光的直線傳播專項(xiàng)訓(xùn)練課前檢測(cè)：1.在沒有其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣、紅色裙子的演員身上后，觀眾看到的情況是A．全身呈綠色

B．上衣呈綠色，裙子不變色C．上衣呈綠色，裙子呈紫色

D．上衣呈綠色，裙子呈黑色2.菜市場(chǎng)里，有些賣肉的商販在肉攤的上方亮一盞紅燈，其目的是A．殺菌消毒

B．防止蚊、蠅叮肉C．醒目，吸引顧客

D．使肉看起來新鮮些3.放電影的熒幕，常用較粗的白色布料制成，這是因?yàn)锳．它能吸收各種色光

B．它能使光發(fā)生折射C．它能反射各種色光且發(fā)生漫反射

D．以上說法都不對(duì)4.在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴茿．直線傳播B．小孔成像

C．光的反射D．光的色散5下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是A．夜視儀

B．遙控器

C．全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭

D．驗(yàn)鈔機(jī)6“紅外制導(dǎo)”是人們模仿一些動(dòng)物而研制成的，下面四種動(dòng)物具有這一功能的是A．貓頭鷹

B．蝙蝠

C．蚊子

D．響尾蛇7.下列現(xiàn)象中，對(duì)關(guān)于紫外線應(yīng)用的說法中，不正確的是A．人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用B．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線，來實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控C．經(jīng)常在太陽光下曬衣物，可以起到殺菌消毒作用D．適當(dāng)照射太陽光可以促使人體合成維生素8、下列選項(xiàng)屬于紅外線應(yīng)用的是A．適量照射，有助于合成維生素D

B．熱譜圖，檢查人體健康C．制成驗(yàn)鈔機(jī)，使熒光物發(fā)光

D．殺菌消毒9下列有關(guān)紅外線的說法中正確的是A．紅外線是一種可見光

B．紅外線是一種人眼看不見的光C．紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量D．紅外線在空氣中很難被傳遞10、冬日，在商店中購(gòu)買的紅外線烤火爐，看起來它發(fā)出來淡紅色的光，這是因?yàn)锳．紅外線本身就是帶一種淡紅色的光B．火爐的電阻絲的溫度超過標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樵诎l(fā)出紅外線的同時(shí)還發(fā)出少量紅色的光C．紅外線本身是看不見的，看見的淡紅色光不是紅外線D．紅外線有一部分是看得見的，有一部分是看不見的，看得見的那部分只能是淡紅色11、下列器具工作時(shí)，不是紅外線功能的是A．家用烤箱

B．驗(yàn)鈔機(jī)C．電視機(jī)遙控器

D．浴室取暖燈12、我們經(jīng)?？梢钥吹阶詣?dòng)水龍頭和自動(dòng)烘手機(jī)，我們只需把手伸到水龍頭或烘手機(jī)的下方，水龍頭或烘手機(jī)就啟動(dòng)工作。它們都是利用人體能輻射出哪種射線的特征A．紫外線B．可見光C．紅外線D．以上都不是13、過度曬太陽會(huì)使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌，這是由于太陽光含有以下哪種光線造成的A．紅光

B．紫光

C．紅外線

D．紫外線14.一切物體都在不停地輻射________，物體的______越高，輻射出的紅外線越強(qiáng)。天然紫外線的最重要來源是_______，地球周圍大氣層上部的_________能夠吸收紫外線，從而保護(hù)地球上的動(dòng)、植物和人類不受傷害。紅外線具有_____效應(yīng)，紫外線最顯著的性質(zhì)是_____________________，對(duì)于驗(yàn)鈔機(jī)、電視機(jī)遙控器、響尾蛇捕食和醫(yī)院診斷病情用的B超來說，其中屬于紫外線應(yīng)用的是________。15如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)______色；如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)______色。光的直線傳播習(xí)題精選：一、單選題()1、一個(gè)人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射人，人的影子長(zhǎng)短在變化，其變化情況是（

）A．逐漸變短B．逐漸變長(zhǎng)C．先變短再變長(zhǎng)D．先變長(zhǎng)后變短2、下列四種物理現(xiàn)象中，不能說明光是沿直線傳播的物理現(xiàn)象是（

）A．平面鏡成像B．日食C．影子D．看不見不透明物體后面的物體3、小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖所示）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直．小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是﹙

﹚A．光的傳播需要介質(zhì)B．光只有在水中才沿直線傳播C．光在海波溶液里不能沿直線傳播D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播4、下列光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是（

）5、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察活動(dòng)：①通過三棱鏡觀察燈光；②透過紅玻璃片觀察彩色圖片；③讓手處于投影機(jī)光束中，觀察幕布上的手影；④在水中加少許牛奶攪勻，觀察通過水中的激光光路；⑤將手電筒的光照向玩具上的太陽能電池板，觀察玩具是否搖擺．

其中屬于探究光的直線傳播的有（

）A．①②B．③④C．②④D．④⑤6、下列關(guān)于光的說法中，正確的是（

）A．光總是沿直線傳播的B．光的傳播速度是3×108C．螢火蟲不是光源D．以上說法均不對(duì)7、太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上，則在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是（

）A．圓形的B．正方形的C．不規(guī)則的D．成條形的8、在下面的四個(gè)情景中，可以用光的直線傳播解釋的是（

）A．橋在水中的倒影B．筆在水中偏折C．用放大鏡看字D．鴿子的影子9、夜晚某人在一盞路燈下，先走近路燈后走遠(yuǎn)，此人影子的長(zhǎng)短變化情況是（

）A．逐漸變長(zhǎng)B．逐漸變短C．先變長(zhǎng)，后變短D．先變短，后變長(zhǎng)10、如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是(

)

11、為了提高計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性，大型國(guó)際比賽的賽道都使用光電計(jì)時(shí)設(shè)備，但由于條件限制，一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是起點(diǎn)處的裁判員發(fā)令后開始比賽，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員通過秒表計(jì)時(shí)，為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，應(yīng)該（

）A．看到冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)闊熿F很容易看清B．聽到聲音開始計(jì)時(shí)，因?yàn)槁曇艉苋菀茁犌錍．看到冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑俦嚷曀倏霥．看到冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)楣鈧鞑ゲ恍枰獣r(shí)間12、如圖是<2012年5月21日>發(fā)生的日環(huán)食景象，泉州石湖當(dāng)天也能觀察到奇觀．日環(huán)食是由于月球處于太陽和地球之間，不能完全遮住太陽光而形成的．說明日環(huán)食的形成是由于（）A．光的反射B．光的折射C．光的色散D．光的直線傳播13、如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說明光沿直線傳播的是（

）14、曉明到湖邊游玩，他看到了以下現(xiàn)象。這些現(xiàn)象中，由于光的直線傳播而形成的是（

）A．水中的太陽B．陽光下樹的黑影子C．湖中的游魚D．人在水中的倒影15、下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（

）A．日食和月食B．影子的形成C．小孔成像D．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電而后才能聽到雷聲二、填空題()16、體育課上，老師一聲“向前看齊”，隊(duì)伍很快就排直了。實(shí)際上是每位同學(xué)前面的一位同學(xué)，如果擋住了前面所有的同學(xué)，就可使隊(duì)伍站直了，這可以用

來解釋。彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種色彩可以用三種基本顏色混合的來解釋，這三種基本顏色稱為三原色，它們是紅、

、

。17、光在中傳播速度最大，其大小為m/s．光在沿直線傳播。18、我國(guó)的語言文字豐富多彩，其中有許多語句蘊(yùn)含了物理知識(shí)。請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懰姓Z句涉及到的物理知識(shí)。序號(hào)語句物理知識(shí)示例海市蜃樓光的折射1彩虹

2立竿見影

19、物理就在我們身邊，請(qǐng)舉一例你認(rèn)為是光源的事例：

。2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見的日食奇觀，當(dāng)我們位于下圖中的

區(qū)域時(shí)，就能看到日全食現(xiàn)象。彩色電視畫面的顏色是由紅、

、藍(lán)三種色光合成的。

20、在射擊時(shí)，瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點(diǎn)一線”，這是利用__

__的原理，光在__

__中傳播的速度最大.21、如圖所示：日晷是我國(guó)古代用來計(jì)量

的裝置，從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面某刻度線是

的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。22、2012年6月6日，天空上演了金星凌日（又有小日食之稱）的奇觀，即從地球上看去，有一小黑點(diǎn)在太陽表面緩慢移動(dòng)。（1）金星凌日現(xiàn)象可以用___________________來解釋。（2）如圖為太陽及八大行星示意圖。據(jù)圖分析，你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到_________凌日現(xiàn)象。23、位于我市市中心的鏡湖平均水深3m，以環(huán)種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的___________形成的24、清晨，明媚的陽光穿過樹林，形成了一道道美麗的“光柱”．“光柱”是由于光的

形成的三、實(shí)驗(yàn)題(注釋)25小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，他在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜。（1）小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭(如右圖所示)，則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的______（選填“正立”或“倒立”）的像，這現(xiàn)象可用光的_________________知識(shí)解釋．（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見下表）．小孔到半透明紙的距離s／cm2.04.06.08.010.0像的高度h／cm1.02.03.04.05.0從表格中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越_________。請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔13cm時(shí)，像的高度是________cm．（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明得到了正確的結(jié)論后很高興．但他又想，像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制___________________、______________________不變。26、小華用兩個(gè)硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像，如圖a所示。（1）請(qǐng)?jiān)趫Da中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。（2）2009年夏季，中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽進(jìn)行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（

）（3）①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為

。②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）晴天的正午時(shí)分，走在泰興羌溪公園茂密的樟樹林下，你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖e所示），這是

（選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的

（選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是

。27、下表列出的是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請(qǐng)你把解決問題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里。題號(hào)實(shí)際問題解決方法（1）為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑．__________________（2）探究影響聲音強(qiáng)弱的因素，敲鼓時(shí)，不易觀察鼓面振動(dòng)的幅度。__________________

28、晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對(duì)此探明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的；（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准?，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。甲

乙

丙

丁讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出孔的形狀。（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是_________。A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的29、學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給三個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。（1）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是

（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是

。（2）樹蔭下的圓形光斑就是

通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。30、如圖，在較黑暗的的屋子里，把一點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面，在它們中間放一個(gè)鉆有小孔的硬紙板。塑料薄膜上就會(huì)呈現(xiàn)出燭焰的

（選填“倒立”或“正立”）

（選填“虛像”或“實(shí)像”），這個(gè)現(xiàn)象叫

，此實(shí)驗(yàn)可以證明：

。若保持蠟燭和塑料薄膜的位置不動(dòng)，把硬紙板向燭焰靠近，則燭焰的像會(huì)

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。四、作圖題()31、A為人眼位置，請(qǐng)用光路圖作出圖(2)中通過小窗中所觀察到的范圍．32、（1）如圖a所示，小孔前有一發(fā)光點(diǎn)S，利用光的傳播規(guī)律作出它經(jīng)過小孔在光屏上的落點(diǎn)．33、(1)如圖甲，路燈下站著小趙，小芳，小剛?cè)?，?qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng)，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置五、計(jì)算題34、1607年，伽利略進(jìn)行了最早的測(cè)量光速的實(shí)驗(yàn)。他讓兩個(gè)人分別站在相距一英里的兩座山上，每個(gè)人拿一個(gè)燈，第一個(gè)人先舉起燈，當(dāng)?shù)诙€(gè)人看到第一個(gè)人的燈時(shí)立即舉起自己的燈，從第一個(gè)人舉起燈到他看到第二個(gè)人的燈的時(shí)間間隔就是光傳播兩英里的時(shí)間，用路程除以相應(yīng)的時(shí)間就是光傳播的速度。（1）請(qǐng)你計(jì)算光傳播兩英里的時(shí)間；（2）伽利略能否準(zhǔn)確的測(cè)出光速，為什么？（1英里大約1.6千米，光在空氣中傳播的速度為）35、織女星與地球相距約2.6×1017六、簡(jiǎn)答題()36、在“地面上的圓形光斑是什么?”活動(dòng)中，小科看到樹蔭下的水平地面上有如圖