PAGE《蘇州園林》自主學習基礎(chǔ)錘煉1.給下列加點字注音。軒榭（）（） 池沼（）回廊（） 鑒賞（）丘壑（） 嶙峋（）（）鏤空（） 薔薇（）（）依傍（）2.解釋下列詞語。（1）標本：________________________________（2）因地制宜：____________________________（3）重巒疊嶂：____________________________（4）胸中有丘壑：__________________________（5）嶙峋：________________________________（6）別具匠心：____________________________（7）斟酌：________________________________3.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.另有數(shù)據(jù)顯示，近三十年來我國青少年體質(zhì)連續(xù)不斷陸續(xù)下降，力量、速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)全面下滑。（刪去“陸續(xù)”）B.面對中考和高考這兩次重要的考試，家長和學生們在細節(jié)上把握的好往往決定著最終的成敗。（將“把握”改為“控制”）C.“九一八事變”是日本帝國主義侵華的開端，揭開了第二次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場。（在“戰(zhàn)場”后面加上“的序幕”）D.通過航空公司根據(jù)評估的結(jié)果，來決定在飛機上使用何種便攜式電子設(shè)備。（刪去“通過”）4.結(jié)合語境，仿照前面的句子續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。在杏花春雨的江南，玲瓏俊秀的閣樓，保持著自然的和諧；________________，_________________；________________，________________。5.文學常識填空。本文作者是______________。代表作有長篇小說《______________》，童話集《______________》，短篇小說《潘先生在難中》等。課內(nèi)精讀1.“似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！边@句話在全文中起怎樣的作用？________________________________________2.分析下列加點詞的作用。（1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。________________________________________（2）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。________________________________________（3）如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。________________________________________3.分析下列句子使用的說明方法及其作用。（1）沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。________________________________________（2）有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。________________________________________4.為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”？________________________________________5.下列說法不合理的一項是（）A.文章通過作比較、打比方、舉例子等說明方法來表現(xiàn)蘇州園林的圖畫美。B.文章語言典雅，富有文化色彩。比如，作者引用詩句“魚戲蓮葉間”，生動地表現(xiàn)了池沼中魚兒成群、蓮葉田田的自然之趣。C.本文標題簡潔明了，交代了本文的說明對象，這是一篇事物說明文。D.本文主要采用了移步換景的空間順序，使景點的說明多而不亂。拓展閱讀清懿堂八字墻磚雕①“清懿堂”位于安徽省黃山市歙縣的棠樾村西。始建于清嘉慶年間，專為鮑氏家族中的女性而建，是全國獨一無二的女祠。整座祠堂呈坐南朝北布局，與坐北朝南的男祠“敦本堂”相對而建，傳達出“陰陽相對，兩兩相諧”的思想。②特別值得一提的是祠堂大門的八字墻磚雕，堪稱徽州磚雕藝術(shù)的精品。③清懿堂八字墻的雕刻題材十分豐富，磚墻通過象征性的圖案裝飾，詮釋出清懿堂建筑的文化內(nèi)涵。墻的下部設(shè)計為石質(zhì)的須彌座，上部則為一對呈“八”字分開的磚雕花墻。從墻體的裝飾看，墻體的邊框采用了錦紋的紋飾，表達出“富貴不斷頭”的含義，寓意吉利綿長；上下角則雕刻如意紋，線條優(yōu)美，空間處理恰當，表達出一種吉祥的寓意，寄托了徽州女性對遠離家鄉(xiāng)親人的一種美好祝愿與牽掛；畫面的中部采用了一些富含寓意的圖案花紋，如“金枝玉葉”，象征女性尊貴身份，它以銅錢和樹葉作為兩邊對稱的裝飾花紋。“金枝玉葉”的中間刻有一只小牛，低身匍匐于母牛身軀之下，畫面詮釋了“跪拜母恩”的典故，體現(xiàn)婦女哺育后代的偉大，更是在教化后人“百善孝為先”的道理。旁側(cè)的“蝴蝶南瓜圖”上刻有翩翩欲飛的蝴蝶，圍繞在南瓜的兩側(cè)，既展現(xiàn)出女性的柔美，又暗示出“多子多?！钡膬?nèi)涵。④明末清初，徽州本土的新安畫派崛起，深深影響了徽州以后的藝術(shù)發(fā)展，八字墻的畫面就受到當時新安畫派的影響，這些圖案突破了傳統(tǒng)的強調(diào)對稱和變形的技法，使得畫面的構(gòu)圖和布局具有很強的藝術(shù)性，如同一幅生動傳神的傳統(tǒng)花鳥畫。⑤徽州人排斥單數(shù)，凡事講求雙數(shù)，他們認為對稱代表了均衡，即平靜祥和；偶數(shù)代表莊嚴、平衡、和諧的美感。所以特別是在作為宗法制度的載體而存在的祠堂中，這一思想顯得尤為重要。⑥從另一方面看，雖然對稱有著和諧的感覺，但過多的嚴謹布局往往也會帶給人們呆板和單調(diào)之感，于是工匠們在這一布局中又探索出適度變化的設(shè)計手法。⑦在清懿堂磚雕中，工匠們適當?shù)卦诜€(wěn)定中求變化，在變化中尋求形式的和諧統(tǒng)一。他們將整個畫面分解成一個個相對封閉和開放的圖案，以封閉的主題圖案來展現(xiàn)清懿堂要傳達給人們的典故和教化，而利用植物藤蔓作為開放的圖案，不僅協(xié)調(diào)中和畫面的單調(diào)之感，而且線條曲折蜿蜒，盡顯女性柔美的特點。剛硬的直線邊框與柔和的曲線、曲面相互結(jié)合，造型上形成大小、方圓的對比，雕刻技法上又有深淺、疏密、繁簡的變化，成就了這一精美絕倫的磚雕作品。1.說說第①段在文中的作用。（溫馨提示：概括本段段意，分析其在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別起到了怎樣的作用。）________________________________________2.下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.清懿堂始建于清嘉慶年間，專為鮑氏家族中的女性而建，是唯一的女祠。________________________________________（2）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。________________________________________（3）介胄之士不拜，請以軍禮見。________________________________________3.說說“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”一句的作用。________________________________________4.文中把文帝在細柳營和霸上、棘門軍遇到的不同情況加以對比，刻畫了周亞夫的形象，請指出三處對比，并作分析。________________________________________5.最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________6.結(jié)合文章，分析漢文帝的形象。________________________________________拓展閱讀（一）淳于髡①傳（節(jié)選）淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時，喜隱，好為淫樂長夜之飲，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱②曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已一飛沖天不鳴則已一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。（節(jié)選自《史記·滑稽列傳》）注釋：①淳于髡（kūn）：戰(zhàn)國時期齊國著名的政治家和思想家。②隱：隱語，不直接說出本意而借別的詞語來暗示的話。1.下列加點詞意義相同的一項是（）A.數(shù)使諸侯/使人稱謝B.諸侯并侵/而兩狼之并驅(qū)如故C.淳于髡說之以隱曰/不亦說乎D.奮兵而出/銳兵刃2.翻譯下列句子。（1）國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。________________________________________（2）諸侯振驚，皆還齊侵地。________________________________________3.用三條“/”在下列句子需要加標點符號的地方斷開。此鳥不飛則已一飛沖天不鳴則已一鳴驚人。4.結(jié)合文章說說淳于髡的進諫藝術(shù)。________________________________________（二）孟嘗君養(yǎng)士孟嘗君①在薛，招致諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)②厚遇之，以故傾天下之士。食客③數(shù)千人，無貴賤一與文④等。孟嘗君待客坐語，而屏風后常有侍史，主記君所與客語，問親戚居處?？腿ィ蠂L君已使使存問⑤，獻遺其親戚。孟嘗君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以飯不等，輟食辭去。孟嘗君起自持其飯比之客慚自剄⑥。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇，皆善遇之。人人各自以為孟嘗君親己。（節(jié)選自《史記·孟嘗君列傳》）【注釋】①孟嘗君：姓田，名文，戰(zhàn)國時齊國貴族，封于薛。②舍業(yè)：舍棄家業(yè)。③食客：古代寄食于貴族并為他們服務(wù)的門客。④文：指田文，即孟嘗君。⑤存問：慰問⑥剄（jǐng）：割脖子。1.下列加點詞意義相同的一項是（）A.問親戚居處/居無何B.士以此多歸孟嘗君/一屠晚歸C.以故傾天下之士/士以此多歸孟嘗君D.皆善遇之/以故傾天下之士2.翻譯下列句子。（1）食客數(shù)千人，無貴賤一與文等。________________________________________（2）客去，孟嘗君已使使存問，獻遺其親戚。________________________________________3.用三條“/”在下列句子需要加標點符號的地方斷開。孟嘗君起自持其飯比之客慚自剄。4.孟嘗君為什么能贏得門客的歸附？請用自己的話簡要概括。________________________________________《周亞夫軍細柳》自主學習基礎(chǔ)錘煉1.pīgòunǔzhàopèiyīzhòunǎngjíyé2.（1）不久（2）同“披”，穿著（3）拉（4）先行引導(dǎo)的人員（5）營壘（6）鎧甲和頭盔，這里用作動詞，指披甲戴盔（7）被（8）致意，問候（9）先前（10）必，一定3.D（刪去“的直接原因”或者“所造成的”）4.示例：對于強者它是一個支桿對于智者它是一道明光5.司馬遷西漢紀傳課內(nèi)精讀1.B（A.去，往/音節(jié)助詞；B.派遣；C.擔任/被；D.軍隊/駐軍）2.（1）軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令。（2）將軍規(guī)定，軍營中不準縱馬奔馳。（3）我是盔甲在身的將士，不能跪拜，請允許我以軍禮參見（皇上）。3.正面表現(xiàn)了將士們的紀律嚴明；側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷闹诬妵烂鳌?.一是文帝到前兩處軍營時暢通無阻，而在細柳營卻兩次不得入，突出了細柳軍軍紀嚴明；二是文帝在前兩個軍營“直馳入”，而在細柳營卻“不得驅(qū)馳”，只能“按轡徐行”，表現(xiàn)了周亞夫治軍有方，令行禁止；三是天子到前兩處軍營時，“將以下騎送迎”，而周亞夫卻“介胄之士不拜”“以軍禮見”，突出了周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格。5.為周亞夫治軍之嚴而“驚”；為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；為文帝的深明大義、禮儀周至而“驚”；為周亞夫過分拘泥于軍紀而“驚”。6.文帝親臨細柳營卻不得入，進了軍營處處要聽從軍令，亞夫也只是以軍禮參見皇上，文帝不僅沒有動怒，還禮儀周至，這體現(xiàn)了漢文帝的深明大義。勞軍完畢，文帝對周亞夫贊不絕口，這體現(xiàn)了他的知人善任。拓展閱讀（一）1.B（A.出使/派遣；B.一起；C.勸諫/高興；D.軍隊/兵器）2.（1）齊國滅亡就在朝夕之間了，齊王身邊近臣都不敢進諫。（2）諸侯十分驚恐，都歸還了侵占的齊國的土地。3.此鳥不飛則已/一飛沖天/不鳴則已/一鳴驚人。4.用隱語暗示，委婉勸諫齊王，使齊威王樂于接受，從而勵精圖治，使齊國國力強盛，諸侯臣服?！緟⒖甲g文】淳于髡是齊國的“上門女婿”。身高不足七尺，語言流暢、能言善辯，屢次出使諸侯國，從沒有受過屈辱。齊威王在位時，喜歡隱居于深宮，又好徹夜宴飲，逸樂無度，陶醉于飲酒之中，把政事托付給卿大夫。文武百官荒淫放縱，諸侯各國一起來侵犯，齊國滅亡就在朝夕之間了，齊王身邊近臣都不敢進諫。淳于髡用隱語來勸諫齊威王，說：“都城中有一只大鳥，落在了大王的庭院里，三年不飛也不叫，大王知道這鳥是怎么一回事嗎？”齊威王說：“這鳥不飛則已，一飛就直沖云霄；不叫則已，一叫就使人震驚?！庇谑蔷驮t令全國七十二縣的長官入朝議事，獎賞一人，誅殺一人，又發(fā)兵御敵。諸侯十分驚恐，都歸還了侵占的齊國的土地。齊國的聲威竟維持了長達三十六年。（二）1.C（A.居住/經(jīng)過；B.歸附/回家；C.因為；D.代詞，代指“士”/助詞，的）2.（1）他的食客有幾千人，無論富貴貧賤一律與田文相同。（2）門客剛剛離開，孟嘗君就已派使者到門客父母家里撫慰問候，送上禮物。3.孟嘗君起/自持其飯比之/客慚/自剄。4.（1）舍棄家業(yè)給門客優(yōu)厚的待遇（2）門客不論貴賤，一律同等對待。（3）善待門客家人（了解門客家庭情況，派人慰問他們的父母）?！緟⒖甲g文】孟嘗君在薛邑，招攬各諸侯國的賓客以及犯罪逃亡的人，這些人都歸附了孟嘗君。孟嘗君舍棄家業(yè)給他們豐厚的待遇，因此天下的賢士無不傾心向往。他的食客有幾千人，無論富貴貧賤一律與田文相同。孟嘗君每當接待門客，與門客坐著談話時，總是在屏風后安排侍史，讓他記錄孟嘗君與門客的談話內(nèi)容，記載所問門客父母的住處。門客剛剛離開，孟嘗君就派使者到門客父母家里撫慰問候，獻上禮物。孟嘗君曾經(jīng)招待門客在夜間吃飯，有個門客被燈光遮住了。這個門客很惱火，認為自己的飯食和別人不一樣，放下碗筷就要辭別而去。孟嘗君馬上站起來，親自端著自己的飯食與他的相比，那個門客慚愧得無地自容，就以刎頸自殺表示謝罪。賢士們因此有很多人都情愿歸附孟嘗君。孟嘗君對于來到門下的賓客都熱情接納，不挑揀，無親疏，一律給予優(yōu)厚的待遇。所以賓客都認為孟嘗君與自己親近。六、詞語點將（據(jù)意寫詞）。1．看望；訪問。（）2．互相商量解決彼此間相關(guān)的問題。（）3．竭力保持莊重。（）4．洗澡，洗浴，比喻受潤澤。（）5．彎彎曲曲地延伸的樣子。（）七、對號入座（選詞填空）。冷靜寂靜幽靜恬靜安靜１．蒙娜麗莎臉上流露出（）的微笑。2．貝多芬在一條（）的小路上散步。3．同學們（）地坐在教室里。4．四周一片（），聽不到一點聲響。5．越是在緊張時刻，越要保持頭腦的（）。八、句子工廠。1．世界上有多少人能親睹她的風采呢？（陳述句）___________________________________________________________________________2．達·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子）_______________________