幼兒園計(jì)劃總結(jié)之幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)方案《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)建和利用，有效地促使幼兒的發(fā)展。”本學(xué)期，為了提高教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)建理念的認(rèn)識(shí)，使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)建對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真實(shí)在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí)，供給時(shí)機(jī)和平臺(tái)，讓教師經(jīng)過相互觀光學(xué)習(xí)，增強(qiáng)溝通，找尋差距，進(jìn)而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)建的能力。我園決定于4月展開班級(jí)環(huán)境創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。詳細(xì)評(píng)選要求以下：一、內(nèi)容：（一）、內(nèi)容共有八項(xiàng)：1.家長(zhǎng)園地創(chuàng)建2.主題環(huán)境創(chuàng)建3.地區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.自然角創(chuàng)建5.走廊過道的創(chuàng)建6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)建7.午休室環(huán)境8.懸掛吊飾（二）、詳細(xì)要求以下：家長(zhǎng)園地創(chuàng)建：以宣傳班級(jí)教育教課活動(dòng)和家園互動(dòng)為主要內(nèi)容，要有藝術(shù)性，切合班級(jí)特點(diǎn)，能依據(jù)教課計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)有益于家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒學(xué)習(xí)和生活狀況，為家園共育供給平臺(tái)。主題環(huán)境創(chuàng)建：應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增加能力，努力創(chuàng)建出擁有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富裕童趣的美的氣氛來感染幼兒。著重幼兒的參加性，動(dòng)向地展現(xiàn)表現(xiàn)出幼兒參加主題教育活動(dòng)的過程。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒能夠多種方式來參加環(huán)境創(chuàng)建，體驗(yàn)成功的感覺，使幼兒真實(shí)成為環(huán)境的主人。地區(qū)環(huán)境創(chuàng)建：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生溝通作用，要求每班供給的活動(dòng)區(qū)起碼5個(gè)以上，環(huán)境和準(zhǔn)備投放資料時(shí)，要有效地利用環(huán)境促使幼兒的發(fā)展，指引幼兒與環(huán)境相互作用，地區(qū)的選擇上便于幼兒活動(dòng)，資料的供給上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有時(shí)機(jī)和條件依據(jù)自己的意向和興趣經(jīng)過詳細(xì)的操作、體驗(yàn)去獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)知能力，獲取駕馭資料的能力和探究創(chuàng)建的無窮空間；自然角創(chuàng)建：擱置的動(dòng)物和植物，便于幼兒輪番照料、察看，掌握相關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)。有班級(jí)自己的特點(diǎn)，歸類擺放有層次感，動(dòng)植物生長(zhǎng)優(yōu)秀，中大班實(shí)驗(yàn)區(qū)和記錄有實(shí)效，發(fā)揮教育作用。走廊過道的創(chuàng)建：走廊與過道屬于公共地區(qū)，它既是班級(jí)活動(dòng)的空間，又是最讓他人直觀感覺到班級(jí)特點(diǎn)的地方，常常也是一道亮麗的景色線，部署時(shí)要表現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，還要讓幼兒感覺和藹、風(fēng)趣，并產(chǎn)生安全感、和藹感、歸屬感。盥洗室環(huán)境創(chuàng)建：盥洗室環(huán)境創(chuàng)建要考慮衛(wèi)生和整齊，墻面上布置一些對(duì)少兒衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育圖片，讓幼兒去察看、去感覺，去檢查自己，這有益于培育幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的優(yōu)秀行為和習(xí)慣。午休室：午休室的色彩宜用藍(lán)色系，藍(lán)色給人以安靜、安寧的感覺，有助于減少瞳孔放大的次數(shù)，易于穩(wěn)固幼兒情緒，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)便于入眠的優(yōu)秀環(huán)境。懸掛吊飾：懸掛的吊飾要切合班級(jí)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，而且要安全美觀、有興趣性和必定的教育意義。二、評(píng)選時(shí)間：5月4日三、評(píng)委會(huì)成員：園長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人四：評(píng)選方法：以班級(jí)為單位，自評(píng)和他評(píng)相聯(lián)合，他評(píng)占80%，自評(píng)占20%，滿分100分。在公正、公正評(píng)選的原則