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我的“長(zhǎng)生果”一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。bùqiúshènjiěxīnfēihúlúntūnzǎo（）（）（）qiānchánɡɡuàdùànránshénshānɡǒuxīnlìxuè（）（）（）二、多音字組詞。模傳奔（）（）（）模傳奔（）（）（）三、給下列句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，并用帶點(diǎn)的詞造句。1、后來(lái)（）哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書（）（）劉胡蘭小傳（）（）卓婭和舒拉的故事（）（）古麗雅的道路（）（）只要手中一有書（）我就忘了吃忘了睡（）2、漸漸地（）連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了（）我又發(fā)現(xiàn)了一塊（）綠洲（）（）小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書（）我每天一放下書包就奔向那里（）四、判斷下面句子用了什么修辭手法。1、在記憶的心扉里中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。（）2、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（）五、縮句。1、一位白發(fā)蒼蒼的老紅軍講述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過草地的故事。2、這篇充滿真情實(shí)感的作文被譽(yù)抄出來(lái)貼在教室的墻上。六、閱讀課文，回答問題。1、作者先后悟出了兩點(diǎn)道理，分別是什么？2、說一說自己在讀書的過程中悟出過哪些道理。部分答案：一、不求甚解心扉囫圇吞棗牽腸掛肚黯然神傷嘔心瀝血模傳奔二、bēn奔跑zhuàn自傳mó模特模傳奔bèn直奔chuán傳達(dá)mú模子三、1、，；《》《》《》……，。提示：“只要……就……”表示條件關(guān)系，前一句提出條件，后半句講出在這樣的條件下發(fā)生的情形。2、，，“”——！。提示：“一……就……”表示順承關(guān)系。四、1、比喻2、排比五、1、老紅軍講述了故事。2、作文被抄出來(lái)貼在墻上。六、1、悟出道理之一：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾

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