第6頁共6頁高一班主?任下學期?工作總結(jié)?2023?年在擔?任高一_?___班?班主任的?這個學期?來，從中?學到了不?少東西，?班主任的?工作是一?件非常繁?瑣，但又?是很重要?的工作。?下面就來?談一談我?在這個學?期的班主?任工作的?總結(jié)。?一、班級?特色化管?理1.?借鑒學校?的量化管?理，本班?建立了自?己的量化?管理機制?。學生在?此機制的?管理下養(yǎng)?成了自覺?遵守紀律?的改正缺?點的好習?慣。同時?在制定的?過程中借?鑒了學生?的意見，?使學生由?自己管理?班級的，?自己制定?班規(guī)的感?覺，這樣?更加容易?被學生所?接受。?2.為了?幫助任課?老師和課?代表管理?班級作業(yè)?，我制定?了作業(yè)完?成情況匯?總表與作?業(yè)統(tǒng)計表?。本表一?式兩份，?任課老師?一份，課?代表交與?學習委員?一份并由?課代表統(tǒng)?計每月的?完成情況?。從根本?上起到了?督促學生?完成作業(yè)?的積極性?。二、?班級德育?方面1?.自從開?學以來，?我陸續(xù)召?開了一系?列的主題?班會。為?了培養(yǎng)學?生刻苦努?力學習的?精神，我?召開了以?《成功無?捷徑》為?題的主題?班會，提?出了一下?目標：?①改變刻?板的思維?方式，改?進學習方?法，提高?學習效率?。②在?學習中發(fā)?掘自己優(yōu)?勢，把握?先機，想?法、行動?快人一步?。③發(fā)?揚合作精?神，共同?促進。在?這個集體?里，我們?互相之間?不僅僅是?對手，我?們更是同?學、戰(zhàn)友?。學生的?心理建設(shè)?打下了基?礎(chǔ)。2?.在半個?學期的時?間里，我?陸陸續(xù)續(xù)?找到了班?級各個同?學談話，?幫助學生?解決各種?問題；與?此同時，?針對我班?男生寢室?衛(wèi)生差的?問題召開?了一次次?小型的家?長會，讓?學生、家?長和老師?三方面進?行溝通，?找出問題?的癥結(jié)并?及時的解?決。在?這次小型?家長會結(jié)?束以后，?男生寢室?的衛(wèi)生有?了明顯的?好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)?在男生都?在努力，?以文明宿?舍為目標?，整個班?級的氛圍?更加的積?極向上。?3.為?了讓家長?對每學期?學生在校?的表現(xiàn)，?我為每一?位同學建?立了個人?成長檔案?。將每?一位學生?的好人好?事以及違?紀情況記?錄在案，?在家長會?的時候?qū)?各項數(shù)據(jù)?匯報給家?長，使家?長對學生?的在校情?況有所了?解，同時?也起到了?激勵與警?示的作用?。成長檔?案的建立?在一定程?度上對學?生的發(fā)展?起到了促?進的作用?。三、?班級建設(shè)?方面1?.我在開?學以來進?行了兩次?班級的改?選。通過?學生的自?我推薦以?及學生的?公開選舉?，本著公?平公正的?原則選取?了同學心?目中的優(yōu)?秀同學擔?任班級職?務(wù)。新?的班干部?成員每星?期定時召?開例會，?對班級的?各項工作?進行總結(jié)?，找出其?中的問題?并及時解?決，將最?終的結(jié)果?或意見上?報給班主?任，由班?主任做出?總結(jié)指導?。在學生?干部管理?的同時建?立了意見?箱，由全?體同學對?班干部的?工作進行?監(jiān)督和管?理，增加?了班級管?理的透明?度。2?.針對學?生的衛(wèi)生?習慣較差?，特別是?物品的擺?放混亂問?題，我采?取了對比?找問題的?方法。?利用數(shù)碼?相機，我?拍下了排?列整齊的?同學的照?片與擺放?混亂的同?學的照片?放給同學?看，讓同?學們猜一?下這到底?是誰的位?置。在整?個活動中?，有歡樂?也有反思?，起到了?很好的效?果。為了?防止自己?的照片出?現(xiàn)在屏幕?上，同學?們積極的?整理內(nèi)務(wù)?，反響較?好。3?.在班級?量化成績?方面采取?了誰丟分?，誰負責?的管理機?制。比如?某位學生?在餐廳衛(wèi)?生方面丟?了分數(shù)，?就由這位?同學負責?從今往后?的餐廳衛(wèi)?生，直到?出現(xiàn)下一?個扣分的?學生為止?。在這?樣的管理?模式下，?學生不會?輕易的丟?分，即使?丟分也會?努力的彌?補，加強?管理，形?成了良性?循環(huán)。?4.為了?加強對學?生早操和?課間操的?管理，我?采取了點?名制與組?長制相結(jié)?合的方法?。在隊伍?的每一排?中選出排?長，由排?長每天上?報本排的?出勤情況?并上報給?體育班長?，由體育?班長進行?總結(jié)查點?，現(xiàn)在的?出勤率有?了明顯的?提高。?四、班級?學習管理?1.在?班級進行?了匿名投?票，將同?學們最想?知道的學?習方法的?同學的名?字寫在紙?上，從中?選取了前?五名舉行?了主題班?會，將同?學們的經(jīng)?驗直接傳?授給同學?自己，以?實際的例?子對同學?進行了學?法指導和?鼓勵，對?學生將來?的學習起?到了很好?的促進作?用。2?.在班級?的座次問?題上，我?采取了與?成績相掛?鉤的方法?。在班級?中選取3?、4排作?為班級的?冠軍排，?由每次班?級考試成?績的前_?___名?同學進行?選擇。在?此機制的?帶動下，?學生都向?往著能夠?自己選擇?自己想學?習的地方?，促進了?學生的學?習積極性?，為學生?找到了學?習的動力?，效果良?好。我的?班主任工?作雖然一?個學期，?但是班主?任的工作?非常的辛?苦，也非?常的充實?，我會盡?我的努力?繼續(xù)完成?班級的各?項工作。?高一班?主任下學?期工作總?結(jié)202?3年（二?）班主?任工作是?班級工作?的重要組?成部分，?班級工作?質(zhì)量和水?平的高低?很大程度?上取決于?班主任，?高一下學?期以來，?我主要做?了以下幾?方面的工?作：一?、建立班?級管理制?度，規(guī)范?學生行為?制度是?約束學生?規(guī)范其言?行的有效?手段，為?使班級工?作有條不?紊，有序?可循，開?學就組織?學習了《?蒙自一中?規(guī)章制度?大全》、?《中學生?日常行為?規(guī)范》等?，并根據(jù)?我班的實?際情況，?讓學生討?論制定出?具有本班?特色的班?級管理實?施細則，?盡可能使?學生的思?想和言行?沿著制度?所規(guī)定的?軌道發(fā)展?，從小事?抓起，養(yǎng)?成學生良?好的學習?和行為習?慣，有了?健全的制?度才能使?學生做到?老師在與?不在一個?樣。二?、抓干部?，培養(yǎng)學?生自主管?理能力?班干部是?班集體的?小管家，?是班級的?核心和骨?干，他們?和集體連?在一起，?對班級情?況了如指?掌，因此?，抓好班?干部是抓?好班級工?作的關(guān)鍵?之一。我?首先選好?班干，明?確分工，?團結(jié)協(xié)作?，其次做?到“三放?”，即放?手、放心?、放權(quán)。?讓他們大?膽管理班?級，逐步?提高其班?級管理水?平，定期?召開班委?會，指導?其工作，?肯定其工?作成果，?尊重他們?的人格，?注意維護?他們在全?體學生中?的威信，?對存在的?問題通過?私下交流?的方式解?決。三?、以主題?班會，取?代傳統(tǒng)班?會，充分?發(fā)揮學生?的個性特?長一個?集體的進?步往往是?這個集體?所有成員?努力的結(jié)?果，所以?在班會課?上我盡可?能地組織?開展各類?主題班會?，充分發(fā)?揮學生的?個性特長?，讓每位?學生都真?正成為4?4班的主?人，發(fā)揚?主人翁的?精神，努?力為集體?爭光，一?學期以來?，我班主?要開展了?以下活動?，說寬容?，文明禮?貌，安全?，中學生?形象談，?讓青春閃?光，圣誕?晚會，我?為44班?做了什么?？等等，?形式多樣?，有小品?，表演，?演講等既?豐富了同?學們的課?余生活，?又為學生?提供了一?個施展才?華的舞臺?，還增強?了同學的?集體榮譽?感。四?、抓學習?，協(xié)調(diào)各?科教學?抓好學習?是班級管?理工作的?首要任務(wù)?，所以要?抓好班級?總體學習?成績，就?要把轉(zhuǎn)化?差生的工?作作為重?點來抓。?目前，“?差”的主?要原因是?基礎(chǔ)太差?，缺乏動?力，沒有?恒心，方?法不當?shù)?，根據(jù)不?同類型，?對癥下藥?，切實解?決他們的?實際問題?，順利完?成學習任?務(wù)。當?然，班級?工作責任?重大，任?務(wù)艱巨，?今后我將?繼續(xù)努力?，抓好班?級管理工?作。高?一班主任?下學期工?作總結(jié)2?023年?（三）?一、教學?工作方面?我除了?是一名班?主任以外?還是學生?的英語教?師，實際?上在上學?期的時候?我就發(fā)現(xiàn)?學生們在?初中的英?語基礎(chǔ)并?不好，因?此也影響?到了高一?正常的英?語教學，?為了照顧?班上成績?不好的那?一批同學?，我特地?放緩了自?己平時的?教學速度?，尤其是?在下學期?的時候?qū)?學生的英?語基礎(chǔ)再?次鞏固了?一遍，唯?一讓我感?到有些不?滿意的便?是這學期?上課遲到?以及上課?睡覺的現(xiàn)?象有些多?，這很明?顯是由于?學生在家?的作息時?間不規(guī)律?的原因所?導致的，?因此我在?上課的時?候重點關(guān)?注那幾個?上課睡覺?的學生，?待到下課?的時候再?單獨找他?們進行談?話并與家?長方面進?行核實，?最終成功?解決了上?課睡覺的?現(xiàn)象。?二、班級?管理工作?方面這?學期由于?學校后勤?出了一些?問題導致?平時的上?課受到了?影響，一?個是教室?后面的飲?水機出現(xiàn)?了損壞，?由于并沒?有學生進?行匯報再?加上老師?辦公室有?著專門的?飲水機，?因此我在?最初的時?候并沒有?發(fā)現(xiàn)這個?問題，直?到后來有?學生在辦?公室打水?的時候才?發(fā)現(xiàn)這個?問題，嚴?格意義上?這也是我?本人班級?管理工作?的失職之?處。還有?一點則是?每逢大雨?的時候教?室上方總?會出現(xiàn)滴?水的現(xiàn)象?，最開始?我上報這?個問題的?時候并沒?有引起學?校的重視?，后來連?續(xù)幾個班?級都出現(xiàn)?這樣的狀?況才開始?引起學校?的重視并?進行修繕?工作，在?這一點上?我是頗有?怨言的。?三、學?生在這個?學期的表?現(xiàn)盡管?說大多數(shù)?學生的表?現(xiàn)還算不?錯，但是?班上也有?幾個現(xiàn)象?引起了我?的重視，?一個是學?生的補課?狀況，也?就是說盡?管下課的?時間有學?生來請教?問題的現(xiàn)?象比較好?，但是每?次來進行?請教的同?學總是固?定的那么?幾個人，?實際上我?更希望能?夠在辦公?室看到一?些新的面?孔，尤其?是班上成?績比較差?的幾個學?生，我希?望他們能?夠主動在?下課的時?候到辦公?室請教問?題。還有?一個則是?班上一個?成績不錯?的學生身?上出現(xiàn)了?早戀的現(xiàn)?象，這個?也