PAGE頁碼頁碼幼兒園大班周工作計劃整理版20____幼兒園大班周工作計劃幼兒園大班周工作安排時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我整理的幼兒園大班周工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班周工作安排1本周工作重點：主題：《甜甜的年》1．回憶和了解正月里餐桌上寓言祥瑞的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感愛好。2．了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程，嘗試簡潔制作，并學習用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。生活活動指導：1.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。2.學習將內(nèi)衣塞進褲子里，有困難的主動找老師幫忙。3.知道運動前要做打算活動，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等。區(qū)域嬉戲：1.閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒共享閱讀；供應掛圖《華蜜的大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復述、表演故事。2.運動區(qū)：自制紙球，紅心、、練習夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份，玩“五彩包袱”嬉戲。3.美工區(qū)：供應無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用____紙制作花燈。4.益智區(qū)：供應5以內(nèi)計算圖，練習依據(jù)圖意自編應用題并列式計算；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋、顏色、形態(tài)等）的花燈若干。按材料的一個特征進行確定與否定分類。5.科學區(qū)：供應磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)覺同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。生成調(diào)整與個別教化：家園聯(lián)系：1.近日在教孩子們序數(shù)，請讓孩子利用四周環(huán)境中的實物，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。2.請接著幫孩子豐富有關(guān)過年的民俗學問，了解各地不同的春節(jié)風俗。2.讓孩子留意新年里表示祥瑞美妙祝福的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。幼兒園大班周工作安排2主題活動：街心花園20xx年10月31日—11月4日一周目標1、關(guān)切四周一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛惜植物，幼兒園大班第10周工作安排。2、視察秋季植物的改變，學習照看植物，愿做小小護綠員。3、幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習慣，天冷了要愛護自己。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點內(nèi)容與措施重點內(nèi)容：天冷了要愛護自己目標：學習愛護自己，隨時留意將肚皮包好。措施：1、與幼兒談話探討天冷了該如何愛護自己，找找方法，工作安排《幼兒園大班第10周工作安排》。2、請個別幼兒示范包肚皮，其他幼兒視察動作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。3、午睡起來如廁后，幼兒在臥房進行包肚子競賽。構(gòu)建植物角，將幼兒帶來的植物進行種植。視察要點運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。運動小器械運動器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)重點指導：呼啦圈目標：學習扭動身體，利用腰部力氣將呼啦圈轉(zhuǎn)動起來。措施：1、老師示范并講解動作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉(zhuǎn)動呼啦圈后快速放手并扭動腰部，將圈圈轉(zhuǎn)動起來。2、幼兒選擇呼啦圈進行練習，針對個別幼兒進行指導。集體嬉戲打地鼠打地鼠運貨運貨小鳥和樹林操節(jié)目標：知道不同音樂相應的動作，聽節(jié)奏、有力度地進行操節(jié)。措施：視察幼兒的動作，針對性將個別有難度的動作進行反復練習。嬉戲內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：植物養(yǎng)成記（植物角、美工區(qū)）目標：引導幼兒視察秋天的植物、種子等生長狀況，學習照看植物并記錄植物的生長。材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙……指導方式老師講解并描述植物生長過程，幼兒視察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。學習集體活動語言活動：樹真好藝術(shù)活動：秋葉飛飛社會活動：沙塵暴藝術(shù)活動：懸掛樹科探活動：該怎么分呢小組活動：搖啊搖小組活動：樹葉貼畫1小組活動：秋天的花園小組活動：4是4機動課家長工作1、幫助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。2、讓幼兒幫助適當做一些家務，培育幼兒的相對____性。個別幼兒工作天氣改變大，留意幼兒在運動中的衣物調(diào)整，針對幼兒狀況進行相應調(diào)控。幼兒園大班周工作安排3一、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言主動主動地進行交換，樂意表達真實的情感。1、讓幼兒能剛好以開心的心情適應假期到新學期的過度；2、能用完全的話講解并描述暑假興奮的事情，并學會寧靜傾聽他人講話；3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小摯友，有做哥哥姐姐的光榮感；4、熟識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感；5、有良好的梳洗習慣和自理實力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，剛好適應幼兒園的一平常規(guī)；6、熟識班上的標記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；7、能清晰地口述10之內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：歡樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù)）英語活動：溫習簡潔的問候語戶外活動：溫習列隊，要求整齊快速能對基本口令作出剛好反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）嬉戲活動：一起玩玩之前的嬉戲，學會新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些擔心全的地方，我們不行用手往觸摸；三、其他工作1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟識自己的茶杯格，熟習新支配的床位與坐位。3、常規(guī)教化：接著對幼兒進行“三輕”教化，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。4、家長工作：（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。（3）進進大班培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。（4）與家長溝通堅持送幼兒來園幼兒園大班周工作安排4一、生活活動指導要點：1、能仔細做好值日生工作，情愿主動為大家服務。2、喜愛幼兒園的生活。知道新學期起先了，自己長大了一歲。3、和幼兒共同布置新學期的環(huán)境。激勵幼兒自己動手操作。4、請家長協(xié)作收集與主題相關(guān)的資料。二、活動區(qū)材料與指導：1、小巧手：供應各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，激勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。2、表演區(qū)：供應各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。3、探究區(qū)：供應一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。4、種植區(qū)：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。5、溝通區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點”欄目，激勵幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴共享。三、教化活動支配：主題：多樣的信息傳遞藝術(shù)領(lǐng)域：1、設(shè)計郵票2、制作雞毛信語言領(lǐng)域：1、北風和小魚2、小熊過橋社會領(lǐng)域：“三、八”國際勞動婦女節(jié)科學領(lǐng)域：1、郵票展覽會2、沒有字的信健康領(lǐng)域：我是小小值日生四、戶外嬉戲材料與指導：1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球（打算材料——小繩，球）2、體育嬉戲：（1）放射衛(wèi)星（2）小小郵遞員（3）雞毛信（4）快速占圈（5）電腦嬉戲幼兒園大班周工作安排5主題名稱：不一樣的我主題目標：1、進一步相識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作安排。2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時間內(nèi)容周一周二周三周四周五上午活動晨間活動滑滑梯(平安教化)荷花幾月開(禮貌教化)踩高蹺(衛(wèi)生教化)大型玩具(平安教化)玩具共享(共享教化)教學活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜愛我自己不一樣的我我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特殊嬉戲活動智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：下午活動嬉戲活動象棋：復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：復習(二)平安教化戶外活動戶外活動戶外嬉戲戶外活動戶外活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分，幼兒園工作安排《幼兒園大班周工作安排》。2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。家長工作有意識地去發(fā)覺、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子溝通探討“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是別出心裁的個體，從而增加對自我的相識。幼兒園大班周工作安排6一、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言主動主動地進行交換，樂意表達真實的情感。一、讓幼兒能剛好以開心的心情適應假期到新學期的過度;二、能用完全的話講解并描述暑假興奮的事情，并學會寧靜傾聽他人講話;三、知道自己長大了，是幼兒園的大班小摯友，有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感;五、有良好的梳洗習慣和自理實力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，剛好適應幼兒園的一平常規(guī);六、熟識班上的標記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度;七、能清晰地口述10之內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：歡樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活(動：順數(shù)、倒數(shù))英語活動：溫習簡潔的問候語戶外活動：溫習列隊，要求整齊快速能對基本口令作出剛好反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))嬉戲活動：一起玩玩之前的嬉戲，學會新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些擔心全的地方，我們不行用手往觸摸;三、其他工作一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境二、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟識自己的茶杯格，熟習新支配的床位與坐位。三、常規(guī)教化：接著對幼兒進行“三輕”教化，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。四、家長工作：(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)進進大班培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。(4)與家長溝通堅持送幼兒來園幼兒園大班周工作安排7本周工作重點：主題：《我掉牙了》1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升視察、分類與概括實力。2.學習用正確的看法面對換牙事務，學習愛護牙齒的正確方法，提高愛護牙齒的意識。3.嘗試依據(jù)試驗結(jié)果推理蛀牙形成的緣由，萌發(fā)“眼見為實”的科學看法。生活活動指導：1.知道換牙期間護牙的常識。2.每天能適量喝水，養(yǎng)成良好的`喝水習慣。3.戶外活動時在不串區(qū)，限制運動速度，與同伴保持平安距離。區(qū)域嬉戲：1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。3.益智區(qū)：統(tǒng)計班上小摯友的換牙數(shù)。4.運動區(qū)：玩鄉(xiāng)土嬉戲《打年糕》《阿烏坐坐》。5.科學區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里視察它的改變。生成調(diào)整與個別教化：家園聯(lián)系：1.請督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩，請抓緊練習，本學期將實行年段跳繩競賽，為入小學跳繩達標早作打算。3.春天來了，可和孩子商議種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來。幼兒園大班周工作安排8一、基本狀況上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建平安先進學園和幼兒教化先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內(nèi)部每一位老師的教化教學水平，培育有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教化實力。指導思想深化學習《幼兒園教化指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐探討。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)建與個體生命相和諧、相一樣的教化；通過課程實施和課題探討提升教學效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念XX到幼兒教化日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教化觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。二、主要工作目標一深化學習《幼兒園教化指導綱要》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。二加強師資隊伍，引導全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題探討安排及各年齡段課程活動，提高老師教學研討水平，進一步明確辦園目標。三加強老師“專業(yè)”的培訓、培育，促進老師內(nèi)涵的發(fā)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場溝通、反思，并激勵老師多寫閱歷總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。四廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。五有安排地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強健康教化，保證幼兒平安。七在園內(nèi)開展各項競賽活動，主動爭取參與市級各類競賽。三、主要措施一加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)1、利用每周一的____學習和業(yè)務學習，加強師德教化。加強對老師愛崗敬業(yè)的教化，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教化行為。2、激勵老師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給學問充電。建議老師常常翻閱《早期教化》、《幼兒教化》、《學前教化探討》等幼兒____，加強對園本課程的探討。激勵老師常常上教化網(wǎng)，不斷汲取新信息。3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開探討。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的特長，逐步提高自己的教化教學水平。4、主動參與市幼兒園青年老師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教化活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題探討題目，期間仔細視察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。四、加強教科研工作，主動構(gòu)建園本課程1、教科研是教化的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地探討課堂教學微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。續(xù)上學年確立的——《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教化的探討》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領(lǐng)老師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的主動性，主動地參加課題探討的過程，制定措施、按方案安排進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。2、接著進行幼兒園課程改，主動構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動開展課堂教學觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在實際問題。五、加____生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的平安1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、