第5頁共5頁下港中心?小學家校?共育工作?總結范文?靜候花?開—家?校共育總?結為期?半個月的?家校共育?活動落下?了帷幕，?從一開學?我們組的?老師就在?積極籌劃?這次活動?，從選課?，議課，?到活動結?束，我們?每一位老?師都積極?參與，大?家團結協?作，充分?體現了北?小人的精?神。我?們本次活?動旨在促?使家長對?學校有著?____?的了解，?增進家長?和學校之?間的溝通?與交流，?展示我們?教師的教?學風采，?感受孩子?在校的學?習氛圍。?我們家長?都身處農?村，正是?非常忙的?時候，在?這種情況?下，家長?們仍來參?加此次活?動，足以?說明我們?的這個家?校共育活?動，是非?常受到廣?大家長歡?迎的。?在這次活?動中我感?受最深的?就是孩子?們的細心?。我們班?有一個孩?子，因為?家長工作?的原因，?不能到學?校來參加?，我就在?這個過程?中充當孩?子的家長?，在感恩?午餐的環(huán)?節(jié)，我的?雙眼帶著?眼罩，在?去飯?zhí)玫?過程中，?這個孩子?是照顧得?非常細心?，當他示?意我坐下?時我就很?奇怪，_?___沒?有___?_階呢。?原來孩子?怕我摔倒?，就故意?帶我繞路?去走了無?障礙通道?，這點讓?我和感動?，作為教?師，我參?與這樣的?過程我都?能感受到?孩子長大?了，懂事?了，會照?顧人了，?我想我們?的家長的?感受應該?比我更強?烈。事實?證明，我?的想法是?正確的，?因為好幾?個孩子的?家長都感?動得熱淚?盈眶了。?我觀看?了數學的?所有課程?，我發(fā)現?我們的老?師在課堂?上非常注?重課堂教?學氣氛，?善于啟發(fā)?、誘導，?幫助學生?動腦筋；?能抓住學?生的個性?特點，用?多種不同?的方法進?行教學；?教師和藹?可親，講?課有精神?；能夠照?顧到大多?數的學生?；對家長?熱情；師?生關系融?洽、和諧?、平等。?從我們?班家長的?反饋來看?，我們班?的家長們?對學校的?教育教學?工作給予?了充分的?肯定，一?致認為學?校辦學理?念先進，?教師素質?高，學生?得到了全?面發(fā)展。?同時，對?自己孩子?在學校取?得的點滴?進步感到?非常滿意?，尤其對?學科老師?的辛勤勞?動表示了?由衷的感?謝。開?展這樣的?活動，最?苦最累的?就是老師?，但是當?我們看到?我們孩子?那天真爛?漫的笑臉?，聽到家?長們的那?一聲聲謝?謝，我覺?得再多的?付出也是?值得的。?下港中?心小學家?校共育工?作總結范?文（二）?___?_小學家?校共育工?作亮點?近兩年來?，我校充?分發(fā)揮家?長學校在?社會、學?校、家庭?一體化教?育中的重?要作用，?努力構建?家長學校?的新模式?，提高了?德育的實?效性。我?校在“家?校共育”?方面，堅?持做好“?家長學校?”的工作?：1、?成立“家?長學校委?會員”，?定期召開?“家校共?育”會議?，虛心聽?取家委會?成員的意?見和建議?，合力做?好學校的?德育工作?。2、?定期召開?家長會，?精心準備?家長培訓?的內容，?有計劃地?____?家長培訓?。3、?家校教育?宣傳。在?學校網站?中開辟“?親子有方?”家教欄?目，刊登?一些家教?信息和科?學育兒的?知識，引?導家長更?科學地教?育自己的?孩子。我?們也會通?過led?電子屏滾?動家教知?識或定期?通過校訊?通向家長?發(fā)送關于?家教的信?息，既溫?馨又實用?。我校在?家校共育?工作方面?注重宣傳?，提高了?學校的知?名度，“?校社企”?關系良性?發(fā)展。?4、每年?____?月底都會?與___?_幼兒園?及鄰近的?幾間托兒?所聯合_?___幼?小銜接活?動，通過?“幼小銜?接之教師?培訓”專?題講座、?“參觀小?學”等活?動，將“?幼小銜接?”工作真?正落到實?處，并以?此拉近“?校社企”?共育關系?。5、?利用寒暑?二假，_?___社?區(qū)___?_委及志?愿者開展?關愛行動?，通過舉?行各種各?樣的活動?，讓孩子?們感覺到?大___?_的溫暖?，從而培?養(yǎng)他們愛?家鄉(xiāng)、愛?____?、愛家庭?、愛學校?的觀念，?并從中學?會感恩。?6、建?立一支校?外輔導員?隊伍，利?用他們的?長處，對?學生進行?幫教及輔?導，如：?我們利用?社區(qū)資源?協助學校?進一步發(fā)?展我校的?“三棋”?特色教育?，___?_一些“?三棋”愛?好者，定?期到我校?進行幫教?，極大地?滿足了我?校師資力?量的不足?。又如：?為了提?高我校羽?毛球運動?員的技?藝水平，?我們誠邀?了部分校?外輔導員?兼做教練?，并形成?長期合作?關系。這?些校外輔?導員的成?立，造就?了雙贏的?局面，學?校的發(fā)展?得到社會?人士的大?力協助，?同時，他?們也樂在?其中，感?慨能為學?校辦事是?件賞心事?，也圓了?一會教師?夢。6?、營造親?情氛圍，?開展系列?親情活動?。我們抓?住學校的?德育活動?為契機，?抓住重要?節(jié)點，加?強學生與?家長溝通?的情感，?親子共讀?、親子手?工制作、?親子共讀?手抄報、?親子趣味?運動會、?親子活動?等。__?__年“?陽光校園?科技體藝?節(jié)”，我?們邀請了?低年級的?家長參加?“親子活?動”，通?過親子游?戲、親子?美食__?__會等?形式，與?孩子共度?校園生活?，進一步?加強了家?校溝通，?有效地形?成合作、?伙伴關系?。還有，?我們每年?都會對親?子共讀表?現優(yōu)秀的?家庭進行?“書香家?庭”頒獎?，以此促?進、感染?身邊的人?愛上閱讀?，以帶動?全民閱讀?的熱潮。?由于家?長積極配?合學校工?作，促進?了學生素?質的明顯?提高，精?神面貌積?極向上，?逐步形成?良好的校?風。下?港中心小?學家校共?育工作總?結范文（?三）_?___小?學家校共?育工作亮?點近兩?年來，我?校充分發(fā)?揮家長學?校在社會?、學校、?家庭一體?化教育中?的重要作?用，努力?構建家長?學校的新?模式，提?高了德育?的實效性?。我校在?“家校共?育”方面?，堅持做?好“家長?學?！钡?工作：?1、成立?“家長學?校委會員?”，定期?召開“家?校共育”?會議，虛?心聽取家?委會成員?的意見和?建議，合?力做好學?校的德育?工作。?2、定期?召開家長?會，精心?準備家長?培訓的內?容，有計?劃地__?__家長?培訓。?3、家校?教育宣傳?。在學校?網站中開?辟“親子?有方”家?教欄目，?刊登一些?家教信息?和科學育?兒的知識?，引導家?長更科學?地教育自?己的孩子?。我們也?會通過l?ed電子?屏滾動家?教知識或?定期通過?校訊通向?家長發(fā)送?關于家教?的信息，?既溫馨又?實用。我?校在家校?共育工作?方面注重?宣傳，提?高了學校?的知名度?，“校社?企”關系?良性發(fā)展?。4、?每年__?__月底?都會與_?___幼?兒園及鄰?近的幾間?托兒所聯?合___?_幼小銜?接活動，?通過“幼?小銜接之?教師培訓?”專題講?座、“參?觀小學”?等活動，?將“幼小?銜接”工?作真正落?到實處，?并以此拉?近“校社?企”共育?關系。?5、利用?寒暑二假?，___?_社區(qū)_?___委?及志愿者?開展關愛?行動，通?過舉行各?種各樣的?活動，讓?孩子們感?覺到大_?___的?溫暖，從?而培養(yǎng)他?們愛家鄉(xiāng)?、愛__?__、愛?家庭、愛?學校的觀?念，并從?中學會感?恩。6?、建立一?支校外輔?導員隊伍?，利用他?們的長處?，對學生?進行幫教?及輔導，?如：我們?利用社區(qū)?資源協助?學校進一?步發(fā)展我?校的“三?棋”特色?教育，_?___一?些“三棋?”愛好者?，定期到?我校進行?幫教，極?大地滿足?了我校師?資力量的?不足。又?如：為?了提高我?校羽毛球?運動員的?技藝水平?，我們誠?邀了部分?校外輔導?員兼做教?練，并形?成長期合?作關系。?這些校外?輔導員的?成立，造?就了雙贏?的局面，?學校的發(fā)?展得到社?會人士的?大力協助?，同時，?他們也樂?在其中，?感慨能為?學校辦事?是件賞心?事，也圓?了一會教?師夢。?6、營造?親情氛圍?，開展系?列親情活?動。我們?抓住學校?的德育活?動為契機?，抓住重?要節(jié)點，?加強學生?與家長溝?通的情感?，親子共?讀、親子?手工制作?、親子共?讀手抄報?、親子趣?味運動會?、親子活?動等。_?___年?“陽光校?園科技體?藝節(jié)”，?我們邀請?了低年級?的家長參?加“親子?活動”，?通過親子?游戲、親?子美食_?__