PAGE頁碼頁碼幼兒園小班十一月工作計(jì)劃供閱讀20____幼兒園小班十一月工作計(jì)劃幼兒園小班十一月工作安排光陰的快速，一擠眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份安排吧。我們該怎么擬定安排呢？下面是我整理的幼兒園小班十一月工作安排，，希望大家能夠喜愛。幼兒園小班十一月工作安排1健康領(lǐng)域1、幫助幼兒養(yǎng)成____進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物，幼兒園小班十一月份工作具體安排。2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。社會(huì)性領(lǐng)域1、知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所?？茖W(xué)領(lǐng)域1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺。2、相識(shí)四五種常見的花兒，了解花兒的好摯友與花兒之間的關(guān)系。語言領(lǐng)域1、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。2、能朗誦簡短2—3首兒歌。藝術(shù)領(lǐng)域1、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。2、激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。3、辨別光明的色調(diào)與暗淡的色調(diào)帶給自己的感覺。4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡潔的平面形象。保教工作1、結(jié)合11月9日消防平安宣揚(yáng)日，加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。2、通過晨間談話、榜樣教化等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教化及良好生活、行為習(xí)慣的培育。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的實(shí)力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。4、優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境，定期剛好地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)足夠的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力。5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。6、接著開展“花兒朵朵”的主題活動(dòng)。家長工作1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。2、發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊，并請(qǐng)家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)狀況。3、做好家長訪園日的各項(xiàng)工作打算。教研工作1、參與園內(nèi)互聽互評(píng)。2、查找有關(guān)課題探討的參考資料及存在的問題，并做好記錄。3、剛好撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。4、區(qū)域溝通檢查。本月我們看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己____進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小摯友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的`季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)覺自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了學(xué)問，也熬煉了幼兒的體格，收獲真大。仔細(xì)對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我們能依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及實(shí)力狀況，選擇了幼兒感愛好的“小樹葉找媽媽”參與評(píng)比活動(dòng)，仔細(xì)備課和打算教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。幼兒園小班十一月工作安排2健康領(lǐng)域：1幫助幼兒養(yǎng)成____進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物。2對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。社會(huì)性領(lǐng)域：1知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。2知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所?？茖W(xué)領(lǐng)域：1引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺。2相識(shí)四五種常見的花兒，解花兒的好摯友與花兒之間的關(guān)系。語言領(lǐng)域：1激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。2能朗誦簡短23首兒歌。藝術(shù)領(lǐng)域：1用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱34首歌曲。2激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。3區(qū)分光明的色調(diào)與暗淡的色調(diào)帶給自己的感覺。4學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡潔的平面形象。保教工作：1結(jié)合11月9日消防平安宣揚(yáng)日，加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。2通過晨間談話、典范教化等加強(qiáng)對(duì)幼兒慣例教化及良好生活、行為習(xí)慣的培育。3加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的實(shí)力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表示、建立他自信念。4優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境，定期剛好地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)充分的幼兒感愛好的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力。5教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。6接著開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)。家長工作：1更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。2發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊，并請(qǐng)家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)狀況。3做好家長訪園日的各項(xiàng)工作打算。教研工作：1參加園內(nèi)互聽互評(píng)。2查找有關(guān)課題探討的參考資料及存在問題，并做好記錄。3剛好撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。4區(qū)域溝通檢查。本月我看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己____進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小摯友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。結(jié)合秋季，組織幼兒到山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學(xué)習(xí)的素材。秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)覺自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了學(xué)問，也熬煉了幼兒的體格，收獲真大。仔細(xì)對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，能依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及實(shí)力狀況，選擇了幼兒感愛好的小樹葉找媽媽”參加評(píng)比活動(dòng)，仔細(xì)備課和打算教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和老師們好評(píng)。幼兒園小班十一月工作安排3一、教化活動(dòng)1、在大大小小主體中和密切的爸爸比大小，將喜愛的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念，是通過比較得出來的。2、相識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能根據(jù)蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)。3、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人。4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。5、學(xué)習(xí)從不同角度思索問題。二、生活活動(dòng)1、提示幼兒操作活動(dòng)時(shí)留意平安，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生。2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡潔整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。3、漫步時(shí)，找尋幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹。4、在平?；顒?dòng)中讓幼兒通過：“看、吃、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。5、視察、照看種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)覺動(dòng)植物的改變。三、家園聯(lián)系1、請(qǐng)家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的學(xué)問，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目。2、請(qǐng)家長帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒視察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜愛和動(dòng)物交摯友。3、向家長宣揚(yáng)茶水漱口的好處，建議家長與幼兒運(yùn)用茶水漱口。4、激勵(lì)家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子嬉戲，去發(fā)覺爸爸和自己大小不同的地方。5、嘗試在家中運(yùn)用簡潔的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再運(yùn)用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小。生活目標(biāo)入園1、衣著整齊、心情開心地按時(shí)來園。2、能主動(dòng)的向老師、小摯友打招呼。3、能開心的和父母再見。4、主動(dòng)參與晨間活動(dòng)。飲水1、須要喝水時(shí)能主動(dòng)喝水，每天保證喝足量的水。2、運(yùn)用自己的專用喝水杯，正確取水，不奢侈水，不喝生水。3、接水后到指定的地方喝水，知道飯前后半小時(shí)少飲水。4、喝完水后將水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。盥洗1、飯前便后主動(dòng)洗手。2、在盥洗時(shí)保持開心的心情，會(huì)用正確的洗手方法。3、做到不奢侈水，學(xué)習(xí)輪番等待的規(guī)則意識(shí)。4、洗完手后將手在水池里甩干并會(huì)正確的運(yùn)用擦手巾。餐點(diǎn)1、保持開心的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食須要。2、不挑食、不撒飯。3、飯后會(huì)擦嘴漱口。4、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置。睡眠1、在穩(wěn)定的心情中入睡。2、遵守簡潔的睡眠規(guī)則，保持寧靜，盡量不到打攪他人休息。3、有須要時(shí)主動(dòng)向老師尋求幫助。4、學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置。如廁1、養(yǎng)成輪番如廁的規(guī)則意識(shí)。2、須要如廁時(shí)能主動(dòng)告知老師。3、大小便在褲子上時(shí)能主動(dòng)告知老師。離園1、心情穩(wěn)定、開心的等待家長。2、有禮貌的和老師及同伴說再見。3、情愿與家長共享自己在園的生活片段。4、能將自己帶來的物品整理整齊帶回家。幼兒園小班十一月工作安排4本月工作重點(diǎn)1、幫助幼兒養(yǎng)成____進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。5、知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺。7、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。8、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。9、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡潔的平面形象。教育目標(biāo)健康社會(huì)輕輕、小臟手、我不跟你走、我須要、爸爸回來了、尖刀手。語言拔蘿卜、擊鼓傳話、好玩的小臉、小兔找太陽。數(shù)學(xué)去歡歡家、投球競賽、歡樂的小動(dòng)物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)，工作安排《幼兒園小班十一月份教學(xué)工作安排》。藝術(shù)下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂樂的新居?？茖W(xué)大蘿卜、放到水里會(huì)怎樣、喂小魚、冬天真好玩。常規(guī)培育1、加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。2、通過晨間談話、榜樣教化等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教化及良好生活、行為習(xí)慣的培育。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的實(shí)力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。4、優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境，定期剛好地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)足夠的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)