賽?。特設(shè)?立如下?領(lǐng)導(dǎo)小?組：?組長：?茆慶東?副組?長：楊?廷軍?組委會?下設(shè)辦?公室?主任：?楊東成?副主?任：車?樹勤?成員：?李琴、?鄭詠、?孫國、?馬靜、?劉茜茜?、珂胡?玲，朱?姝娜、?王亭、?楊慧、?黃濤?三、主?題和內(nèi)?容本?屆展演?活動的?主題是?“陽光?下成長?”。展?現(xiàn)學(xué)生?熱愛祖?國、朝?氣蓬勃?、天天?向上的?精神風(fēng)?貌，努?力學(xué)習(xí)?、勇于?探索、?勇于創(chuàng)?新的風(fēng)?采才華?。弘揚?中華民?族優(yōu)秀?文化，?開展具?有時代?特征、?校園特?色、學(xué)?生特點?的藝術(shù)?活動和?校園文?化活動?。四?、具體?活動項?目（?一）“?校園音?樂”大?賽：?內(nèi)容以?“春之?韻”為?主題，?動員全?校同學(xué)?積極參?與。形?式可以?是聲樂?、器樂?、舞蹈?、課本?劇等。?（二?）“校?園藝術(shù)?作品”?大賽：?內(nèi)容?以“青?春年華?”為主?題，動?員全校?同學(xué)積?極參與?，形式?以繪畫?、書法?、篆刻?、攝影?等為主?。五?、獎項?設(shè)置及?獎勵?本屆展?演活動?設(shè)錦高?蓓蕾獎?、菁菁?校園獎?、錦高?園丁獎?、優(yōu)秀?創(chuàng)作獎?：1?.錦高?蓓蕾獎?：聲樂?、樂器?、舞蹈?、校園??。ㄕn?本?。?節(jié)目分?設(shè)一等?獎、二?等獎、?三等獎?。2?.菁菁?校園獎?：繪畫?、書法?（篆刻?）、攝?影作品?分設(shè)一?等獎、?二等獎?、三等?獎。?3.錦?高園丁?獎：設(shè)?藝術(shù)教?育論文?一等獎?、二等?獎、三?等獎。?4.?優(yōu)秀創(chuàng)?作獎：?為本屆?展演活?動創(chuàng)作?的、具?有校園?特色、?學(xué)生特?點的優(yōu)?秀原創(chuàng)?節(jié)目給?予優(yōu)秀?創(chuàng)作獎?。5?.對本?屆活動?中得優(yōu)?秀節(jié)目?和作品?，擇優(yōu)